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29、掌聲1、文中的英子前后有什么變化？從哪些語句體會到的?2、同學(xué)們給了英子幾次掌聲？分別在什么時候？掌聲中包含了什么意思？輪到英子的時候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。
英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個離開?，F(xiàn)在的文靜膽怯自卑憂郁現(xiàn)在的英子：
說也奇怪，從那次演講以后，小英像變了一個人似的。她不再憂郁，開始和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學(xué)們教她跳舞。英子變成：開朗快樂自信愛與人交往
第一次：
就在英子站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。
第二次故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。掌聲中包含的意思第一次：鼓勵英子走上講臺，相信她一定可以。第二次：稱贊和表揚(yáng)英子精彩的講述。從英子的變化和同學(xué)們的掌聲中，你體會到愛是什么？愛是關(guān)愛、是尊重、是鼓勵。
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