山東省臨沂市蒙陰縣實驗中學(xué)2024屆物理高一上期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析

山東省臨沂市蒙陰縣實驗中學(xué)2024屆物理高一上期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、下列兩個實驗中體現(xiàn)出的共同的物理思想方法是（）A.極限法 B.控制變量法C.放大法 D.等效替代法2、小船在靜水中速度為今小船要渡過一條河流，渡河時小船船頭始終垂直對岸劃行．若小船劃行至河中間時，河水流速忽然增大．與河水流速不變的情況下作對比，下列說法正確的是A.河水流速變大和河水流流速不變時相比，所用時間更長B.因船頭始終垂直于河岸,故渡河時間與位移都不會變化C.因船速與水速關(guān)系未知,故無法確定渡河時間與位移的變化D.小船到達(dá)對岸所用時間不變,但位移將變大3、如圖所示，人站立在體重計上，下列說法正確的是（）A.人對體重計的壓力和體重計對人的支持力是一對平衡力B.人對體重計的壓力和體重計對人的支持力是一對作用力和反作用力C.人所受的重力和人對體重計的壓力是一對平衡力D.人所受重力和人對體重計的壓力是一對作用力和反作用力4、如果說一個人在電梯中“超重”了，是指A.人的重力減小 B.人的重力增大C.人對電梯的壓力減小 D.人對電梯的壓力增大5、一個質(zhì)點由靜止開始沿直線運動，速度隨位移變化的圖象如圖所示，關(guān)于質(zhì)點的運動，下列說法中正確的是（）A.質(zhì)點做勻變速直線運動 B.質(zhì)點做勻加速直線運動C.質(zhì)點做加速度逐漸減小的加速運動 D.質(zhì)點做加速度逐漸增大的加速運動6、如圖所示，建筑工人用恒力F推著運料車在水平地面上勻速前進，恒力F與水平方向夾角為θ=30°，運料車和材料的總重為G，下列說法正確的是A.建筑工人受摩擦力方向水平向左 B.運料車受摩擦力方向水平向右C.運料車受到摩擦力大小為 D.運料車與地面的動摩擦因數(shù)為7、已知一質(zhì)量m＝1kg的物體在傾角α＝37°的固定斜面上恰能勻速下滑，當(dāng)對該物體施加一個沿斜面向上的推力F時，物體恰能勻速上滑．下列說法正確的是()(g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)A.物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.75B.物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5C.推力F=10ND.推力F=12N8、如圖所示，物體B的上表面水平，當(dāng)A、B相對靜止沿斜面勻速下滑時，斜面保持靜止不動，則下列判斷正確的是（）A.物體B的上表面一定是粗糙的B.物體B、C都只受4個力作用C.物體C受水平面的摩擦力方向一定水平向右D.水平面對物體C的支持力等于三物體的重力大小之和9、下面各圖中小球A均靜止，且各接觸面均光滑，則A受到一個彈力的是（）A. B.C. D.10、為了讓乘客乘車更為舒適，某探究小組設(shè)計了一種新的交通工具，乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動調(diào)整，使座椅始終保持水平，如圖所示．當(dāng)此車減速上坡時，下列說法正確的是（）A.乘客受重力、支持力兩個力的作用 B.乘客受重力、支持力、摩擦力三個力的作用C.乘客處于超重狀態(tài) D.乘客受到摩擦力的方向水平向左11、作用在同一個物體上的兩個共點力，一個力的大小是2N，另一個力的大小是5N，它們合力的大小可能是()A.2N B.5NC.6N D.8N12、如圖所示，長木板靜止在光滑的水平地面上，一木塊以速度v滑上木板，已知木板質(zhì)量是M，木塊質(zhì)量是m，二者之間的動摩擦因數(shù)為μ，那么，木塊在木板上滑行時（）A.木板的加速度大小為μgB.木塊的加速度大小為μgC.木板做勻加速直線運動D.木塊做勻減速直線運動二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計算題(22分)16、（12分）已知，在光滑的水平面上靜止著長木板B，滑塊A與長木板B之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.3，A的質(zhì)量為mA=1kg，B的質(zhì)量為mB=3kg，A以水平初速度v=8m/s的速度沖上長木板B的左端，經(jīng)過一段時間，兩者速度相等，A沒有運動到B板的右端，二者相對靜止一起運動向墻壁運動，B與墻壁碰撞后，以原速率反向彈回。（已知重力加速度g=10m/s2）問：（1）在與墻壁碰撞前，從A沖上木板到AB相對靜止，經(jīng)過多長時間？（2）為了保證A不從木板右端落下，木板至少要多長？17、（10分）如圖所示，長，質(zhì)量的玻璃板靜止在光滑水平面上，質(zhì)量的小鐵塊（可視為質(zhì)點）靜置于玻璃板最左端。已知小鐵塊與玻璃板間的動摩擦因數(shù)，取重力加速度。（1）敲擊小鐵塊，使小鐵塊瞬間獲得一個向右的初速度。a．小鐵塊在玻璃板上滑行的過程中，分別求小鐵塊和玻璃板加速度的大小和方向；b．請分析說明小鐵塊最終能否沖出玻璃板。（2）現(xiàn)對小鐵塊施加一個水平向右的拉力F，為使小鐵塊與玻璃板不發(fā)生相對滑動，則F應(yīng)滿足什么條件。（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解題分析】由于這兩個實驗形變量都比較小，所以采用了放大法來觀察，故C正確；故選C2、D【解題分析】小船實際參與了兩個分運動，沿著船頭指向的勻速直線運動和順著水流方向的勻速直線運動，由于分運動與合運動同時進行，互不干擾，故渡河時間由沿船頭方向的分運動決定，與水流速度無關(guān)【題目詳解】由于分運動之間互不干擾，因船頭方向分運動始終是勻速直線運動，故渡河時間不變，與水流速度變化無關(guān)；由于水流速度變大，故水流方向的分位移變大，導(dǎo)致船的實際位移變大，故ABC均錯誤，D正確故本題選D【題目點撥】本題關(guān)鍵抓住渡河時間只與沿船頭指向方向的分運動有關(guān)，與沿水流方向的無關(guān)3、B【解題分析】AB．人對體重計的壓力和體重計對人的支持力是人與體重計間的相互作用力，故A錯誤，B正確；CD．人所受的重力和人對體重計的壓力方向相同，既不是相互作用力，也不是平衡力，故C錯誤，D錯誤；故選B。4、D【解題分析】當(dāng)物體有向下的加速度時物體處于失重狀態(tài)；當(dāng)物體加速度向上時，物體處于超重狀態(tài)，超、失重現(xiàn)象的實質(zhì)是物體的實重與視重相比發(fā)生了變化，而物體的重力并沒有發(fā)生變化【題目詳解】當(dāng)物體對接觸面的壓力大于物體的真實重力時，就說物體處于超重狀態(tài)，超、失重現(xiàn)象的實質(zhì)是物體的實重與視重相比發(fā)生了變化，而物體的重力并沒有發(fā)生變化，故AB錯誤；一個人在電梯中“超重”了，此時人對電梯的壓力增大．故C錯誤，D正確；故選D【題目點撥】本題考查超重與失重的性質(zhì)，注意明確加速度向上有兩種可能：加速向上或減速向下5、D【解題分析】從圖可知，s與v成正比，即s＝kv，k是比例系數(shù)（常量），v，顯然加速度與速度呈正比，所以質(zhì)點做加速度逐漸增大的加速運動，故D正確，ABC錯誤6、C【解題分析】根據(jù)平衡條件可求出水平地面對運料車的支持力和摩擦力，進而求解動摩擦因數(shù)【題目詳解】以人為研究對象，分析人的受力情況，如圖1，由平衡條件得：人受到的摩擦力方向水平向右，故A錯誤；分析運料車和材料的受力情況，作出受力圖，如圖2，由平衡條件得：運料車受到地面的摩擦力水平向左，大小為f車=Fcos30°=F，豎直方向：N車=G+Fsin300=G+0.5F；則運料車與地面的動摩擦因數(shù)為，選項D錯誤；故選C.7、AD【解題分析】AB．當(dāng)物體恰能沿斜面勻速下滑時，對物體進行受力分析如圖甲所示。由力的平衡條件可知：，代入數(shù)值解得，A正確B錯誤；CD．當(dāng)物體恰能沿斜面勻速上滑時，對物體進行受力分析如圖乙所示。由力的平衡條件可知：，代入數(shù)值解得F=12N，C錯誤D正確。故選AD。8、BD【解題分析】A．物體A做勻速直線運動，加速度為零，故合力為零；物體A受重力和支持力，不受摩擦力(若有摩擦力，則不平衡)，所以B的上表面是否粗糙不能判定，故A錯誤；CD．選取ABC的整體為研究的對象，AB勻速運動，C靜止，加速度為零，故合力為零；受重力和支持力，C不受的地面的摩擦力(若有摩擦力，則不平衡)；在豎直方向受重力和支持力，所以水平面對物體C的支持力等于三物體的重力大小之和，故C錯誤，D正確；B．對AB整體受力分析，受重力、支持力和滑動摩擦力，三力平衡，整體受到摩擦力作用于B上，所以物體B受到重力、A對B的壓力、C對B的支持力和摩擦力，對C分析可知，C受到重力、地面對它的支持力、B對C的壓力和摩擦力4個力作用，故B正確。故選BD。9、AC【解題分析】試題分析：A圖小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，重力和繩的彈力平衡，斜面與球之間不可能產(chǎn)生彈力，否則小球不可能平衡，故圖中球只受一個彈力作用，A正確；B圖中小球受到繩子拉力、重力、斜面的支持力三力作用下處于平衡狀態(tài)，因此小球受兩個彈力作用，B錯誤；C圖中豎直面對小球沒有彈力作用，否則小球不可能處于平衡狀態(tài)，故C正確；D圖中水平面對小球有彈力作用，由于推力作用，導(dǎo)致斜面和球之間也有彈力作用，故圖中球受兩個彈力作用，故D錯誤．故選AC考點：彈力【名師點睛】彈力是高中階段所學(xué)的一種重要作用力，要正確理解其產(chǎn)生、大小、方向等問題，在判斷彈力大小方向時可以根據(jù)物體所處狀態(tài)進行判斷10、BD【解題分析】ABD．當(dāng)此車減速上坡時，乘客受豎直向下的重力和豎直向上的支持力，由于乘客加速度沿斜面向下，有水平向左的分加速度，根據(jù)牛頓第二定律知乘客必定受到水平向左的靜摩擦力，所以乘客受重力、支持力、水平向左的靜摩擦力三個力的作用，故A錯誤，BD正確；C．乘客的加速度沿斜面向下，具有豎直向下的分加速度，所以乘客處于失重狀態(tài)，故C錯誤。故選BD。11、BC【解題分析】兩力合成時，合力隨夾角的增大而減小，當(dāng)夾角為零時合力最大，夾角180°時合力最小，并且；【題目詳解】兩力合成時，合力范圍為：，則，故選項BC正確，選項AD錯誤【題目點撥】本題關(guān)鍵根據(jù)平行四邊形定則得出合力的范圍：12、BCD【解題分析】木塊在木板上滑動時，木塊在滑動摩擦力做勻減速直線運動，木板在滑動摩擦力作用下做勻加速直線運動，速度相等后一起做勻速直線運動，根據(jù)牛頓第二定律求解各自的加速度大??；【題目詳解】木塊在木板上滑動時，木塊的速度比木板大，則木塊受到水平向左的滑動摩擦力，木塊做勻減速直線運動，木板受到水平向右的滑動摩擦力，則木板做勻加速直線運動對木板，根據(jù)牛頓第二定律得：，對木塊，根據(jù)牛頓第二定律得，故A錯誤，BCD正確【題目點撥】本題主要考查了牛頓第二定律的直接應(yīng)用，注意摩擦力方向與物體相對運動方向相反，本題由于兩個物體加速度不同，故采用隔離法二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計算題(22分)16、（1）（2）【解題分析】（1）滑塊A有向右的初速度v，受到向左的滑動摩擦力，加速度為，由牛頓第二定律可得：木板在光滑的水平地面上，受到A的摩擦力，設(shè)加速度為，由牛頓第二定律可得：設(shè)經(jīng)過時間t1滑塊和木板達(dá)到等速v1，有：聯(lián)立可得：；；（2）因地面光滑，兩者共速后一起勻速向右撞向墻壁，之前發(fā)生的相對位移為：（向右），木板撞墻后以向左運動，滑塊繼續(xù)以向右運動，兩者繼續(xù)相對滑動，則滑塊向右以a1先減速到零，木板向左以a2減速為，此過程時間為t2，有：，，此過程滑塊相對木板向右的相對位移為：（向右），此后滑塊向左以a1加速，木板繼續(xù)向左減速，設(shè)經(jīng)過t3達(dá)到共速v3，有：聯(lián)立可得：；；滑塊相對木板向右的相對位移為：（向右），則全過程滑塊相對木板向右的總的相對位移為：，故為了保證A不從木板右端落下，；即木板至少長。17、（1）a．，水平向左；，水平向右；b．會向右沖出；（2）。【解題分析】（1）a．鐵塊獲得初速度相對玻璃板