中學家庭經(jīng)濟困難學生應助盡助制度_第1頁
中學家庭經(jīng)濟困難學生應助盡助制度_第2頁
中學家庭經(jīng)濟困難學生應助盡助制度_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

XXXX中學家庭經(jīng)濟困難學生應助盡助制度為幫助家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)，促進學生樹立自信、自強、自立的人生觀和價值觀，對家庭經(jīng)濟困難學生做到應助盡助，確保每一個學生不因家庭經(jīng)濟困難而失學，根據(jù)省、市有關文件精神結合我校實際，特制定本制度。一、家庭經(jīng)濟困難學生資助工作關系到黨和政府的形象，是辦好人民滿意教育的基本要求。我校高度重視，將上級各項惠民政策落實到位，創(chuàng)造條件，幫困育人，切實解決學生學習、生活上的困難，幫助學生順利完成學業(yè)。二、資助原則：（一）扶貧又扶志，做到資助與育人的有機結合（二）應助盡助，適當向品學兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難學生傾斜。（三）通過校會、班會、家訪等形式，培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀，增強自立能力。（四）多渠道籌集資金，對特困家庭學生快速直接救助。三、資助方式：根據(jù)上級資助政策對低保家庭學生及家庭經(jīng)濟困難的寄宿生、建檔立卡學生生每生每學年給予1250元的補助，對其他經(jīng)濟困難學生每生每學年給予625元的補助。四、其他資助1、建立學生誠信機制，引導學生以積極、資助的態(tài)度對待生活、學習、努力形成扶貧扶志、自主與育人結合的資助模式。2、通過校會、班會、家訪、結對幫扶等形式，培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀、增強自立能力。五、建立資助管理制度，全面落實各項資助政策，多渠道，多方式開展學生資助工作。六、嚴肅紀律，堅決糾正和查處學生資助工作中的違紀問題。各類救助資金的評審、發(fā)放實行陽光操作，嚴格執(zhí)行公示制度，做到“公開、公平、公正”，學校設立舉報咨詢和投訴電話（XXXXXX），受理師生和群眾的咨詢、舉報和投訴。七、有下列情形之一的學生，取消其受助資格：（一）弄虛作假獲取救助金的。（二）生活不接見，平時有抽煙、飲酒等明確禁止行為的（三）有違法、違紀行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論