三年級(jí)語文上冊(cè)《不會(huì)叫的狗》知識(shí)點(diǎn)全解

三年級(jí)語文上冊(cè)《不會(huì)叫的狗》知識(shí)點(diǎn)全解學(xué)習(xí)本單元，要一邊讀一邊預(yù)測，順著故事情節(jié)去猜想；學(xué)習(xí)預(yù)測的一些基本方法，嘗試?yán)m(xù)編故事。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“討、忍”等11個(gè)生字，讀準(zhǔn)“嗎、擔(dān)”5個(gè)多音字。2.能一邊讀一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，做到預(yù)測有一定的依據(jù)。3.能預(yù)測故事的結(jié)局，并將自己的預(yù)測與原文進(jìn)行比較。4.能運(yùn)用預(yù)測策略閱讀課外書。二類字嗎（好嗎）討（討厭）厭（厭惡）怒（發(fā)怒）批（批發(fā)）訪（訪問）擔(dān)（擔(dān)任）壓（壓力）差（差勁）忍（忍受）模（模糊）中（中槍）彈（子彈）瘋（瘋狂）汪（汪洋）搞（搞事）。多音字嗎①ma好嗎②má干嗎。擔(dān)①dān分擔(dān)②dàn擔(dān)子。壓①yā壓力②yà壓板。中①Zhōng中間②zhòng看中。彈①dàn子彈②tán彈琴。詞語解釋嘶鳴：（馬、驢等）大聲叫。孤零零：形容孤單、無依無靠。討厭：厭惡，不喜歡。批評(píng)：對(duì)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤提出意見。滑稽：形容言語、動(dòng)作引人發(fā)笑。索性：表示直截了當(dāng)；干脆。逼真：很像真的。竭力：盡力地。取笑：開玩笑；嘲笑。詫異：覺得奇怪。近義詞特別——特殊、竭力——盡力、詫異——驚訝。反義詞缺陷——優(yōu)點(diǎn)、討厭—喜歡、批評(píng)——表揚(yáng)。詞語積累ABB式詞語：美滋滋、樂呵呵、亮晶晶、綠油油、亮晶晶。ABAC式詞語：人來人往、自由自在、十全十美、不知不覺。內(nèi)容全解第一自然段：使用排比的修辭手法，寫狗不會(huì)像其他動(dòng)物那樣叫。第三自然段：要注意兩處省略號(hào)，要讀出狗的結(jié)結(jié)巴巴、吞吞吐吐，表現(xiàn)出他的為難。第四自然段：這是一個(gè)反問句，語氣強(qiáng)烈，強(qiáng)調(diào)了狗一定會(huì)叫的事實(shí)。第六自然段：使用排比的手法寫出了狗會(huì)叫的各種情況。第十七自然段：連用三個(gè)“那么”，說明小狗的叫聲很有特點(diǎn)，與前面小狗的勤奮刻苦互相照應(yīng)。第二十四自然段：寫出了小狗在受到嘲笑后難過極了的樣子。第二十九自然段：寫出了小狗的無奈，因?yàn)樾」穼Ｐ膶W(xué)叫，卻遭到了嘲笑，所以心中非常郁悶。第三十六自然段：“拔腿就跑”寫出了小狗的害怕?！霸尞悺闭f明小狗覺得獵人很奇怪，“竟然”說明小狗真的沒想到獵人會(huì)對(duì)它開槍。知識(shí)點(diǎn)撥1.根據(jù)課文內(nèi)容填空這只狗之所以不會(huì)叫，是因?yàn)椋ㄋ钤谝粋€(gè)沒有狗的國家，沒有同類教它）。它首先向（小公雞）學(xué)叫，結(jié)果（引來了一只狐貍，遭到了狐貍的嘲笑）；后來，它向（杜鵑）學(xué)叫，結(jié)果（引來了獵人的射擊）。2.你覺得這是一只怎樣的小狗？①這只小狗非常不幸、可憐。它不會(huì)叫，盡管后來學(xué)會(huì)了公雞和杜鵑的叫聲，卻依然不能過正常同類的生活。②它非常勤奮刻苦。它一遍又一遍地練習(xí)啼叫，不辭辛勞，最終學(xué)得都相當(dāng)不錯(cuò)。3.文中的動(dòng)物對(duì)小狗是什么態(tài)度？①小公雞：同情、誠心誠意地叫。②狐貍：嘲笑、看不起。③杜鵑：同情、關(guān)心。4.從這篇童話故事中得到的啟示：①做事要有恒心、有毅力，才能實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。②不能盲目地學(xué)習(xí)，適合自己的才是最好的。③不能只聽從別人的意見而隨意改變自己，要做好自己。④當(dāng)遇到需要幫助的人時(shí)，要友好地伸出援助之手。課后習(xí)題一示例：①預(yù)測的內(nèi)容：小狗可能會(huì)跟小母牛學(xué)叫。預(yù)測的理由：課文之前的部分，也是寫小狗跟其他動(dòng)物學(xué)叫，惹來了誤會(huì)。②預(yù)測的內(nèi)容：小狗想給一個(gè)農(nóng)夫看門，但農(nóng)民拒絕了。預(yù)測的理由：小狗不會(huì)叫，農(nóng)夫覺得它不適