2023學(xué)年完整公開課版教學(xué)設(shè)計

籃球說課稿

楊一華順德一中德勝學(xué)校一,教學(xué)內(nèi)容:

籃球:1)原地雙手胸前傳接球,

2)單手肩上投籃.二,教材分析:本課教學(xué)內(nèi)容是籃球運動中的單手肩上投籃和雙手胸前傳,接球.單手肩上投籃和雙手胸前傳接球是籃球運動中主要的基本技術(shù),是全隊進攻的重要手段,起著組織全隊相互配合的重要橋梁作用,是高中籃球教學(xué)重要組成部分,是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ),傳接球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)的配合的質(zhì)量,所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù).單手肩上投籃,傳接球技術(shù)的基本方法并不復(fù)雜,但要做到準(zhǔn)確,熟練,隱蔽,快速,同時要迅速轉(zhuǎn)換銜接其它技術(shù)動作,就比較困難.因此,本課著重要解決在各種情況下學(xué)生控制并支配球的能力,鞏固提高運球,雙手胸前傳接球技術(shù)同時加強準(zhǔn)確性,熟練性,為以后的教學(xué)競賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ).三,學(xué)情分析:本次課的授課為初一級,共六個班.體育的運動技能有差異,加上初中學(xué)生有較強的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力,本課采用了講解,示范,啟發(fā),模仿,創(chuàng)新,競賽等教學(xué)方法,以及各種新穎的練習(xí)方法.循序漸進,層層深入,層層剖析,充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,更好地促進學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo).四,教學(xué)目標(biāo)的確定:1,認(rèn)知目標(biāo):進一步建立運球,雙手胸前傳接球動作概念.2,技能目標(biāo):鞏固提高運球,傳接球技術(shù)動作和對球的控制能力,支配能力,發(fā)展靈敏,速度耐力等身體素質(zhì).3,情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生勇敢,機智,果斷,勝不驕,敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致,密切配合的集體主義精神.五,本課的重,難點確定:重點:單手肩上投籃--投籃動作標(biāo)準(zhǔn),手型正確.雙手胸前傳接球--準(zhǔn)確的手型及傳接球的準(zhǔn)確性快速能力.難點:單手肩上投籃--上下肢協(xié)調(diào)配合和拿球時手心空出.六,教學(xué)策略:本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo),學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略,發(fā)展學(xué)生的個性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,運用靈活多變手段,做到身心結(jié)合,努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo).全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整,而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo),力求合理,緊湊,流暢,新穎.全課教學(xué)的內(nèi)容及手段,用分組輪換的教學(xué)方法,可以在有限的時間和場地內(nèi)增加學(xué)生的練習(xí)效果.用比賽法引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強團隊精神.七,教學(xué)過程:1、課堂常規(guī)：①老師整隊②師生問好③宣布課的內(nèi)容及任務(wù)2、準(zhǔn)備部分2、徒手操：①頭部運動②肩關(guān)節(jié)運動③膝關(guān)節(jié)運動④弓步壓腿⑤腕踝關(guān)節(jié)運動三、游戲1、二人手拉手全場運球接力要求：兩個人為一組，兩人一邊手手拉手，以另一只手運球，從起跑線開始運球到球場底線再運球回起點，把球遞給先一組同學(xué)（分兩組進行比賽，那組快那組就贏四、正式練習(xí)部分1、原地跳起單手肩上投籃1、老師講解示范2、要點：起跳垂直向上，起跳與動作應(yīng)協(xié)調(diào)一致，在接近最高點時出手。3、分兩組練習(xí)4、巡回觀察、糾正錯誤5、激勵、表揚學(xué)生五、結(jié)束部分1、老師用口令帶學(xué)生