學(xué)校中秋節(jié)活動策劃書(12篇)

第頁共頁最新學(xué)校中秋節(jié)活動籌劃書(通用12篇)學(xué)校中秋節(jié)活動籌劃書篇一“花好月圓慶中秋”中秋主題活動二、活動目的中秋是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天，皓月當(dāng)空，合家團(tuán)聚，所以又稱為“團(tuán)聚節(jié)”。在這丹桂飄香的季節(jié)里，借著中秋即將降臨之際，我們懷著澎湃的激情，相聚在一起，組成一個大家庭，為因各種原因不能回家的同學(xué)營造一份家的溫暖，感受中秋的愉悅。為此，我院將舉辦“化好月圓人團(tuán)聚”中秋主題活動。三、活動時間20xx年9月12日四、活動對象化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院09級、10級全體同學(xué)(自愿參與)，視實際情況可以邀請輔導(dǎo)員或其他教師參加。五、經(jīng)費預(yù)算活動相關(guān)材料打印及獎品購置預(yù)計人民幣：350元六、活動開展(一)活動前期準(zhǔn)備：1、報名統(tǒng)計：為了可以讓更多同學(xué)參與其中，各班委利用課間時間通知各班同學(xué)。2、活動準(zhǔn)備：裁判組組建，活動所需物品購置。3、場地準(zhǔn)備：一棟旁的空地(美術(shù)大樓前)(二)活動開展：1、主持人致節(jié)日賀詞;2、文藝表演(自薦節(jié)目表演);3、話話故土的中秋節(jié)：現(xiàn)場請來自不同地方的同學(xué)說說當(dāng)?shù)剡^中秋的習(xí)慣、民俗民風(fēng)等等;4、互動小游戲：(1)你說方言，我來猜每次請一位同學(xué)上臺，主持人告訴同學(xué)一句話，由該同學(xué)用方言講出來，臺下的同學(xué)猜，答對者給予抽獎券一張，假如沒有人猜出來，就給該位同學(xué)。(2)快樂“7”定義現(xiàn)場的同學(xué)手拉手圍成一個圈，從其中一位同學(xué)開場數(shù)數(shù)，凡遇到尾數(shù)為7、7的倍數(shù)、各位數(shù)字相加或相減為7的數(shù)字(18：8-1=7;25：2+5=7)就要跳過去，數(shù)錯的人就要罰(唱歌、講笑話等)。(3)中秋燈謎猜猜看現(xiàn)場會準(zhǔn)備有燈謎供大家猜，同學(xué)們把燈謎能猜出來的就到工作人員處核對，假設(shè)是正確的，就可獲抽獎券一張，現(xiàn)場每位同學(xué)最多只能才一個謎語。(4)過河拆橋又搭橋a、每組分四人自由組合，起點組手持五塊“小地毯”。b、由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第四個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，四人踩著“小地毯”前進(jìn)30米，其間隔為30米，要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點，待四人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達(dá)起點的為勝。競賽規(guī)那么：(1)參賽隊隊員在起點線外準(zhǔn)備。待一組隊員全部到達(dá)終點時另一組才能開場接力。(2)比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)比照賽用時給與增加。(3)獲勝的隊可沒人獲一張抽獎券。(5)撐起屬于我們的一片天a、把隊員們分成假設(shè)干個由八個人組成的小組。b、讓每個小組面向圓心圍成一圈。c、等每個小組都站好圓圈之后，由隊長抽簽決定該隊所需完成的任務(wù)。例如：先八名同學(xué)圍成一個圈，隊長喊：五條腿，八名同只能有五條腿站在地面上。d、配合的最好的一對，每人可獲抽獎券一張。(5)終極抽獎參加過以上游戲獲抽獎券的同學(xué)，以此參加終極抽獎活動(每張抽獎券只能參加一次抽獎)。學(xué)校中秋節(jié)活動籌劃書篇二一、活動指導(dǎo)思想中秋節(jié)，又稱團(tuán)聚節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形，時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗?！爸星铩币辉~，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團(tuán)聚，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)聚，月亮升起時，獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月，古風(fēng)延續(xù)至今。我們開展此次班會，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國結(jié)——福祿壽喜財安康——遠(yuǎn)流長的華夏文化情結(jié)，增強民族自信心、自尊心和自豪感。二、活動目的1、通過活動，使學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深入的理解，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友誼、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)聚”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。2、通過活動，使學(xué)生理解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋風(fēng)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深入體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美妙生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。三、活動安排1、活動主題：月到中秋分外圓2、活動對象：全班學(xué)生3、活動時間：班會課4、活動形式：觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜5、活動準(zhǔn)備：l挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時l搜集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲l全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準(zhǔn)備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用。l競猜規(guī)那么宣讀l準(zhǔn)備書簽四、活動流程第一階段：主持人開場白(2分鐘)主持人男女：各位教師、同學(xué)，歡送大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。女：提起中秋，大家會想到什么嗎?像中秋的詩歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月同學(xué)們：低頭思故土女：海上升明月同學(xué)們：天涯共此時男：月是故土明同學(xué)們：茶是故土濃男：看來大家對于中秋佳句都理解得較深啦。那么，中秋節(jié)的來不知大家又理解多少呢。女：這個我知道，是跟“唐明皇夢游月宮”有關(guān)的男：沒錯，這個故事自古以來就廣為人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節(jié)》第二階段：女主持人放短片(5分鐘)第三階段：競猜(15分鐘)l必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題l搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲第四階段：總結(jié)頒獎(5分鐘)五、活動經(jīng)費糖果：3元六、附錄(一)競猜規(guī)那么1、每組原始分為100分，各組最后所得分?jǐn)?shù)為各組得分和扣分后的成績之和。2、比賽分兩種題型：必答題：共有八道燈謎(1)每個組必須答復(fù)2道燈謎，只能由本組同學(xué)答復(fù)，其他組的同學(xué)不得幫助答復(fù);(2)每組作答之前，由組長在講臺先抽題，決定本組作答的題目;(3)必須等主持人念完題目才能開場作答，否那么視為答錯處理;(4)每個組的答復(fù)時間為10秒，答復(fù)正確得10分，棄權(quán)或答復(fù)錯誤不得分。搶答題：一共有8首與月亮有關(guān)的歌曲，每首歌曲最多播放30秒。(1)每組先選出一個代表作為舉手代表，只有他(她)才有舉手的權(quán)利，其別人不得舉手，否那么做答錯處理;(2)每首歌曲在開場播放時即可開場作答，但每首歌曲的播放時間不會超過30秒;(3)此環(huán)節(jié)采取倒扣分的形式，答對一道題得10分，答錯倒扣10分。(二)競猜題目1、燈謎謎面謎底嫦娥下凡(打一花名)月季中秋菊開(打一成語)花好月圓舉杯邀明月(打一禮貌用語)學(xué)校中秋節(jié)活動籌劃書篇三設(shè)計意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃重東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)降臨，六年級組方案圍繞“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”這一主題開展系列活動。通過活動，使學(xué)生理解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋風(fēng)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深入體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美妙生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。活動時間：9月16日——9月18日活動對象：六年級師生為主活動內(nèi)容及流程一、準(zhǔn)備工作1、召集年級組各班班主任，交流活動內(nèi)容。并發(fā)放相關(guān)材料(方案、主題班會課教案、誦讀材料等)2、年級組長準(zhǔn)備提早活動所需材料3、各班后墻板報中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容4、宣傳發(fā)動：9月16日，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營造節(jié)日氣氛。5、落實相關(guān)負(fù)責(zé)人6、準(zhǔn)備展板，展出優(yōu)秀作品二、活動內(nèi)容1、生花妙筆繪中秋中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。(1)組織學(xué)生用筆把這些美妙的傳說故事畫出來。(可以參照網(wǎng)上圖片來畫)各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4。學(xué)校對各班作品進(jìn)展評比、展出。(2)書法：進(jìn)展書法創(chuàng)作，主題：“中秋”。負(fù)責(zé)人：各班班主任、年級組長2、制作中秋節(jié)主題手抄報。各班至少2份。年級內(nèi)評比評獎，周一展板展出優(yōu)秀作品。負(fù)責(zé)人：班主任3、中秋主題班會各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。理解中秋的節(jié)日起、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文，感受中秋快樂、和諧、團(tuán)聚的氣氛。要求：請各班在黑板上寫上本次班會課的主題：“我們的節(jié)日中秋節(jié)”、“月到中秋分外明”、“花好月圓慶中秋”等。教案見附件1負(fù)責(zé)人：各班班主任拍照：4、中秋主題閱讀下發(fā)“六年級中秋文化專題讀本”(見附件2)，組織學(xué)生晨讀進(jìn)展誦讀。感受文學(xué)中的中秋節(jié)濃濃文化味。負(fù)責(zé)人：語文教師拍照：5、紅領(lǐng)巾播送站中秋專輯籌劃周一“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾播送。編稿、拍照：學(xué)校中秋節(jié)活動籌劃書篇四一、晚會背景：中秋是中國傳統(tǒng)在節(jié)日之一，象征著團(tuán)聚的美妙，但在大學(xué)里的我們，大多數(shù)都會因時間及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美妙的節(jié)日，經(jīng)過班委會的精心組織和籌劃，班內(nèi)同學(xué)的大力支持下，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚，舉辦迎中秋歡樂晚會，讓班內(nèi)的每一個同學(xué)感受節(jié)日的快樂，班集體的溫暖。二、活動目的與意義：中秋佳節(jié)未能與親人共度，同學(xué)們多少有點絕望、寂寞。因此，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學(xué)之間的關(guān)心，班委會決定在中秋節(jié)前晚組織一個富有親情特色的晚會。在晚會中，各位同學(xué)課隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目，并且，晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節(jié)目，可以讓同學(xué)們在溫暖、柔和的氣氛中表達(dá)出自己對班集體的實看法以及其人生觀、價值觀，使積極向上的樂觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚,同時也豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強班級的團(tuán)結(jié)。三、活動人員：組織者：大學(xué)生自律委參與者：大學(xué)生自律委全體成員四、活動時間：20xx年10月22日晚上8：00~~~10：00五、地點：教2.312六、活動流程：1、游戲：心有靈犀、當(dāng)仁不讓(搶凳子)、同心協(xié)力賽(兩人三足)2、競哥比賽3、我想對你說4、打祝福教師七、活動準(zhǔn)備工作：1、在19號中午12點半，開會決定要如何籌備、開展晚會準(zhǔn)備工作2、安排人員去購置、借用晚會所需的道具、食品等3、布置晚會現(xiàn)場4、21日晚上各班委聯(lián)絡(luò)各同學(xué)準(zhǔn)時到達(dá)晚會場地。八、活動經(jīng)費預(yù)算：8支2.5l的飲料????????????????????48元月餅??????????????????????????????120元柚子??????????????????????????????36元糕點??????????????????????????????40元其它??????????????????????????????20元總計：264元學(xué)校中秋節(jié)活動籌劃書篇五一、活動目的：通過本次班會活動，讓學(xué)生進(jìn)一步理解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保存一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團(tuán)聚”，讓學(xué)生感覺到親情、感情存在。二、活動準(zhǔn)備：1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人;2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué);3、排練朗讀、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。三、活動過程：1.主持人(顧佳卉、)致歡送詞;2.周想朗讀《水調(diào)歌頭·中秋》;3.講述中秋的由來、食俗;4.講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事;5.有關(guān)中秋的民謠表演;6.馮文彬等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》;7.主持人宣布班會完畢。四、活動內(nèi)容：女：首先歡送各位教師光臨，參加我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會。男：當(dāng)冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命，有了與生俱來的藍(lán)色的夢想。女：當(dāng)這滴水珠將自己溶入涓涓細(xì)流、溶入汪洋大海的時候，它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量。男：轉(zhuǎn)眼間又到中秋佳節(jié)了，在此祝所有的同學(xué)教師——合：“中秋節(jié)快樂!”男：我想同學(xué)們對“中秋”應(yīng)該不會生疏吧?我們來一起回憶一下，我們有沒有學(xué)過什么詩詞是有關(guān)中秋的?女：下面請欣賞周想朗讀《水調(diào)歌頭·中秋》：水調(diào)歌頭·中秋蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇，兼懷子由。明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。學(xué)校中秋節(jié)活動籌劃書篇六一、活動組委會1、負(fù)責(zé)：學(xué)生會2、成員：學(xué)生會各部門成員二、活動時間：x月x日至x月x日三、活動目的借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”，讓同學(xué)們一起感受傳統(tǒng)文化。四、中秋節(jié)籌劃方案——活動主題：慶賀中秋，傳承文化!五、活動口號：略六、中秋節(jié)活動方案——場景布置：(一)、場外布置：教學(xué)樓大門對聯(lián)：萬家團(tuán)聚迎中秋，四海歡躍慶國慶，橫聯(lián)：歡度佳節(jié);(二)、場內(nèi)布置：1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。2、在各樓層主通道、電梯口懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠。5、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗(各一面);吊旗1000張。6、中廳中央吊一個大型(2、5米寬)的燈籠(用kt板制做)，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”，在從再加上其它的裝飾物。七、中秋節(jié)活動方案——宣傳策略1、在校內(nèi)宣傳欄貼出布告，吸引同學(xué)們參加。2、校內(nèi)播送宣傳;八、活動策略：活動一、猜燈謎贏取大禮品活動二、各班級聯(lián)誼學(xué)校中秋節(jié)活動籌劃書篇七一、活動主題:迎新生慶中秋二、活動背景：在夏末秋初這么一個富有詩意的季節(jié)里，我們完畢了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子里同學(xué)們用不同的方式表達(dá)著對室友、同學(xué)、朋友再次相見的喜悅。校園里的兄弟協(xié)會們也在尋找著合適的時機(jī)互相交流學(xué)習(xí)，同時也方案著怎樣表達(dá)對即將到來的學(xué)弟學(xué)妹們的歡送。三、活動目的及意義豐富校園生活，加強社團(tuán)交流合作，營造和諧校園氣氛，樹立校園社團(tuán)形象。四、活動內(nèi)容魔術(shù)表演、葫蘆絲表演、笛子表演、古箏表演、雙截棍表演、武術(shù)表演、健美操表演、樂隊表演、小品表演、獨唱、話劇表演等。五、活動流程活動前兩天(九月十四日至九月十五日兩天)由宣傳組負(fù)責(zé)在學(xué)院內(nèi)宣傳(宣傳方式：傳單、海報、播送及學(xué)院各大網(wǎng)站)，九月十五日下午六點至八點在三教一樓學(xué)校中秋節(jié)活動籌劃書篇八一、施行背景：讓學(xué)生充分理解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，理解節(jié)日的淵、形成，民間各種不同的慶賀方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)聚、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該互相關(guān)心，互相保護(hù);增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生真正理解節(jié)日，理解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。二、活動時間：中秋節(jié)前兩天三、活動目的：1、初步理解中秋節(jié)的名稱、起及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2、通過理解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。3、通過對節(jié)日的理解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比擬，分析^p和運用資料的才能以及語言概括和表達(dá)才能。四、活動準(zhǔn)備：將學(xué)生分為六組分課題搜集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。五、學(xué)校中秋節(jié)活動方案第一階段：活動準(zhǔn)備一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。二、調(diào)查訪問身邊的長輩，理解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。第二階段：以班會形式進(jìn)入活動一、情境導(dǎo)入二、進(jìn)入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋1、中秋節(jié)的由來2、中秋節(jié)的傳說與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少第二主題：中秋理論活動1、設(shè)計別致、精巧的月餅圖案2、舉辦月餅宴三、討論中秋節(jié)活動方案1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。2、同學(xué)們之間交流。四、小結(jié)同學(xué)們理解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶賀這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!教師感到好開心!看來，我們班是一個完好的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)聚的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)聚、生活甜蜜的美妙愿望。通過今天的活動，我們初步理解中秋節(jié)的名稱、起及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。2、中秋的傳說和故事。3、月亮的傳說與故事。4、關(guān)于月球的小知識。5、關(guān)于中秋的詩詞。6、關(guān)于中秋的食品。學(xué)校中秋節(jié)活動籌劃書篇九一、施行背景：讓學(xué)生充分理解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，理解節(jié)日的淵、形成，民間各種不同的慶賀方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)聚、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該互相關(guān)心，互相保護(hù);增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生真正理解節(jié)日，理解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。二、活動時間：中秋節(jié)前兩天三、活動目的：1、初步理解中秋節(jié)的名稱、起及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2、通過理解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。3、通過對節(jié)日的理解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比擬，分析^p和運用資料的才能以及語言概括和表達(dá)才能。四、活動準(zhǔn)備：將學(xué)生分為六組分課題搜集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。五、學(xué)校中秋節(jié)活動方案第一階段：活動準(zhǔn)備一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。二、調(diào)查訪問身邊的長輩，理解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。第二階段：以班會形式進(jìn)入活動一、情境導(dǎo)入二、進(jìn)入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋1、中秋節(jié)的由來2、中秋節(jié)的傳說與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少第二主題：中秋理論活動1、設(shè)計別致、精巧的月餅圖案2、舉辦月餅宴三、討論中秋節(jié)活動方案1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。2、同學(xué)們之間交流。六、小結(jié)同學(xué)們理解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶賀這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!教師感到好開心!看來，我們班是一個完好的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!第三階段：拓展，延伸。中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)聚的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)聚、生活甜蜜的美妙愿望。通過今天的活動，我們初步理解中秋節(jié)的名稱、起及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。2、中秋的傳說和故事。3、月亮的傳說與故事。4、關(guān)于月球的小知識。5、關(guān)于中秋的詩詞。6、關(guān)于中秋的食品。學(xué)校中秋節(jié)活動籌劃書篇十一、活動目的中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)聚”。團(tuán)聚與和諧嚴(yán)密相連，團(tuán)聚不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分開掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣闊師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。二、活動時間20xx年9月15日——9月25日三、活動安排第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)聚、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。主題班會時間：9月15日班隊會，少先總隊將進(jìn)展檢查。第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計，展示在教室布置及黑板報中，少先總隊將進(jìn)展檢查評比。2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、教師、長輩想說想表達(dá)的情意寫紙上并貼在墻上。第三階段：佳節(jié)賞月——理論活動1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)聚的幸福。2.開展“快樂體驗”志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報1.回憶自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在將來更加繁榮、富強。2.一至六年級各班上交繪畫2幅;三至六年級各班上交征文2篇。9月28日前上交少先總隊，屆時將進(jìn)展評獎并在國慶期間展出。主題教育活動時間：9月23—25日交流匯報。學(xué)校中秋節(jié)活動籌劃書篇十一一、施行背景：讓學(xué)生充分理解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，理解節(jié)日的淵、形成，民間各種不同的慶賀方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)聚、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該互相關(guān)心，互相保護(hù);增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生真正理解節(jié)日，理解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。二、活動時間：中秋節(jié)前兩天三、活動目的：1、初步理解中秋節(jié)的名稱、起及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2、通過理解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。3、通過對節(jié)日的理解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比擬，分析^p和運用資料的才能以及語言概括和表達(dá)才能。四、活動準(zhǔn)備：將學(xué)生分為六組分課題搜集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。五、學(xué)校中秋節(jié)活動方案第一階段：活動準(zhǔn)備一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。二、調(diào)查訪問身邊的長輩，理解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。第二階段：以班會形式進(jìn)入活動一、情境導(dǎo)入二、進(jìn)入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋1、中秋節(jié)的由來2、中秋節(jié)的傳說與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少第二主題：中秋理論活動1、設(shè)計別致、精巧的月餅圖案2、舉辦月餅宴三、討論中秋節(jié)活動方案1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。2、同學(xué)們之間交流。六、小結(jié)同學(xué)們理解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采