2023-2024學年部編版語文二年級上冊 21 雪孩子

21雪孩子語文七年級上冊第一課時第二課時第一課時01堆雪人打雪仗在這個季節(jié)，你最喜歡做什么？仔細看圖，說說圖上畫了什么。雪孩子小白兔自由讀課文，畫出不認識的字，并在自然段前標上序號。小組合作，識記生字。初讀課文唱歌趕快添柴燒得旺旁邊漸漸哎呀冒煙嗆人燙人終于渾身水淋淋時候撲滅激動誰

瞧水汽tiāncháishāowànɡjiànāiyāmàotànɡzhōnɡhúnlínmièjīqiáoqiànɡ此木柴加一加添柴氵林淋水淋淋堆雪人添哎冒燙柴滅渾呀嗆激瞧終淋旺燒漸對于較長的課文，我們可以不出聲地進行閱讀。默讀課文默讀要領(lǐng)不能小聲嘟囔著讀不能動嘴唇無聲地讀不能用手指點著讀看動畫說一說：課文寫了雪孩子的什么故事？讀第1自然段，這一段告訴我們雪下了多久？雪，下個不停，一連下了好幾天。雪很厚適合堆雪人讀第2自然段，思考這天早上發(fā)生了什么。媽媽，媽媽，我也要去！好孩子，媽媽有事，你不能跟著去。兔媽媽為小白兔做了什么？她為什么要這樣做？在門外的空地上給小白兔堆了個雪孩子。讓雪孩子和小白兔一起玩。請同學們想象一下雪孩子是什么樣的。你們喜歡雪孩子嗎？發(fā)揮想象接下來小白兔和雪孩子做了什么呢？小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽。如果是你，你會為雪孩子做什么？小白兔和雪孩子還會怎么玩？上臺表演帶著問題默讀第4、5自然段。小白兔玩累了，回家做了什么？小白兔把火燒得旺旺的，然后睡著了。第二課時02添終哎撲冒渾嗆激于柴煙身呀滅人動給下面的生字寶寶找朋友。自由讀第4、5自然段，小白兔玩累了，做了什么事？他玩累了，就回家去睡午覺?！拔葑永镎胬?，趕快往火堆里添把柴吧！”這樣做可能會發(fā)生什么危險？火越燒越旺。哎呀，火把旁邊的柴堆燒著了！小白兔睡得正香，他一點兒也不知道。語速稍快，讀出擔心學習第7～9自然段，雪孩子看到小白兔家著火了，是怎樣做的？他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。急切不好了！小白兔家著火了！小白兔，小白兔！你在哪里？雪孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。過程艱辛勇敢假如你是雪孩子，看到熊熊大火，你會害怕嗎？會怎樣想？怎樣做呢？假想體驗讓我們來夸夸雪孩子吧！小白兔得救了，雪孩子卻渾身水淋淋的。善良舍己為人勇敢讀第10、11自然段，樹林里都有哪些動物來救火呢？這時候,樹林里的小猴子、小山羊都趕來救火了。不一會兒，大家就把火撲滅了?；ハ鄮椭脣寢尰貋砗髮Υ蠹艺f了什么？兔媽媽回來了，激動地說：“謝謝大家來救火，救了小白兔，謝謝大家！”感謝你們知道是誰救了小白兔嗎？“咦，是誰救了小白兔？”小動物們說，“真得謝謝他呢！”疑問雪孩子救出了小白兔之后去哪兒了？不見了化成水了變成了很輕很輕的水汽變成了一朵白云你們知道雪孩子為什么會化成水、變成白云嗎？雪水云融化蒸發(fā)雪孩子變成的這朵白云美嗎？從哪兒看出來的？飛呀，飛呀，飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。語氣舒緩、深情不舍除了雪孩子想到的辦法外，你能想出更好的辦法救小白兔嗎？求異思維兔媽媽和小白兔知道真相后，分別會對雪孩子說些什么呢？想象表演唱趕旺旁渾候誰汽練習寫字觀察字形、結(jié)構(gòu)左邊“口”偏上，右邊兩個“日”上窄下寬，注意中間的橫不能挨著旁邊的豎畫。左窄右寬，注意“車”的筆順。左窄右寬，字的右邊有四橫，注意不要漏寫。續(xù)編故事：雪孩子又回來了，想象小白兔與雪孩子見面后會說些什么。課后把這個故事講給你身邊的人聽。拓展延伸21雪孩子玩得開心救小白兔雪孩子（舍己救人）飛到空中（水汽）化了凝結(jié)云唱歌趕快添柴燒得旺旁邊漸漸哎呀冒煙嗆人燙人終于渾身水淋淋時候撲滅激動誰

瞧水汽默讀時要掌握“不出聲”的要領(lǐng)：不能小聲嘟囔著讀；不能動嘴唇無聲地讀；不能用手指點著讀。默讀課文，