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學(xué)校教研組信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0研修計(jì)劃一、基本情況成員名單及基本情況信息技術(shù)應(yīng)用能力現(xiàn)狀分析（請(qǐng)結(jié)合本校教育信息化環(huán)境和教師信息技術(shù)水平，描述當(dāng)前本教研組教師在學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等教育教學(xué)方面，信息技術(shù)應(yīng)用能力現(xiàn)狀以及存在的突出問題。）微能力選點(diǎn)（20學(xué)分）能力點(diǎn)具體名單二、研修目標(biāo)、研修內(nèi)容研修目標(biāo)研修內(nèi)容

三、教研組教研活動(dòng)設(shè)計(jì)（針對(duì)能力點(diǎn)2—4次關(guān)聯(lián)性活動(dòng)）活動(dòng)一主題融入的微能力點(diǎn)（可多個(gè)）研修內(nèi)容及措施線上線下預(yù)期成果活動(dòng)二主題融入的微能力點(diǎn)（可多個(gè)）研修內(nèi)容及措施線上線下預(yù)期成果活動(dòng)三主題融入的微能力點(diǎn)（可多個(gè)）研修內(nèi)容及措施線上線下預(yù)期成果活動(dòng)四主題融入的微能力點(diǎn)（可多個(gè)）研修內(nèi)容及措施線上線下預(yù)期成果

四、教研組教研活動(dòng)日程安排進(jìn)度安排

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