初中 做智慧家長,育優(yōu)秀兒女 家長會

首先感謝您在百忙之中抽空來參加此次家長會，關心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿！您的孩子能取得進步，獲得全面發(fā)展是我們共同的目標！您的到來就是對孩子最大的鼓勵。就是對我們工作的最大支持。我代表全體任科老師向您表示衷心的感謝!尊敬的各位家長：家長會流程一家庭教育二家長代表發(fā)言三班級理念與管理模式四頒獎儀式和期中考試分析五家長應該配合的幾點要求家長會的意義家長認為：孩子學習好不用來孩子學習中等來不來無所謂孩子學習不好來了臉上無光不敢來耽誤一天工作耽誤一天的錢如何做智慧家長

---家長做對了，孩子才優(yōu)秀

把愛傳遞出去把幸福帶回家

教育是愛的事業(yè)，愛既能創(chuàng)造未來，也能葬送未來。正可謂“愛能載舟，也能覆舟”。沒有愛，也就沒有教育。問題在于愛有真假之分，優(yōu)劣之別。猶如真假種子之別、優(yōu)劣種子之別。劣質種子坑農(nóng)民坑一季，劣質的教育，劣質的愛坑孩子坑一生。

家長的共同感受：“我父母從小到大都不管我，但我現(xiàn)在很不錯。我這么努力管我的孩子，他怎么還這么多問題，怎么這么不聽話？現(xiàn)在做父母真難??！”

從三個已知條件得出一個結論：①你父母不管你，你很不錯；②作為父母的你，每天管孩子，孩子還總是出問題；③管一定比不管好。通過對三個已知條件的分析，具備基本邏輯的人都能得出唯一的結論：管的方法是錯的！

正如盧梭所言：“教育錯了的兒童比未受教育的兒童離智慧更遠?！睍r代不同了，當代中國家長想讓孩子優(yōu)秀的前提是自己應該成為“智慧家長”，而“智慧家長”的前提是“學習”。

老農(nóng)民的智慧和知識分子的尷尬：

很多沒有上過學的老農(nóng)民培養(yǎng)出了優(yōu)秀的孩子，不少有知識、高學歷的城里人卻把孩子管出諸多毛病，甚至培養(yǎng)出問題孩子，為什么？老農(nóng)民沒知識但是有智慧，城里人有知識但沒智慧。（知識不等于智慧。）第一句話：“孩子，爸媽沒本事，你要靠自己了?！辈话k，把責任還給孩子，讓孩子擁有了責任心。第二句話：“孩子，做事先做人，一定不能做傷害別人的事情?！敝v德行，告訴孩子做人的標準。第三句話：“孩子，撒開手闖吧，實在不行，回家來還有口飯吃?！睙o私的愛，無盡的愛！智慧的老農(nóng)民三句話就培養(yǎng)出了好孩子：好孩子的標準1、有責任性2、有愛心3、有德行4、有才華看看一些城里人怎么把孩子教育出問題的：

第一句話：“寶貝，你好好學習就行了，其他的事情爸爸媽媽來辦！”剝奪了孩子負責任的權利，培養(yǎng)出了沒有責任心的孩子。第二句話：“寶貝，出去不能吃虧，別人打你一定要還手！”基本的做人準則都沒有教對，可能培養(yǎng)出“缺德”的孩子。第三句話：“我告訴你，你要是再不好好學習，長大沒飯吃別來找我！”有條件的愛，根本不是真愛。只要擁有智慧，每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成才，而智慧與知識和學歷并不相關！

家長對孩子需要改變的觀念：：

第一個觀念：會愛才是真的愛，真愛需要學習提問：您愛自己的孩子嗎？您會愛自己的孩子嗎？您對孩子的愛是真正的愛嗎？溺愛——把溺愛當真愛

滿足孩子一切的要求，替他們做孩子自己能做的事，家長對孩子沒有原則，沒有底線。溺愛的現(xiàn)象和結果（1）家長輕易滿足，孩子不懂珍惜;（2）家長包辦代替，孩子能力缺失;（3）家長當面袒護，孩子沒有責任心（4）家長害怕哭鬧，培養(yǎng)任性孩子李雙江的兒子李天一、成龍的兒子房祖名溺愛的危害過高的期望帶給孩子的是無望過度的呵護帶給孩子的是無能過分的溺愛帶給孩子的是無情過分的干涉帶給孩子的是無奈過分的指責帶給孩子的是無措

要在錯誤中適當寬容；在成長中幫助；在信任中陪伴缺愛——把物質滿足當成真愛精神層面缺失愛；缺少關心、陪伴、缺少理解、缺少尊重缺愛的現(xiàn)象和結果現(xiàn)象：（1）家庭不和諧;（2）教育外包;（3）父母工作忙；（4）成年人未成熟結果：孩子沒有安全感、心靈情感孤獨，出現(xiàn)精神注意力不集中，甚至出現(xiàn)網(wǎng)癮、早戀等問題盲目的愛——冷熱不均的愛

上躥下跳，根據(jù)家長自己的情緒而愛為“瞎愛、亂愛”教育觀念的偏差只重視身體教育，忽略心理健康只重視“顯”教育，忽略“潛”教育只重視“教”與“學”，忽略“育”與“習”你的家長職務現(xiàn)在走到哪個層次哪個級別？

人民日報《教育改革要從家庭教育開始》提出的家長層次論有五層。

第一層次：舍得給孩子花錢。

第二層次：舍得為孩子花時間。

第三層次：家長開始思考教育的目標問題。

第四層次：家長為了教育孩子而提升和完善自己。

第五層次：父母盡己所能支持鼓勵孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。三類家長：第一類：不懂教育，不負責任第二類：很懂教育，很負責任第三類：不懂教育，特負責任盧梭先生說：

教育錯了的孩子比沒有受教育的孩子離智慧更遠朋友們，您是哪一類的家長呢？家長代表發(fā)言賈賽格家長王瓊琳家長家庭教育責任德行第二個觀念：家庭教育重于學校教育真愛孩子就要：1、堅守責任的教育，放手還責任給孩子為什么還責任給孩子？責任價值感成就感對自己有要求—目標我有用我能行自信上進自己的事情盡力做出了問題敢擔當2、堅守德行教育，不傷害不妨礙行為的規(guī)范內心的自律德行不傷害不妨礙不做讓別人痛苦的事不做讓別人討厭的事家長要和孩子一起成長

家庭教育是一個綜合值。不是看家長學歷和文憑的高低。主要是看家長對孩子教育的重視程度，自身做人的原則，教育的觀念，個人行為和修養(yǎng)等。家庭教育的好壞取決于家長，取決于家長是否給孩子正向影響正能量用生命感動生命，用行動帶動行動

請記住我們的口號“把愛傳出去，把幸福帶回家…”，請不要抱怨社會的功利和拜金，不要抱怨社會人情的冷漠和信任的危機，從我們自身做起，從我們的家庭做起，從我們的身邊人做起，“用生命感動生命，以行動帶動行動”幫助自己，幫助他人，成為一個傳播愛和幸福的使者我們的目標：把孩子培養(yǎng)成財富，而不是把財富留給孩子走進班級1、班級基本情況班級構成：我們聯(lián)盟810班現(xiàn)有學生82人,特色鮮明。男生共48人，女生34人。

共分成20個學習互助小組，班級事務小組負責，學習上互相幫助、生活中彼此關心，同學關系和諧融洽。班訓學會做人培養(yǎng)品德。學會學習啟迪智慧。學會自信超越自我。學會自律塑造人格。班級學風團結，勤奮。樂學，好問。學期工作重點1.轉變孩子思想，培養(yǎng)孩子正確的踏踏實實做人，認認真真做事的道理2.嚴格管理，一絲不茍。3.提高孩子的學習成績，準備中招。班級管理方法與措施1.班級實行量化管理，一學期給孩子積100分。好加，差減。每減一定分數(shù)，就有一個懲罰措施，以規(guī)范其行為，使全班同學朝著正確的方向發(fā)展。2、建立組委會，每組選一名組長，。管理本組。培養(yǎng)他們的責任心和管理意識。這樣，班干部管理組長，大家共同參與管理，管理者也是受益者。實現(xiàn)班級的自主管理。為大家營造良好的學習氛圍。

3.建立競爭機制，制定班級目標，月考，期中、期末目標，競爭對手，寫好誓言。小組競爭，評比。被超越的寫出退步分析說明書。4.每周自我反?。ò▽W習、紀律等、利用周會時間）。5.每周班會進行如何學習？如何上自習？如何養(yǎng)成學習習慣等進行指導6.周會加強思想道德教育，使其健康發(fā)展正確看待成績1.肯定學生的努力2.保持和提高名次不容易3.進步和退步是暫時的、相對的期中考試分析*期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學習，也許父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康。盡力后仍達不到家長的要求，雙方均失望，可能導致孩子自暴自棄。*期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認為不重視、無所謂，有壓力才有動力。*適當?shù)钠谕担涸谠谢A上適當拔高，不操之過急，不高不可攀，否則可能大家都失望。需要家長配合的：1.返校時不到萬不得已，不要讓孩子遲到，在下午1:00-2:00到班2.重視孩子的作業(yè)質量，檢查學生的作業(yè)并簽字，可能你不知道對不對，但是從字體上，可以了解孩子的學習態(tài)度。3.不要變成真空家長，平時根本聯(lián)系不上家長，不在微信群，也沒有校訊通學生在學校的狀態(tài)根本不了解。信息靠聽孩子傳達的。4.一定要維護老師，維護現(xiàn)在的班級。⒈控制好假期學習時間及看電視上網(wǎng)時間.⒉嚴格控制孩子的零花錢⒊反對同學聚會,過生日

4.雙休日期間盡量少外出⒌加強與班主任和任課老師的聯(lián)系需要家長配合的方面：6.千萬不要為了孩子的面子讓孩子帶手機

家長適當?shù)钠谕?/p>

孩子是家長的希望，教育好孩子是老師的希望。父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。應該有一定的期望值，盡量要恰到好處。

給孩子一個能達到的目標這是真理讓我們來看一組對比工作環(huán)境工作環(huán)境工作環(huán)境工作環(huán)境

好家長是學出來的，好孩子是教出來的，好習慣是養(yǎng)出來的，好溝通是聽出來的，好素質都是潛移默化化出來的愿天下的家長有一個好孩子，愿天下的孩子有一個好家長，家長好好學習，孩子天天向上，讓我們陪孩子一起成長吧！家長會圓滿結束謝謝各位家長的到來謝謝各位家長的到來

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根據(jù)《民辦教育促進法》的有關要求，在民辦初中就讀的考生，可填報就讀地的普通高中志愿，也可填報戶口所在地的普通高中志愿全市統(tǒng)一填報普通高中志愿時間：2016年5月29日至6月4日，填報時間結束后將不再接收考生填報志愿學籍名和戶口名要保持一致中招志愿報名批次錄取志愿”可選報2個，一個統(tǒng)招（含分配生）志愿，一個擇校志愿征求錄取志愿”是在批次錄取志愿結束后，未完成招生計劃的學?？梢悦嫦蛭幢讳浫〉目忌髑笾驹改攴莓厴I(yè)生數(shù)全縣前十名占有人數(shù)商丘市一高上線人數(shù)虞城縣高中

上線人數(shù)2008430458159200985391563582010138192266182011153854878552012173556069752013178696591012201499979260020151100886680河南省中考模式統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學、外語物理化學政治歷史。各科分值設定為：語文120分，數(shù)學120分，外語120分，物理70，化學50，政治70，歷史50，共600分。另外,體育加試分值70，理化生實驗分值30總計700分2015市一高統(tǒng)招線582(559)2015縣高中統(tǒng)招線535(477)2014市一高統(tǒng)招線570(545)2014縣高中統(tǒng)招線516(470)2013市一高統(tǒng)招線603(572)2013縣高中統(tǒng)招線567(547)

從上表可以看出，2015年有1700名考生參加中招，商丘市大市一高上線人528人，上線率為31﹪，虞城縣一高上線人數(shù)1078人，上線率為63.4﹪，全縣縣高中總共錄取3000人，春來初中新老校區(qū)就上1078人，占了全縣錄取人數(shù)的三分之一。也就是縣高中每個班中就有三分之一的學生來自春來學生?，F(xiàn)初三有2550人，按此比例一年后市一高將上線690人，縣高中將上線1600人?！敬簛韺嶒瀸W校】喜報：1.在九年級班主任的指揮下，特別在理化生老師的辛勤付出下，2016年中考第一仗——理化生加試取得全縣第一的好成績；2.2016年體育加試主場作戰(zhàn)也是取得了全縣第一的優(yōu)秀成績3.學校九年級4名學生（黃佳慧、張迪、喬婉婷、耿通）被河南大學附屬中學宏志班錄取了，這意味著高中三年學費全免，頒發(fā)省級宏志班證書并且大學期間優(yōu)先享受各種補貼。教育凹凸原則——家長操作的原則一個人是否優(yōu)秀和卓越，要從兩個方面評價：一方面是“做人”怎么樣，一方面是“做事”怎么樣。家長培養(yǎng)孩子，最終就是要把孩子培養(yǎng)成為做人好、做事優(yōu)的人，我把這樣的人稱為“凹凸有致”?！鞍纪褂兄隆本褪堑虏偶?zhèn)?，哪有不?yōu)秀之理？【凹凸原則：做人要凹，做事要凸】

一、凹凸有致德才兼?zhèn)湟粋€人是否優(yōu)秀和卓越，要從兩個方面評價：一方面是“做人”怎么樣，一方面是“做事”怎么樣。一個人如果做人做得好，大家都希望和他一起共事，同時做事也做得好，能給大家樹立榜樣，讓大家佩服，那這個人一定是個優(yōu)秀的人，只要有機會，就能獲得成功和幸福。這就是大家常常說的要“高調做事，低調做人”。

家長培養(yǎng)孩子，最終就是要把孩子培養(yǎng)成為做人好、做事優(yōu)的人，我把這樣的人稱為“凹凸有致”(見圖1-1)。真正的好孩子，做人也就是德行很“凹”，謙虛、包容、不張揚、與人為善，處處“不傷害、不妨礙”他人，做事也就是才華很“凸”，負責任、敢擔當、自信上進，處處都施展才華、不甘人后?！鞍纪褂兄隆本褪堑虏偶?zhèn)?，哪有不?yōu)秀之理？二、凹凸無致令人心痛

然而，當今社會，“凹凸有致”(做人很凹，做事很凸)的孩子很少，反而“凹凸無致”(做人很凸，做事很凹)的孩子很多。“凹凸無致”的孩子表現(xiàn)常常是：做人很“凸”，總是妨礙和傷害別人，不包容、不謙虛、以自我為中心，處處惹人討厭；做事很“凹”，總是做不好，自己的事情不自己做，出了問題不承擔責任，嘴上說得多，實際行動少?？吹竭@樣的孩子真的讓人心痛，他們走上社會如何立足，如何能夠獲得別人的尊重和自己的幸福呢？請家長們想想，你的孩子是什么樣子的？很多家長包辦孩子的一切，只要求孩子好好學習，甚至很無知地告訴孩子：“你只要好好學習，其他事情爸爸媽媽來做。”家長表現(xiàn)得很“凸”，殊不知，家長做了，孩子就不做了。時間一長，孩子養(yǎng)成習慣，在家里什么都不做，什么都不會做。等孩子進入社會，做事很“凹”，一定會被那些做事很“凸”的人管理，很難成才?！伴L大都會好”、“考上大學再說”，有這樣想法的家長剝奪了孩子負責任的權利，孩子很難圓其“望子成龍，望女成鳳”的夙愿。希望孩子做事“凸”出來，家長一定要學會示弱，把責任還給孩子，讓孩子自己的事情自己做。家長不該做的不做，做事“凹”下去，孩子就有機會做事，尤其是在生活上。做家務、洗衣服、收拾房間……對自己高要求、對自己負責任，孩子才華就會“凸”出來，等孩子走上社會后，就能盡情展露自己的才華，取得成功。我常常告誡家長們尤其是媽媽們，“越累的媽媽越不是好媽媽”，很多時候做個“懶媽媽”對孩子才是真正的愛，因為你把責任還給了孩子。關于孩子做人的培養(yǎng)，請參見圖1-4，中國非常多的家長“重智輕德”，在做人方面對孩子要求不高，很多事情也不給孩子做榜樣。家長做人“凹”下去，使得孩子“凸”了出來，等孩子走上社會，因為做人很“凸”，得不到別人的尊重和信賴，大家都不喜歡他，人人都遠離他，不愿意和他為伍。這樣的孩子如何成才獲得幸福？因此，在孩子做人方面，家長要重視孩子的“德行培養(yǎng)”，盡量給孩子做榜樣。只有