2024屆重慶市秀山縣化學九年級第一學期期中統考模擬試題含答案解析

2024屆重慶市秀山縣化學九年級第一學期期中統考模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．已知：2KClO32KCl+3O2↑。下圖表示一定質量的KClO3和MnO2固體混合物在受熱過程中各物質質量隨時間的變化趨勢。下列說法不正確的是A．d是二氧化錳B．b是氧氣，c是氯化鉀C．t1時反應開始發(fā)生D．t1和t2時，固體中鉀元素質量保持不變2．下列關于催化劑的說法正確的是A．催化劑不能改變生成物的質量 B．催化劑只能加快化學反應速率，但質量和性質不變C．二氧化錳可作任何反應的催化劑 D．沒有催化劑就不能進行化學反應3．今有四種粒子的結構示意圖，下列說法正確的是（）A．它們表示四種元素 B．②表示的原子容易失兩個電子變成陽離子C．④表示的元素是非金屬元素 D．①④表示的是陽離子4．生活中的下列現象，用分子的相關知識解釋不正確的是A．八月桂花飄香，說明分子在不斷地運動B．水沸騰時，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大C．濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運動速率與溫度有關D．空氣中的氧氣和海水中的氧氣都能供給呼吸，說明同種分子性質相同5．鎵（Ga）是灰藍色或銀白色的金屬，主要用于電子工業(yè)和通訊領域，是制取各種鎵化合物半導體的原料。下圖是元素周期表中提供的鎵元素的部分信息及鎵原子的結構示意圖。下列有關說法錯誤的是（）A．鎵元素屬于金屬元素B．鎵的原子序數為31C．鎵的相對原子質量為69.72D．鎵原子在化學反應中容易失去3個電子形成鎵離子：Ga3-6．屠呦呦因發(fā)現青蒿素而榮獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。青蒿素的化學式為C12H22O5，它是一種治療瘧疾的特效藥。下列關于青蒿素的說法不正確的是A．青蒿素是由分子構成的B．青蒿素由碳氫氧三種元素組成C．一個青蒿素分子中含有39個原子D．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為12：22：57．下列化學符號只具有微觀意義的是（）A．Fe B．SO2 C．3N D．Cl28．空氣是寶貴的自然資源，空氣中體積分數約占21%的是（）A．稀有氣體 B．氮氣 C．二氧化碳 D．氧氣9．建立宏觀與微觀的聯系是化學獨特的思維方式．對于宏觀現象的微觀解釋中錯誤的是（）A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大B．氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小C．氫氣和液態(tài)氫都可作燃料，是因為相同物質的分子性質相同D．非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動10．下圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是11．空氣中的下列氣體，屬于稀有氣體的是（）A．He B．N2 C．O2 D．CO212．在一密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數據如下表，則關于此反應的認識正確的是物質XYZQ反應前質量/g4312110反應后質量/g未知40616A．物質Z一定屬于化合物 B．該反應一定是化合反應C．反應過程中Y、Q的質量比為5：2 D．物質X一定是該反應的催化劑二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請你用已學的化學知識回答下列問題：（1）圖1中儀器名稱b是______________。（2）用雙氧水制取氧氣，最適合的發(fā)生裝置是___________。（3）關閉C中彈簧夾后的現象是_________,實驗結束后，A、B、C裝置中不能實現固液分離的是_____________。（填字母序號）（4）若用裝置D制取氧氣，則該反應的化學方程式為____________；如果用圖2所示裝置收集氧氣，氣體應從_________端(填“c”或“d”)導入。14．實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據所學的知識回答下列問題：（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①_____，②_____。（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），反應的方程式（文字或化學式）_____。（3）若要收集一瓶比較純凈的氧氣，應選擇_____裝置（填字母）。（4）驗證該氣體是氧氣的方法是：_____。（5）若用過氧化氫制氧氣，應選擇_____（填字母）裝置，反應的方程式（文字或化學式）_____。（6）若用C裝置收集氧氣，如何證明氧氣已集滿瓶？_____。（7）加熱氯酸鉀或分解過氧化氫都要共同用到藥品二氧化錳，那么二氧化錳起_____作用，它在反應中作_____。（8）實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水。請根據信息回答實驗室制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置可以是_____（填序號）。15．“配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液”是初中化學的基礎實驗之一，請回答下列問題：（1）完成上述實驗，除下列儀器外，還缺少的玻璃儀器是______________（填名稱）（2）若量取水時俯視讀數，則所配制的氯化鈉溶液溶質質量分數會_______________（選填“偏大”、“不變”、“偏小”）（3）若用200g溶質質量分數是10%的氯化鈉溶液，配制成5%的氯化鈉溶液．某同學認為可采用加水稀釋的方法，該同學應加入_____________g水；（4）實驗室若用恒溫蒸發(fā)的方法將10%的氯化鈉溶液變成飽和溶液，其過程如圖所示，與丙燒杯中溶液溶質質量分數一定相同的是______燒杯中的溶液選填裝置序號16．根據圖示裝置回答有關問題：（1）測定空氣中氧氣含量的方法很多，裝置C不能用來測定空氣中氧氣含量的原因是______。（2）你認為裝置B與A相比的優(yōu)點是____________。（3）為驗證空氣中氧氣含量，某同學設計了如圖所示實驗裝置。其中，右側為可以自由移動的活塞（忽略摩擦力），實驗過程中，首先，向玻璃管中充入空氣，使右側活塞移至刻度5處，檢查裝置氣密性，在密閉的玻璃管內鋪上足量紅磷（右側活塞依然在刻度5處），點燃酒精燈，觀察到紅磷燃燒后熄滅酒精燈。①檢查裝置氣密性的方法是先將活塞拉至刻度6處，放手后，若觀察到_______，則說明裝置氣密性良好；反之，則說明裝置氣密性不好。②紅磷燃燒反應的文字表達式為___________，該變化的基本反應類型是______。③能證明“氧氣體積約占空氣體積五分之一”的實驗現象是_______。④實驗過程中，活塞先向_________（選填“左“或者“右”）移動，原因是___________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．青少年每天都要攝入大量的蛋白質，蛋白質經過吸收分解后，在人體肝臟內合成尿素CO(NH2)2，再經過人體的皮膚和泌尿系統排出體外。（溫馨提示：相對原子質量在試卷開頭已經給出）（1）尿素的相對分子質量是____________________（2）尿素中碳、氧、氮、氫元素的質量比為___________________（3）尿素中氮元素的質量分數為多少？（寫出計算過程，精確到0.1%）__________________18．化學實驗室現有一瓶濃硫酸，標簽如圖所示，但在實驗室中常需要用較稀的硫酸。請回答下列問題：（1）上述濃硫酸中溶液的質量是_____，濃硫酸中溶劑的質量是_____；（2）取100g上述濃硫酸稀釋為質量分數為10%的硫酸，需要水的質量是多少？_____（請寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）“宏觀辨識與微觀探析”’是化學學科核心素養(yǎng)之一，化學學習要讓學生既能夠“見微知著”，也能夠“見著知微”。金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉，如圖為氯化鈉形成的示意圖。根據所給信息，請回答：（1）鈉原子的核外電子層數是_____，在化學反應中易_____（填“得到”或“失去”）電子。（2）元素的化學性質主要是由原子的_____決定的。（3）化學反應前后，氯元素的化合價為_____。（4）構成氯化鈉的離子是_____（填微粒符號）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】試題分析：二氧化錳是該反應的催化劑，反應前后質量不變，故d表示的是二氧化錳的質量變化；a的質量逐漸的減少，故a是反應物，即是氯酸鉀；生成的氯化鉀的質量比氧氣的質量更多，故b是氯化鉀，c是氧氣。由于鉀元素存在于固體中，故固體中鉀元素的質量不變。故選B。考點：化學反應與圖像2、A【解題分析】

A、催化劑只能改變化學反應速率，對生成物的質量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質量，故選項說法正確。

B、催化劑能改變化學反應速率，也可能是減慢化學反應速率，催化劑在反應前后的化學性質（而不是性質）不變，故選項說法錯誤。

C、二氧化錳不能作任何反應的催化劑，其它的物質也可以作催化劑，故選項說法錯誤。

D、化學反應不一定都需要催化劑，如人的呼吸作用，故選項說法錯誤。

故選：A?！绢}目點撥】在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變．3、B【解題分析】

A、根據不同種元素最本質的區(qū)別是質子數不同，②和④核內質子數相同，屬于同一種元素，圖中共表示3種元素，故選項說法錯誤；B、②表示的元素最外層電子數為2，在化學反應中易失去2個電子而形成陽離子，故選項說法正確；C、④表示的元素核內質子數為12，為鎂元素，屬于金屬元素，故選項說法錯誤；D、①質子數=8，核外電子數=10，質子數＜核外電子數，為陰離子；④質子數=12，核外電子數=10，質子數＞核外電子數，為陽離子，故選項說法錯誤。故選B?！绢}目點撥】根據當質子數=核外電子數，為原子；當質子數＞核外電子數，為陽離子；當質子數＜核外電子數，為陰離子。4、B【解題分析】

根據分子的基本性質分析判斷，分子是構成物質的一種粒子，它的體積很小，分子在不斷運動，分子間有一定的間隔。發(fā)生物理變化時，構成物質的分子不發(fā)生改變，改變的是分子間的間隔；同種物質的分子性質相同?！绢}目詳解】A、八月桂花飄香，說明香味分子運動到空氣中，被人嗅到。此說法正確。B、水沸騰時能掀起壺蓋，說明分子運動速度隨溫度升高而增大，分子間的間隔增大，但分子的體積不變。此說法錯誤。C、分子在是不斷運動的，濕衣服晾在太陽底下溫度高，分子運動的快。所以濕衣服晾干的快。此說法正確。D、空氣中的氧氣和海水中的氧氣都是由同種的氧分子構成的，同種分子性質相同。所以，都能供給呼吸。此說法正確。故選：B?！绢}目點撥】利用分子或原子的基本性質來解釋一些日?，F象是正確解答本題的關鍵。5、D【解題分析】

A、由元素名稱可知鎵元素屬于金屬元素，A選項說法正確，不符合題意；B、由元素周期表信息可知鎵的原子序數為31，B選項說法正確，不符合題意；C、由元素周期表信息可知鎵的相對原子質量為69.72，C選項說法正確，不符合題意；D、鎵原子在化學反應中容易失去3個電子形成鎵離子：，D選項說法錯誤，符合題意。故選D。6、D【解題分析】

A、青蒿素是由青蒿素分子構成的，故選項說法正確。

B、青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項說法正確。

C、1個青蒿素分子是由12個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成，共39個原子，故選項說法正確。

D、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為（12×12）：（1×22）：（16×5）=72：11：40，故選項說法錯誤。

故選：D。7、C【解題分析】

A、Fe能表示宏觀上的鐵，故錯誤；B、SO2能表示宏觀上的二氧化硫，故錯誤；C、3N只能表示微觀上的3個氮原子，故正確；D、Cl2能表示宏觀上的氯氣，故錯誤。故選C。8、D【解題分析】試題分析：空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質占0.03%．故選D．考點：空氣的成分及各成分的體積分數．點評：本題很簡單，熟記空氣的成分及各成分的體積分數是解答此類題的關?。?、A【解題分析】A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹防止間隔變大，故A錯誤；B.氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小，故B正確；C.氫氣和液態(tài)氫都可作燃料，是因為相同物質的分子性質相同，故C正確；D.非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動，故D正確。點睛∶物質的結構決定物質的性質。對于宏觀現象用微觀解釋是對學生的基本要求。10、C【解題分析】試題分析：混合物是由不同種分子構成的，純凈物是由同種分子構成的。ABD表示的是純凈物；C表示的是混合物。故選C?？键c：物質的分類11、A【解題分析】試題分析：稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣、氡氣等。故選A?？键c：空氣的成分及各成分的體積分數12、A【解題分析】

由質量守恒定律可知，4+31+21+10=未知+40+6+16，未知=4。物質X反應前后，質量不變，可能是催化劑，也可能不參加反應，Y反應后質量增加，屬于生成物，Z反應后質量減少，屬于反應物，Q反應后質量增加，屬于生成物，據此分析解答。【題目詳解】A、由分析知，Y屬于生成物，Z屬于反應物，Q屬于生成物，該反應符合“一變多”的形式，屬于分解反應，故物質Z一定屬于化合物，正確；B、由A知，該反應符合“一變多”的形式，屬于分解反應，錯誤；C、反應過程中Y、Q的質量比為（40-31）：（16-10）=3：2，錯誤；D、由物質X反應前后，質量不變，可能是催化劑，也可能不參加反應，錯誤。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺B試管內液面下降，漏斗內液面上升，固體和液體分離，反應停止AB2KClO32KCl+3O2↑c【解題分析】

（1）圖1中儀器名稱b是鐵架臺；

（2）用雙氧水制取氧氣，是固體和液體常溫下制取氣體。為便于控制反應，最適合的發(fā)生裝置是B。

（3）關閉C中彈簧夾后的現象是試管內液面下降，漏斗內液面上升，固體和液體分離，反應停止，實驗結束后。AB中液體和液體無法分離，A、B、C裝置中不能實現固液分離的是AB。

（3）若用裝置D制取氧氣，是固體加熱制取氣體且沒有棉花團，所以是氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，對應的化學方程式為2KClO32KCl+3O2↑，如果用圖2所示裝置收集氧氣，由于氧氣密度大于空氣，所以氣體應從c端導入。14、長頸漏斗集氣瓶A氯酸鉀氯化鉀+氧氣（或KClO3KCl+O2）D用帶火星的木條伸至集氣瓶中，木條復燃則該氣體是氧氣B過氧化氫水+氧氣（H2O2H2O+O2）用帶火星的木條伸至集氣瓶口，復燃則滿催化催化劑AE【解題分析】

(1)由圖可知，儀器①的名稱為：長頸漏斗，故填寫：長頸漏斗；儀器②的名稱為：集氣瓶，故填寫：集氣瓶；(2)氯酸鉀和二氧化錳制氧氣需要加熱，因此，發(fā)生裝置選擇帶酒精燈的A，故填寫：A；氯酸鉀在二氧化錳催化下，加熱，生成氯化鉀和氧氣，故填寫：氯酸鉀氯化鉀+氧氣（或KClO3KCl+O2）；(3)排空氣法收集的氣體，不純凈，會混有空氣，若要收集一瓶比較純凈的氧氣，需要采用排水集氣法收集，故填寫：D；(4)驗證氧氣的方法是：用帶火星的木條伸至集氣瓶中，復燃則該氣體氧氣，故填寫：用帶火星的木條伸至集氣瓶中，木條復燃則該氣體是氧氣；(5)過氧化氫制氧氣不需要加熱，因此發(fā)生裝置選擇不帶酒精燈的B，故填寫：B；過氧化氫在二氧化錳催化下，生成水和氧氣，故填寫：過氧化氫水+氧氣（H2O2H2O+O2）；(6)氧氣的驗滿方法是：用帶火星的木條伸至集氣瓶口，復燃則滿，故填寫：用帶火星的木條伸至集氣瓶口，復燃則滿；(7)加熱氯酸鉀或分解過氧化氫都要共同用到藥品二氧化錳，二氧化錳反應前后質量和化學性質不變，但加快了反應速率，那么二氧化錳起催化作用，故填寫：催化；起催化作用的物質為催化劑，故填寫：催化劑；(8)實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣，屬于固固加熱型，選擇A為發(fā)生裝置，故填寫：A；NH3是一種密度比空氣小，NH3極易溶于水的氣體，采用向下排空氣法的方式收集氨氣，故填寫：E。【題目點撥】該題為實驗題，解題關鍵是：掌握過氧化氫制氧氣，氯酸鉀制氧氣的原理，氧氣的檢驗和驗滿方法，催化劑和催化作用，氣體的發(fā)生裝置（與反應物的裝置和反應條件有關），氣體的收集裝置（與氣體的密度、溶解度、是否與水或空氣反應，是否污染空氣有關）的選擇等知識點。15、玻璃棒偏大200丁【解題分析】

（1）配制氯化鈉溶液，需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，還缺少的玻璃儀器是玻璃棒；

（2）量取水時俯視讀數，水的實際體積偏小，所以所配制的氯化鈉溶液溶質質量分數會偏大；

（3）設要加水的質量為x，根據溶液稀釋前后，溶質的質量不變，

則（200g+x）×5%=200g×10%

x=200g．

答：需要加入水的質量是200g；（4）甲一定是不飽和溶液，乙可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，但是由圖象可知，丙和丁是該溫度下的飽和溶液，在該溫度下的飽和溶液中，溶質的質量分數=×100%，故二者溶液中的溶質質量分數相等；

故答案為：玻璃棒；偏大；200；丁。16、木炭燃燒生成二氧化碳氣體，完全冷卻后瓶內氣壓無明顯變化，水不會進入集氣瓶反應始終在密閉容器中進行，使測量結果更準確，且不污染環(huán)境活塞回到刻度5處紅磷+氧氣五氧化二磷化合反應最終活塞停在刻度4處右紅磷燃燒放熱，導致裝置內氣體膨脹【解題分析】

（1）測定空氣成分的方法很多，如圖裝置C不能測定空氣中氧氣含量的原因是：碳與氧氣反應，消耗氧氣，但同時又生成二氧化碳氣體，集氣瓶中的壓強沒有減小；

故填：木炭燃燒生成二氧化碳氣體，完全冷卻后瓶內氣壓無明顯變化，水不會進入集氣瓶；

（2）B與A相比裝置的優(yōu)點是反應始終在密閉容器中，使測量結果更準確，且不污染環(huán)境；

故填：反應始終在密閉容器中進行，使測量結果更準確，且不污染環(huán)境；（3）①檢查裝置氣密性的方法是先將活塞拉至刻度6處，放手后，若觀察到活塞回到刻度5處，則說明裝置氣密性良好；反之，則說明裝置氣密性不好