三年級語文上冊《不會叫的狗》知識點全解

三年級語文上冊《不會叫的狗》知識點全解學習本單元，要一邊讀一邊預測，順著故事情節(jié)去猜想；學習預測的一些基本方法，嘗試續(xù)編故事。學習目標1.會認“討、忍”等11個生字，讀準“嗎、擔”5個多音字。2.能一邊讀一邊預測后面的內容，做到預測有一定的依據(jù)。3.能預測故事的結局，并將自己的預測與原文進行比較。4.能運用預測策略閱讀課外書。二類字嗎（好嗎）討（討厭）厭（厭惡）怒（發(fā)怒）批（批發(fā)）訪（訪問）擔（擔任）壓（壓力）差（差勁）忍（忍受）模（模糊）中（中槍）彈（子彈）瘋（瘋狂）汪（汪洋）搞（搞事）。多音字嗎①ma好嗎②má干嗎。擔①dān分擔②dàn擔子。壓①yā壓力②yà壓板。中①Zhōng中間②zhòng看中。彈①dàn子彈②tán彈琴。詞語解釋嘶鳴：（馬、驢等）大聲叫。孤零零：形容孤單、無依無靠。討厭：厭惡，不喜歡。批評：對缺點和錯誤提出意見。滑稽：形容言語、動作引人發(fā)笑。索性：表示直截了當；干脆。逼真：很像真的。竭力：盡力地。取笑：開玩笑；嘲笑。詫異：覺得奇怪。近義詞特別——特殊、竭力——盡力、詫異——驚訝。反義詞缺陷——優(yōu)點、討厭—喜歡、批評——表揚。詞語積累ABB式詞語：美滋滋、樂呵呵、亮晶晶、綠油油、亮晶晶。ABAC式詞語：人來人往、自由自在、十全十美、不知不覺。內容全解第一自然段：使用排比的修辭手法，寫狗不會像其他動物那樣叫。第三自然段：要注意兩處省略號，要讀出狗的結結巴巴、吞吞吐吐，表現(xiàn)出他的為難。第四自然段：這是一個反問句，語氣強烈，強調了狗一定會叫的事實。第六自然段：使用排比的手法寫出了狗會叫的各種情況。第十七自然段：連用三個“那么”，說明小狗的叫聲很有特點，與前面小狗的勤奮刻苦互相照應。第二十四自然段：寫出了小狗在受到嘲笑后難過極了的樣子。第二十九自然段：寫出了小狗的無奈，因為小狗專心學叫，卻遭到了嘲笑，所以心中非常郁悶。第三十六自然段：“拔腿就跑”寫出了小狗的害怕?！霸尞悺闭f明小狗覺得獵人很奇怪，“竟然”說明小狗真的沒想到獵人會對它開槍。知識點撥1.根據(jù)課文內容填空這只狗之所以不會叫，是因為（它生活在一個沒有狗的國家，沒有同類教它）。它首先向（小公雞）學叫，結果（引來了一只狐貍，遭到了狐貍的嘲笑）；后來，它向（杜鵑）學叫，結果（引來了獵人的射擊）。2.你覺得這是一只怎樣的小狗？①這只小狗非常不幸、可憐。它不會叫，盡管后來學會了公雞和杜鵑的叫聲，卻依然不能過正常同類的生活。②它非常勤奮刻苦。它一遍又一遍地練習啼叫，不辭辛勞，最終學得都相當不錯。3.文中的動物對小狗是什么態(tài)度？①小公雞：同情、誠心誠意地叫。②狐貍：嘲笑、看不起。③杜鵑：同情、關心。4.從這篇童話故事中得到的啟示：①做事要有恒心、有毅力，才能實現(xiàn)最終的目標。②不能盲目地學習，適合自己的才是最好的。③不能只聽從別人的意見而隨意改變自己，要做好自己。④當遇到需要幫助的人時，要友好地伸出援助之手。課后習題一示例：①預測的內容：小狗可能會跟小母牛學叫。預測的理由：課文之前的部分，也是寫小狗跟其他動物學叫，惹來了誤會。②預測的內容：小狗想給一個農夫看門，但農民拒絕了。預測的理由：小狗不會叫，農夫覺得它不適