部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第24課《少年閏土》優(yōu)質(zhì)課件

24少年閏土24少年閏土1談話導(dǎo)入

有這樣一位少年，他和我們年級(jí)相仿，不僅健康、天真、活潑，而且勇敢、聰明、見(jiàn)識(shí)廣。大家很想認(rèn)識(shí)他吧，他是誰(shuí)呢？他就是魯迅筆下的“少年閏土”，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)他吧！談話導(dǎo)入有這樣一位少年，他和我們年級(jí)相仿，不僅健康、2魯迅走近作者

魯迅原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月，首次用“魯迅”作筆名，發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。他一生創(chuàng)作和翻譯了很多作品，如小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文詩(shī)集《野草》，散文集《朝花夕拾》，雜文集《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》。課文節(jié)選自他的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》。魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“民族魂”。毛澤東評(píng)價(jià)他是偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，是中國(guó)文化革命的主將。魯迅走近作者魯迅原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。131919年12月，魯迅從北京回到故鄉(xiāng)紹興，賣(mài)掉新臺(tái)門(mén)故宅后，帶著母親和弟弟等人來(lái)到北京。這次回到鄉(xiāng)間，幼年的伙伴——農(nóng)民章閏水特地從海邊農(nóng)村進(jìn)城來(lái)探望魯迅。后來(lái)，魯迅將這次經(jīng)歷藝術(shù)地再現(xiàn)于小說(shuō)《故鄉(xiāng)》之中，并以章閏水為原型，成功塑造了閏土這一人物形象。寫(xiě)作背景1919年12月，魯迅從北京回到故鄉(xiāng)紹興，賣(mài)掉新臺(tái)門(mén)4niǚ扭動(dòng)kuà胯下chú廚房tào圈套wèi刺猬chù畜生cuàn逃竄家景鄭重供品祭器講究潮汛盼望項(xiàng)圈刺猬伶俐經(jīng)歷一望無(wú)際字詞學(xué)習(xí)niǚkuàchútàowèichùcuàn家景鄭重5將下面的詞語(yǔ)與解釋連線。其間無(wú)端素不知道如許希奇單知道只知道稀奇如此從來(lái)不知道其中無(wú)緣無(wú)故將下面的詞語(yǔ)與解釋連線。其間只知道6供畜供品提供畜生畜牧業(yè)（gòng）______（gōng）______（chù）______（xù）_______多音字積累供畜供品提供畜生畜牧業(yè)（gòng）______（gōng）_71.自由讀課文，思考：作者是按什么順序?qū)懙模恐饕獙?xiě)了哪些事？初識(shí)閏土初讀課文深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。1.自由讀課文，思考：作者是按什么順序?qū)懙?？主要?xiě)了哪些事？8聽(tīng)閏土講海邊趣事我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣(mài)罷了。聽(tīng)閏土講海邊趣事我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有9與閏土分別可惜正月過(guò)去了，閏土須回家里去。我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門(mén)，但終于被他父親帶走了。他后來(lái)還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥(niǎo)毛，我也曾送他一兩次東西，但從此沒(méi)有再見(jiàn)面。與閏土分別可惜正月過(guò)去了，閏土須回家里去。我急得大哭10倒敘的記敘方法。開(kāi)頭描繪了閏土月夜刺猹，再按照事情發(fā)展的順序：初識(shí)閏土——聽(tīng)閏土講海邊趣事——與閏土分別，刻畫(huà)了一個(gè)活潑、可愛(ài)、聰明、能干、勇敢、見(jiàn)識(shí)廣的農(nóng)村健康少年。倒敘的記敘方法。11

你還有哪些不理解的句子或不明白的問(wèn)題？先在小組內(nèi)交流，解決不了的提出來(lái)。二讀課文你還有哪些不理解的句子或不明白的問(wèn)題？先在小組內(nèi)交流121.我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西──便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道──只是無(wú)端地覺(jué)得狀如小狗而很兇猛。

這句話中的兩個(gè)破折號(hào)是起補(bǔ)充說(shuō)明的作用?！盁o(wú)端”一詞是“沒(méi)有理由，沒(méi)有根據(jù)”的意思。整句的意思是說(shuō)“我”不僅那時(shí)，就是現(xiàn)在也都不知道猹是一種什么動(dòng)物，只是主觀上認(rèn)為它的樣子像狗而且很兇猛。1.我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西──便是現(xiàn)在也沒(méi)有13句子從兩個(gè)方面述說(shuō)這些新鮮事：我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣(mài)罷了。

“新鮮事”是指閏土對(duì)“我”講的那許多關(guān)于農(nóng)村、海邊的事，這些事“我”從來(lái)都不知道，所以感到新鮮。一是海邊有如此多的五色的貝殼。二是講關(guān)于西瓜被猹等動(dòng)物咬食破壞的危險(xiǎn)?！拔摇毕騺?lái)不知道這許多新鮮事，因?yàn)椤拔摇边^(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，從未接觸過(guò)這些事。這句話表達(dá)了“我”對(duì)少年閏土的羨慕和欽佩。句子從兩個(gè)方面述說(shuō)這些新鮮事：我素不知道天下有這許多新鮮事：14

這是“我”抒發(fā)感想的句子?！八麄儭敝浮拔摇蓖５呐笥?。“院子里高墻上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狹窄，由于整天關(guān)在高墻深院里，與生活在海邊的閏土相比，形成了鮮明的對(duì)比。他們都和我一樣，只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。這句話的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爺”，整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。這句話表達(dá)了“我”對(duì)自己所處環(huán)境的不滿，流露了對(duì)農(nóng)村豐富多彩生活的向往。這是“我”抒發(fā)感想的句子?！八麄儭敝浮拔摇蓖５呐笥?5問(wèn)題探討1.閏土這個(gè)名字是怎樣來(lái)的？2.“我”和閏土初次見(jiàn)面是怎樣的情景？3.閏土給“我”講了好多“希奇的事”。他給“我”講了哪些希奇的事呢？4.你覺(jué)得閏土是個(gè)怎樣的孩子？：你能回答這些問(wèn)題嗎？問(wèn)題探討1.閏土這個(gè)名字是怎樣來(lái)的？：你能回答這些問(wèn)題嗎？16

他和我仿佛年紀(jì)，閏月生的，五行（五行指水、金、火、木、土。）缺土，所以他的父親叫他閏土。1.閏土這個(gè)名字是怎樣來(lái)的？他和我仿佛年紀(jì)，閏月生的，五行（五行指水、金、火、木17

2.“我”與閏土初次見(jiàn)面是怎樣的情景？在這里閏土給你留下了怎樣的印象？

他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛面前許下心愿，用圈子將他套住了。健康、可愛(ài)2.“我”與閏土初次見(jiàn)面是怎樣的情景？在這里閏土給你留下183.閏土給“我”講了好多“希奇的事”。他給有哪些希奇的事呢？雪地捕鳥(niǎo)夏日拾貝3.閏土給“我”講了好多“希奇的事”。他給有哪些希奇的事呢？19潮汛看魚(yú)月夜刺猹潮汛看魚(yú)月夜刺猹20在文中找出相關(guān)語(yǔ)段，說(shuō)一說(shuō)什么情況下才可以捕鳥(niǎo)。天氣：須大雪下了才好方法：我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。收獲：什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”鵓鴣角雞在文中找出相關(guān)語(yǔ)段，說(shuō)一說(shuō)什么情況下才可以捕鳥(niǎo)。天氣：須大雪21我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。找出描寫(xiě)人物動(dòng)作的詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)你從這些詞語(yǔ)中感受到了什么？“掃出、支起、撒下、拉、罩”等一系列的動(dòng)詞，生動(dòng)形象地寫(xiě)了捕鳥(niǎo)的過(guò)程，表現(xiàn)了閏土聰明，有能耐。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)22海螺海虹海螺海虹23鬼見(jiàn)怕觀音手鬼見(jiàn)怕觀音手24獾豬刺猬獾豬刺猬25健康可愛(ài)熱情友好見(jiàn)識(shí)豐富機(jī)智勇敢聰明能干……閏土的形象4.你覺(jué)得閏土是個(gè)怎樣的孩子？健康可愛(ài)閏土的形象4.你覺(jué)得閏土是個(gè)怎樣的孩子？26

為后文閏土的出現(xiàn)設(shè)定了一個(gè)美麗的環(huán)境，表現(xiàn)了作者對(duì)少年閏土的喜愛(ài)之情。三讀課文為后文閏土的出現(xiàn)設(shè)定了一個(gè)美麗的環(huán)境，表現(xiàn)了作者對(duì)少27環(huán)境描寫(xiě)深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙灘，都種著一望無(wú)際的西瓜。為后文閏土的出現(xiàn)設(shè)定了一個(gè)美麗的環(huán)境，表現(xiàn)了作者對(duì)少奶奶閏土的喜愛(ài)之情。環(huán)境描寫(xiě)深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙灘，都28外貌描寫(xiě)其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈……他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈……

“紫色”“圓臉”“小氈帽”“銀項(xiàng)圈”寫(xiě)出了閏土的外貌特點(diǎn)，寥寥幾筆，形象地勾畫(huà)出了閏土的形象特點(diǎn)，說(shuō)明他是一個(gè)健康又很受父母疼愛(ài)的孩子。外貌描寫(xiě)其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈……“紫色29動(dòng)作描寫(xiě)手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。他見(jiàn)人很怕羞，只是不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候，便和我說(shuō)話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。他也躲到廚房里，哭著不肯出門(mén)……從小生于深宮大院的魯迅一直缺少一個(gè)朋友，以及需要一個(gè)能給他帶來(lái)外界新奇事物的機(jī)會(huì)。所以即使“我”是少爺，閏土是農(nóng)村少年，我們?nèi)匀徊坏桨胩炀拖嗍炝?。?dòng)作描寫(xiě)手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。從小生于深30閏土又對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來(lái)。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?，紅的綠的都有，鬼見(jiàn)怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽(tīng)，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”語(yǔ)言描寫(xiě)我的無(wú)知和閏土的豐富學(xué)士作比較烘托少年閏土見(jiàn)識(shí)廣、質(zhì)樸的形象。閏土又對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來(lái)。我們?nèi)绽锏胶＿?1“我”盼望紫色的圓臉頭戴小氈帽頸套銀項(xiàng)圈健康可愛(ài)喜歡雪天捕鳥(niǎo)夏日拾貝月夜刺猹

潮汛看魚(yú)聰明見(jiàn)識(shí)廣勇敢羨慕佩服向往難舍難分少年閏土板書(shū)設(shè)計(jì)“我”盼望紫色的圓臉頭戴小氈帽頸套銀項(xiàng)圈健康可愛(ài)喜歡雪天捕鳥(niǎo)32故鄉(xiāng)（節(jié)選）拓展閱讀一日是天氣很冷的午后，我吃過(guò)午飯，坐著喝茶，覺(jué)得外面有人進(jìn)來(lái)了，便回頭去看。我看時(shí)，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周?chē)寄[得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。故鄉(xiāng)（節(jié)選）拓展閱讀一日是天氣很冷的午后，我吃過(guò)33

我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)：“?。￠c土哥，──你來(lái)了？……”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚(yú)兒，貝殼，猹，……但又總覺(jué)得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：“老爺！……”我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話。他回過(guò)頭去說(shuō)，“水生，給老爺磕頭。”便拖出躲在背后的孩子來(lái)，這正是一個(gè)廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒(méi)有銀圈罷了?！斑@是第五個(gè)孩子，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面，躲躲閃閃……”母親和宏兒下樓來(lái)了，他們大約也聽(tīng)到了聲音。我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)：“?。￠c土34

“老太太。信是早收到了。我實(shí)在喜歡的不得了，知道老爺回來(lái)……”閏土說(shuō)?！鞍ⅲ阍醯倪@樣客氣起來(lái)。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒。”母親高興地說(shuō)。

“阿呀，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事……”閏土說(shuō)著，又叫水生上來(lái)打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后。“他就是水生？第五個(gè)？都是生人，怕生也難怪的；還是宏兒和他去走走?！蹦赣H說(shuō)?！袄咸?。信是早收到了。我實(shí)在喜歡的不得了，知道老爺35

宏兒聽(tīng)得這話，便來(lái)招水生，水生卻松松爽爽同他一路出去了。母親叫閏土坐，他遲疑了一回，終于就了坐，將長(zhǎng)煙管靠在桌旁，遞過(guò)紙包來(lái)，說(shuō)：“冬天沒(méi)有什么東西了。這一點(diǎn)干青豆倒是自家曬在那里的，請(qǐng)老爺……”我問(wèn)問(wèn)他的景況。他只是搖頭?！胺浅ｋy。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢(qián)，沒(méi)有規(guī)定……收成又壞。種出東西來(lái)，挑去賣(mài)，總要捐幾回錢(qián)，折了本；不去賣(mài)，又只能爛掉……”他只是搖頭，臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿佛石像一般。他大約只是覺(jué)得苦，卻又形容不出，沉默了片時(shí)，便拿起煙管來(lái)默默的吸煙了……宏兒聽(tīng)得這話，便來(lái)招水生，水生卻松松爽爽同他一路出去36

課文最后說(shuō)他們從此沒(méi)有再見(jiàn)面，其實(shí)三十年后，他們倆又見(jiàn)面了，不過(guò)三十年后的閏土改變太大了，究竟是什么原因使他發(fā)生改變的呢？有興趣知道的同學(xué)，請(qǐng)去找找魯迅的小說(shuō)——《故鄉(xiāng)》來(lái)讀讀吧！閱讀推薦課文最后說(shuō)他們從此沒(méi)有再見(jiàn)面，其實(shí)三十年后，37人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)24少年閏土人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)24少年閏

今天，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一位與你們年齡相仿的朋友，這位少年是誰(shuí)呢？

今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《少年閏土》這一課，來(lái)看看少年閏土是一個(gè)怎樣的人物，能讓作者多年來(lái)念念不忘。魯迅兒時(shí)的好朋友——閏土今天，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一位與你們年齡相仿的朋友，這位少年是誰(shuí)呢？簡(jiǎn)介：魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人。1918年，首次用筆名“魯迅”發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。主要作品：《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》《故鄉(xiāng)》評(píng)價(jià)：魯迅是中國(guó)文化的主將，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。人生格言：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。第一課時(shí)簡(jiǎn)介：魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人。1918年，首次用筆名“

《故鄉(xiāng)》是魯迅于1921年創(chuàng)作的一篇短篇小說(shuō)。小說(shuō)按照“回故鄉(xiāng)——在故鄉(xiāng)——離故鄉(xiāng)”的情節(jié)安排，深刻指出了由于受封建社會(huì)傳統(tǒng)觀念的影響，勞苦大眾所受的精神上的束縛，造成純真的人性的扭曲，造成人與人之間的冷漠、隔膜，表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿和改造舊社會(huì)、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望?！豆枢l(xiāng)》是魯迅于1921年創(chuàng)作的一篇短篇小說(shuō)。小說(shuō)部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第24課《少年閏土》優(yōu)質(zhì)課件鄭我會(huì)寫(xiě)拜廚氈撒縛猬伶俐竄朗讀課文掃清障礙胯kuàbàizhèngsǎzhānchúwèifùcuànlìlíng鄭我會(huì)寫(xiě)拜廚氈撒縛猬伶俐竄朗讀課文掃清障礙胯kuàbàiz

上下結(jié)構(gòu)生字歸類左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)胯廚拜俐撒縛氈猬竄伶鄭上下生字歸類左右結(jié)構(gòu)半包圍胯廚拜俐撒縛氈猬竄伶鄭識(shí)字方法比較識(shí)字：跨—胯撒—散減一減：櫥-木=廚湃－氵=拜識(shí)字方法比較識(shí)字：跨—胯撒—散減一減：櫥-木=廚湃－拜bài四橫，不要少寫(xiě)一橫易寫(xiě)錯(cuò)寫(xiě)法：左右所占空間相同，均勻分布。拜bài四橫，不要少寫(xiě)一橫易寫(xiě)錯(cuò)寫(xiě)法：左右所占空間相同，詞語(yǔ)解釋祭祀：節(jié)日或每逢祖先生辰忌日，人們向神或祖先獻(xiàn)供品，行禮，表示崇敬并祈求保佑。值年：同族的人家，在祭祀祖先時(shí)，每戶輪流負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，輪到誰(shuí)準(zhǔn)備的那一年，就叫值年。詞語(yǔ)解釋祭祀：節(jié)日或每逢祖先生辰忌日，人們向神或祖先獻(xiàn)供品，裝弶：指安裝捕鳥(niǎo)的用具。

下雪天是最適合裝弶捕鳥(niǎo)的。裝弶：指安裝捕鳥(niǎo)的用具。下雪天是最適合裝弶捕鳥(niǎo)的。潮汛：受太陽(yáng)和月球的引力作用，地球上的海水，每晝夜?jié)q落2次。上漲時(shí)，就是潮。每逢陰歷初一、月半，太陽(yáng)、地球、月球在一條直線上，引力大，就漲大潮，稱為潮汛。潮汛：受太陽(yáng)和月球的引力作用，地球上的海水，每晝夜?jié)q落2次。

這篇文章先描繪了“我”記憶中看瓜刺猹的閏土，接著寫(xiě)與閏土相識(shí)、相處的過(guò)程，最后寫(xiě)兩個(gè)人的分別和友誼。

以自己喜歡的方式快速讀課文，想一想：課文主要講了什么事？整體感知這篇文章先描繪了“我”記憶中看瓜刺猹的閏土，接著寫(xiě)與給課文劃分段落，說(shuō)說(shuō)每段講了什么。第一段（）：寫(xiě)“我”記憶中的閏土勇敢機(jī)敏。第二段（）：寫(xiě)“我”和閏土是主仆,他來(lái)“我”家?guī)兔?所以“我”和他認(rèn)識(shí)了。第1自然段第2、3自然段給課文劃分段落，說(shuō)說(shuō)每段講了什么。第一段（第三段（）：“我”第一次跟閏土見(jiàn)面,他很怕羞,但我們很快就熟識(shí)了.第四段（）：寫(xiě)閏土給“我”講捕鳥(niǎo),拾貝殼,看瓜,看跳魚(yú)等有趣的生活.第五段（）：閏土和“我”分別了,友誼也中斷了,但“我”很懷念他。第4、5自然段第6～18自然段第19自然段第三段（）：“我”第一次跟閏土見(jiàn)面一、比一比，再組詞。

縛（）搏（）傅（）膊（）胯（）?挎（）

跨（）垮（）拼搏師傅束縛胳膊課堂演練挎著垮掉胯下跨越一、比一比，再組詞。拼搏師傅束縛胳膊課堂演練挎著垮掉胯下跨越二、給藍(lán)色字選擇正確的讀音，畫(huà)上“√”。

正月（zhēng???zhèng）??供品（gōng???gòng）????五行（háng????xíng）脖頸（jǐng????jìng）?????????仿佛（fú???fó）????廚房（cú???chú）√√√√√√二、給藍(lán)色字選擇正確的讀音，畫(huà)上“√”。??√√√√√√字詞聽(tīng)寫(xiě)三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（）的天空中掛著一輪（）的圓月，下面是海邊的沙地，都種著（）的（）的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶（），手捏一柄（），向一匹猹（）。深藍(lán)金黃一望無(wú)際碧綠銀圈鋼叉盡力的刺去字詞聽(tīng)寫(xiě)三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（）的天空中上節(jié)課我們了解了課文內(nèi)容，知道閏土是作者心里永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的記憶，今天我們繼續(xù)走進(jìn)閏土，看看閏土為什么讓作者念念不忘。第二課時(shí)上節(jié)課我們了解了課文內(nèi)容，知道閏土是作者心里永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻互動(dòng)課堂指名讀第1自然段思考、討論：1.“我”記憶中的閏土是怎樣的形象？2.閏土的形象為什么在作者的記憶里這么清楚呢？互動(dòng)課堂指名讀第1自然段思考、討論：1.“我”記憶中的閏土是

深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹用力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

從這段描寫(xiě)中，可以看出閏土是個(gè)勇敢、機(jī)敏、活潑可愛(ài)的農(nóng)村少年。從閏土的動(dòng)作中，你能體會(huì)到什么？（課后第一題）深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都默讀第2、3自然段，交流：1.文中的“我”是什么身份？閏土呢？2.“我”和閏土認(rèn)識(shí)的原因是什么？默讀第2、3自然段，交流：1.文中的“我”是什么身份？閏土呢

那時(shí)我的父親還在世，家景也好，我正是一個(gè)少爺。那一年，我家是一件大祭祀的值年。這祭祀，說(shuō)是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重；正月里供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一個(gè)忙月，忙不過(guò)來(lái)，他便對(duì)父親說(shuō)，可以叫他的兒子閏土來(lái)管祭器的。

閏土是忙月的兒子，身份就是仆人?！拔摇焙烷c土是主仆,他來(lái)“我”家?guī)兔?所以“我”和他認(rèn)識(shí)了?！拔摇笔巧贍斪约悍N地，只在過(guò)年過(guò)節(jié)以及收租時(shí)候來(lái)給一定的人家做工的叫忙月。那時(shí)我的父親還在世，家景也好，我正是一個(gè)少爺。那一年

我的父親允許了；我也很高興，因?yàn)槲以缏?tīng)到閏土這名字，而且知道他和我仿佛年紀(jì)，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。他是能裝弶捉小鳥(niǎo)雀的?！拔摇睂?duì)閏土的到來(lái)充滿了期待。弶：捕捉老鼠、雀鳥(niǎo)等的工具。裝弶就是會(huì)裝捕鳥(niǎo)的工具。年紀(jì)相仿為下文講雪地捕鳥(niǎo)埋下伏筆我的父親允許了；我也很高興，因?yàn)槲以缏?tīng)到閏土這名字，

五行：指金、木、水、火、土五種物質(zhì)。迷信的人利用五行相生相克的道理來(lái)推算人的命運(yùn)。閏土五行缺土，所以起名叫“閏土”，表示五行齊全。五行：指金、木、水、火、土五種物質(zhì)。迷信的人利用五行相指名讀第4、5自然段，感受、思考：作者第一次見(jiàn)到閏土是什么樣子的？相識(shí)指名讀第4、5自然段，感受、思考：作者第一次見(jiàn)到閏土是什么樣

他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見(jiàn)人很怕羞，只是不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候，便和我說(shuō)話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)紫色的圓臉頭戴氈帽頸上套著銀項(xiàng)圈健康樸實(shí)閏土的外貌有什么特點(diǎn)？從閏土的外貌描寫(xiě)中可以看出閏土是個(gè)怎樣的少年？紫色的圓臉頭戴氈帽頸上套著銀項(xiàng)圈健康樸實(shí)閏土的外貌有默讀第6～18自然段，說(shuō)一說(shuō)：閏土給“我”講了幾件有趣的事情？你最感興趣的是哪件事？相處默讀第6～18自然段，說(shuō)一說(shuō)：閏土給“我”講了幾件有他說(shuō)：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了?！睆倪@些動(dòng)詞可以看出閏土聰明、能干、經(jīng)驗(yàn)豐富。第一件事：雪地捕鳥(niǎo)他說(shuō)：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一講雪地捕鳥(niǎo)雪天掃空地支竹匾撒下秕谷口齒伶俐活潑可愛(ài)講雪地捕鳥(niǎo)雪天掃空地支竹匾撒下秕谷口齒伶俐活潑可愛(ài)部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第24課《少年閏土》優(yōu)質(zhì)課件“什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”

省略號(hào)省略了什么？閏土知道這么多種鳥(niǎo)，真是見(jiàn)多識(shí)廣！“什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”省略號(hào)省略了什么？

閏土又對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來(lái)。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?，紅的綠的都有，鬼見(jiàn)怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去?！?/p>

五顏六色第二件事：海邊撿貝

閏土見(jiàn)過(guò)各種各樣的貝殼，還叫得出它們的名字，真是見(jiàn)多識(shí)廣。閏土又對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來(lái)。我們?nèi)铡安皇?。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽(tīng)，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道——只是無(wú)端地覺(jué)得狀如小狗而很兇猛?！八灰嗣?？”“有胡叉呢。走到了，看見(jiàn)猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來(lái)，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……”第三件事：看瓜刺猹“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的有胡叉呢。走到了，看見(jiàn)猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來(lái)，反從胯下竄了。寫(xiě)出了閏土的機(jī)智勇敢。寫(xiě)猹的狡猾，也反襯了閏土的機(jī)智勇敢。有胡叉呢。走到了，看見(jiàn)猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來(lái)猹胡叉猹胡叉

猹又叫狗獾，哺乳動(dòng)物，體長(zhǎng)45-55厘米。頭扁、鼻尖、耳短，頸短粗，尾巴較短，四肢短而粗壯，爪有力適于掘土，經(jīng)常在洞里生活，背毛硬而密，食性很雜，喜食植物的根莖、玉米、花生、菜類、瓜類、豆類、昆蟲(chóng)、蚯蚓、青蛙、鼠類和其他小哺乳類、小爬行類等。知識(shí)窗猹又叫狗獾，哺乳動(dòng)物，體長(zhǎng)45-55厘米。頭扁、鼻尖

“我們沙地里，潮汛要來(lái)的時(shí)候，就有許多跳魚(yú)兒只是跳，都有青蛙似的兩只腳……”第四件事：潮汛看魚(yú)“我們沙地里，潮汛要來(lái)的時(shí)候，就有許多跳魚(yú)兒只是跳，

??！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空?！盁o(wú)窮無(wú)盡的希奇的事”指哪些事?“他們”指誰(shuí)?雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、瓜地刺猹、潮汛看魚(yú)……“他們”指作者往常的朋友。??！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友閏土知道這么多新鮮事，“我”聽(tīng)了后什么感受?閏土在雪地捕鳥(niǎo)時(shí)，我；閏土在瓜地刺猹時(shí)，我；閏土在海邊拾貝殼時(shí)，我；閏土在看跳魚(yú)時(shí)，我；閏土?xí)r，我

。只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空堆城堡閏土知道這么多新鮮事，“我”聽(tīng)了后什么感受?閏土在雪地捕鳥(niǎo)時(shí)

“院子里高墻上的四角的天空”比喻生活單調(diào),見(jiàn)識(shí)少,指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狹窄,與生活在海邊的閏土相比,形成了鮮明的對(duì)比。“院子里高墻上的四角的天空”是指什么?“院子里高墻上的四角的天空”比喻生活單調(diào),見(jiàn)識(shí)少,指開(kāi)動(dòng)腦筋，想一想

為什么“他們都和我一樣,只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空”?這句話表達(dá)了“我”怎樣的感情?

“我”和“他們”過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，從未接觸過(guò)這些事。表達(dá)了“我”對(duì)閏土的羨慕和欽佩。開(kāi)動(dòng)腦筋，想一想為什么“他們都和我一樣,只看見(jiàn)院子里

閏土從小生活在大海邊，對(duì)自然界了解很多，自由自在，而“我”生活在高墻聳立的深宅大院中，就像籠中之鳥(niǎo)、井底之蛙，眼界狹窄，知識(shí)貧乏。閏土啊閏土，是你讓“我”這個(gè)生活封閉的人知道世界竟如此奇妙，如此精彩，讓“我”知道大自然是如此有趣、如此豐富。再次齊讀18自然段。（課后第三題）閏土從小生活在大海邊，對(duì)自然界了解很多，自由自在，說(shuō)一說(shuō)：閏土講的這四件事中，你最感興趣的是哪件事？說(shuō)一說(shuō)：

閏土講的這四件事，作者印象最為深刻的是哪件事？為什么？

作者印象最深的事情是看瓜刺猹，因?yàn)槎嗌倌赀^(guò)去了，作者的腦海里始終有這樣的清晰的畫(huà)面：其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹用力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。閏土講的這四件事，作者印象最為深刻的是哪件事？為什么部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第24課《少年閏土》優(yōu)質(zhì)課件

閏土給“我”帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的趣味，讓“我”了解到生活的多姿多彩。可惜正月過(guò)去了，閏土要走了，分別的時(shí)刻到了。“我”和閏土什么心情？離別閏土給“我”帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的趣味，讓“

可惜正月過(guò)去了，閏土必須回家里去。我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門(mén)。難