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文檔簡介

課前活動我的叔叔于勒莫泊桑于勒的景況菲利普夫婦的表現神態(tài)行為語言應得的花光了又占用父親的來信說賺了錢，并且要賠償損失發(fā)現賣牡蠣的窮水手像于勒船長證實賣牡蠣的窮水手是于勒送上從哈佛爾到紐約的商船，打發(fā)他到美洲去每天都到海邊散步。常拿出信來念。擬訂計劃，甚至想買別墅。這好心的于勒…境況就不同了（母）于勒在這船上，那會叫人多驚喜（父）不安、瞪著眼、臉色十分蒼白、眼跟尋常不一樣（父）向旁邊走了幾步趕緊向我們走來低聲對我母親說（父）真奇怪！……就…就是……（父）你瘋了……臉色煞白、兩眼呆直、神色張皇、狼狽（父）暴怒（母）結結巴巴地說（父）打發(fā)我去付錢（母）出大亂子了（父）別叫他們看出來！把孩子們領開…就知道這個賊…（母）哆嗦（母）別叫這個小子又回來吃咱們（母）①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩?結構演示于勒把自己應得的部分花光了占用了父親應得的一部分遺產于勒來信說賺了錢，并且要賠償損失發(fā)現衣衫襤褸的賣牡蠣的年老水手像于勒船長證實賣牡蠣的窮水手叫于勒菲利普夫婦變化的不變的趕盼怕躲是菲利普夫婦的金錢觀念是菲利普夫婦對于勒的態(tài)度：隨著于勒的經濟狀況變化而變化窮富窮窮小結菲利普夫婦人物形象：菲利普虛榮、勢利、自私、冷酷，是典型的小市民形象。菲利普太太除了有和丈夫一樣的小市民階層的性格共性外，還精明、刻薄、潑辣、有心計。冤枉的菲利普夫婦

莫泊桑寫人物，不在外貌描繪上下工夫，而是深入到人物的內心；這內心世界的揭發(fā)，又絕不靠作者的敘述，而是用人物的神態(tài)、語言、行動，揭示人物豐富的心理活動。

本文人物刻畫特色隨堂評測寫作訓練請同學們展開聯(lián)想和想象，試想如果船上的于勒已經是個百萬富翁，菲利普夫婦又會有怎樣的表現呢？仿造本文人物描寫的方法，針對菲利普夫婦的表現，完成100字左右的小練筆。課堂小結通過對人物的神態(tài)、語言等方面的刻畫，總結人物形象?？坍嬋宋飼r，要多用描寫性的詞，少用評價性的詞。閱讀文學作品要有自己的獨到見解，做個有思想的讀者。②③①布置作業(yè)：1.課后登錄老師的網校博客，閱讀莫泊桑的另一篇短篇小說《項鏈》，勾畫出文中人物描寫的詞句，體會其內心情感的變

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