2024屆遼寧省丹東市第七中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含答案解析

2024屆遼寧省丹東市第七中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列敘述前者是物理性質(zhì)，后者是化學(xué)變化的是A．氧氣具有氧化性氧氣液化 B．將煤塊粉碎煤塊燃燒C．鐵具有導(dǎo)電性鐵生銹 D．食鹽具有咸味食鹽在水中溶解2．能用過濾法將下列混在一起的物質(zhì)分離的是(

)A．二氧化錳和鐵粉 B．氧氣和二氧化碳C．食鹽和蔗糖 D．食鹽和泥沙3．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄慷趸i能否加快過氧化氫分解探究石蠟燃燒后是否有二氧化碳生成檢驗(yàn)氧氣是否集滿測(cè)定空氣中氧氣的含量A．A B．B C．C D．D4．下圖中“○”和“●”分別表示氧原子和氫原子，能保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的微粒是A．A B．B C．C D．D5．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（）A．檢查氣密性 B．傾倒液體 C．取用固體 D．過濾6．吸煙有害健康，煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是（）A．氫氣 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氧氣7．下列說法不正確的是A．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上B．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒C．原子通過得失電子可以形成離子,但離子不能形成原子D．氧原子的原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子，則氧原子核外一定有8個(gè)電子8．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A．氧氣驗(yàn)滿 B．過濾C．給液體加熱 D．鐵絲在氧氣中燃燒9．空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中，不計(jì)入空氣污染指數(shù)的是A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．可吸入顆粒物10．下列有關(guān)化學(xué)式“CO2”含義的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是A．表示二氧化碳這種物質(zhì)B．表示二氧化碳由碳和氧氣組成C．表示1個(gè)二氧化碳分子D．表示1個(gè)二氧化碳分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成11．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．鐵絲在空氣中燃燒火星四射 B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧 D．電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體是氫氣12．已知，銅和氧氣加熱條件下會(huì)生成氧化銅，可用如圖所裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃酒精燈，反復(fù)推拉注射器和擠壓氣球。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)正確的是①銅粉的用量多少會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)；③氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓并使氧氣完全反應(yīng)；④在正常操作情況下，反應(yīng)消耗氧氣的體積應(yīng)該約占反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的1/5A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③13．關(guān)于碳循環(huán)和氧循環(huán)，下列說法不正確的是A．碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)B．碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學(xué)變化C．綠色植物的生長過程，既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)D．碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定14．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是A．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水B．硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰C．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射,生成黑色固體D．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰15．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．傾倒試劑 B．滴加試劑C．液體加熱 D．量筒讀數(shù)二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣，可能用到的裝置如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)室選取氣體的發(fā)生裝置要考慮_____,實(shí)驗(yàn)室要獲得一瓶干燥的氧氣可選用的制取裝置為_____（填字母）。（2）寫出高錳酸鉀分解制氧氣的符號(hào)表達(dá)式:_____。高錳酸鉀是由_____（填微粒符號(hào)）構(gòu)成的。（3）某同學(xué)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)并用排水法收集氧氣，下列操作正確的是_____（填字母）a.未檢查裝置氣密性即向大試管中加入高錳酸鉀固體b.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡均勻冒出時(shí)，開始收集氧氣c.集氣瓶中氧氣收集滿后，先用玻璃片蓋住集氣瓶口，再將其移出水面d.氣體收集完畢后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面（4）實(shí)驗(yàn)室也可用雙氧水制氧氣。某同學(xué)為研究MnO2粉末用量對(duì)雙氧水分解速率的影響，做了以下實(shí)驗(yàn):采用不同質(zhì)量的MnO2粉末做催化劑，每次均用30mL10%的雙氧水（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同），測(cè)定收集500mL氧氣所用的時(shí)間，結(jié)果如表:序號(hào)123456789MnO2用量/g0.10.20.30.40.50.60.70.80.9所用時(shí)間/s1786322222①寫出上述反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:_____。②該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）實(shí)驗(yàn)室常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度1.84g/cm3）來配制需要用的較稀的硫酸溶液?，F(xiàn)要配制500mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%（密度為1.14g/cm3）的稀硫酸溶液，需要多少毫升濃硫酸？_________________________需要加水多少毫升？______________18．（8分）如圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明。其主要活性成分單氟磷酸鈉（Na2PO3F）是牙膏的常用添加劑之一，試驗(yàn)表明牙膏中單氟磷酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到0.76%～0.80%時(shí)，防齲齒的效果較好。（1）“含氟牙膏”中的“氟”指的是_________（填“原子”或“單質(zhì)”或“元素”）（2）單氟磷酸鈉中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為________（化成最簡整數(shù)比）（3）求單氟磷酸鈉中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”。（1）從微觀角度:用“”表示氮原子，“"表示氧原子。①用“”可表示的微粒是_____（填化學(xué)符號(hào)）。②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)。圖中可表示空氣微觀模型的是_____。（填字母）。（2）從變化角度:用紅磷燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，裝置內(nèi)壓強(qiáng)從反應(yīng)開始到打開止水夾隨時(shí)間變化的圖像正確的是_____。（填字母）（3）空氣中氮?dú)獾暮孔疃?，氮?dú)庠诟邷?、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答下列問題:①步驟I中發(fā)生的是_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。②寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。③上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有_____個(gè)。④下圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明，硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是_____（填字母）。A易溶于水B熔點(diǎn)高C受熱易分解（4）從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的有_____（填字母）。A及時(shí)清理和妥善處置工業(yè)、生活和建筑廢渣，減少地面揚(yáng)塵B工廠通過加高煙囪直接排放廢氣C提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解題分析】

A、氧氣具有氧化性屬于化學(xué)性質(zhì)，氧氣液化屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、將煤塊粉碎屬于物理變化，煤塊燃燒屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鐵具有導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)，鐵生銹屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；D、食鹽具有咸味屬于物理性質(zhì)，食鹽在水中溶解屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成；變化是指正在發(fā)生的過程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性，一般加上能或不能、易或不易等。2、D【解題分析】

A、二氧化錳和鐵粉均難溶于水，不能用過濾的方法進(jìn)行分離，故A錯(cuò)誤；B、氧氣和二氧化碳均為氣體，不能用過濾法分離，故B錯(cuò)誤；C、食鹽和蔗糖均易溶于水，不能用過濾的方法進(jìn)行分離，故C錯(cuò)誤；D、食鹽易溶于水，泥沙不溶于水，可以通過過濾的方法進(jìn)行分離，故D正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】過濾是將不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，必須需要滿足兩種固體物質(zhì)的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質(zhì)能溶于水。3、C【解題分析】A、把帶火星的木條伸入沒有放入二氧化錳的試管中時(shí)，帶火星的木條不能復(fù)燃，伸入放入二氧化錳的試管中時(shí)，帶火星的木條復(fù)燃，說明二氧化錳能夠加快過氧化氫的分解速率，能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，澄清石灰水變渾濁，說明石蠟燃燒生成了二氧化碳，能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籆、把帶火星的木條伸入集氣瓶中時(shí)，即使帶火星的木條復(fù)燃，也不能說明已經(jīng)收集滿氧氣，這是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體，集氣瓶中的氧氣消耗后，導(dǎo)致氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的水的體積即為集氣瓶中空氣中的氧氣體積，能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹９蔬xC。4、D【解題分析】

過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成，保持過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)的微粒為過氧化氫分子，每個(gè)過氧化氫分子由2個(gè)H原子和2個(gè)O原子構(gòu)成。A圖表示的為水分子，B圖表示的為氫、氧原子，C圖表示1個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子，D圖為1個(gè)過氧化氫分子。故選D。5、D【解題分析】

A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；反之則相反。圖中所示操作正確。B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確。C、向試管中裝粉末狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用藥匙把粉末狀固體伸入試管底部，再將試管豎立起來，圖中所示操作正確。D、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：D。6、B【解題分析】

煙草在燃燒過程中，產(chǎn)生了許多有害物質(zhì)，如尼古丁、一氧化碳等，其中一氧化碳有毒，其毒性體現(xiàn)在能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，而且一旦結(jié)合很難分離，使血紅蛋白不能再運(yùn)輸氧氣，從而導(dǎo)致體內(nèi)組織器官嚴(yán)重缺氧而死亡。故選B【題目點(diǎn)撥】本題考查香煙的危害性及防治把握好常見氣體物質(zhì)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵，這就要求學(xué)生要注意在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中積累相關(guān)的知識(shí)。7、C【解題分析】

A、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，A選項(xiàng)說法正確，不符合題意；B、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，B選項(xiàng)說法正確，不符合題意；C、原子通過得失電子可以形成離子，離子也能形成原子，C選項(xiàng)說法不正確，符合題意；D、氧原子的原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子，原子中核外電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，則氧原子核外一定有8個(gè)電子，D選項(xiàng)說法正確，不符合題意。故選C。8、C【解題分析】

A、氧氣驗(yàn)滿時(shí)，帶火星的木條應(yīng)伸入到瓶口處，故錯(cuò)誤；B、過濾應(yīng)用玻璃棒引流，漏斗下端應(yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁，故錯(cuò)誤。C、給試管里的液體加熱時(shí)，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的三分之一；用酒精燈的外焰加熱；試管與桌面呈角，試管夾夾在試管的中上部，還要預(yù)熱；故正確。D、做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在瓶底應(yīng)放少量的水，為了防止生成的熔融物炸裂瓶底，故錯(cuò)誤。故選C。9、B【解題分析】目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等；故選：B。10、B【解題分析】

A、CO2表示二氧化碳這種物質(zhì)，故A正確；B、CO2表示碳、氧元素組成的，不是由碳和氧氣組成的，故B錯(cuò)誤；C、CO2表示1個(gè)二氧化碳分子，故C正確；D、CO2表示1個(gè)二氧化碳分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，故D正確。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的意義：1、表示物質(zhì)；2、表示物質(zhì)的構(gòu)成分子；3、表示一個(gè)分子；4、表示物質(zhì)的元素組成；5表示一個(gè)分子中構(gòu)成的原子的個(gè)數(shù)；6、表示分子的構(gòu)成原子的種類。11、B【解題分析】

A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，鐵絲在空氣中不能燃燒，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，選項(xiàng)正確；C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙，不是白霧，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體為氫氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B?！绢}目點(diǎn)撥】霧是小液滴在空氣中漂浮形成的現(xiàn)象；煙是固體小顆粒在空氣中懸浮形成的現(xiàn)象，紅磷在空氣中燃燒生成的五氧化二磷是白色粉末，在空氣中形成白煙。12、D【解題分析】

①若銅粉的量不足，不能講裝置內(nèi)的氧氣反應(yīng)完全,銅粉的用量多少會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，正確；；②為了使測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)，正確；；③氣球的能使注射器推拉更容易，氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓并使氧氣完全反應(yīng)，正確；④空氣中氧氣的體積約占1/5，在正常操作情況下，反應(yīng)消耗的氧體積為整個(gè)裝置內(nèi)空氣體積的1/5，不是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的1/5，錯(cuò)誤；所以①②③說法正確；故選D。13、A【解題分析】

A．碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指含碳物質(zhì)和含氧物質(zhì)的循環(huán)；

B．碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均有物質(zhì)種類改變，都發(fā)生了化學(xué)變化；

C．綠色植物的生長過程，既涉既有含碳化合物的轉(zhuǎn)化即碳循環(huán)，又涉及含氧物質(zhì)的轉(zhuǎn)化即氧循環(huán)；

D．碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定正確，選A14、A【解題分析】

A、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，錯(cuò)誤；B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，正確；C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固體，正確；D、氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，正確。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】注意實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的區(qū)分。15、A【解題分析】

A、取用液體藥品時(shí)應(yīng)注意：①瓶塞倒放，②標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心，③瓶口緊挨試管口，故A正確；B、用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，不應(yīng)伸到試管內(nèi)，應(yīng)豎直、懸空正放，故B錯(cuò)誤；C、給試管里的液體加熱時(shí)，①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3；②用酒精燈的外焰加熱；故C錯(cuò)誤；D、量液時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面量低處保持水平，再讀出液體的體積。故D錯(cuò)誤；故選A?！绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件ACKMnO4K2MnO4+MnO2+O2K+和MnO4-bcH2O2H2O+O2其他條件相同時(shí)，在一定范圍內(nèi)增加二氧化錳的質(zhì)量，可以加快過氧化氫分解的速率【解題分析】

（1）實(shí)驗(yàn)室選取氣體的發(fā)生裝置要考慮：反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件；實(shí)驗(yàn)用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，發(fā)生裝置可選用A；氧氣的密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室要獲得一瓶干燥的氧氣可用裝置C收集。實(shí)驗(yàn)室要獲得一瓶干燥的氧氣可選用的制取裝置為AC；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；高錳酸鉀是由K+和MnO4-構(gòu)成的；（3）a要先檢查裝置氣密性，再向大試管中加入高錳酸鉀固體，故a錯(cuò)誤；b為了防止收集到的氧氣不純，當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡均勻冒出時(shí)，開始收集氧氣，故b正確；c集氣瓶中氧氣收集滿后，先用玻璃片蓋住集氣瓶口，再將其移出水面，防止集氣瓶中氣體逸出，故c正確；d氣體收集完畢后，為了防止水槽中的水倒吸炸裂試管，要將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，故d錯(cuò)誤。故選bc；（4）④過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H2O2H2O+O2；②通過題干和表格中提供的信息可知，其他條件相同時(shí)，在一定范圍內(nèi)增加二氧化錳的質(zhì)量，可以加快過氧化氫分解的速率。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、63.22mL453.67mL【解題分析】

解：設(shè)濃硫酸的質(zhì)量為m1質(zhì)量分?jǐn)?shù)為w1，稀硫酸質(zhì)量為m2，質(zhì)量分為w2。500mL的稀硫酸質(zhì)量為：500mL×1.14g/570g，濃硫酸加水稀釋后，溶質(zhì)質(zhì)量不變，則m1×w1=m2×w2，帶入數(shù)據(jù)得：m1×98%=570g×20%，解之得：m1≈116.33g，則需要濃硫酸的體積為：v=；需要加水的質(zhì)量為：570g-116.33g=453.67g。則加入水的體積為：v=18、元素23:2413.19%