教師演講比賽活動(dòng)總結(jié)模板（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)教師演講?比賽活動(dòng)?總結(jié)模板?一、活?動(dòng)目的：?為了倡?導(dǎo)精神文?明，鍛煉?健康身體?，匯聚協(xié)?會(huì)內(nèi)部的?團(tuán)結(jié)力量?，增強(qiáng)團(tuán)?體合作精?神，展現(xiàn)?湖工商貿(mào)?學(xué)生積極?向上的精?神風(fēng)貌，?豐富校園?文化生活?，本著“?團(tuán)結(jié)一致?，友誼第?一，比賽?第二”的?原則，學(xué)?生會(huì)體育?部召集全?體大一學(xué)?生開(kāi)展拔?河比賽。?在這個(gè)寒?冷的冬日?里，校園?里的某處?正燃燒著?一團(tuán)青春?的烈火。?二、活?動(dòng)時(shí)間，?地點(diǎn)：?____?月湖工商?貿(mào)體育館?前的空地?三、活?動(dòng)過(guò)程：?1、主?要工作《?宣傳，體?委大會(huì)，?部門(mén)例會(huì)?》由體?育部向院?領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)?此次冬季?校園新生?拔河比賽?項(xiàng)目，提?交整項(xiàng)活?動(dòng)策劃書(shū)?和任務(wù)書(shū)?;由宣?傳部在校?園宣傳此?次拔河活?動(dòng)，并通?知大一各?班級(jí)體育?委員在班?級(jí)里做好?此次活動(dòng)?的宣傳讓?廣大學(xué)生?積極響應(yīng)?此次活動(dòng)?并參與其?中;體?育部各級(jí)?干部召開(kāi)?賽前大會(huì)?，完善并?確定此次?大會(huì)各項(xiàng)?實(shí)施措施?和方案以?保證此次?項(xiàng)目的順?利進(jìn)行;?體育部?各部門(mén)定?期召開(kāi)例?會(huì)，對(duì)前?任工作和?已經(jīng)比賽?的班級(jí)進(jìn)?行總結(jié)，?找出活動(dòng)?開(kāi)展過(guò)程?中暴露出?的不足之?處并再接?下來(lái)的工?作中不斷?完善。?2、比賽?階段《第?一輪淘汰?賽，第二?輪循環(huán)賽?，第三輪?決賽》?由于參賽?班級(jí)和參?賽人員較?多，此次?比賽成分?組回合制?進(jìn)行，每?班由__?__名學(xué)?生出賽，?其中包括?____?名男生女?生共同出?賽;比?賽最開(kāi)始?由各班級(jí)?代表抽簽?決定比賽?的對(duì)手班?級(jí)，勝利?一方將留?下來(lái)進(jìn)行?循環(huán)賽選?出前__?__名進(jìn)?行最后的?決賽。?四、比賽?結(jié)果。?經(jīng)過(guò)激烈?角逐，最?終敲定戰(zhàn)?局?；顒?dòng)?取得圓滿(mǎn)?成功。比?賽最終結(jié)?果如下：?五、成?功和不足?之處：?校領(lǐng)導(dǎo)的?高度重視?，學(xué)生會(huì)?準(zhǔn)備充分?，使得本?次比賽獲?得圓滿(mǎn)成?功。此次?拔河比賽?在部門(mén)和?各班級(jí)干?部的宣傳?下參加的?人數(shù)眾多?，賽前同?學(xué)們積極?踴躍報(bào)名?，比賽時(shí)?同學(xué)們提?前到場(chǎng)，?這充分體?現(xiàn)了我系?良好的時(shí)?間觀念。?比賽時(shí)場(chǎng)?外的啦啦?隊(duì)熱情火?爆，在每?一場(chǎng)中都?賣(mài)力為隊(duì)?員加油助?威，他們?整齊地喊?著號(hào)子，?給比賽的?同學(xué)增添?了不少信?心。由?于沒(méi)及時(shí)?掌握天氣?變化帶來(lái)?的影響對(duì)?已經(jīng)定下?的比賽時(shí)?間進(jìn)行合?適的調(diào)整?，導(dǎo)致許?多班級(jí)學(xué)?生因?yàn)樘?氣的寒冷?而沒(méi)能將?全部的熱?情投入到?這次比賽?中而使得?有些班級(jí)?的比賽結(jié)?果差強(qiáng)人?意。六?、插圖片?配文字說(shuō)?明：賽?前大家都?在準(zhǔn)備;?大家在?討論比賽?策略;?比賽正式?開(kāi)始大家?哞足了勁?;比賽?進(jìn)入高潮?做最后的?沖刺。?七、活動(dòng)?意義：?一、比賽?場(chǎng)面熱烈?，團(tuán)結(jié)了?人心，凝?聚了集體?。本著?公平、公?正、公開(kāi)?的原則，?我們專(zhuān)門(mén)?邀請(qǐng)了學(xué)?校體育老?師帶領(lǐng)有?經(jīng)驗(yàn)的學(xué)?生擔(dān)任裁?判。比賽?都在學(xué)生?的課外時(shí)?間中進(jìn)行?，學(xué)生提?前到達(dá)了?比賽場(chǎng)地?，進(jìn)行賽?前布置。?本次活動(dòng)?達(dá)到了預(yù)?期的效果?。在活動(dòng)?進(jìn)行期間?，大多數(shù)?同學(xué)都積?極參加拔?河比賽。?比賽中，?充分體現(xiàn)?了同學(xué)們?堅(jiān)強(qiáng)，勇?敢，團(tuán)結(jié)?協(xié)作的精?神，啦啦?隊(duì)同學(xué)都?表現(xiàn)出極?大的參與?興趣，為?拔河隊(duì)員?吶喊助威?。每當(dāng)比?賽一開(kāi)始?，拉拉隊(duì)?的隊(duì)員們?就發(fā)出了?響徹云霄?的吶喊助?威聲，伴?隨著這吶?喊聲，參?賽選手們?像憤怒了?的獅子一?樣，用盡?全身的力?氣與對(duì)手?頑強(qiáng)拼搏?。很多隊(duì)?員手都磨?紅了。由?此可以看?出同學(xué)們?都有為集?體爭(zhēng)榮譽(yù)?爭(zhēng)光的團(tuán)?隊(duì)意識(shí)，?同時(shí)也可?見(jiàn)同學(xué)們?都有著頑?強(qiáng)的毅力?和拼搏精?神。特別?是當(dāng)雙方?勝負(fù)難分?的時(shí)刻，?盡管他們?此時(shí)都已?經(jīng)大汗淋?漓，身心?疲憊，但?是他們?nèi)?毫不退縮?，而是咬?緊牙關(guān)，?堅(jiān)持到底?，其精神?值得每個(gè)?人學(xué)習(xí)。?二、賽?場(chǎng)上的勇?者們用自?己獨(dú)有的?方式詮釋?著一個(gè)共?同的詞語(yǔ)?-團(tuán)結(jié)。?畢竟比?賽是殘酷?的，因?yàn)?評(píng)比的名?額畢竟有?限。今天?沒(méi)有拿到?名次的隊(duì)?伍也沒(méi)有?氣餒。通?過(guò)這次的?拔河比賽?，我們練?就了頑強(qiáng)?的作風(fēng)，?團(tuán)結(jié)一致?的精神，?強(qiáng)烈的集?體主義責(zé)?任感這樣?的一支學(xué)?生隊(duì)伍和?隊(duì)員們也?是令人敬?佩的。?通過(guò)這次?活動(dòng)，不?光是院級(jí)?之間，男?女同學(xué)之?間，還是?老師與同?學(xué)之間，?都有了更?進(jìn)一步的?了解和認(rèn)?識(shí)，也加?強(qiáng)學(xué)院之?間的聯(lián)系?和溝通。?拔河比賽?作為一個(gè)?交流的平?臺(tái)，為本?學(xué)期今后?各項(xiàng)工作?的順利進(jìn)?行奠定了?基礎(chǔ)。本?次活動(dòng)也?鍛煉了學(xué)?生的組織?能力，鍛?煉了各班?的工作能?力和合作?精神。?我們也會(huì)?在今后的?生活中不?斷總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，完善?自己，不?斷進(jìn)步。?教師演?講比賽活?動(dòng)總結(jié)模?板（二）?一、活?動(dòng)時(shí)間：?預(yù)賽時(shí)?間：__?__月_?___日?下午決?賽時(shí)間：?____?月___?_日上午?二、活?動(dòng)地點(diǎn)：?預(yù)賽地?點(diǎn)：圖書(shū)?館六樓教?室閱覽室?決賽地?點(diǎn)：淮陰?工學(xué)院圖?書(shū)館報(bào)告?廳三、?活動(dòng)基本?內(nèi)容及流?程：這?次詩(shī)歌朗?誦比賽是?由讀者協(xié)?會(huì)策劃的?，主要為?構(gòu)建和諧?校園，提?升校園文?化氛圍，?增加同學(xué)?們對(duì)讀書(shū)?的興趣，?給同學(xué)們?提供一個(gè)?展現(xiàn)自我?，提升自?我的機(jī)會(huì)?和舞臺(tái);?為團(tuán)隊(duì)成?員提供一?個(gè)相互了?解、認(rèn)識(shí)?的平臺(tái)，?給了大家?共同成長(zhǎng)?，增強(qiáng)團(tuán)?隊(duì)凝聚力?的平臺(tái)，?讓同學(xué)們?充分感受?到書(shū)籍帶?來(lái)的樂(lè)趣??；顒?dòng)?基本流程?：參賽選?手抽簽→?演講比賽?開(kāi)始→介?紹參加演?講賽的評(píng)?委→選手?上臺(tái)演講?…→評(píng)委?打分→中?場(chǎng)休息→?頒獎(jiǎng)→比?賽結(jié)束。?四、發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題：?由于第?一次組織?詩(shī)歌朗誦?活動(dòng)，所?以在活動(dòng)?的一些細(xì)?節(jié)做的不?是很好，?初賽時(shí)我?院參賽選?手無(wú)一人?準(zhǔn)備背景?音樂(lè)，而?且服裝不?太重視，?也沒(méi)有通?知其它部?門(mén)的人去?作為啦啦?隊(duì)，決賽?時(shí)，我們?通知其它?部門(mén)去幾?個(gè)人作為?啦啦隊(duì)，?但是有幾?個(gè)部門(mén)都?沒(méi)有到場(chǎng)?。在組織?報(bào)名時(shí)也?有失誤，?選的人員?不夠踏實(shí)?，有__?__人報(bào)?名，但參?加比賽的?只有__?__人。?五、總?結(jié)：這?次比賽總?共有五個(gè)?大一的學(xué)?生參加，?比賽前他?們認(rèn)真準(zhǔn)?備，__?__月_?___日?下午初賽?在圖書(shū)館?六樓教室?閱覽室舉?行，比賽?時(shí)每位選?手的激情?昂揚(yáng)，最?終郜笑同?學(xué)進(jìn)入了?決賽。_?___月?____?日上午決?賽在淮陰?工學(xué)院圖?書(shū)館報(bào)告?廳舉行，?進(jìn)入決賽?的總共有?____?位選手，?郜笑是第?____?號(hào)，最終?有___?_個(gè)人獲?獎(jiǎng)，我們?系獲得了?“優(yōu)秀獎(jiǎng)?”。我們?系雖然是?一個(gè)小系?，但是不?僅進(jìn)入了?決賽，而?且在決賽?中還取得?了不錯(cuò)的?成績(jī)，所?謂“麻雀?雖小，五?臟俱全”?，我們系?雖然人少?，但是各?個(gè)方面的?人才都有?。六、?收獲：?從個(gè)人角?度來(lái)講，?我自己還?是收獲頗?多的，這?是我第一?次組織詩(shī)?歌朗誦活?動(dòng)，做之?前我甚至?有一絲恐?懼，我擔(dān)?心自己做?不好，擔(dān)?心比賽過(guò)?程中出什?么問(wèn)題，?但是到真?正做的時(shí)?候我發(fā)現(xiàn)?其實(shí)也并?不難，只?要自己認(rèn)?真做好自?己該做的?事，不明?白的多向?他人請(qǐng)教?，沒(méi)有什?么解決不?了的問(wèn)題?。雖然比?賽過(guò)程中?還存在一?些不足，?但是總體?來(lái)說(shuō)還是?不錯(cuò)的，?通過(guò)這次?活動(dòng)讓我?明白了只?要肯努力?，肯去學(xué)?，肯用心?，任何事?都會(huì)迎刃?而解。同?時(shí)我對(duì)自?己也更加?有信心，?我會(huì)慢慢?積累經(jīng)驗(yàn)?，彌補(bǔ)不?足爭(zhēng)取做?得更好。?俗話(huà)說(shuō)“?世上無(wú)難?事，只怕?有心人”?，學(xué)習(xí)新?事物不難?，關(guān)鍵是?自己是不?是真的想?去學(xué)，有?沒(méi)有一種?不服輸?shù)?精神，只?有迎難而?上才會(huì)真?正進(jìn)步。?對(duì)于一?個(gè)活動(dòng)而?言，團(tuán)隊(duì)?的凝聚力?是至關(guān)重?要的，成?功一件事?不難，難?的是有無(wú)?做事的恒?心，信心?和團(tuán)結(jié)心?。通過(guò)這?次活動(dòng)我?感覺(jué)我們?這個(gè)團(tuán)隊(duì)?還是不錯(cuò)?的，具有?很強(qiáng)的團(tuán)?隊(duì)凝聚力?，每個(gè)成?員都有很?強(qiáng)的責(zé)任?心，積極?參與到活?動(dòng)中，保?證了比賽?順利圓滿(mǎn)?的完成。?教師演?講比賽活?動(dòng)總結(jié)模?板（三）?我院青?年志愿者?協(xié)會(huì)于_?___月?____?日下午二?點(diǎn)在階一?正式拉開(kāi)?了書(shū)法大?賽的序幕?。選手們?踴躍參與?，用激揚(yáng)?的文字，?渾勁的筆?畫(huà)書(shū)寫(xiě)出?一個(gè)個(gè)雄?勁的字體?。彰顯了?參賽選手?們的書(shū)法?氣勢(shì)和風(fēng)?格，更體?現(xiàn)了他們?對(duì)書(shū)法的?認(rèn)識(shí)熱愛(ài)?和追求。?我院書(shū)?法大賽為?期兩天的?比賽在會(huì)?長(zhǎng)周亞萍?和理事長(zhǎng)?張治拉的?精心組織?下，賽場(chǎng)?持序井然?有序，使?得比賽活?動(dòng)有條不?紊中進(jìn)行?著;在撫?州市書(shū)法?協(xié)會(huì)的院?長(zhǎng)和各位?嘉賓到來(lái)?和大力支?持下，以?及青志協(xié)?全體成員?的齊心協(xié)?力下，我?院書(shū)法大?賽在一片?片熱鬧的?掌聲中落?下了帷幕?。本次?活動(dòng)我發(fā)?現(xiàn)了我們?協(xié)會(huì)的很?多優(yōu)點(diǎn)同?時(shí)也成在?著一些不?足，下面?就本次活?動(dòng)我想談?談我的看?法。紀(jì)?侓方面：?我協(xié)會(huì)?各部門(mén)成?員大部分?能夠及時(shí)?到會(huì)場(chǎng)簽?到，維護(hù)?賽場(chǎng)持序?，使得為?期兩天的?活動(dòng)能順?利地進(jìn)行?。應(yīng)當(dāng)提?醒的是少?數(shù)部門(mén)成?員因有事?未能到現(xiàn)?場(chǎng)參與本?次書(shū)法活?動(dòng)，值得?批評(píng)的是?個(gè)別協(xié)會(huì)?成員未向?會(huì)長(zhǎng)和部?長(zhǎng)請(qǐng)假上?至離場(chǎng)，?這一點(diǎn)說(shuō)?明我協(xié)會(huì)?有少數(shù)成?員集體榮?譽(yù)感不強(qiáng)?，思想行?為較為散?漫。組?織方面：?在組織?方面我協(xié)?會(huì)能夠有?序的安排?好賽場(chǎng)的?各個(gè)環(huán)節(jié)?，這也是?本次活動(dòng)?的關(guān)鍵之?處，我認(rèn)?為我協(xié)會(huì)?在這一點(diǎn)?做的很到?位。學(xué)?習(xí)與合作?方面：?在本次活?動(dòng)中，我?協(xié)會(huì)各部?門(mén)各成員?大部分能?夠利用本?次活動(dòng)加?強(qiáng)合作與?交流。也?能夠認(rèn)真?的學(xué)習(xí)中?國(guó)書(shū)法的?發(fā)展史。?成產(chǎn)生到?發(fā)展在到?成熟,也?能積極參?與到書(shū)法?的書(shū)寫(xiě)層?面上去，?如觀看選?手們的書(shū)?寫(xiě)和向市?書(shū)法協(xié)會(huì)?院長(zhǎng)和評(píng)?委們學(xué)習(xí)?等等。期?中不足的?是有些成?員不能做?到主動(dòng)和?他人交流?與合作，?有的甚至?坐在座位?上玩手機(jī)?根本不理?會(huì)比賽他?人，感覺(jué)?本次比賽?與他無(wú)關(guān)?，而一定?要等到部?長(zhǎng)安排好?做什么才?很不情愿?的應(yīng)付一?下。宣?傳方面：?一場(chǎng)活?動(dòng)的成功?離不開(kāi)宣?傳，在方?面宣傳方?面，宣傳?部做的不?錯(cuò)，但還?有進(jìn)步的?方面。比?如說(shuō)可以?通過(guò)我協(xié)?會(huì)成員向?各個(gè)班級(jí)?宣傳，還?可以通過(guò)?廣播向全?院學(xué)生宣?傳。狼更?多的學(xué)生?參與到活?