光的折射 說課一等獎

人教版八年級物理第四章第四節(jié)光的折射認(rèn)真看，鉛筆發(fā)生了什么變化?你注意到日常生活中的這些現(xiàn)象嗎？

光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)傳播方向是否會發(fā)生偏折？思考：必須斜射水O空氣一、光的折射現(xiàn)象定義：當(dāng)光由一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象，叫光的折射ABNN’二、光的折射幾個基本概念iγ空氣水入射角折射角入射光線折射光線OABNN’三、探究光的折射規(guī)律提出問題：

光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)中時,遵循什么規(guī)律？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：顯示光路的方法水中豎立一個光屏確定折射光線位置的方法在光屏上畫出一條法線空氣水光的折射規(guī)律入射角折射角探究：空氣水法線入射角折射角入射角折射角空氣水入射角折射角水空氣空氣水空氣水法線入射角折射角空氣水入射角折射角水空氣光的折射規(guī)律探究：光路可逆模擬實(shí)驗(yàn)在折射現(xiàn)象中，光路是可逆的。

1、三線關(guān)系總結(jié)：光的折射規(guī)律三線共面折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)2、角度關(guān)系③、當(dāng)光從空氣垂直射入水中或其他介質(zhì)中時傳播方向

。④、入射角增大時，折射角也隨著

。3、在折射現(xiàn)象中，

。②、當(dāng)光從水或其他透明介質(zhì)斜射入空氣中時，折射光線

，折射角

入射角。①、當(dāng)光從空氣斜射入水或其他透明介質(zhì)中時，折射光線

，折射角

入射角?？拷ň€小于遠(yuǎn)離法線大于不改變增大光路是可逆的池水變淺、筷子彎折、叉魚、碗中硬幣、海市蜃樓等現(xiàn)象。四、生活中的折射現(xiàn)象有經(jīng)驗(yàn)的漁民在叉魚時,要向看到的魚的___方投叉,才能叉到魚.sS′下1、魚在哪里？從空氣中斜看水中的游魚，看到的是魚的

像（填“虛”或“實(shí)”），這是因?yàn)榘l(fā)生了光的

，虛像的位置比實(shí)際位置

一些。（“高”或“低”）

虛折射高AA，2、池水變

（填“淺”或“深”）淺oo3、鉛筆在水中折斷了鉛筆看上去好像向

彎折了（填“上”或

“下”）

上[結(jié)論]從空氣中斜看水中或其他透明介質(zhì)中的物體，看到的是物體的虛像，虛像的位置比物體的位置高一些。課后思考：從水中或其他透明介質(zhì)中看空氣中的物體，看到的又會是怎樣的情況呢？4、想想議議加水后，在光的折射作用下，形成了一個升高的虛像，所以我們慢慢看到硬幣。5、海市蜃樓形成原因：光在疏密不均勻的空氣中傳播發(fā)生折射而形成的。五、我們學(xué)到了什么？

一、知道什么是光的折射現(xiàn)象；

二、認(rèn)識光的折射規(guī)律；三、學(xué)會用光的折射規(guī)律解釋生活和自然界中的一些現(xiàn)象。六、布置作業(yè)1、復(fù)習(xí)本節(jié)課完成課后思考，并將學(xué)案上的課外檢測完成；2、收集生活中有關(guān)光的折射資料，比一比誰最厲害！1.下列折射光路圖中，正確表示光從空氣進(jìn)入玻璃中的是（）CABCD空氣空氣空氣空氣七、課外檢測A.都是光的反射現(xiàn)象形成的B.都是光的折射現(xiàn)象形成的C.“魚”是光的反射現(xiàn)象形成的，“云”是光的折射現(xiàn)象形成的D.“魚”是光的折射現(xiàn)象形成的，“云”是光的反射現(xiàn)象形成的2.某同學(xué)在水池邊看到水里“魚在云中游”則他看到的“魚”和“云”（）D