2022年三全育人總務(wù)處實施方案

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工作實施方案

2013.12為了全面貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號），全國、全省加強和改進大學生思想政治教育座談會精神及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》，動員和引導(dǎo)我校廣大教職員工牢固樹立“育人為本、德育為先”的工作理念，進一步提高廣大學生思想政治素質(zhì)，促進我校學生全面發(fā)展，逐步推動我校全員育人、全過程育人、全方位育人（以下簡稱“三全育人”）格局的形成，現(xiàn)結(jié)合我校實際，提出以下實施意見。

一、加強和改進“三全育人”工作方案的指導(dǎo)思想和基本原則

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的十八大精神，全面落實黨的教育方針，理解和領(lǐng)會深化教育領(lǐng)域綜合改革，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際，以大學生全面發(fā)展為目標，解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生，努力提高思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的具有創(chuàng)新精神和高尚醫(yī)德的應(yīng)用型醫(yī)學人才。要堅持教書與育人相結(jié)合，堅持教育與自我教育相結(jié)合，堅持政治理論教育與社會實踐相結(jié)合，堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合，堅持教育與管理相結(jié)合，堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進創(chuàng)新相結(jié)合。

二、用“三全育人”思想指導(dǎo)大學生思想政治教育

（一）全面理解，逐步深化“三全育人”工作涵義。

1、全員育人是指學校中的所有部門、所有教職工都負有育人的職責。大學生思想政治教育工作隊伍的主體是學校黨政干部和學團干部、思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員和班主任。學校黨政干部和學團干部負責學生思想政治教育的組織、協(xié)調(diào)、實施；思想政治理論課教師負責對學生進行思想理論教育、思想品德教育和人文素質(zhì)教育；專業(yè)課教師同樣肩負著不可推卸的育人職責，要緊密結(jié)合所承擔的課程滲透進思想政治教育的內(nèi)容；輔導(dǎo)員、班主任是大學生思想政治教育的骨干力量，負有在思想、學習和生活等方面指導(dǎo)學生的職責。學校黨政機關(guān)干部要做到管理育人，任課教師要做到教書育人，后勤人員要做到服務(wù)育人。同時，要充分發(fā)揮老同志資歷深、經(jīng)驗多、德高望重等優(yōu)勢，通過多種渠道開展廣泛深入的思想政治教育工作，提高在校大學生的綜合素質(zhì)。

2、全過程育人是指在大學生學習成長的全部過程中要高度重視和切實加強思想政治教育。要認真研究大學生從入校到畢業(yè)整個過程成長成才的基本規(guī)律，根據(jù)我?！皩W生工作十二〃五規(guī)劃”，對《牡丹江醫(yī)學院德育教育內(nèi)容及階段重點（試行）》進一步完善，精心規(guī)劃從低年級到高年級不同階段的思想政治教育的工作重點和方法措施，分年級、分時段有針對性進行大學生思想政治教育，促進學生全面、健康成長；根據(jù)學生的學習和生活規(guī)律，科學設(shè)計思想政治教育的內(nèi)容，把思想政治教育融入他們學習和生活的各個環(huán)節(jié)，滲透到教學、管理、服務(wù)的各個方面；要認真搞好新生入學教育、日常課堂教學、課外教育活動、假期志愿服務(wù)活動、教育實習和社會實踐、就業(yè)指導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)的教育和管理工作，使學生在大學期間的每時每刻都受到教育、經(jīng)受鍛煉、提高素質(zhì)、增長才干。

3、全方位育人是指在學校、社會、家庭的大環(huán)境中，通過各種途徑、各種措施對大學生進行全方位的思想政治教育。要善于在社會的大環(huán)境中培養(yǎng)鍛煉學生，要充分利用社會教育資源加強和改進我校大學生思想政治教育。進一步建立和加強同學生家長溝通聯(lián)系的機制，相互配合促進學生健康成長。不斷完善校內(nèi)育人機制，建立和完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、專兼職隊伍相結(jié)合、全校各部門緊密配合、學生自我教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。調(diào)動一切積極因素、利用一切條件和途徑，采取多種方法和措施，對大學生進行全方位的思想政治教育，在充分發(fā)揮思想政治教育主渠道、主陣地作用的同時，要特別注意發(fā)揮新形勢下大學生思想政治教育新方法、新途徑的育人作用，包括社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育、大學生社團、思想理論教育以及豐富多彩的學術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂活動等，對學生形成立體化、網(wǎng)絡(luò)化、全方位的教育感染作用，從而產(chǎn)生出良好的綜合效應(yīng)。

（二）全面實施，逐步完善“三全育人”工作機制

1、充分發(fā)揮課堂教學在大學生思想政治教育中的主導(dǎo)作用要進一步加強和改進政治理論課教學。要以學科建設(shè)為依托，以提高師資水平為重點，加強我校思想政治理論課的建設(shè)。按照重點學科、重點課程的標準，全面加強思想政治理論課的學科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和教師隊伍建設(shè)。要充分考慮課程設(shè)置方案與師資隊伍、原有課程的銜接，按照整體推進、分類指導(dǎo)、逐步過渡的原則，積極穩(wěn)妥地做好課程設(shè)置的實施工作；在教材的選用上，要按照國家、省教育廳的規(guī)定選用規(guī)劃教材，優(yōu)中選優(yōu)；要采取有效措施，加強思想政治理論課教師的教育培訓工作，提高其思想政治素質(zhì)、教學水平和教學研究能力，引導(dǎo)、督促思想政治理論課教師采用現(xiàn)代化教學手段，積極探索啟發(fā)式、參與式、研究式等教學方法，使我們的教學手段和教學方法適應(yīng)新形勢的需要，把傳授知識與思想教育結(jié)合起來，幫助學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀。

要進一步加強形勢與政策課教學。思想政治教研部要繼續(xù)組織開好我校的形勢與政策課，加強形勢與政策課的日常教學管理，增強形勢與政策課的針對性，努力做到系統(tǒng)講授與專題講座相結(jié)合，豐富授課載體，轉(zhuǎn)變授課方式，不斷提高形勢與政策課的教學質(zhì)量。

2、進一步發(fā)揮黨團組織在大學生思想政治教育中的重要作用

要發(fā)揮各級黨組織的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，加強學生黨建工作。積極做好發(fā)展學生黨員工作，加大對積極分子教育和培養(yǎng)力度，不斷壯大學生黨員隊伍，堅持把黨建育人的理念貫穿于學生黨員發(fā)展和教育的全過程。加強學生黨支部建設(shè)，逐步完善“低年級有黨員，高年級有支部”的過度工作，充分發(fā)揮學生黨支部在思想政治教育中的戰(zhàn)斗堡壘作用。積極探索支部建設(shè)的新模式，使黨支部成為我校學生的思想政治高地。

要發(fā)揮共青團組織的作用，推進大學生思想政治教育工作。充分發(fā)揮共青團組織在教育、團結(jié)和聯(lián)系大學生方面的優(yōu)勢，重點做好團組織“推優(yōu)”工作，加大對優(yōu)秀學生團干部的培養(yǎng)力度。在共青團指導(dǎo)下，學生會要積極開展生動活潑、形式多樣的思想政治教育活動，更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用，發(fā)揮在校園文化建設(shè)中的主力軍作用。

要加強學生社團的建設(shè)和管理。要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理辦法，大力扶持理論學習型社團，熱情鼓勵學術(shù)科技型社團，正確引導(dǎo)興趣愛好型社團，積極倡導(dǎo)社會公益型社團，積極支持大學生社團開展健康有益的活動，把社團的建設(shè)和發(fā)展納入素質(zhì)教育和加強大學生思想政治教育的軌道，發(fā)揮大學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的職能，使學生社團成為融思想教育與能力拓展為一體的平臺。

要深入開展社會實踐活動。各級黨、團組織要以了解社會、服務(wù)社會為主要內(nèi)容，以形式多樣的活動為載體，以穩(wěn)定的實踐基地為依托，以建立長效機制為保障，開展教學實踐、專業(yè)實習、社會調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動、科技發(fā)明等活動，使大學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻，實現(xiàn)社會實踐與校內(nèi)教育、實踐育人與理論育人進行有機統(tǒng)一。

3、不斷拓展新形勢下思想政治教育工作的有效途徑要大力加強校園文化建設(shè)?！耙挥柸L”是我校校園文化的核心內(nèi)容，全校師生要群策群力，努力形成良好校園風氣。要充分利用“五〃四”、“七〃一”、“十〃一”、“一二〃九”運動紀念日等重大節(jié)慶日和紀念日，開展相關(guān)主題教育活動；緊密結(jié)合我校重大事件如開學典禮、入學教育、黨校培訓、畢業(yè)典禮等開展特色鮮明、吸引力強的主題宣傳活動。進一步完善我校大學生素質(zhì)教育體系，通過辦好大學生科技文化節(jié)、大學生運動會等活動不斷提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。

要深化大學生科技創(chuàng)新活動。進一步完善《牡丹江醫(yī)學院大學生科研立項管理辦法》，做好大學生科研立項的組織、申請、評審、中期考核、結(jié)題、評審及總結(jié)、歸檔等工作；各學院做好學科競賽的宣傳、組織、發(fā)動與成果展示等工作，并將關(guān)注度高、實效性強的活動作為重點工作進一步完善，選出優(yōu)秀選手參加全國“臨床實踐技能大賽”等相應(yīng)競賽活動中，學校將給予相應(yīng)的政策保障，學生獲獎后，指導(dǎo)教師將獲得適當?shù)莫剟?，根?jù)學生參與科技創(chuàng)新活動的情況給予素質(zhì)綜合測評加分，參加各級科技創(chuàng)新競賽并獲獎的學生，可在國家級獎學金評定、各類優(yōu)秀生選拔中獲得優(yōu)先權(quán)。

要進一步加強校園網(wǎng)建設(shè)和管理。學校網(wǎng)站和各二級學院、部門網(wǎng)頁要及時更新內(nèi)容，為學生學習、生活、獲取知識信息提供服務(wù)。要建設(shè)好融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體的主題教育網(wǎng)頁。要建立和完善有關(guān)規(guī)章制度，加強網(wǎng)絡(luò)安全，完善校園網(wǎng)絡(luò)安全防護、信息過濾等網(wǎng)絡(luò)管理工作。要加大網(wǎng)絡(luò)文明宣傳教育力度，將管理和教育結(jié)合起來，自律與他律結(jié)合起來，增強學生上網(wǎng)的法制意識、政治意識、自律意識和安全意識。要進一步加強學生寢室管理。繼續(xù)推進黨團活動、校園文化、心理健康教育進寢室工作，要加強對這些工作的檢查和落實，使之制度化，規(guī)范化；定期開展文明寢室創(chuàng)建活動，引導(dǎo)學生在日常生活中團結(jié)、友善、講奉獻、講文明，全面提高學生綜合素質(zhì)，使學生公寓真正成為集學生思想教育、行為指導(dǎo)、生活服務(wù)、文化活動等功能于一體的教育基地。同時，要加強對公寓輔導(dǎo)員和更夫的管理，注重提高素質(zhì)，增強其責任心，為學生提供良好的服務(wù)。把學生在寢室的表現(xiàn)作為評優(yōu)、評定獎學金的一項重要依據(jù)。

進一步做好校園安全穩(wěn)定工作。保衛(wèi)部門要不斷加強師生的法制教育和安全教育，提高師生的自我保護和防范的能力。繼續(xù)嚴格實行綜合治理責任制和責任追究制，不斷完善三級突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防和及時處置人身安全、身心健康的事件和影響學校安全穩(wěn)定的事端。同時，要積極配合有關(guān)部門，加強對學校周邊環(huán)境的治理，為學生提供一個文明、安全、穩(wěn)定的成長環(huán)境。

要深入開展大學生心理健康教育工作。進一步健全大學生心理健康危機預(yù)警機制；要結(jié)合醫(yī)學生的實際，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的實際問題；要注重培養(yǎng)大學生良好的心理品質(zhì)，增強大學生克服困難、承受挫折的能力，特別要重視家庭困難學生的心理健康疏導(dǎo)工作；要逐步建設(shè)具有我校特色的心理教育咨詢平臺，通過開展個體咨詢和團體輔導(dǎo)等工作，引導(dǎo)大學生健康成長。

要重點加強學風建設(shè)。每年學校要成立學風建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管學生工作的校領(lǐng)導(dǎo)為組長，學生處處長為副組長，各二級學院主管學生工作的副書記、副院長為組員，辦公室下設(shè)在學生處，根據(jù)我?！蛾P(guān)于進一步加強學風建設(shè)的實施意見》，對各學院學風建設(shè)工作進行督促和檢查。從提高課堂教學質(zhì)量和輔導(dǎo)員思想政治教育工作兩方面入手，引導(dǎo)學生樹立優(yōu)良學風，加強師德教育，通過教風建設(shè)促進學風建設(shè)；輔導(dǎo)員、班主任、指導(dǎo)教師要切實負起學風建設(shè)的責任，幫助學生樹立科學的理想和信念，加強職業(yè)生涯教育和引導(dǎo)，將課堂、寢室的學風建設(shè)成果與年底個人考核相結(jié)合；要健全完善學院學生工作全年目標，將學風建設(shè)的成效與學院的年終工作考評結(jié)合起來；要嚴格執(zhí)行教學督導(dǎo)和教學質(zhì)量評價制度，健全和完善學校領(lǐng)導(dǎo)與返聘教師的聽課制度；要以素質(zhì)教育為核心，提高第二課堂活動的質(zhì)量；要嚴抓考風考紀建設(shè)，深化考風考紀制度改革，各學院在考試前要組織學生簽訂“考試誠信承諾書”；各學院要在每年10-12月份舉行學風建設(shè)表彰大會。

4、切實解決學生的實際困難，把解決思想問題與解決實際問題結(jié)合起來

加強對經(jīng)濟困難學生的資助工作。學生處大學生資助中心要負責全校家庭經(jīng)濟困難學生的資助和幫扶工作，進一步完善貧困學生資助體系，堅持以多種形式對經(jīng)濟困難學生進行資助。繼續(xù)對新入學的家庭困難學生開辟“綠色通道”；按照國家要求，逐步完善我校國家助學貸款的長效機制；繼續(xù)貫徹落實國家助學金、國家獎學金制度，加大對品學兼優(yōu)學生的助學獎勵力度；建立規(guī)范的勤工助學制度，為貧困生提供更多的勤工助學崗位；要繼續(xù)提倡教職工對經(jīng)濟困難學生提供資助，力爭在校內(nèi)形成自覺捐助的良好氛圍；積極爭取社會力量的支持，擴大對品學兼優(yōu)經(jīng)濟困難學生的獎勵面和激勵程度，鼓勵經(jīng)濟困難學生自立自強，奮發(fā)讀書，努力成才。

認真做好畢業(yè)生就業(yè)工作。畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系到我校學生的切身利益，關(guān)系到社會穩(wěn)定和我校的長期發(fā)展。要采取多種措施加強對畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作：加強對畢業(yè)生的思想教育，充分發(fā)揮我校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教研室?guī)熧Y水平，結(jié)合醫(yī)學院校專業(yè)特點幫助學生樹立正確職業(yè)觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀；加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系建設(shè)，提供輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓機會，提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)理念，加強學生就業(yè)競爭力，要及時了解社會人才需求情況，完善我校就業(yè)信息網(wǎng)站，及時、準確提供就業(yè)信息，積極開拓就業(yè)渠道，拓展就業(yè)空間，積極組織校、院兩級畢業(yè)生招聘會和洽談活動，加強對畢業(yè)生推薦和宣傳工作，提高服務(wù)水平，努力建設(shè)“機構(gòu)健全、人員到位、市場完善、常年服務(wù)”的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系；根據(jù)XX省“年度就業(yè)工作評估”體系，建立健全我校就業(yè)工作考核評估機制和獎懲機制，學校要完善各學院畢業(yè)生就業(yè)工作考核評比制度和辦法，把畢業(yè)生就業(yè)工作與院系工作目標責任制掛鉤，把每年的畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為考核有關(guān)學院職能部門和院系目標責任制的重要指標，充分調(diào)動各院開展畢業(yè)生就業(yè)工作的積極性，對各院系一次就業(yè)率的指標制定詳細要求，并對就業(yè)率排名靠前的院系及表現(xiàn)突出的個人給予獎勵。

認真做好后勤保障和各項服務(wù)工作。要進一步完善后勤保障工作機制，努力為大學生辦實事，辦好事，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境；要教育廣大后勤服務(wù)人員愛崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，以身作則，文明禮貌，以自己的敬業(yè)、奉獻精神感染和教育學生，引導(dǎo)大學生形成優(yōu)良的道德品質(zhì)和健康的生活方式；利用“校領(lǐng)導(dǎo)接待日”等活動平臺，及時了解掌握學生的情況，關(guān)心他們的學習和生活，加強與他們的溝通；要進一步加快學生學習、生活設(shè)施的建設(shè)步伐，改善學生學習、生活條件，不斷提高管理水平和服務(wù)水平，通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)，真正達到服務(wù)育人的目的。

5、進一步加強大學生思想政治教育工作隊伍建設(shè)切實為加強和改進大學生思想政治教育提供組織保證。切實加強黨團干部、思政教師、輔導(dǎo)員三支思想政治教育隊伍建設(shè)。學校黨政干部和共青團干部要負責學生思想政治教育的組織、協(xié)調(diào)、實施；社科部教師要根據(jù)學科和課程的內(nèi)容、特點，負責對學生進行思想理論教育、思想品德教育和人文素質(zhì)教育；輔導(dǎo)員是大學生思想政治教育的骨干力量，要按照黨委部署有針對性地對學生開展思想政治教育活動。所有從事大學生思想政治教育工作的人員，都要堅持正確的政治方向，成為大學生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

加強思想政治教育工作隊伍的選配工作。學校要根據(jù)實際工作需要，科學合理地配備足夠數(shù)量的優(yōu)秀的專職學生輔導(dǎo)員。積極引進優(yōu)秀人才充實輔導(dǎo)員隊伍，按照教育部的要求，一線專職輔導(dǎo)員的配備逐步達到1：200的比例要求。保持隊伍的相對穩(wěn)定性，各學院要按照具體情況，評選具有較強工作能力和專業(yè)素質(zhì)的教師為兼職班主任、兼職輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師等。

加強思想政治教育隊伍的培養(yǎng)培訓工作。加強大學生思想政治教育工作人員的培養(yǎng)，是加強思想政治教育隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。采取多種形式加強對專職輔導(dǎo)員的培訓，積極開展校際間學生工作調(diào)研和交流，利用“輔導(dǎo)員之家”活動進行校內(nèi)學生工作培訓、交流，努力提高學生思想政治工作的科技含量。完善考核與激勵機制，加大投入、提高待遇、推進輔導(dǎo)員崗位職級認定工作；積極開展學生工作的理論研究和探索。推進輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化、專家化建設(shè)。

切實為思想政治教育隊伍提供政策支持。對輔導(dǎo)員評定職級、職稱方面實行單獨評定。職級方面由組織部負責，根據(jù)輔導(dǎo)員工作年限，結(jié)合輔導(dǎo)員考核情況，評定職級，職級上限為正處級輔導(dǎo)員；職稱方面由人事處負責，每年要根據(jù)輔導(dǎo)員評級人數(shù)單獨評定，單獨下達限額。每年要根據(jù)《牡丹江醫(yī)學院輔導(dǎo)員年度考核辦法》，經(jīng)過二級學院測評、任課教師測評、學生測評、學生處測評，學校審批等流程對輔導(dǎo)員全年工作進行考核，分別評定優(yōu)秀、良好、合格。根據(jù)《牡丹江醫(yī)學院兼職班主任考核辦法》，對兼職班主任進行年度考核、評定、獎勵。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制，為“三全育人”工作提供保障成立牡丹江醫(yī)學院大學生