社會公德的實踐與養(yǎng)成

社會公德的實踐與養(yǎng)成二、我國當(dāng)前社會公德狀況分析二、我國當(dāng)前社會公德狀況分析二、我國當(dāng)前社會公德狀況分析我國當(dāng)前社會公德狀況分析1、改革開放為我國社會公德建設(shè)注入了新的活力2、各種形式的社會公德建設(shè)實踐活動蓬勃開展3、少數(shù)人缺乏基本的社會公德意識20世紀(jì)50年代：以“五愛”為主要內(nèi)容的道德教育；60年代起：在全國掀起學(xué)雷鋒活動；80年代初：“五講四美三熱愛”群眾性精神文明創(chuàng)建活動；90年代及其以后：以“講文明樹新風(fēng)”為主題的創(chuàng)建文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)活動；“希望工程”、“送溫暖”、“志愿者”、“手拉手”、“春蕾計劃”、“扶殘助殘”、“百城萬店無假貨”、“保護母親河”等活動。我國社會公德缺失原因分析1、與社會轉(zhuǎn)型期的特點密切相關(guān)2、缺乏社會公德的維護者、監(jiān)督者和對違反者的懲罰者。3、公眾普遍缺乏規(guī)則意識。A、“金錢優(yōu)先”觀念吞沒了社會公德B、缺乏正義的社會氛圍我國社會公德缺失原因分析

新加坡南洋理工大學(xué)的陳抗教授曾指出，人主要分為兩大類：一是“規(guī)范使用者”，他們是按照規(guī)則行事，屬于“以德報德、以怨報怨”的類型，這類人占70％左右；二是理性利己主義者，完全為了自己，這類人占30％左右。規(guī)范使用者又分為兩種：一種是“條件合作者”，他們是那種只要有一定的互惠利益就可以進行合作的人；另一種是“志愿懲罰者”，他們對于搭便車者深惡痛絕，只要有可能，他們就會自發(fā)地對于搭便車者進行懲罰。我國社會公德缺失原因分析

規(guī)則是人類活動的基礎(chǔ)。任何社會的運行都離不開規(guī)則。但在我們這個社會里的一個主要問題就是對規(guī)則的遵守程度比較弱。即使有公共規(guī)則，大家也都是想極力去擺脫公共規(guī)則。這樣一來，本來是約束所有人的規(guī)則最后卻成了只約束少數(shù)沒有辦法擺脫約束的人的規(guī)則。西方有一句諺語：“有規(guī)則就有例外?！倍谖覀冞@里，守規(guī)則卻成了例外。社會公德實際上是一種社會規(guī)則，規(guī)則意識的缺乏就造成了社會公德的缺失。三、大學(xué)生社會公德的實踐與養(yǎng)成1、從小事做起，從小節(jié)改起，帶頭踐行社會公德規(guī)范

2、培養(yǎng)和增強誠信品質(zhì)3、養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，不管時代如何變遷，它始終是人們追求、倡導(dǎo)的一大美德。它既是每個人安身立命、為人處世應(yīng)當(dāng)遵循的基本準(zhǔn)則，也是一個社會維持正常秩序和有效運行的必然要求。作為天之驕子的大學(xué)生，必須自覺加強誠信道德建設(shè)，把誠信作為高尚的的人生追求，立身處世的根本準(zhǔn)則。第三、誠信是大學(xué)生進入社會的“通行證”。第二、誠信是大學(xué)生全面發(fā)展的前提；第一、誠信是大學(xué)生樹立理想信念的基礎(chǔ)；㈠當(dāng)前大學(xué)生誠信缺失現(xiàn)象普遍惡意拖欠學(xué)費

考試作弊嚴重

戀愛動機不誠

制造虛假履歷網(wǎng)絡(luò)道德虛擬

學(xué)生自身存在一些問題道德評價機制的滯后㈡當(dāng)前大學(xué)生誠信缺失的原因市場多元化→價值取向多元化→功利主義、個人主義→以“利”主導(dǎo)行為和觀念，當(dāng)涉及到自身利益時可以不惜犧牲誠信道德原則；同時一些社會現(xiàn)象使得部分大學(xué)生在認知中產(chǎn)生了一種錯位，那就是不誠信已在某種程度上成為一種謀生的手段，甚至是獲得利益回報的一條途徑。㈢大學(xué)生如何培養(yǎng)和增強誠信品質(zhì)誠信道德包括：治學(xué)道德、科技道德、網(wǎng)絡(luò)道德等。養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德⑴、正確使用網(wǎng)絡(luò)工具⑵、健康進行網(wǎng)絡(luò)交往⑶、自覺避免沉迷網(wǎng)絡(luò)⑷、養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)自律精神在你看來：大學(xué)生最重要的品質(zhì)是什么？禮儀之邦的尷尬無意中看到報刊中一則公益廣告，廣告的題材顯得十分新穎，分別是三張不同的海報，海報的主題均是外國的中文告示。第一則廣告的背景圖案是一個港灣，中央的旗桿飄著美國國旗，確切的地點是美國珍珠港，廣告的主標(biāo)題是“垃圾桶在此”，副標(biāo)題是“在美國珍珠港這句話只寫給中國人看！”。第二則廣告的背景圖是一座宏偉的教堂，它的名字叫巴黎圣母院，廣告的標(biāo)題是“請保持安靜”，副標(biāo)題是“在巴黎圣母院這句話只寫給中國人看”第三則廣告的背景圖是一群宇宙式建筑物，標(biāo)題是“請便后沖水”，副標(biāo)題是“在泰國皇宮這句話只寫給中國人看！”看完廣告，作為中國人，我們心里是什么滋味，但這到底是誰的錯呢？

同個人成長一樣，價值觀的建立和榮辱觀的形成，是一個漸進的過程，也是一個從身邊小事做起，堅持不懈的過程。每一天，我們都可能面臨是非榮辱的選擇：今天考試，有一道題我不會答，是作弊得高分，還是承認自己不會而去努力補習(xí)；路過十字路口，是停下遵守信號燈，還是快步搶行；看到別人有困難，是熱心相助，還是冷漠處之；面對艱難，是自強不息，還是自暴自棄、碌碌無為。

舉手之間，是善惡美丑；點滴之中，有是非榮辱。

明是非，知榮辱，少年的信念將奠定人生的基礎(chǔ)。

共勉

當(dāng)代大學(xué)生具有較強的社會公德意識和社會責(zé)任感，許多大學(xué)生成為無償獻血、捐獻骨髓、環(huán)境保護等公益活動的主力軍，大學(xué)生是社會整體文化素質(zhì)水平較高的青年群體，社會對大學(xué)生社會公德的修養(yǎng)和實踐水平有更高的期望與要求。同學(xué)們一定要努力培養(yǎng)社會公德意識，樹立遵守社會公德的良好形象，爭做踐行社會公德的模范，以實際行動推動我國社會公德建設(shè)。推薦閱讀[意大利]亞米契斯：《愛的教育》.人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖?/p>