秋季學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃

2013年秋季學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃科目：美術(shù)教師：楊文軍轉(zhuǎn)眼新一個學(xué)期又來了，過去的種種成功和失敗都已經(jīng)過去，回憶往昔，自己深思期間教學(xué)的耕耘之路，無不是在坎坷的路上一步一步總結(jié)進(jìn)步出來的。新學(xué)期新面貌，不僅要在自己的教學(xué)思路上面推陳出新，讓學(xué)生在新事物中懷著更濃烈的興趣去學(xué)習(xí)，而且更要在教學(xué)方法和主觀方面下功夫，暑假期間，想了很多，今天把它寫在這里，勉勵自己。這個學(xué)期我教的是學(xué)前班、一年級，“好的開始是成功的一半”所以針對實際情況，我相應(yīng)的做出以下美術(shù)學(xué)期計劃：學(xué)生分析基本情況學(xué)前班：①學(xué)前班的同學(xué)由于剛從幼兒園的環(huán)境中過來，還沉浸在幼兒園那種“無拘無束”的階段，所以在新學(xué)期一定要盡快轉(zhuǎn)變他們的這種思想，逐漸引導(dǎo)，強(qiáng)化課堂常規(guī)，只有在好的課堂常規(guī)中才能讓學(xué)前班的學(xué)生學(xué)進(jìn)去，才能學(xué)好，所以我覺得學(xué)前班最重要的是教好課堂常規(guī)。②讓他們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分打開孩子們的想象力，多讓孩子畫一些有想象空間的畫，這些畫沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，讓他們自由的發(fā)揮，放飛他們的想象空間。一年級：一（1）班：原來就是我們學(xué)校的學(xué)前班升上來的，還沉浸在學(xué)前班那種無拘無束的生活學(xué)習(xí)中，所以他們的課堂常規(guī)更要強(qiáng)抓，提高他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性，培養(yǎng)他們的想象能力和興趣。一（2）班：全部是新生，相對學(xué)前班的孩子應(yīng)該自覺性稍微強(qiáng)一點，但是同時也是隨意性比較強(qiáng)的一個階段，上課注意力不夠集中，所以此階段的孩子應(yīng)該同樣強(qiáng)抓課堂常規(guī)，在課堂上學(xué)習(xí)讓他們感興趣的繪畫，同時多使用多媒體教學(xué)，在視、聽、畫等方面全面學(xué)習(xí)，讓他們的注意力能夠集中打課堂上教學(xué)目標(biāo)：１、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識，并能運(yùn)用彩筆畫出富有兒童特點的作品。２、學(xué)會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣。３、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補(bǔ)充自己，讓學(xué)生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平。４、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。５、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學(xué)生一個自由想象的空間。教學(xué)措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備教具和材料，常和班主任溝通做好課前準(zhǔn)備工作。2、運(yùn)用講故事、猜謎等手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。3、多搜集資料，選擇適合學(xué)生生活環(huán)境的形式和材料豐富課堂教學(xué)。根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、多示范、多鼓勵、采用多元化評價手段。5、區(qū)別年級差別，把握學(xué)生的審美特點進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教，循序漸進(jìn)，注重點、面相結(jié)合，以點帶面，共同進(jìn)步。6、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達(dá)學(xué)生對美的向往與追求。7、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確判定教學(xué)重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當(dāng)，結(jié)合各年級的學(xué)生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地。8、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。9、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力，提高審美意識、能力，增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。10、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透，結(jié)合語文教學(xué)，讓學(xué)生為課文插圖，為日記作文配圖；結(jié)合自然、社會、勞動等課程進(jìn)行描繪、手工制作，布置美術(shù)園地。教學(xué)時間安排：一年級：第一周：準(zhǔn)備課第二周：1、大家一起畫2、花花綠綠的糖紙第三周：3、繞繞涂涂4、有趣的拓印（一）第四周：4、有趣的拓印（二）5、我的太陽第五周：6、奇妙的撕紙?zhí)懋嫞ㄒ唬?、奇妙的撕紙?zhí)懋嫷诹埽?、做拼音卡片（一）7、做拼音卡片（一）第七周：8、小鳥找家（一）8、小鳥找家（二）第八周：9鳥語花香（一）9、鳥語花香（二）第九周：10、小動物蓋房子（一）10、小動物蓋房子（二）第十周：11、數(shù)字變變變12、會飛的娃娃（一）第十一周：12、會飛的娃娃（二）13、猜猜我是誰（一）第十二周：13、猜猜我是誰（二）14、變臉（一）第十三周：14、變臉（二）15、穿花衣的熱帶魚第十四周：15、穿花衣的熱帶魚（二）16、尋找美麗第十五周：17、亮眼睛18、美麗