2024屆江西省南昌市進賢一中高一物理第一學(xué)期期末達標(biāo)檢測模擬試題含解析

2024屆江西省南昌市進賢一中高一物理第一學(xué)期期末達標(biāo)檢測模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，建筑工人通過由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組將一重物緩慢吊起，在此過程中，如果不計滑輪與繩的重力及摩擦，則（）A.繩子的張力逐漸變小B.繩子的張力先變大后變小C.人對地面的壓力逐漸變小D.人對地面的壓力逐漸變大2、下列說法中正確的是（）A.物體受到的合外力越大，速度越大 B.物體質(zhì)量一定時，所受合外力越大，加速度越大C.物體的加速度越大，速度也越大 D.物體的加速度一定，速度也一定3、關(guān)于牛頓運動定律，正確理解的是（）A.作用力和反作用力大小相等，方向相反，合力為零B.力是使物體產(chǎn)生加速度的原因，先有力的作用，然后才產(chǎn)生加速度C.質(zhì)量越大的物體慣性也越大D.物體只有受到力的作用才會運動4、通過學(xué)習(xí)牛頓運動定律、慣性等知識，我們可以知道A.物體的運動需要力來維持B.加速度的方向可能與合力的方向相反C.物體之間的作用力與反作用力，總是同時產(chǎn)生同時消失的D.慣性的大小由速度的大小決定，速度大的物體，其慣性大5、有關(guān)加速度的理解，下列說法中正確的是（）A.由知，a的方向與△v的方向相同B.a的方向與初速度的方向相同C.只要a＞0，物體就做加速運動D.a的方向與初速度的方向相同時，物體可能做減速運動6、一質(zhì)量為5.0kg的木箱以某初速度沿水平面向右滑行，同時施加一個水平向右的拉力，大小為10N。已知木箱與地面間的動摩擦因數(shù)為0.3，取重力加速度g=10m/s2。關(guān)于木箱所受的摩擦力，下列說法正確的是A.大小為5N，方向水平向右B.大小為5N，方向水平向左C.大小為15N，方向水平向右D.大小為15N，方向水平向左7、某物體以30m/s的初速度豎直上拋，不計空氣阻力，g取10m/s2．5s內(nèi)物體的A.路程為65mB.位移大小為25m，方向向上C.速度改變量的大小為10m/sD.平均速度大小為13m/s，方向向上8、有一木塊靜止在水平桌面上，關(guān)于它的受力下面說法中正確的是（??）A.木塊對桌面的壓力就是木塊所受的重力，施力物體是地球B.木塊對桌面的壓力是彈力，是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C.木塊對桌面的壓力是彈力，是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的D.木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊的重力9、貨物放置在升降機地板上，并隨其在豎直方向做直線運動，速度v隨時間t變化的圖線如圖所示，取豎直向上為正方向，在圖中標(biāo)出的時刻中，貨物對地板的壓力大于貨物重力的時刻是（）A.t1 B.t2C.t3 D.t410、下列說法中正確的是（）A.四種基本相互作用有可能是某種相互作用的不同表現(xiàn)方式B.彈力、摩擦力都屬于電磁力，而重力屬于萬有引力C.物體的重心就是物體各部分所受重力的等效作用點D.運動物體受到的摩擦力方向總與其運動方向相反11、三個完全相同物塊1、2、3放在水平桌面上，它們與桌面間的動摩擦數(shù)都相同。現(xiàn)用大小相同的外力F沿圖示方向分別作用在1和2上，用F的外力沿水平方向作用在3上，使三者做加速運動。令a1、a2、a3分別代表物塊1、2、3的加速度，則（）A.a1>a2 B.a1=a2C.a1>a3 D.a2>a312、甲乙兩汽車在一平直公路上行駛．在t=0到t=t1的時間內(nèi),它們的v–t圖象如圖所示．在這段時間內(nèi)(

)A.甲乙兩汽車的位移大小相等B.乙汽車的平均速度小于C.甲汽車做加速度逐漸增大的加速運動D.乙汽車做加速度逐漸減小的減速運動二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，質(zhì)量為60kg的滑雪運動員，在斜坡頂端從靜止開始勻加速下滑100m到達坡底，用時10s，斜面與水平面間的夾角為37°，假設(shè)運動員與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，求：（已知，）(1)運動員到達坡底時速度大小；(2)運動員與斜面之間的動摩擦因數(shù)；(3)運動員能在水平面上運動的距離16、（12分）如圖所示，光滑水平面上質(zhì)量為m光滑圓柱體放在質(zhì)量為M且形狀對稱的V形槽中。截面如圖所示，它們的左邊接觸處為A。用一細(xì)繩拴住V形槽，細(xì)繩平行于桌面，另一端通過定滑輪垂下一重物，不計各種摩擦及滑輪質(zhì)量。求解以下問題：（重力加速度為g）（1）若三者保持相對靜止，求系統(tǒng)的加速度和繩上的拉力。（2）若，欲使圓柱體在運動中不離開V形槽，重物最大不能超過多少？（3）若不論多大，圓柱體都不能離開V形槽，求的取值范圍。17、（12分）如圖所示，有兩個高低不同的水平面，高水平面光滑，低水平面粗糙．一質(zhì)量為M=4kg、長度為L=2m的長木板，放置在低水平面上且靠在高水平面邊緣的A點，其上表面恰好與高水平面平齊，長木板與低水平間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1．在距A點距離S=3m處，放置一質(zhì)量m=2kg可視為質(zhì)點的滑塊，現(xiàn)用一水平向右、大小F=12N的拉力拉滑塊，當(dāng)滑塊運動到A點時撤去拉力，滑塊滑上長木板．已知滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ2=0.5，重力加速度g取10m/s2．求：(1)滑塊滑動到A點時的速度大?。?2)滑塊滑上長木板時，滑塊、長木板的加速度的大??；(3)通過計算判斷滑塊能否從長木板的右端滑出

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解題分析】以滑輪為研究對象，設(shè)繩與豎直方向的夾角為θ，則，隨θ角的增加，繩的張力增大，A對、B錯；以人為研究對象，可知人受重力、繩的拉力及地面的支持力，由共點力平衡可知：,繩的拉力增大，故人對地面的壓力減小，C對、D錯2、B【解題分析】A．物體受到的合外力越大，加速度越大，但是速度不一定越大，選項A錯誤；B．根據(jù)可知，物體質(zhì)量一定時，所受合外力越大，加速度越大，選項B正確；C．物體的加速度越大，速度不一定越大，選項C錯誤；D．物體的加速度一定，速度均勻變化，選項D錯誤；故選B.3、C【解題分析】A.兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在兩個物體上，不能合成，故A錯誤；B.力是使物體產(chǎn)生加速度的原因，具有瞬時性，有力就產(chǎn)生加速度．故B錯誤；C.質(zhì)量越大的物體慣性也越大，故C正確；D.如果物體不受力或受平衡力作用，物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，故D錯誤4、C【解題分析】力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因，故A錯誤；根據(jù)牛頓第二定律F=ma，可知加速度的方向與合力的方向相同，故B錯誤；根據(jù)牛頓第三定律，作用力和反作用力總是同時產(chǎn)生，同時消失，故C正確；慣性的大小由質(zhì)量決定，與速度無關(guān)，故D錯誤；選C.5、A【解題分析】A．由知，加速度方向與速度變化量的方向相同，故A正確；B．加速度方向與初速度方向可能相同，可能相反，也可能不在同一條直線上，故B錯誤；CD．當(dāng)加速度方向與速度方向相同，物體做加速運動，a>0，但a的方向與速度方向不一定相同，故CD錯誤。故選Ａ。6、D【解題分析】木箱在地面上向右滑行，則受到向左的滑動摩擦力，與受到的外力無關(guān)，滑動摩擦力大小為：故D正確，ABC錯誤。故選D。7、AB【解題分析】初速度30m/s，只需要3s即可上升到最高點，位移為h1=302/20m=45m，再自由落體2s時間，下降高度為h2=0.5×10×22m=20m，故路程為65m，A對；此時離地面高25m，位移方向豎直向上，B對；規(guī)定向下為正，此時速度為v=10×2m/s=20m/s，速度該變量為，C錯；平均速度為25m/5s=5m/s，D錯8、CD【解題分析】AD．木塊放在水平桌面上保持靜止，由平衡條件和牛頓第三定律分析得知，木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊的重力，但木塊對桌面的壓力和木塊所受的重力的性質(zhì)不同，故A錯誤，D正確；BC．木塊對桌面的壓力是彈力，是由于木塊發(fā)生彈性形變要恢復(fù)原狀產(chǎn)生的，故B錯誤，C正確。故選CD。9、AD【解題分析】當(dāng)貨物對地板的壓力大于貨物重力時，此時物體超重，加速度向上，在v-t圖線中，斜率為正值，故在t1和t4時刻。故選AD?！久麕燑c睛】本題是對牛頓第二定律以及v-t圖象的考查，掌握住速度時間圖象的含義，斜率等于加速度，知道超重和失重的特點即可解答本題10、ABC【解題分析】自然界中的物體是不能孤立存在的，力的作用是相互的，施力物體一定也是受力物體，力按性質(zhì)分類分為重力、彈力、摩擦力，常見的重力與萬有引力有關(guān)；自然界的四種基本相互作用【題目詳解】A項：四種基本相互作用有可能是某種相互作用的不同表現(xiàn)方式，故A正確；B項：重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的力；故為萬有引力相互作用，而彈力和摩擦力實質(zhì)上是電磁的相互作用，故B正確；C項：物體的重心就是物體各部分所受重力的等效作用點，故C正確；D項：運動物體受到滑動摩擦力，其方向總與其相對運動方向相反，故D錯誤故選ABC【題目點撥】自然界中的物體是不能孤立存在的，力的作用是相互的；要掌握自然界的四種基本相互作用．明確常見力的一定是四種相互作用的一種11、AC【解題分析】對1受力分析如圖所示。根據(jù)牛頓第二定律有對2受力分析如圖所示。根據(jù)牛頓第二定律有對3根據(jù)牛頓第二定律有所以故AC正確，BD錯誤。故選AC。12、BD【解題分析】A.由于圖線與坐標(biāo)軸所夾的面積表示物體的位移，則知在0～t1時間內(nèi)，甲車的位移大于乙車，故A項錯誤；B.若汽車乙做勻減速運動，速度從v2減小到v1，平均速度等于．而乙實際上做變減速運動，其位移小于勻減速運動的位移，所以平均速度小于勻減速運動的平均速度，故B項正確；CD.圖線切線的斜率等于物體的加速度，則甲乙兩車的加速度均逐漸減小，甲汽車做加速度逐漸減小的加速運動，乙汽車做加速度逐漸減小的減速運動，故C項錯誤，D項正確二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、(1)20m/s(2)0.5(3)100m【解題分析】(1)根據(jù)位移時間公式，可得：解得：根據(jù)速度時間公式可得：v=at=2×10m/s=20m/s(2)受力分析由牛頓第二定律有：解得(3)人在水平面上做勻加速運動，加速度大小為，由牛頓第二定律得：解得由，得16、（1）（2）（3）【解題分析】（1）方法一：三者保持相對靜止，對m1g–T=m1a對M和mT=（M＋m）a解得方法二：對M，m，整體對M，m解得.（2）對m，小球與B點脫離接觸時受力分析圖對整體.（3）對整體整體加速度最大值不超過g，即對m17、(1)6m/s；(2)a1=-5m/s2，a2=1m/s2；(3)滑塊從長木板的右端滑出【解題分析】(1)滑塊在高水平面上運動時，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度，由速度位移公式可求得滑塊滑動到A點時的速度大小；(2)當(dāng)滑塊滑到長木板上時，長木板受到滑塊給予的向右的滑動摩擦力，地面給予的向左的滑動摩擦力，而滑塊受到向左的滑動摩擦力作用，根據(jù)牛頓第二定律可正確解答.(3)是否能從平板車的右端滑出的臨界條件為當(dāng)二者速度相等時，相對位移大于L則能滑出，相對位移小于L時，則不能滑出.【題目詳解】(1)設(shè)滑塊在高水平面上的加速度為a，由牛頓第二定律得：F＝ma由運動學(xué)公式得：v2＝2as聯(lián)立解得：v＝6m/s(2)設(shè)滑塊滑動到長木板后，滑塊的加速度為a1，長木板的加速度為a2，根據(jù)牛頓第二定律，對滑塊有：－μ2mg＝ma1代入數(shù)據(jù)解得：a1＝－5m/s2對長木板有：μ2mg－μ1(m＋M)g＝Ma2代入數(shù)據(jù)解得：a2＝1m/s2(3)