中班春季學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃

中班春季學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃中班春季學(xué)期班級(jí)組工作方案范文5篇

樂(lè)觀貫徹教育部的方針政策和國(guó)家的教育改革綱要，不斷完善和更新教育教學(xué)體系，提高教育教學(xué)效果和質(zhì)量。現(xiàn)在隨著我一起往下看看中班春季學(xué)期班級(jí)組工作方案，盼望你喜愛(ài)。

中班春季學(xué)期班級(jí)組工作方案（精選篇1）

隨著春的到來(lái)，翻開(kāi)了我們幼兒園進(jìn)展新的一頁(yè)。中班班級(jí)組全體老師，又以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以“綱要”精神、幼兒園工作方案為指導(dǎo)，全面貫徹保教并重的原則，以實(shí)現(xiàn)老師、幼兒、家長(zhǎng)共同提高為中心，將教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，樂(lè)觀探究適合中班幼兒特點(diǎn)的學(xué)習(xí)、嬉戲內(nèi)容，深化素養(yǎng)教育，促進(jìn)幼兒身心健康和諧進(jìn)展，確保幼兒的生命平安。

二、工作目標(biāo)：

1．創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)、適合不同主題特征的活動(dòng)環(huán)境，使環(huán)境為課程服務(wù)，將環(huán)境納入課程實(shí)施的方位，使孩子們?cè)诃h(huán)境的創(chuàng)設(shè)過(guò)程中得到進(jìn)展。

2．充分利用自然資源、家長(zhǎng)資源、社區(qū)資源開(kāi)展幼兒熟識(shí)的、樂(lè)于接受的主題活動(dòng)、特色活動(dòng)。

3．樂(lè)觀開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)、晨間活動(dòng)和嬉戲活動(dòng)，使幼兒在熟識(shí)的嬉戲氛圍中得到進(jìn)展。

4．結(jié)合園課題內(nèi)容開(kāi)展本班級(jí)的討論活動(dòng)，以“信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式與方法的創(chuàng)新討論”作為討論重點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。

5．依據(jù)當(dāng)前孩子們的力量、特點(diǎn)、需要培育各項(xiàng)相宜幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)常規(guī)，確保幼兒的平安。

6．做好家長(zhǎng)工作，日常生活中緊密與家長(zhǎng)聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)樂(lè)觀性，創(chuàng)設(shè)多種機(jī)會(huì)和條件使全體家長(zhǎng)參加到班級(jí)和幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。

7．加強(qiáng)老師的理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，從而使老師適應(yīng)當(dāng)前的教育需要，為創(chuàng)建工作奠定基礎(chǔ)。

8、開(kāi)展家長(zhǎng)、幼兒、老師手工制作活動(dòng)，為幼兒的嬉戲活動(dòng)供應(yīng)豐富的嬉戲材料。

三、工作措施：

1．利用走出去、帶進(jìn)來(lái)的方法，讓孩子們?cè)谧匀恢邪l(fā)覺(jué)、探究，利用幼兒所熟識(shí)的生活內(nèi)容生成活動(dòng)內(nèi)容。

2．學(xué)期初依據(jù)幼兒當(dāng)前力量及進(jìn)展的需要制定好班級(jí)常規(guī)細(xì)則，并在日常生活中賜予督促指導(dǎo)。

3．依據(jù)當(dāng)前班級(jí)的特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境，利用好四周一切可以利用的資源開(kāi)展嬉戲活動(dòng)，在日常生活中發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的力氣收集所需的材料開(kāi)展活動(dòng)。

4．每周利用肯定的時(shí)間組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，提高老師的教育素養(yǎng)。同時(shí)以老師的自學(xué)為主，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上鼓舞老師們總結(jié)自己的閱歷撰寫(xiě)好閱歷文章和教學(xué)論文。

5．做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)在活動(dòng)中充分、直觀的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí)、生活狀況，提升家長(zhǎng)的教育理念，轉(zhuǎn)化家長(zhǎng)的教育行為，使家長(zhǎng)全方位的支持本班級(jí)的各項(xiàng)工作。

四、月份工作支配：

二月份

1．與新生幼兒家長(zhǎng)個(gè)別聯(lián)系，了解幼兒的成長(zhǎng)狀況。

2．布置班級(jí)環(huán)境，開(kāi)設(shè)區(qū)域活動(dòng)，豐富材料。

3．開(kāi)展“慶祝元宵節(jié)”相關(guān)活動(dòng)．

4．完成各類方案的制訂。

三月份

1．正常開(kāi)展教育活動(dòng)，切實(shí)保證活動(dòng)質(zhì)量。

2．各班加強(qiáng)常規(guī)管理，培育幼兒良好習(xí)慣。

3．結(jié)合“三八婦女節(jié)”和“植樹(shù)節(jié)”等節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)教育。

4．豐富嬉戲活動(dòng)材料，提高嬉戲質(zhì)量。

四月份

1．老師自我學(xué)習(xí)與提高，做好活動(dòng)反思、觀看記錄的溝通。

2．組織開(kāi)展期中測(cè)查。

3．開(kāi)展生活活動(dòng)的進(jìn)一步指導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)力量的培育。

4．做好春季平安衛(wèi)生工作，預(yù)防傳染病。

五月份

1．深化開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。

2．老師讀書(shū)心得溝通。

3．學(xué)習(xí)區(qū)角嬉戲的指導(dǎo)要點(diǎn)。．

六月份

1．做好課題資料的收集與整理工作。

2．期末測(cè)查。

3．做好期末結(jié)束的各項(xiàng)工作。

中班春季學(xué)期班級(jí)組工作方案（精選篇2）

一、指導(dǎo)思想：

以新《綱要》為指導(dǎo)，以園思路和保教方案為依據(jù)，結(jié)合“一切為了孩子”宗旨，圍繞創(chuàng)建“一流園舍、一流設(shè)備、一流師資、一流管理、一流服務(wù)、一流質(zhì)量”、文明禮儀為特色的幼兒園為目標(biāo)，以班級(jí)組為陣地，進(jìn)行日常教學(xué)討論;以老師實(shí)踐中的問(wèn)題為抓手，進(jìn)行分析、爭(zhēng)論，通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)班級(jí)組各項(xiàng)工作的提高，實(shí)現(xiàn)“孩子歡樂(lè)、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿足”的教育宗旨。

二、主要工作措施和目標(biāo)：

(一)師德師風(fēng)建設(shè)。

1、抓好師德學(xué)習(xí)。結(jié)合保教處要求開(kāi)展向全國(guó)優(yōu)秀老師、師德標(biāo)兵、身邊優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、開(kāi)展“微笑服務(wù)”活動(dòng)。

各班利用家園聯(lián)系園地向家長(zhǎng)、幼兒展現(xiàn)師德承諾和服務(wù)承諾，仔細(xì)履行并自覺(jué)接受家長(zhǎng)監(jiān)督，為我園樹(shù)立良好的師德形象。詳細(xì)措施：笑迎每一位家長(zhǎng)，遇事不與家長(zhǎng)正面沖突，為幼兒打造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)氛圍，使每位家長(zhǎng)和幼兒都能感受到班級(jí)的暖和。

(二)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，促老師專業(yè)成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)的學(xué)習(xí)。結(jié)合保教處要求，每位老師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)代化教育技術(shù)的學(xué)習(xí)。

2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促老師學(xué)習(xí)。結(jié)合保教處要求，每人每學(xué)期讀一本專著。

3、練習(xí)基本功，如：學(xué)習(xí)經(jīng)典兒歌、嬉戲、律動(dòng)、歌曲、故事等。

4、結(jié)合《綱要》組織老師開(kāi)展“你提問(wèn)我解答”活動(dòng)。分析教育活動(dòng)和一日常規(guī)活動(dòng)中消失的問(wèn)題，爭(zhēng)論并相互溝通，找出解決策略，促進(jìn)幼兒活動(dòng)質(zhì)量提高和良好行為的養(yǎng)成。班級(jí)組會(huì)上，鼓舞老師提出工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，大家共同解決，不能解決的，會(huì)后自己查資料，搞討論，下次例會(huì)上做溝通。以達(dá)到共同提高。

5、實(shí)施“老師成長(zhǎng)”工程。詳細(xì)措施：一是班級(jí)組每位老師依據(jù)自己的弱項(xiàng)，制定老師自主進(jìn)展方案，并嚴(yán)格對(duì)比方案進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)，期末進(jìn)行考核。二是學(xué)期初，依據(jù)保教處的要求，知道本組老師進(jìn)行幫帶，落實(shí)幫帶結(jié)對(duì)活動(dòng)，使每位老師都在不同的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，力爭(zhēng)在本組推出2—3名園優(yōu)質(zhì)課老師，1名園骨干老師。

(三)幼兒活動(dòng)

1、在幼兒間開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)。詳細(xì)措施為：每周每班上好一節(jié)閱讀課。并利用班內(nèi)圖書(shū)角開(kāi)展不同形式的閱讀活動(dòng)，組織幼兒晨間、課前飯后、區(qū)域活動(dòng)等時(shí)間引導(dǎo)幼兒進(jìn)行閱讀。

2、開(kāi)展晨間區(qū)域活動(dòng)。老師利用幼兒早入園的時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的晨間區(qū)域活動(dòng)，力爭(zhēng)每班每天早上有1---2種活動(dòng)。

3、戶外嬉戲。樂(lè)觀開(kāi)展豐富的戶外嬉戲和體育活動(dòng)，保證幼兒室外一日活動(dòng)時(shí)間為兩小時(shí)，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)進(jìn)展。每班至少有一個(gè)特色嬉戲。

4、自我才藝展現(xiàn)活動(dòng)。利用飯前、飯后、課前、入廁后的時(shí)間讓幼兒進(jìn)行自我才藝展現(xiàn)(展現(xiàn)的內(nèi)容為：兒歌、謎語(yǔ)、故事、律動(dòng)、歌曲、舞蹈等)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量和自我表現(xiàn)的力量，充分彰顯出試驗(yàn)幼兒園幼兒的活潑、自信與開(kāi)朗。

5、角色嬉戲。結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)水平和年齡特征，不斷更新和添置嬉戲材料，做到材料充分，每周至少進(jìn)行一次角色嬉戲，并做好指導(dǎo)，力爭(zhēng)學(xué)期末每班都有一個(gè)較為精彩的角色嬉戲。

6、結(jié)合保教處要求，依據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，利用一切可利用的資源，開(kāi)展“小巧手”活動(dòng)，每?jī)芍苓M(jìn)行一個(gè)項(xiàng)目，促進(jìn)幼兒動(dòng)手操作，力爭(zhēng)在學(xué)期末每班幼兒都學(xué)會(huì)幾種手工制作。

7、各種節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展。如：三八節(jié)“愛(ài)媽媽”活動(dòng)，五一節(jié)“我真能干”活動(dòng)，世界環(huán)保日“我為地球洗個(gè)澡”活動(dòng)，“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。結(jié)合禮儀教育開(kāi)展“感恩父母”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“學(xué)習(xí)禮儀小標(biāo)兵”等主題活動(dòng)。

8、幼兒對(duì)口班活動(dòng)。依據(jù)保教處要求，讓幼兒在相應(yīng)的對(duì)口班有對(duì)口哥哥、姐姐、弟弟或妹妹，進(jìn)行相互關(guān)愛(ài)，相互溝通，相互展現(xiàn)，共同共享，使獨(dú)生子女歡樂(lè)成長(zhǎng)。

(四)特色教育

1、文明禮儀

①老師做好禮儀表率。每天進(jìn)入幼兒園行為規(guī)范、衣著得體、化淡妝，講一般話。

②結(jié)合多種活動(dòng)進(jìn)行“文明禮儀”教育之學(xué)習(xí)禮儀的培育。詳細(xì)措施：每周上好一節(jié)文明禮儀課，每月開(kāi)展一次以班級(jí)組為單位的“禮儀明星班”評(píng)比活動(dòng)，在活動(dòng)中通過(guò)榜樣示范、同伴互學(xué)、老師督促等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)禮儀的培育。

2、“經(jīng)典誦讀”

老師每周上好一節(jié)經(jīng)典誦讀課，課前飯后組織幼兒進(jìn)行“三字經(jīng)”、古詩(shī)誦讀，使經(jīng)典誦讀蔚然成風(fēng)，并四月份在中班班級(jí)組開(kāi)展班級(jí)“三字經(jīng)誦讀”和“古詩(shī)誦讀”競(jìng)賽活動(dòng)。

(五)課題討論

加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育觀念。結(jié)合本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)把課題討論、常規(guī)教研、日常教學(xué)三者結(jié)合，本班級(jí)組以文明禮儀教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、幼兒動(dòng)手操作為討論基礎(chǔ)，結(jié)合本班幼兒生活實(shí)際，設(shè)立科研小課題，要求老師努力做到勤思索、多探討、求創(chuàng)新，做到有方案、有預(yù)備、有記錄、有積累，從而不斷提高教科研水平。

(六)家園共育工作

老師要仔細(xì)細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、樂(lè)觀的協(xié)作支持幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

1、開(kāi)學(xué)第三周組織開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

2、每天準(zhǔn)時(shí)公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容，并利用每天下午接孩子時(shí)間與家長(zhǎng)溝通、溝通，使家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園狀況。五月份開(kāi)展親子嬉戲或半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更清晰了解幼兒在園的一日生活。

3、利用家訪和電話家訪等方法與家長(zhǎng)溝通，準(zhǔn)時(shí)把握孩子的特點(diǎn)、喜好，了解幼兒的個(gè)體差異，更好的加以引導(dǎo)教育。

4、本學(xué)期連續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、校訊通等，幫助做好家園聯(lián)系工作。

5、向家長(zhǎng)推舉教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長(zhǎng)、留意發(fā)覺(jué)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì)，鼓舞家長(zhǎng)樂(lè)觀參加活動(dòng)及我們的教學(xué)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

(七)班級(jí)組管理工作

加強(qiáng)本組班級(jí)管理力度，使班級(jí)組工作在原有的基礎(chǔ)上有大幅度的提高。

1、常規(guī)要求

①學(xué)期初班級(jí)組成員仔細(xì)分析自身的狀況，自主進(jìn)展方案、幫帶結(jié)對(duì)方案、班主任方案，制定的方案能在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中起到指引的作用。

②每天做好消毒、晨午檢、疑似病例、幼兒缺勤、幼兒服藥、午休值班記錄。班組長(zhǎng)按時(shí)上交月、周方案，做好周排查工作。每月按時(shí)上交教案本、聽(tīng)課本、教育筆記等，班組長(zhǎng)協(xié)作老師將家園聯(lián)系內(nèi)容更換好。

2、結(jié)合《綱要》仔細(xì)研讀教材，結(jié)合幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)課程進(jìn)

度，進(jìn)行授課并樂(lè)觀參加教學(xué)討論。嚴(yán)格遵守幼兒一日生活作息制度，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、力量、學(xué)問(wèn)技能等方面的進(jìn)展，搞好常規(guī)工作。每個(gè)中班力爭(zhēng)在教學(xué)中做出各自的特色。

3、結(jié)合保教處要求3月份各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。包括：活動(dòng)室內(nèi)外、主題墻、家園聯(lián)系園地，區(qū)域活動(dòng)角。詳細(xì)要求：環(huán)境美麗、干凈，版面內(nèi)容豐富，使教室的每個(gè)地方都會(huì)說(shuō)話，都能教給孩子學(xué)問(wèn)。

4、每周一下午開(kāi)展班級(jí)組活動(dòng)，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

5、班級(jí)組成員應(yīng)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、共享主題活動(dòng)、問(wèn)題意識(shí)培育的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行資源、閱歷共享。

6、加強(qiáng)平行班的橫向聯(lián)系，每月最終一周組織班組進(jìn)步行溝通，促進(jìn)各個(gè)班級(jí)相互學(xué)習(xí)，做好家園共育工作。

7、真正做到保教合一。在新的教育觀念下，開(kāi)展保育工作為幼兒成長(zhǎng)供應(yīng)良好的物質(zhì)和心理環(huán)境，嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時(shí)間、要求，為幼兒供應(yīng)一個(gè)衛(wèi)生、干凈、光明的環(huán)境并照看好幼兒一日生活。

8、開(kāi)展平安班組的評(píng)比活動(dòng)，使每個(gè)班組提高平安意識(shí)，消退一切平安隱患，杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生，力爭(zhēng)每個(gè)班組的衛(wèi)生、保教及幼兒一日生活管理做到規(guī)范化、科學(xué)化。

中班春季學(xué)期班級(jí)組工作方案（精選篇3）

轉(zhuǎn)瞬間，新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)頭了，中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)是上了一個(gè)新的層次，我感覺(jué)到肩上的擔(dān)子更重了。而為了使本學(xué)期自我的工作更有序地進(jìn)行下去，特作如下方案：

一、思想工作

本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀老師的要求去規(guī)范自我的言行，喜愛(ài)本職工作，喜愛(ài)幼兒園，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。無(wú)論是應(yīng)對(duì)孩子還是應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，始終要持續(xù)微笑，樹(shù)立起良好的老師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。專心做好各種教學(xué)活動(dòng)。時(shí)刻留意自我的言談舉止，嚴(yán)格要求自我。堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作，努力要求思想進(jìn)步，不計(jì)較個(gè)人得失，顧全大局，以園榮我榮的思想迎接每一天的工作。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期，我必需爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)方案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育閱歷運(yùn)用到自我的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自我班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒進(jìn)展;多和有閱歷的老師溝通，爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、幫忙。課題實(shí)踐中，細(xì)心記錄專家們的教育理念，仔細(xì)揣摩，多提問(wèn)，使自我在教學(xué)工作中的懷疑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。

三、家園共育

1、充分利用入園和離園的短臨時(shí)光，專心主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的狀況，在家長(zhǎng)的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

2、利用宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，急躁聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的看法和推舉，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自我，保證工作時(shí)間，不無(wú)故遲到，不曠工;用飽滿的熱忱對(duì)待工作。

五、努力方向

有了目標(biāo)，工作才不會(huì)迷失方向，才具有提高與進(jìn)展的好處。所以，本學(xué)期我依據(jù)自我的狀況制定了以下三個(gè)目標(biāo)：

1、參與學(xué)科培訓(xùn)。

2、爭(zhēng)取把中六班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班群眾。

3、踏實(shí)努力地做好本職工作，爭(zhēng)取向黨組織靠攏。力爭(zhēng)使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

以上，是我本學(xué)期的方案及目標(biāo)，我必需努力去完成，也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

中班春季學(xué)期班級(jí)組工作方案（精選篇4）

一、指導(dǎo)思想：

從本班級(jí)的實(shí)際狀況動(dòng)身，以園方案為核心，制訂有針對(duì)性的方案，連續(xù)以《新綱要》《指南》為教學(xué)依據(jù)，將《新綱要》《指南》的精神逐一滲透到每月每周的活動(dòng)中去，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)，在原有的教學(xué)模式中，不斷摸索、創(chuàng)新，樂(lè)觀提高老師的工作熱忱，順當(dāng)開(kāi)展每月的考核檢查評(píng)比活動(dòng)。

二、工作目標(biāo)與措施

目標(biāo)一：創(chuàng)設(shè)環(huán)境，資源共享，業(yè)務(wù)提高。

詳細(xì)措施：

1、針對(duì)本學(xué)期的園務(wù)方案，連續(xù)以主題教學(xué)為主，開(kāi)設(shè)信息技術(shù)啟蒙化的特色教育，并需要不斷提高老師素養(yǎng)，更新教育觀念，接受新的教育信息。布置班級(jí)環(huán)境，具有兒童性，有班級(jí)特色，班級(jí)組特點(diǎn)。

2、實(shí)行教學(xué)資源共享。利用網(wǎng)絡(luò)硬盤的功能，實(shí)現(xiàn)班級(jí)組集體備課，節(jié)省資源，加強(qiáng)方案性，大大提高教學(xué)效益，全面協(xié)作幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。

3、樂(lè)觀參與幼兒園老師培育，爭(zhēng)取上公開(kāi)示范課、教研課，不斷提高，熬煉自己的業(yè)務(wù)力量。

目標(biāo)二：規(guī)范各班一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，細(xì)化中班一日活動(dòng)組織。

詳細(xì)措施：

1、班級(jí)組老師遵守中班一日生活作息時(shí)間表，學(xué)會(huì)從一日生活的微小環(huán)節(jié)入手，明確一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的規(guī)章要求、指導(dǎo)要點(diǎn)，并且做到持之以恒。

2、重視班級(jí)老師的協(xié)作，確保孩子在戶外活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的平安。

3、仔細(xì)組織晨間活動(dòng)，結(jié)合主題活動(dòng)豐富活動(dòng)的材料，并且依據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，全面、有序地增加相關(guān)材料，加強(qiáng)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。

目標(biāo)三：仔細(xì)學(xué)習(xí)，不斷更新提高教育理念。

詳細(xì)措施：

1、不斷用新的學(xué)問(wèn)和新的信息充實(shí)自己，仔細(xì)貫徹終生學(xué)習(xí)的理念，仔細(xì)參與園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，將學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的信息、學(xué)問(wèn)與技能樂(lè)觀轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完善結(jié)合。同時(shí)，抓好老師的職業(yè)道德，鞏固專業(yè)思想。

2、仔細(xì)開(kāi)展兩周一次的班級(jí)組教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到有方案有記錄。

3、相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

4、樂(lè)觀參與考核課評(píng)比和基本功競(jìng)賽。

目標(biāo)四：仔細(xì)開(kāi)展課程研討活動(dòng)，提高每位老師的教學(xué)力量。

詳細(xì)措施：

1、仔細(xì)開(kāi)展課程研討活動(dòng)，關(guān)心每位老師把握教材，提高各科的教學(xué)力量。同時(shí)做好教學(xué)具的制作、收集、整理工作。

2、仔細(xì)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)方案，各位老師在集體備課的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班的實(shí)際狀況，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、措施或內(nèi)容，提高教學(xué)效率。

3、仔細(xì)進(jìn)行活動(dòng)反思。每次活動(dòng)后，每位老師要仔細(xì)進(jìn)行反思，寫(xiě)好反思。在每個(gè)主題實(shí)施之后，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展課程后研討活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，從反思中成長(zhǎng)。

目標(biāo)五：平安警鐘長(zhǎng)鳴，仔細(xì)做到保教結(jié)合

1、老師要加強(qiáng)班級(jí)幼兒的常規(guī)管理和平安教育以及自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通工作。

2、班級(jí)組會(huì)議每次強(qiáng)調(diào)平安教育，督促、加強(qiáng)老師的平安意識(shí)，削減并避開(kāi)各類意外事故的發(fā)生。

3、加強(qiáng)平常各方位的檢查力度，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)平安隱患，并得到有效的解決。

4、和保育員相互協(xié)作，在平安工作到位的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高保育工作的質(zhì)量，使平安工作得到全方位的保證。

5、把保育工作緊密的與一日活動(dòng)相結(jié)合，各個(gè)環(huán)節(jié)連接好，貫徹保育工作規(guī)范。

目標(biāo)六：加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高自身業(yè)務(wù)水平

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，需要家長(zhǎng)協(xié)作的工作。

2、定期向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系并共同討論解決。

3、依據(jù)教育重點(diǎn)定期更換家園共育中內(nèi)容。

4、對(duì)于新生家長(zhǎng)要多溝通溝通，讓其了解本班的教育目標(biāo)及老師的教學(xué)方法，并提出讓家長(zhǎng)如何協(xié)作。

5、必要時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行家訪，增進(jìn)家園共育，切實(shí)解決家長(zhǎng)的提出的一些問(wèn)題。

中班春季學(xué)期班級(jí)組工作方案（精選篇5）

上學(xué)期中班組各班都圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，本學(xué)期中班組將連續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作指導(dǎo)規(guī)程》為指導(dǎo)，依據(jù)幼兒園園務(wù)方案以及中班幼兒的年齡特點(diǎn)，一切從實(shí)際動(dòng)身，堅(jiān)持幼兒園與家庭、社區(qū)親密結(jié)合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件，以促進(jìn)他們健康、和諧、歡樂(lè)的進(jìn)展。

一、平安工作

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，中班本學(xué)期將樂(lè)觀開(kāi)展平安主題教育活動(dòng)。

二、語(yǔ)言文字工作

本學(xué)期中班組將連續(xù)做好語(yǔ)言文字工作，各班將開(kāi)展相應(yīng)的主題活動(dòng)，并