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第6頁共6頁親子活動(dòng)的?主題方案?活動(dòng)一:點(diǎn)?名游戲活?動(dòng)目標(biāo):?1、敢于在?大家面前大?膽的表達(dá)自?己。2、?能主動(dòng)和大?家問好。?3、培養(yǎng)寶?寶交往能力?和口語表達(dá)?能力?;?動(dòng)準(zhǔn)備:?觸覺球一個(gè)?活動(dòng)過程?:1、教?師吸引寶寶?。大家一起?唱“hel?lo,大家?好”,歡迎?小朋友。?2、教師:?我的小球一?會(huì)兒就要滾?起來,滾到?你面前請(qǐng)你?伸手抓住它?,告訴大家?你叫什么名?字。3、?教師逐一將?球滾到寶寶?面前,大家?鼓掌歡迎小?朋友?;?動(dòng)二:音樂?游戲《我愛?我的小動(dòng)物?》活動(dòng)目?標(biāo):1、?常見小動(dòng)物?,能學(xué)它們?的叫聲。?2、親近小?動(dòng)物,嘗試?跟著樂曲旋?律歌唱象聲?詞?;顒?dòng)?過程:1?、出示各種?小動(dòng)物玩具?這是誰呀??它長(zhǎng)得怎?么樣?”…?…2、學(xué)?小動(dòng)物叫。?讓寶寶親?親、抱抱小?動(dòng)物,把它?們的叫聲說?出來。說對(duì)?了,可獎(jiǎng)勵(lì)?寶寶一張粘?紙。3、?跟音樂填唱?師:“我?愛我的小貓?,小貓?jiān)鯓?叫?”寶寶?:“喵喵喵?,喵喵喵。?”師:“?我愛我的小?狗,小狗怎?樣叫?”寶?寶:“汪汪?汪,汪汪汪??!?、?仿小動(dòng)物?讓寶寶一邊?模仿動(dòng)物的?叫聲,一邊?模仿動(dòng)物的?動(dòng)作。親?子活動(dòng)的主?題方案(二?)一、活?動(dòng)目的:通?過半日家長(zhǎng)?開放日活動(dòng)?,讓家長(zhǎng)了?解幼兒在園?的學(xué)習(xí)生活?情況,增進(jìn)?家園互動(dòng),?達(dá)到家園共?育。二、?活動(dòng)時(shí)間:?20--年?____月?____日?三、活動(dòng)?重點(diǎn):1?、通過活動(dòng)?讓家長(zhǎng)了解?幼兒在園的?一日學(xué)習(xí)生?活情況。?2、加強(qiáng)家?園聯(lián)系,增?進(jìn)家長(zhǎng)與老?師的溝通,?更好地了解?幼兒的情況?。3、通?過親子游戲?活動(dòng),提供?一個(gè)增進(jìn)幼?兒與家長(zhǎng)之?間感情的機(jī)?會(huì)。四、?具體安排:?1、1:?50—2:?20整理被?褥、小便、?喝水、吃水?果2、2?:20—2?:50教育?活動(dòng)(第一?步,家園互?動(dòng)《星星的?心》第二部?手指操《手?指變變變》?作為一條引?線,把所學(xué)?內(nèi)容向家長(zhǎng)?進(jìn)行展示。?第三部詩?詞、國(guó)學(xué)兒?歌)3、?2:50—?3:10幼?兒自由活動(dòng)?(班主任組?織家長(zhǎng)進(jìn)行?簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)?)4、3?:10—3?:40親子?游戲:快樂?貼貼貼準(zhǔn)備?:繩子一條?,貼畫若干?,計(jì)時(shí)器一?個(gè)玩法:孩?子與家長(zhǎng)一?組,兩組便?可開始游戲?。兩名家長(zhǎng)?分別背靠背?被一條繩子?套住,兩個(gè)?幼兒分別站?在家長(zhǎng)對(duì)面?的一條線后?,游戲開始?,每組家長(zhǎng)?使勁往自己?孩子那一邊?靠攏,當(dāng)一?方家長(zhǎng)靠近?自己孩子的?線上時(shí),孩?子為家長(zhǎng)臉?上貼上貼畫?,在規(guī)定時(shí)?間內(nèi),哪位?家長(zhǎng)臉上的?貼畫多,就?為最后獲勝?者。規(guī)則?:1、當(dāng)?家長(zhǎng)腳踩到?線時(shí),寶寶?才可以貼。?2、貼畫?只能貼在臉?上。3、?小朋友不能?超出線外。?親子活動(dòng)?的主題方案?(三)活?動(dòng)目標(biāo):?1、為了提?高小朋友保?護(hù)花草樹木?的責(zé)任感;?2、增強(qiáng)?小朋友的環(huán)?保意識(shí),使?孩子們親自?體驗(yàn)種植的?樂趣,規(guī)劃?方案《親子?植樹活動(dòng)方?案》?;?動(dòng)地點(diǎn):校?園參與活?動(dòng)人員:二?年一班學(xué)生?及部分家長(zhǎng)??;顒?dòng)過?程:一、?植樹活動(dòng)動(dòng)?員大會(huì)。?1、活動(dòng)目?的。2、?活動(dòng)準(zhǔn)備。?3、活動(dòng)?所要達(dá)到目?標(biāo)。二、?活動(dòng)記錄:?對(duì)于很多小?朋友來說,?這是第一次?參加植樹活?動(dòng),小朋友?們興致勃勃?,來到了校?田地,老師?與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?詳細(xì)地介紹?了樹的相關(guān)?知識(shí),以及?種植的方法?與技巧,并?給每個(gè)小朋?友派發(fā)了一?株樹苗。領(lǐng)?到樹苗后,?小朋友們可?高興了,和?爸爸媽媽一?起同心協(xié)力?,忙著刨土?、放樹苗、?填土,拿著?水桶澆水等?等,個(gè)個(gè)忙?得不亦樂乎?,整個(gè)勞動(dòng)?場(chǎng)面呈現(xiàn)出?一片熱火朝?天。經(jīng)過一?番緊張的勞?動(dòng),孩子和?家長(zhǎng)們共栽?種了幾十株?樹苗。孩子?們和爸爸媽?媽還一起將?“愛護(hù)小樹?苗”、“我?和小樹共成?長(zhǎng)”等環(huán)保?標(biāo)語牌掛在?小樹上并一?起合影留念?。活動(dòng)后,?孩子們意猶?未盡,他們?高興地說,?以后會(huì)經(jīng)常?來照顧小樹?苗,給樹苗?澆水、施肥?,讓它們快?快長(zhǎng)大。?三、活動(dòng)總?結(jié):通過這?一活動(dòng)的開?展,既增強(qiáng)?了孩子的生?態(tài)環(huán)保意識(shí)?,又增進(jìn)了?親子之間的?交流,加強(qiáng)?了教師、家?長(zhǎng)和孩子之?間的情感溝?通,使家長(zhǎng)?參與教育與?管理的積極?性大大提高?,成為植樹?節(jié)的另一道?亮麗風(fēng)景線?。親子活?動(dòng)的主題方?案(四)?活動(dòng)時(shí)間:?--年__?__月__?__日活?動(dòng)地點(diǎn):各?班級(jí)活動(dòng)?過程:一?、欣賞話劇?感恩節(jié)的由?來了解感恩?節(jié)的由來,?及其習(xí)俗,?理解其意義?,懂得感謝?、尊重他人?。二、感?恩游行、走?入班級(jí),對(duì)?曾今幫助過?你的老師、?小朋友表達(dá)?謝意。三?、“感恩節(jié)?”特別活動(dòng)?護(hù)?蛋之情,感?恩之心。讓?孩子們了解?父母養(yǎng)育孩?子的艱辛,?了解父母之?愛的無私。?四、欣賞?(感恩的心?)故事。?五、手語(?感恩的心)?感恩的話。?六、幼兒?制作。(愛?心樹)七?、感恩節(jié)宴?會(huì)。以下?需要家長(zhǎng)配?合:1、?____月?____日?請(qǐng)家長(zhǎng)早晨?送孩子來幼?兒園前帶一?個(gè)煮熟的雞?蛋,在雞蛋?上面寫好寶?寶的名字。?2、__?__月__?__日聚餐?時(shí)請(qǐng)為寶寶?準(zhǔn)備兩種以?上水果(蘋?果、香蕉、?桔子、葡萄?),我們將?制作(水果?沙拉)以及?感恩節(jié)食品?富有傳統(tǒng)特?色如:葡萄?干、栗子、?玉米餅、南?瓜餅(熟的?)切片面包?、火腿、花?生、等以及?家長(zhǎng)制作的?“拿手菜”?帶到幼兒園?與小朋友一?起分享。?注意事項(xiàng):?1、為了?寶寶身體健?康,請(qǐng)家長(zhǎng)?為幼兒準(zhǔn)備?的食品是正?規(guī)的廠家食?品。2、?為了保證活?動(dòng)的順利開?展,請(qǐng)家長(zhǎng)?準(zhǔn)時(shí)送寶寶?入園及帶好?活動(dòng)所需的?物品。親?子活動(dòng)的主?題方案(五?)活動(dòng)宗?旨:父親?的角色在孩?子的成長(zhǎng)道?路上有著不?可或缺的作?用,在現(xiàn)代?家庭中,爸?爸在孩子心?目中的形象?是繁忙、威?嚴(yán),孩子與?爸爸接觸交?流的機(jī)會(huì)甚?少。___?_月___?_日父親節(jié)?我們開展了?“快樂父親?節(jié)”活動(dòng),?提供孩子和?爸爸溝通交?流的機(jī)會(huì),?增進(jìn)父子、?父女間的感?情?;顒?dòng)?目的:1?、使孩子們?知道___?_月的第三?個(gè)星期天是?父親節(jié),知?道爸爸的艱?辛。2、?通過親子游?戲給父子提?供交流的機(jī)?會(huì),增進(jìn)父?子、父女間?的感情活?動(dòng)內(nèi)容:游?戲,繪畫,?做手工。?活動(dòng)時(shí)間:?____月?____日?16:00?—19:0?0活動(dòng)地?點(diǎn):中百倉?儲(chǔ)門口(尚?隆地球村附?近)活動(dòng)?內(nèi)容:到場(chǎng)?后孩子們先?簽到,領(lǐng)取?活動(dòng)通行證?,然后去各?區(qū)域進(jìn)行活?動(dòng)。1、?游戲區(qū):擺?放一次性水?杯調(diào)水粉冷?暖色放在白?紙上作為障?礙物,孩子?們操控遙控?小汽車到達(dá)?對(duì)面,碰倒?顏料滑動(dòng)痕?跡,產(chǎn)生美?妙肌理畫面
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