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文檔簡介

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)的意義32分?jǐn)?shù)線分母分子測量分物把一個(gè)蛋糕平均分給三個(gè)人，每人分到個(gè)。3１2÷3=計(jì)算測量把一個(gè)蛋糕平均分給三個(gè)人，每人分到多少個(gè)？分物①②③下面3個(gè)不同的圖形，為什么涂色部分都能用來表示？４１請你表示出：2、你可以用折、拼等多種不同的方法。3、想一想為什么可以這樣表示？１、信封中有五個(gè)小方塊，請你選擇一個(gè)或四個(gè)來表示。４１紅色小方塊是這4個(gè)小方塊的。４１紅色小方塊是這四個(gè)小方塊的４１（看作一個(gè)整體）？４１紅色小方塊是這4個(gè)小方塊的。（看作一個(gè)整體）91每個(gè)面包是這一盤面包的每種顏色的跳棋是這盒跳棋的16４１４１2１422１42()()()()用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的紅色部分。525243320120.50141424344414243440154?說一說：

（1）的分?jǐn)?shù)單位是（），有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。55616

（2）的分?jǐn)?shù)單位是（），有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。a919a

（3）的分?jǐn)?shù)單位是（），有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。4b1b4把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。如：的分?jǐn)?shù)單位是。828183656263+=－=828183656263+=－=例2例13

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