2024屆陜西旬陽中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

2024屆陜西旬陽中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末調(diào)研試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，有三段輕繩OA、OB、OC，OA=OB，∠AOB=90°，且A、B端都固定在水平天花板上，輕繩OC的C端連接一重物處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將繩末端B從天花板取下，保持結(jié)點(diǎn)O位置不動，使繩OB沿順時針方向轉(zhuǎn)動直至水平的過程，繩OA上的拉力大小用T1表示，繩OB上的拉力大小用T2表示，則下列說法中正確的是()A.T1、T2都增大B.T1增大，T2先減小后增大C.T1、T2都減小D.T1、T2都先減小后增大2、我們生活中的許多實(shí)際現(xiàn)象如果要用物理規(guī)律嚴(yán)格地進(jìn)行求解往往會很復(fù)雜，甚至可能無法求解，而有些問題用量綱分析法就簡便得多．比如，鳥能夠飛起來的必要條件是空氣對鳥的升力大于鳥的重力，設(shè)鳥的升力為f，它與鳥的翅膀面積S和飛行速度v有關(guān)，另外鳥是在空氣中飛行的，因而可能與空氣的密度ρ有關(guān)，人們猜測f與這些有關(guān)因素之間的關(guān)系式為：f=CSavbρc，其中C為無量綱的常數(shù)．根據(jù)量綱分析的方法，你認(rèn)為該公式中的a、b、c應(yīng)分別為A.a=1,b=1,c=1 B.a=1,b=2,c=1C.a=1,b=2,c=2 D.a=2,b=2,c=23、有關(guān)滑動摩擦力的下列說法正確的是（）A.物體所受的滑動摩擦力與物體所受的重力成正比B.滑動摩擦力總是與物體運(yùn)動方向相反C.滑動摩擦力總是阻力D.滑動摩擦力隨壓力增大而增大4、一位質(zhì)量為50kg的乘客乘坐電梯，t＝0時從地面由靜止開始升到頂層用了10s的時間。電梯的加速度隨時間的關(guān)系圖線如圖所示，其中加速度的正值表示方向向上，g取10m/s2，由圖可知（）A.電梯地板給乘客的最大力大小為500NB.乘客給地板的最小力大小為350NC.電梯加速到速度最大用時2sD.在7～8s時間內(nèi)，乘客對電梯壓力越來越大5、國際單位制（縮寫）定義了米（）、秒（）等7個基本單位，其他單位均可由物理關(guān)系導(dǎo)出。例如，由和可以導(dǎo)出速度單位。歷史上，曾用“米原器”定義米，用平均太陽日定義秒。但是，以實(shí)物或其運(yùn)動來定義基本單位會受到環(huán)境和測量方式等因素的影響，而采用物理常量來定義則可避免這種困擾。1967年用銫—133原子基態(tài)的兩個超精細(xì)能級間躍遷輻射的頻率定義；1983年用真空中的光速定義。2018年第26屆國際計(jì)量大會決定，7個基本單位全部用基本物理常量來定義（對應(yīng)關(guān)系如圖，例如，對應(yīng)，對應(yīng)）。新自2019年5月20日（國際計(jì)量日）正式實(shí)施，這將對科學(xué)和技術(shù)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。下表是7個基本量，下列說法正確的是()物理量名稱物理量符號單位名稱單位符號長度米質(zhì)量千克（公斤）時間秒電流安[培]熱力學(xué)溫度開[爾文]物質(zhì)的量摩[爾]發(fā)光強(qiáng)度坎[德拉]A.熱力學(xué)溫度的單位（）不是國際單位B.用長度與時間的單位不能導(dǎo)出加速度的單位C.根據(jù)新的定義，質(zhì)量的基本單位（）與阿伏伽德羅常數(shù)無關(guān)D.用真空中的光速（）定義，因?yàn)殚L度與速度存在，而已定義6、關(guān)于伽利略的兩個斜面實(shí)驗(yàn)，下面說法中正確的是（）A.伽利略僅在圖(a)中使用了光滑斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B.伽利略僅在圖(b)中使用了光滑斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C.伽利略從圖(a)中得出：自由落體運(yùn)動是勻加速直線運(yùn)動D.伽利略從圖(b)中得出：力不是維持物體運(yùn)動的原因7、下列物理量中，是矢量的有A.路程 B.力C.加速度 D.時間8、如圖1所示，在一升降機(jī)內(nèi)，一物塊被一輕質(zhì)彈簧緊壓在天花板上，彈簧的下端固定在升降機(jī)的地板上，彈簧保持豎直在升降機(jī)運(yùn)行過程中，物塊未曾離開升降機(jī)的天花板當(dāng)升降機(jī)向上運(yùn)動時，其圖象如圖2所示，下面給出的地板所受壓力和升降機(jī)天花板所受壓力隨時間變化的定性圖象，可能正確的是A. B.C. D.9、如圖所示，一個大人（甲）跟一個小孩（乙）站在水平地面上手拉手比力氣，結(jié)果大人把小孩拉過來了．對這個過程中作用于雙方的力的關(guān)系，下列說法中正確的是（）A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B.大人與小孩間的拉力是一對作用力與反作用力C.大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等D.在大人把小孩拉動的過程中，兩人的拉力一樣大10、質(zhì)量為2kg的物體受到兩個大小分別為6N和7N的共點(diǎn)力作用，則物體的加速度大小可能是（）A.10m/s2 B.6m/s2C.2m/s2 D.5m/s2二、實(shí)驗(yàn)題11、（4分）12、（10分）三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示,水平地面O點(diǎn)的正上方的裝置M每隔相等的時間由靜止釋放一小球,在某小球離開M的同時,O點(diǎn)右側(cè)一長L=1.5m的平板車以a=4.0m/s2的恒定加速度從靜止開始向左運(yùn)動,該小球恰好落在平板車的左端,已知平板車上表面距離M的豎直高度h=1.25m。忽略空氣阻力,重力加速度g取10m/s2。(1)求小車左端距離O點(diǎn)水平距離。(2)若至少有3個小球落在平板車上,則釋放小球的時間間隔Δt應(yīng)滿足什么條件?14、（14分）如圖，質(zhì)量為m的重球，由細(xì)繩懸掛而放在斜面上，斜面光滑，傾角θ=30°，細(xì)繩與豎直方向夾角也為30°，求細(xì)繩受到的拉力及斜面受到的壓力？15、（13分）如圖所示，質(zhì)量為m的小球置于與水平傾角為的光滑斜面上，勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧，一端系在小球上，另一端固定在墻上的P點(diǎn)，小球靜止時，與斜面方向的夾角為，則彈簧的伸長量為多少。

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解題分析】以結(jié)點(diǎn)為研究對象受力分析，根據(jù)平衡條件繩OA上的拉力大小T1，繩OB上的拉力大小T2的合力與重力等大反向保持不變，當(dāng)繩OB沿順時針方向轉(zhuǎn)動直至水平的過程中，如圖中1到2到3的位置，由圖可以看出T1、T2都增大，故A正確，BCD錯誤；故選A.點(diǎn)睛：本題運(yùn)用圖解法分析動態(tài)平衡問題，作圖的依據(jù)是兩個拉力的合力保持不變，AO的方向不變，根據(jù)幾何知識分析兩個拉力的變化2、B【解題分析】A、面積S的單位是m2，速度v的單位是m/s，密度ρ的單位是kg/m3，力f的單位是N，即kgm/s2，把a(bǔ)=1,b=1,c=1代入鳥的升力f=CSavbρc=Cm2=C，這不是力的單位，故A錯誤B、同理把a(bǔ)=1,b=2,c=1代入f=CSavbρc=Cm2=Ckgm/s2，這是力的單位，故B正確C、把a(bǔ)=1,b=2,c=2代入f=CSavbρc=Cm2=C，這不是力的單位，故C錯誤D、把a(bǔ)=2,b=2,c=2代入f=CSavbρc=Cm4=C，這不是力的單位，故D錯誤故選B3、D【解題分析】摩擦力有靜摩擦力與滑動摩擦力之分，它們的方向與相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢方向相反，而大小只有滑動摩擦力大小一定與壓力成正比；摩擦力不一定是阻力，也可能是動力；靜止的物體不一定受到靜摩擦力，運(yùn)動的物體不一定是滑動摩擦力?！绢}目詳解】AD．滑動摩擦力的大小與正壓力成正比，與重力不一定成正比，故A錯誤，D正確；B．摩擦力的方向與相對運(yùn)動方向相反，可能與運(yùn)動方向相同，故B錯誤；C．摩擦力的方向一定與相對運(yùn)動方向相反，可能與物體的運(yùn)動方向相同，可能與物體的運(yùn)動方向相反，所以摩擦力可以是動力，故C錯誤。故選D【題目點(diǎn)撥】本題滑動摩擦力的性質(zhì)，考查摩擦力的類型：靜摩擦力與滑動摩擦力方向及大小，同時涉及摩擦力是動力還是阻力等。4、B【解題分析】A．超重且加速度最大，電梯對乘客的支持力最大，由牛頓第二定律可得電梯地板給乘客的最大力大小為600N，故A錯誤；B．當(dāng)加速度電梯地板給乘客的支持力最小，由牛頓第二定律可得由牛頓第三定律可知乘客給地板的最小力大小也為350N，故B正確；C．電梯加速到速度最大用時4s，故C錯誤；D．在7～8s時間內(nèi)，乘客處于平衡狀態(tài)，對電梯的壓力等于重力大小不變，故D錯誤。故選擇B選項(xiàng)。5、D【解題分析】A.由題可知：熱力學(xué)溫度的單位（）是國際單位，故A錯誤；B.用長度與時間的單位能夠?qū)С鏊俣葐挝?，根?jù)加速度公式可以導(dǎo)出加速度的單位，故B錯誤；C.質(zhì)量的基本單位不是mol，故C錯誤；D.真空中光速恒定，而時間單位已確定，因此可以利用速度公式確定長度，故D正確；故選D。第II卷（非選擇題6、CD【解題分析】AB．伽利略在圖（a）和圖（b）中都使用了光滑斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故AB錯誤；C．伽利略從圖（a）中將斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)論外推到斜面傾角90°的情形，從而間接證明了自由落體運(yùn)動是勻加速直線運(yùn)動；故C正確；D．伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)圖（b）中，由于空氣阻力和摩擦力的作用，小球在圖（b）中斜面運(yùn)動能到達(dá)的高度，一定會略小于它開始運(yùn)動時的高度，只有在斜面絕對光滑的理想條件下，小球滾上的高度才與釋放的高度相同.所以可以設(shè)想，在伽利略斜面實(shí)驗(yàn)中，若斜面光滑，并且使斜面變成水平面，則可以使小球沿水平面運(yùn)動到無窮遠(yuǎn)處，得出力不是維持物體運(yùn)動的原因；故D正確。故選CD。7、BC【解題分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，標(biāo)量是只有大小沒有方向的物理量【題目詳解】A、D項(xiàng)：路程、時間都只有大小沒有方向，是標(biāo)量，故A、D錯誤；B、C項(xiàng)：力、加速度是既有大小又有方向的物理量是矢量，故B、C正確故選B、C【題目點(diǎn)撥】解答本題關(guān)鍵要掌握矢量的方向性，知道其運(yùn)算的法則是平行四邊形法則8、BC【解題分析】AB．由題意可知，物塊被一輕質(zhì)彈簧緊壓在天花板上，由于彈簧的形變量不變，則地板所受壓力不變，故A錯誤，B正確；CD．先向上勻加速運(yùn)動，根據(jù)牛頓第二定律則有：；當(dāng)向上做勻速運(yùn)動時則有：，則有：；當(dāng)向上勻減速運(yùn)動時，加速度方向向下，則有：，因此有，故C正確，D錯誤9、BCD【解題分析】力是物體對物體的作用，一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的作用力，作用力和反作用力總是相等的【題目詳解】做手拉手比力氣游戲時，一方對另一方有一個拉力作用，同時另一方也受到這一方對他的拉力，即物體間力的作用是相互的，兩個物體之間的作用力和反作用力，總是同時在同一條直線上，大小相等，方向相反．故A錯誤，CD正確；由A分析知，大人與小孩間的拉力是一對作用力和反作用力，故B正確；故選BCD【題目點(diǎn)撥】手拉手比力氣游戲其實(shí)比的是雙方對地面的摩擦力，并不是他們的拉力．他們兩邊的拉力總是相等的，哪邊的靜摩擦力大，哪邊就會獲勝.10、BCD【解題分析】兩個力合成時，合力的范圍為F1+F2≥F合≥|F1-F2|，則可知6N和7N兩個力的合力范圍為：13N≥F合≥1N，根據(jù)牛頓第二定律知物體產(chǎn)生的加速度a=F/m可知，該合力作用在2kg的物體上產(chǎn)生的加速度的范圍為：6.5m/s2≥a≥0.5m/s2。A．10m/s2，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)A錯誤；B．6m/s2，與結(jié)論相符，選項(xiàng)B正確；C．2m/s2，與結(jié)論相符，選項(xiàng)C正確；D．5m/s2，與結(jié)論相符，選項(xiàng)D正確。故選BCD。二、實(shí)驗(yàn)題11、12、三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(1)0.50m(2)Δt≤0.25s【解題分析】（1）設(shè)小球自由下落到平板車上表面處歷時為t0，在該時間段內(nèi)由運(yùn)動學(xué)方程對小球有對平板車有聯(lián)立解得x=0.50m。（2）從釋放第一個