六國論復(fù)習(xí)課件分析

六國論蘇洵六國論蘇洵1復(fù)習(xí)目標(biāo)：

有感情的進(jìn)行背誦，掌牢記文言基礎(chǔ)知識，積累重要實虛詞的用法。提升認(rèn)識境界，學(xué)以致用，寫寫自己的感想。復(fù)習(xí)目標(biāo)：有感情的進(jìn)行背誦，掌牢記文言基礎(chǔ)知識，積累重要實2【文言基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)】寫準(zhǔn)字形1.《念奴嬌?赤壁懷古》中，詩人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的語句：

，

。2.蘇洵在《六國論》開篇就開門見山明確地提出本文的中心論點：

，

，

。這樣就一針見血指出了六國滅亡的根本原因。3.齊人未嘗賂秦，

，何哉？

。4.

，邯鄲為郡，

。5.

，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，

。6.

，

，并力西向，

。7.

，斯用兵之效也。8.夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，

?！疚难曰A(chǔ)知識復(fù)習(xí)】寫準(zhǔn)字形3（二）識記通假1.早生華發(fā)

通

；意思：

2.一尊還酹江月

通

；意思：

六國論復(fù)習(xí)課件分析4三、古今異義詞1、六國破亡之故事

2、刺客不行，良將猶在3、韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英

4、楚人一炬，可憐焦土

故事：古義:

舊事,成例。今義:文藝作品中用來體現(xiàn)主題的情節(jié)。不行：古義:

不去行動。今義:不被允許,不可以,不中用。經(jīng)營：古義:苦心經(jīng)營積累的金玉珠寶等物。今義:籌劃并管理;泛指計劃和組織。精英：古義:金玉珠寶等物。今義:精華;出類拔萃的人。可憐：古義:可惜。今義:憐憫。三、古今異義詞1、六國破亡之故事故5四、指出下列文言句式的類型并翻譯

1.戍卒叫，函谷舉。2.趙嘗五戰(zhàn)與秦，二敗而三勝。1、被動句陳勝率領(lǐng)的戍卒發(fā)出了吶喊,函谷關(guān)被劉邦指揮的軍隊奪取2、狀語后置趙國曾經(jīng)與秦國交戰(zhàn)五次,敗了兩次,勝了三次四、指出下列文言句式的類型并翻譯

1.戍卒叫，函谷舉。1、6

五、名句默寫1、六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，_____。__________，__________。2、茍以天下之大，__________________，是又在六國下矣。3、杜牧為文用字儉省，寫阿房宮的修建背景僅用了十二個字：

，

。

，

。而寫其被毀，僅用了十四個字：

，

，

，

。4、秦人不暇自哀，而后人哀之；----------------，----------------------------------。

答案：1、弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。

2、而從六國破亡之故事

3、六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！

4、后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。

五、名句默寫答案：1、弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。7【梳理重點文言實虛詞】

一、一詞多義

誅洎牧以讒誅立誅殺曹無傷口誅筆伐朽木不可雕也，糞土之墻不可杇也，于予與何誅

幸縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉兒已薄祿相，幸復(fù)得此婦大王亦幸赦臣賊二人得我，我幸皆殺之

幸可廣聞訊，不得便相許舉

舉以予人，如棄草芥戍卒叫，函谷舉

殺人如不能舉，刑人如恐不勝舉世譽之而不加勸今亡亦死，舉大計亦死舉酒屬客以不賂者以賂者喪余船以次俱進(jìn)具以沛公言報項王茍以天下之大，下而從六國破亡之故事暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地使六國各愛其人，則足以拒秦日削月割，以趨于亡舉以予人，如棄草芥至丹以荊卿為計夫夷以近，則游者重

以嚙人，無御之者以相如功大，拜為上卿木欣欣以向榮皆以美于徐公【梳理重點文言實虛詞】

一、一詞多義

誅洎牧以讒8【梳理重點文言實虛詞】一詞多義

1、誅洎牧以攙誅（被殺死）立誅殺曹無傷（殺死）口誅筆伐（責(zé)問，譴責(zé)）朽木不可雕也，……于予與何誅（責(zé)備，譴責(zé)）2、幸縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉（封建帝王到某處）兒已薄祿相，幸復(fù)得此婦（幸而）大王亦幸赦臣（幸而）賊二人得我，我幸皆殺之（僥幸）可廣聞訊，不得便相許（希望）

3、舉舉以予人（拿）戍卒叫，函谷舉（攻占）殺人如不能舉，刑人如恐不勝（盡，完）舉世譽之而不加勸（全）今亡亦死，舉大計亦死（舉行，實行）舉酒屬客（舉起）4、以不賂者以賂者喪（介詞，因為）余船以次俱進(jìn)（表示方式，按）具以沛公言報項王（表示對象，把）茍以天下之大，下而從六國破亡之故事（憑）暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地（才）使六國各愛其人，則足以拒秦（用來）日削月割，以趨于亡（而，以致）舉以予人，如棄草芥（來）至丹以荊卿為計（用）夫夷以近，則游者重。（表并列，而且）以嚙人，無御之者（表示假設(shè)，如果，假如）以相如功大，拜為上卿（因為）木欣欣以向榮（表修飾）皆以美于徐公（動詞，認(rèn)為）【梳理重點文言實虛詞】一詞多義

1、誅洎牧以攙誅9二、方法總結(jié)：“以”的用法

1.用作介詞。

（1）表示動作、行為所用或所憑借的工具、方法及其他?！坝谩薄澳谩薄皯{借”“依據(jù)”“按照”“用（憑）什么身份”等。例如：以故法為其國與此同。（2）起提賓作用，可譯為“把”。例如：秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。（《廉頗藺相如列傳》）（3）表示動作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因”“由于”。例如：且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡，不可。（《廉頗藺相如列傳》）2.用作連詞。用法和“而”有較多的相同點，只是不能用于轉(zhuǎn)折關(guān)系。（1）表示并列或遞進(jìn)關(guān)系，常用來連接動詞、形容詞（包括以動詞、形容詞為中心的短語），可譯為“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。例如：夫夷以近，則游者眾……（《游褒禪山記》）（2）表示承接關(guān)系，“以”前的動作行為，往往是后一動作行為的手段或方式?？勺g為“而”或省去。例如：余與四人擁火以入……（《游褒禪山記》）（3）表示目的關(guān)系，“以”后的動作行為，往往是前一動作行為的目的或結(jié)果?？勺g“而”“來”“用來”“以致”等。例如：作《師說》以貽之。（《師說》）（4）表示因果關(guān)系，常用在表原因的分句前，可譯為“因為”。例如：古人……以其求思之深而無不在也。（《游褒禪山記》）（5）表示修飾關(guān)系，連接狀語和中心語，可譯為"而"，或省去。例如：木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。（陶淵明《歸去來辭》）3.復(fù)音虛詞“以是”“是以”，相當(dāng)“因此”，引出事理發(fā)展或推斷的結(jié)果。例如：余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。（《石鐘山記》）

二、方法總結(jié)：“以”的用法

1.用作介詞。10【素材積累】蘇洵《六國論》（1）寫作素材：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。（蘇洵）角度點撥：①換個角度思維，你將獲得對事物嶄新的認(rèn)識；②奮力以赴方能無往不勝；③失敗的路往往是自己鋪就的（2）寫作素材：趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。（蘇洵）角度點撥：①善始還要善終；②打擊人才便是自毀長城

【素材積累】蘇洵《六國論》11【素材積累】杜牧《阿房宮賦》（1）寫作素材：嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒，獨夫之心日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！（杜牧）角度點撥：①不愛惜民力，就是自掘墳?zāi)梗虎谒瘢┠茌d舟亦能覆舟（2）寫作素材：滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。（杜牧）角度點撥：①不要被自己打敗；②戰(zhàn)勝自己的人，才是最后的勝利者。【素材積累】杜牧《阿房宮賦》12【寫作練習(xí)】牛刀小試：提升認(rèn)識境界，學(xué)以致用，寫寫自己的感想。

歷史永遠(yuǎn)有，而人們對歷史的警覺并不常有。所以對一些英雄對一段歷史的喟嘆，智者對歷史的思索，文人騷客對歷史的歌吟，我們理應(yīng)獻(xiàn)上我們的敬重。歷史并不曾因時間的久遠(yuǎn)而消逝，關(guān)注歷史也就是關(guān)注現(xiàn)在和未來。重溫《六國論》和《阿房宮賦》后，你有哪些新的體會與感想？可利用上面的素材與角度，任選其一，試著寫一段文字！

【寫作練習(xí)】牛刀小試：提升認(rèn)識境界，學(xué)以致用，寫寫自己的感想13不要被自己打敗了——《阿房宮賦》讀后感（示例）

讀了《阿房宮賦》這篇文章，我的內(nèi)心久久不能平靜，為阿房宮綿延幾百里，氣勢雄偉而感嘆，為六國粉黛齊聚一宮而驚奇，為那么美麗壯觀的宮殿最終化為焦土而哀惋。但對我觸動最大的還是文章末尾的一句話：“滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也?！笔前?，六國經(jīng)過春秋爭霸，自身均很有實力，不用說六國合縱，只要各自穩(wěn)住陣腳，秦國就難以東向。秦國蕩平群雄，諸侯莫敢與之爭鋒。但是，秦也被打敗了。他們都是被自己打敗的??！

被自己打敗的又何止是六國？何止是秦？

項羽，楚漢相爭時著名英雄，氣蓋世，力拔山。當(dāng)年垓下被圍時，他仗一匹烏騅馬，一桿烏龍槍，面對漢王劉邦的十里埋伏，百萬雄師，而毫無懼色！但是，他失敗了！對于失敗，他自己說：“此天亡我，非戰(zhàn)之罪也！”自然是非戰(zhàn)之罪，只不過我以為，句中的“天”要換成“項羽自己”，他沽名釣譽，劉邦的幾句恭維話就叫他打消了消滅異己的動機(jī)；“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣錦夜行，誰知之者？”他自稱霸王，將劉邦趕入漢中就萬事大吉，沒有憂患意識，急于表現(xiàn)自己，容易滿足，是他滅亡的重要原因。

三國時的周瑜，赤壁之戰(zhàn)時，談笑間使曹操“檣櫓灰飛煙滅”，可是，他竟被諸葛亮活活氣死！他戰(zhàn)勝不了來自內(nèi)心的敵人——過分的自尊。他臨死時說什么“既生亮，何生瑜？”他容不下比自己強(qiáng)的人?。?/p>

不要被自己打敗了——《阿房宮賦》讀后感（示例）14

中興之主唐玄宗，開元天寶讓人津津樂道。但他戰(zhàn)勝不了自己，要美人不要江山，最后落得棄宮逃跑，連自己心愛的女人也保不住的下場。

現(xiàn)代社會那些貪官，又有誰是能戰(zhàn)勝自己的