實(shí)物展示桃子桃核-課件

泉州現(xiàn)代中學(xué)高秀瓊說課內(nèi)容：花的結(jié)構(gòu)泉州現(xiàn)代中學(xué)高秀瓊說課內(nèi)容：花的結(jié)構(gòu)1

說教材說教法說學(xué)情說學(xué)法

說教學(xué)程序教材的地位和作用“花的結(jié)構(gòu)”是北師大版生物七年級上冊第6章第3節(jié)的內(nèi)容，分2課時(shí)完成。第1課時(shí)，完成對花的基本結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識；第2課時(shí)，完成對傳粉和受精的過程，果實(shí)和種子的形成這兩部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

說教材說教材說教法說學(xué)情說學(xué)2教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：⑴.描述花的基本結(jié)構(gòu)和各部分的功能；⑵.說明花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊的理由；⑶.描述傳粉后到產(chǎn)生受精卵的過程；說明種子和果實(shí)各部分的來源；⑷.嘗試對花的解剖觀察和完成“花貼圖”等一系列活動，提升觀察、自學(xué)、分析、動手操作等能力；

說教材說教法說學(xué)情說學(xué)法

說教學(xué)程序教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：⑴.描述花的基本結(jié)構(gòu)和各部分的功能；3教學(xué)目標(biāo)2.過程與方法：

引入：音樂和詩歌1課件分步解析花的結(jié)構(gòu)3動手操作實(shí)驗(yàn)：解剖觀察花的結(jié)構(gòu)2實(shí)物展示：桃子、桃核、桃仁5學(xué)生自學(xué)、觀看視頻4

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說教學(xué)程序教學(xué)目標(biāo)2.過程與方法：引入：音樂和詩歌14教學(xué)目標(biāo)3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面：（1）認(rèn)同花、果實(shí)、種子的知識與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的密切聯(lián)系，并將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際的生產(chǎn)、生活中；（2）養(yǎng)成愛護(hù)花的習(xí)慣，不隨意采摘花朵，珍愛身邊的一草一木，增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)自然、愛護(hù)生命的思想情感；（3）參與小組活動中，學(xué)會傾聽、學(xué)會交流，體驗(yàn)與他人合作。

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說教學(xué)程序教學(xué)目標(biāo)3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面：（1）認(rèn)同花、果實(shí)、種子5教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn)：花的結(jié)構(gòu)和功能、傳粉和受精的過程、果實(shí)和種子的形成；2.難點(diǎn)：花蕊的組成和功能、果實(shí)和種子的形成；通過學(xué)生動手操作實(shí)驗(yàn)、觀看視頻、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納等方法突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。

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說教學(xué)程序教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn)：花的結(jié)構(gòu)和功能、傳粉和受精的過程、果6特點(diǎn)學(xué)生自學(xué)學(xué)習(xí)能力小組合作

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說教學(xué)程序說學(xué)情特點(diǎn)學(xué)生自學(xué)學(xué)習(xí)能力小組合作說教材說教7實(shí)驗(yàn)教學(xué)法聯(lián)想教學(xué)法直觀教學(xué)法歸納法小組討論法

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說教學(xué)程序說教法實(shí)驗(yàn)教學(xué)法聯(lián)想教學(xué)法直觀教學(xué)法歸納法小組8學(xué)會自學(xué)學(xué)會合作學(xué)會觀察學(xué)會實(shí)驗(yàn)

說教材說教法說學(xué)情說學(xué)法

說教學(xué)程序說學(xué)法學(xué)會自學(xué)學(xué)會合作學(xué)會觀察學(xué)會實(shí)驗(yàn)說教材說9（一）課前準(zhǔn)備⑴、收集多媒體課件制作的有關(guān)材料：②收集與花有關(guān)的詩歌和圖片，準(zhǔn)備視頻。①下載四首有關(guān)花的音樂；⑵、印刷課堂活動提綱。⑶、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料和儀器。

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說教學(xué)程序

說教學(xué)程序（一）課前準(zhǔn)備⑴、收集多媒體課件制作的有關(guān)材料：②收集與花有10（二）教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：詩歌接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。采菊東籬下，悠然見南山。

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說教學(xué)程序（二）教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：詩歌接天蓮11（二）教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：音樂茉莉花丁香花桃花朵朵開一剪梅

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說教學(xué)程序（二）教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：音樂茉莉花丁12（二）教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：音樂詩歌設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)的緊張感需要適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，幾首輕松愉悅的歌曲可以使學(xué)生的緊張狀態(tài)得以調(diào)整，并且感受與花有關(guān)的藝術(shù)渲染。

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說教學(xué)程序（二）教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：音樂詩13第二環(huán)節(jié)：小組活動——解剖和觀察花的結(jié)構(gòu)⑴、參照課本P116的桃花結(jié)構(gòu)圖，仔細(xì)觀察花的各個(gè)部分并與其他同學(xué)進(jìn)行交流討論。⑵、用鑷子依次摘下花萼、花冠、雄蕊、雌蕊，用膠水將花的各個(gè)部分黏貼在活動提綱所指明的相應(yīng)位置中，標(biāo)注出雄蕊和雌蕊的具體組成結(jié)構(gòu)的名稱。⑶、用顯微鏡觀察花粉粒的形態(tài)；⑷、用放大鏡觀察子房里的胚珠。1.以4個(gè)同學(xué)為一個(gè)小組開展以下活動：2.展示學(xué)生的“花貼圖”。3.說說顯微鏡下觀察的花粉粒的形態(tài)以及放大鏡觀察子房里胚珠的情況，為后面的教學(xué)做鋪墊。第二環(huán)節(jié)：小組活動——解剖和觀察花的結(jié)構(gòu)⑴、參照課本P11614第二環(huán)節(jié)：小組活動——解剖和觀察花的結(jié)構(gòu)1.以4個(gè)同學(xué)為一個(gè)小組開展以下活動：設(shè)計(jì)意圖：①感性認(rèn)識到理性認(rèn)識，加深印象。②組織學(xué)生主體參與，培養(yǎng)其積極思考、主動探究、合作學(xué)習(xí)的能力。第二環(huán)節(jié)：小組活動——解剖和觀察花的結(jié)構(gòu)1.以4個(gè)同學(xué)為一15第三環(huán)節(jié)：課件分步解析花的各部分的結(jié)構(gòu)和功能1、課件分步解析花的結(jié)構(gòu)圖；2、小組討論：花的各個(gè)結(jié)構(gòu)的作用；4、填寫完整花的結(jié)構(gòu)概念圖，師生共同總結(jié)花的結(jié)構(gòu)。3、利用模型解析花蕊的組成和作用，詳細(xì)解析子房的結(jié)構(gòu)；設(shè)計(jì)意圖：加強(qiáng)對花各個(gè)結(jié)構(gòu)的作用的理解，特別是對于花蕊的組成和作用的理解和記憶。第三環(huán)節(jié)：課件分步解析花的各部分的結(jié)構(gòu)和功能1、課件分步解析16第四環(huán)節(jié)：學(xué)生自學(xué)“傳粉和受精的過程”閱讀課本并交流和討論；播放視頻并簡單解析。設(shè)計(jì)意圖：鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力，倡導(dǎo)文本學(xué)習(xí)的重要性，課本依然是學(xué)習(xí)的基本，鼓勵(lì)學(xué)生善于閱讀、樂于閱讀。傳粉第四環(huán)節(jié)：學(xué)生自學(xué)“傳粉和受精的過程”閱讀課本并交流和討論；17第五環(huán)節(jié)：果實(shí)和種子的形成說教學(xué)過程1、實(shí)物展示：桃、桃核、桃仁2、播放視頻：果實(shí)和種子的形成第五環(huán)節(jié)：果實(shí)和種子的形成說教學(xué)過程1、實(shí)物展示：桃、桃核、18第五環(huán)節(jié)：果實(shí)和種子的形成說教學(xué)過程子房壁形成果皮胚珠形成種子3、比較子房與果實(shí)的剖面圖子房第五環(huán)節(jié)：果實(shí)和種子的形成說教學(xué)過程子房壁形成果皮胚珠形成種19第五環(huán)節(jié):果實(shí)和種子的形成說教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖：實(shí)物展示給學(xué)生更直觀的感受，通過觀看視頻可以幫助學(xué)生對“果實(shí)和種子的形成”這部分知識的理解。第五環(huán)節(jié):果實(shí)和種子的形成說教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖：實(shí)物展示給學(xué)生20第六環(huán)節(jié)：拓展延伸小組討論：1.給玉米人工授粉可以提高產(chǎn)量，這是為什么？小組討論：2.開花季節(jié)若遇到連綿的陰雨會導(dǎo)致果實(shí)的減產(chǎn)，這是為什么？第六環(huán)節(jié)：拓展延伸小組討論：1.給玉米人工授粉可以提高產(chǎn)量，21第六環(huán)節(jié)：拓展延伸設(shè)計(jì)意圖：引發(fā)學(xué)生深入思考，進(jìn)行拓展延伸，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際的生產(chǎn)、生活中。第六環(huán)節(jié)：拓展延伸設(shè)計(jì)意圖：引發(fā)學(xué)生深入思考，進(jìn)行拓展延伸，22（1）巧妙設(shè)置引入

說教學(xué)反思（2）采用實(shí)驗(yàn)、小組活動、實(shí)物等直觀教學(xué)，夯實(shí)雙基,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。

（3）遵循從感性到理性的認(rèn)識規(guī)律，讓學(xué)生通過觀察、動手實(shí)驗(yàn)等親身體驗(yàn)來進(jìn)一步認(rèn)識花的結(jié)構(gòu)，印象深刻。

（4）注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，有