2第二章-心理的實(shí)質(zhì)及其發(fā)展課件

心理學(xué)普通高等院?！笆濉币?guī)劃教材心理學(xué)心理學(xué)普通高等院?！笆濉币?guī)劃教材心理學(xué)102第二章心理的實(shí)質(zhì)及其發(fā)展02第二章2第一節(jié)心理的實(shí)質(zhì)一、心理是腦的機(jī)能（一）腦是心理的器官在相當(dāng)長的一個(gè)時(shí)期內(nèi)，人們認(rèn)為心臟是產(chǎn)生心理活動的器官。隨著近代科學(xué)的發(fā)展，人們逐漸認(rèn)識到產(chǎn)生心理活動的器官是腦，而心臟與心理活動并無特別直接的關(guān)系。第一節(jié)心理的實(shí)質(zhì)一、心理是腦的機(jī)能（一）腦是心理的器官31、神經(jīng)元神經(jīng)元即神經(jīng)細(xì)胞，是神經(jīng)系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。神經(jīng)元的大小、形狀和類型復(fù)雜多樣，但每個(gè)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)相同。一個(gè)典型的神經(jīng)元是由三部分組成的：細(xì)胞體、軸突、樹突。2、神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)通常由三部分組成：腦神經(jīng)、脊神經(jīng)和植物性神經(jīng)。中樞神經(jīng)系統(tǒng)，是人體的最高“司令部”，有低級中樞和高級中樞之分。脊髓是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的最低部位，呈索狀，位于椎管內(nèi)。第一節(jié)心理的實(shí)質(zhì)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能1、神經(jīng)元第一節(jié)心理的實(shí)質(zhì)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能4第一節(jié)心理的實(shí)質(zhì)神經(jīng)元結(jié)構(gòu)圖第一節(jié)心理的實(shí)質(zhì)神經(jīng)元結(jié)構(gòu)圖5第一節(jié)心理的實(shí)質(zhì)腦中樞的位置大腦兩半球的優(yōu)勢功能第一節(jié)心理的實(shí)質(zhì)腦中樞的位置大腦兩半球的優(yōu)勢功能6條件反射學(xué)說1、反射和反射弧反射是神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動方式。反射是有機(jī)體借助中樞神經(jīng)系統(tǒng)對外界刺激所作的規(guī)律性的應(yīng)答。2、反射的種類反射按照起源可以分為兩類：無條件反射和條件反射。3、兩種信號系統(tǒng)條件反射系統(tǒng)又稱為信號系統(tǒng)。4、大腦皮層神經(jīng)活動的基本過程大腦皮層神經(jīng)活動的基本過程是興奮過程和抑制過程。第一節(jié)心理的實(shí)質(zhì)條件反射學(xué)說1、反射和反射弧2、反射的種類3、兩種信號系統(tǒng)47二、心理是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)的主觀、能動的反映（一）心理的源泉是客觀現(xiàn)實(shí)心理是人腦的機(jī)能，但人腦并不會自發(fā)地產(chǎn)生心理，只有當(dāng)客觀現(xiàn)實(shí)作用于人腦時(shí)，才會產(chǎn)生心理。人的心理、意識來源于客觀現(xiàn)實(shí)，具有社會性。（二）心理的主觀能動性1、人的心理具有觀念性2、人的心理具有主觀性3、人的心理具有能動生第一節(jié)心理的實(shí)質(zhì)二、心理是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)的主觀、能動的反映（一）心理的源泉是8發(fā)展指個(gè)體身心整體的連續(xù)變化過程，這種變化，不僅是量的變化，更重要的是質(zhì)的變化。發(fā)展是由一種新結(jié)構(gòu)的獲得或從一種舊結(jié)構(gòu)向一種新結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化組成的過程。個(gè)體的心理發(fā)展是指個(gè)體從出生到成人再到老年的心理發(fā)生、發(fā)展和變化的過程。一、心理發(fā)展的概念第二節(jié)個(gè)體心理發(fā)展發(fā)展指個(gè)體身心整體的連續(xù)變化過程，這種變化，不僅是量的變化，9個(gè)體心理的發(fā)展和變化從開始到成熟可以歸納為以下四個(gè)方面01一是心理活動從混沌未分化向分化、專門化發(fā)展。020304三是從反映事物的外部現(xiàn)象到反映事物的本質(zhì)屬性。二是心理活動從不隨意性、被動性向隨意性、主動性發(fā)展。四是對周圍事物的態(tài)度從不穩(wěn)定發(fā)展。個(gè)體心理的發(fā)展和變化從開始到成熟可以歸納為以下四個(gè)方面01一10人的心理發(fā)展從出生到老年，一直不斷地進(jìn)行著，是一個(gè)連續(xù)的過程。這種連續(xù)性表現(xiàn)在兩個(gè)方面。第一，心理的前后發(fā)展有著內(nèi)在的必然聯(lián)系，先前的發(fā)展是后來發(fā)展的基礎(chǔ)，后來的發(fā)展是先前發(fā)展的結(jié)果。第二，心理的發(fā)展進(jìn)入高一級水平后，原先的發(fā)展水平并不是簡單地消亡，而是被高一級的水平所整合和包容。（一）心理發(fā)展的連續(xù)性與階段性二、心理發(fā)展的主要特點(diǎn)人的心理發(fā)展從出生到老年，一直不斷地進(jìn)行著，是一個(gè)連續(xù)的過程11心理發(fā)展的方向性有兩層含義。第一，指心理的發(fā)展總是從低級向高級，從簡單向復(fù)雜，從不完善向完善發(fā)展，發(fā)展的總趨勢是向上的。第二，指個(gè)體心理發(fā)展的具體過程具有不可逆性。（二）心理發(fā)展的方向性二、心理發(fā)展的主要特點(diǎn)心理發(fā)展的方向性有兩層含義。第一，指心理的發(fā)展總是從低級向高12人的心理發(fā)展不可能勻速前進(jìn)，等量增長，而是表現(xiàn)出兩個(gè)方面的不平衡性：各種心理活動的發(fā)展有早有晚；各個(gè)年齡段上的發(fā)展速度有快有慢。（三）心理發(fā)展的不平衡性二、心理發(fā)展的主要特點(diǎn)人的心理發(fā)展不可能勻速前進(jìn)，等量增長，而是表現(xiàn)出兩個(gè)方面的不13盡管人的心理發(fā)展都普高遵循從無到有、從少到多、從初級到高級、從不成熟到成熟的發(fā)展趨勢，而且有明顯的年齡特征，但是即使同齡的人，心理發(fā)展的水平、特點(diǎn)和進(jìn)程也有很大的差異，表現(xiàn)出個(gè)人的獨(dú)特性。這也是人類心理發(fā)展復(fù)雜性的一個(gè)表現(xiàn)。（四）心理發(fā)展的個(gè)別差異二、心理發(fā)展的主要特點(diǎn)盡管人的心理發(fā)展都普高遵循從無到有、從少到多、從初級到高級、14年齡特征是指在某一個(gè)年齡階段所形成的典型的、本質(zhì)的特征。年齡特征有生理年齡特征和心理年齡特征之分。心理發(fā)展的年齡特征是指在一定的社會和教育條件下，個(gè)體在每個(gè)不同的年齡階段表現(xiàn)出來的一般的、本質(zhì)的、典型的心理特征。個(gè)體心理發(fā)展的年齡特征具有穩(wěn)定性和可變性的特點(diǎn)。（一）年齡特征三、年齡特征與發(fā)展階段年齡特征是指在某一個(gè)年齡階段所形成的典型的、本質(zhì)的特征。年齡15目前所見到的劃分人生階段依據(jù)的典型資料，可以歸納為以下幾類。1、從生理變化或種系演化規(guī)律進(jìn)行的劃分2、以智慧和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的變化為依據(jù)進(jìn)行的劃分3、以兒童活動形式的轉(zhuǎn)變?yōu)橐罁?jù)進(jìn)行的劃分4、精神分析學(xué)派的劃分5、我國學(xué)者的劃分（二）發(fā)展階段的劃分三、年齡特征與發(fā)展階段目前所見到的劃分人生階段依據(jù)的典型資料，可以歸納為以下幾類。161、生物因素：是指影響個(gè)體心理發(fā)展的遺傳因素和生理成熟。遺傳是一種生理現(xiàn)象。通過遺傳，祖先的一些生物特征可以傳遞給后代。遺傳的生物特征主要指那些與生俱來的解剖生理特點(diǎn)。生理成熟也稱為生理發(fā)展，是指機(jī)體生長發(fā)育的程度或水平。生理成熟主要依賴于機(jī)體遺傳的成長程序，有一定的規(guī)律性。2、社會因素：是指影響個(gè)體心理發(fā)展的社會環(huán)境以及教育。社會環(huán)境主要是指個(gè)體直接所處的社會地位、家庭情況、全部的人際關(guān)系和周圍的社會風(fēng)氣等社會生活條件。教育是一種特殊的社會環(huán)境，它對個(gè)體心理的發(fā)展起主導(dǎo)作用。（一）客觀因素四、影響個(gè)體心理發(fā)展的因素1、生物因素：是指影響個(gè)體心理發(fā)展的遺傳因素和生理成熟。（一17個(gè)體心理發(fā)展的過程，并不是被動地接受客觀因素影響的過程。個(gè)體心理本身也積極地參與并影響這個(gè)發(fā)展過程。個(gè)體年齡越大，主觀因素對其心理發(fā)展的作用就越大。（二）主觀因素四、影響個(gè)體心理發(fā)展的因素個(gè)體心理發(fā)展的過程，并不是被動地接受客觀因素影響的過程。個(gè)體181、充分肯定客