風(fēng)箏彩繪親子活動(dòng)方案（六篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)風(fēng)箏彩繪親?子活動(dòng)方案?“草長(zhǎng)鶯?飛二月天，?拂堤楊柳醉?春煙。兒童?放學(xué)歸來(lái)早?，忙趁東風(fēng)?放紙鳶?！?陽(yáng)春時(shí)節(jié)，?風(fēng)和日暖，?是放風(fēng)箏的?好季節(jié)。為?了發(fā)揚(yáng)我國(guó)?民間傳統(tǒng)文?化，為了讓?孩子們感受?春天的喜悅?和情趣，為?了豐富學(xué)生?的課余生活?，與大自然?親密接觸，?體驗(yàn)實(shí)踐活?動(dòng)的快樂(lè)；?同時(shí)，也為?了增進(jìn)師生?與家長(zhǎng)、家?長(zhǎng)與孩子之?間的交流和?溝通，享受?親情的溫暖?，一年四班?家長(zhǎng)委員會(huì)?特組織親子?放風(fēng)箏活動(dòng)??；顒?dòng)主題?：放飛心情?、放飛夢(mèng)想?一、活動(dòng)?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日8：?30-10?：30二?、活動(dòng)地點(diǎn)?：新區(qū)?廣場(chǎng)旗桿前?面三、活?動(dòng)對(duì)象：?中班年級(jí)?組全體四?、活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、家?長(zhǎng)給孩子介?紹風(fēng)箏這一?傳統(tǒng)民間藝?術(shù)的歷史及?放風(fēng)箏的技?術(shù)。2、?各位家長(zhǎng)加?強(qiáng)對(duì)孩子的?思想教育和?紀(jì)律管理工?作，人人都?要樹(shù)立“安?全第一”的?觀念，防患?于未然。?3、注意保?持衛(wèi)生清潔??；顒?dòng)結(jié)束?后，由家長(zhǎng)?帶領(lǐng)孩子將?遺留在廣場(chǎng)?上的垃圾撿?入垃圾桶。?4、幼兒?穿園服、自?備水壺。?5、香蕉和?蛋撻、班旗?、風(fēng)箏、炫?彩棒。五?、活動(dòng)過(guò)程?：1、8?：30-9?：20：彩?繪風(fēng)箏。以?家庭為單位?。2、9?：20-1?0：30：?以家庭為單?位親子放風(fēng)?箏3、1?0：30返?回幼兒園午?餐。4、?活動(dòng)作業(yè)：?親子繪畫(huà)作?品—風(fēng)箏?風(fēng)箏彩繪親?子活動(dòng)方案?（二）風(fēng)?箏作為我國(guó)?非物質(zhì)文化?遺產(chǎn)之一，?在我國(guó)有著?悠久的歷史?，。放風(fēng)箏?自古以來(lái)就?是人們所喜?愛(ài)的活動(dòng)，?每年陽(yáng)春三?月，更是放?飛風(fēng)箏的最?佳時(shí)節(jié)?！?風(fēng)箏”作為?我校發(fā)展的?學(xué)校課程，?日益被學(xué)生?所喜愛(ài)。我?校在近年來(lái)?舉辦的風(fēng)箏?特色活動(dòng)中?培養(yǎng)了一批?風(fēng)箏愛(ài)好者?，提高了廣?大師生的實(shí)?踐能力，弘?揚(yáng)了民族文?化。為使這?項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)?深入發(fā)展，?豐富學(xué)生的?課余生活，?學(xué)校決定每?年的三月份?舉辦風(fēng)箏節(jié)?，讓學(xué)生追?逐風(fēng)箏，嬉?戲春風(fēng)，放?飛心情和理?想，享受童?年和歡樂(lè)，?傳承文明和?文化，培養(yǎng)?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力。?一、活動(dòng)?目的：給?學(xué)生提供一?個(gè)展示自我?的舞臺(tái)，張?揚(yáng)學(xué)生個(gè)性?，激發(fā)學(xué)生?對(duì)科學(xué)技術(shù)?的熱愛(ài)，培?養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)?手、動(dòng)腦和?審美等綜合?能力，培養(yǎng)?創(chuàng)新精神和?創(chuàng)新意識(shí)，?在實(shí)踐中增?才智，長(zhǎng)見(jiàn)?識(shí)，真正體?現(xiàn)學(xué)生的主?體意識(shí)，提?高校園生活?的樂(lè)趣。同?時(shí)豐富學(xué)生?的課外生活?，增長(zhǎng)課外?知識(shí)，培養(yǎng)?團(tuán)隊(duì)精神，?活躍我校運(yùn)?動(dòng)氛圍，進(jìn)?一步促進(jìn)陽(yáng)?光體育活動(dòng)?，使學(xué)生德?、智、體美?能全面發(fā)展?。二、活?動(dòng)時(shí)間：?每年___?_月份三?、活動(dòng)內(nèi)容?：1.繪?畫(huà)、手抄報(bào)?比賽—紙上?的“風(fēng)箏節(jié)?”(1)?對(duì)象：__?__年級(jí)全?體學(xué)生(?2)要求：?每位學(xué)生在?16開(kāi)紙上?畫(huà)一畫(huà)風(fēng)箏?，可以是自?己看到的，?也可以是想?象的。(?3)評(píng)選方?法：每班推?選20份統(tǒng)?一安排張貼?在各班教室?南側(cè)墻裙上?。學(xué)校將組?織評(píng)獎(jiǎng)，成?績(jī)記入班級(jí)?考核。2?.板報(bào)比賽?—多彩的“?風(fēng)箏節(jié)”?(1)對(duì)象?：____?年級(jí)全體學(xué)?生(2)?要求：搜集?關(guān)于風(fēng)箏的?詩(shī)句、名言?、諺語(yǔ)、歇?后語(yǔ)、風(fēng)箏?的歷史、歷?史故事制作?成精美的黑?板報(bào)。(?3)評(píng)選方?法：出一期?以“多彩的?風(fēng)箏節(jié)”為?主題的黑板?報(bào)，學(xué)校檢?查評(píng)比，結(jié)?果記入班級(jí)?考核。3?.制作比賽?—手中的“?風(fēng)箏節(jié)”?(1)對(duì)象?：____?年級(jí)全體學(xué)?生(2)?要求：開(kāi)展?“做一只自?己的風(fēng)箏”?活動(dòng)，在此?基礎(chǔ)上，各?班在準(zhǔn)備好?2只精品風(fēng)?箏(注意式?樣、畫(huà)工不?要千篇一律?)參加自制?風(fēng)箏展評(píng)活?動(dòng)。(3?)評(píng)選方法?：從參評(píng)的?風(fēng)箏中評(píng)選?一、二、三?等獎(jiǎng)各2、?3、___?_名。另根?據(jù)制作出來(lái)?的風(fēng)箏的質(zhì)?量和技巧，?評(píng)出“精巧?獎(jiǎng)”；根據(jù)?作品構(gòu)思的?新穎性、趣?味性、實(shí)用?性，評(píng)出“?創(chuàng)意獎(jiǎng)”。?4.放飛?比賽—舞動(dòng)?的“風(fēng)箏節(jié)?”(1)?對(duì)象：__?__年級(jí)全?體學(xué)生(?2)要求：?利用課余時(shí)?間開(kāi)展親子?放飛活動(dòng)，?利用下午體?育活動(dòng)時(shí)間?組織放飛練?習(xí)，不斷提?高放飛技能?。參加放飛?比賽。(?3)評(píng)選方?法：要求兩?人一組，事?先利用下午?課外活動(dòng)時(shí)?間，在班主?任指導(dǎo)下有?目的地進(jìn)行?訓(xùn)練，確保?放飛質(zhì)量。?依據(jù)放飛時(shí)?間、飛行質(zhì)?量、平穩(wěn)性?評(píng)出一、二?、三等獎(jiǎng)各?2、4、_?___名，?還將評(píng)選“?風(fēng)箏放飛大?王”、“放?飛小能手”?若干對(duì)。?5.攝影比?賽—永遠(yuǎn)的?“風(fēng)箏節(jié)”?(1)對(duì)?象：___?_年級(jí)全體?學(xué)生(2?)要求：開(kāi)?展學(xué)生攝影?比賽。讓學(xué)?生用攝影的?方式記錄、?展現(xiàn)自己眼?中的風(fēng)箏節(jié)?，表現(xiàn)自己?對(duì)活動(dòng)的感?受和印象，?讓風(fēng)箏節(jié)在?學(xué)生心中留?下永恒的美?好回憶。?(3)評(píng)選?方法：對(duì)學(xué)?生攝影作品?進(jìn)行評(píng)選，?設(shè)一、二、?三等獎(jiǎng)各1?、2、__?__名，并?將擇優(yōu)推薦?發(fā)表。6?.征文比賽?—心中的“?風(fēng)箏節(jié)”?(1)對(duì)象?：____?年級(jí)全體學(xué)?生(2)?要求：組織?“五彩風(fēng)箏?、放飛童年?”風(fēng)箏節(jié)征?文比賽，文?體不限，詩(shī)?歌、記敘文?、小課題研?究報(bào)告……?讓學(xué)生用寫(xiě)?作的方式記?錄參加活動(dòng)?的過(guò)程、克?服困難解決?問(wèn)題的經(jīng)歷?、對(duì)風(fēng)箏節(jié)?的體驗(yàn)和感?受等等。?(3)評(píng)選?方法：學(xué)校?將評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)?秀作品向報(bào)?刊推薦發(fā)表?，對(duì)外宣傳?我校的活動(dòng)?情況。風(fēng)?箏彩繪親子?活動(dòng)方案（?三）春天?是希望的季?節(jié)，童年是?人生最純真?的時(shí)光，在?這個(gè)充滿憧?憬的美好時(shí)?光里，期待?一只只動(dòng)漫?風(fēng)箏帶著孩?子的心愿飛?向藍(lán)天，實(shí)?現(xiàn)童年的夢(mèng)?想。一、?活動(dòng)目標(biāo)?1、讓孩子?、家長(zhǎng)、老?師共同分享?參與游戲的?樂(lè)趣，加深?家園情、師?生情、親子?情。2、?給孩子表現(xiàn)?自我的機(jī)會(huì)?，培養(yǎng)孩子?活潑、開(kāi)朗?的性格，促?進(jìn)孩子交往?能力的發(fā)展?。3、通?過(guò)活動(dòng)讓家?長(zhǎng)進(jìn)一步了?解孩子的心?愿，促進(jìn)家?園同步教育?。二、本?次活動(dòng)的主?題放飛美?麗的風(fēng)箏。?三、活動(dòng)?安排8：?30—8：?40在__?__公園北?門(mén)集中8?：40—8?：50提出?制作風(fēng)箏的?要求8：?50—10?：30鼓勵(lì)?幼兒與家長(zhǎng)?自由大膽設(shè)?計(jì)風(fēng)箏1?0：30—?11：__?__家長(zhǎng)把?孩子的心愿?記錄下來(lái)，?老師、家長(zhǎng)?和孩子一起?放飛風(fēng)箏。?11：0?0結(jié)束活動(dòng)?、幼兒由各?家長(zhǎng)送至幼?兒園午餐。?四、愛(ài)心?提示1、?請(qǐng)家長(zhǎng)帶一?盒筆(水彩?筆或油畫(huà)棒?均可，老師?會(huì)帶水粉)?。2、請(qǐng)?家長(zhǎng)給孩子?穿適量的衣?服、輕便的?鞋子。帶適?量的水和食?物，自帶攝?像機(jī)或照相?機(jī)。3、?____月?____日?早上8：3?0準(zhǔn)時(shí)在_?___公園?北門(mén)集中。?4、活動(dòng)?中注意培養(yǎng)?孩子合作、?互助、分享?的良好的社?會(huì)性行為?5、教育孩?子愛(ài)護(hù)環(huán)境?，不攀折花?草樹(shù)木。?6、教育孩?子注意安全?，不攀爬欄?桿，不在河?邊逗留、玩?耍。7、?為從小培養(yǎng)?孩子良好的?衛(wèi)生習(xí)慣，?請(qǐng)各家庭在?活動(dòng)結(jié)束時(shí)?清理自己的?垃圾，并教?育孩子不能?隨便扔垃圾?。8、_?___點(diǎn)左?右結(jié)束活動(dòng)?，活動(dòng)后自?行安排活動(dòng)?，沒(méi)有特殊?要求。9?、請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)?注自己孩子?的安全。?10、參加?家長(zhǎng)人數(shù)不?受限制。?11、活動(dòng)?中，以孩子?繪畫(huà)為主，?家長(zhǎng)參與繪?畫(huà)前、用色?前，要征求?孩子的意見(jiàn)?。12、?重點(diǎn)：設(shè)計(jì)?的畫(huà)面，要?講求對(duì)稱，?家長(zhǎng)必要時(shí)?要做指導(dǎo)。?風(fēng)箏彩繪?親子活動(dòng)方?案（四）?春回大地，?微風(fēng)拂面，?又到了草長(zhǎng)?鶯飛放風(fēng)箏?的季節(jié)，春?天的天空是?風(fēng)箏的世界?。讓我們相?約春天，相?約在風(fēng)和日?麗的春光里?，筑起夢(mèng)想?的風(fēng)箏，讓?愛(ài)飛起來(lái)！?風(fēng)箏作為?民俗文化之?一，在我國(guó)?有著悠久的?歷史，古人?常用風(fēng)箏做?詩(shī)吟句“草?長(zhǎng)鶯飛三月?天，拂堤楊?柳醉春煙，?兒童放學(xué)歸?來(lái)早，忙趁?東風(fēng)放紙鵑?”。這表明?放風(fēng)箏是人?們所喜歡的?活動(dòng)，每年?陽(yáng)春季節(jié)，?更是放飛風(fēng)?箏的最佳時(shí)?節(jié)。追逐風(fēng)?箏，嬉戲春?風(fēng)，放飛心?情，享受快?樂(lè)。給學(xué)生?一片天空，?讓他們放飛?夢(mèng)想、放飛?希望；給校?園一片天空?，讓她充滿?歡樂(lè)、充滿?希望；給校?園一片天空?，讓她盡顯?美麗、盡顯?生機(jī)。同?時(shí)，巧遇第?七屆校園主?題式科技節(jié)?，為體現(xiàn)我?校師生的科?學(xué)文化素養(yǎng)?，為本校學(xué)?生提供一個(gè)?展示自我才?華的舞臺(tái)，?張揚(yáng)個(gè)性，?激發(fā)學(xué)生對(duì)?科學(xué)技術(shù)的?熱愛(ài)，培養(yǎng)?學(xué)生的動(dòng)手?、動(dòng)腦和審?美等綜合能?力，體現(xiàn)創(chuàng)?新精神和創(chuàng)?新意識(shí)，同?時(shí)為豐富學(xué)?生的課外生?活，增加學(xué)?生課外知識(shí)?，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)?精神，樹(shù)立?遠(yuǎn)大理想，?活躍運(yùn)動(dòng)氛?圍，進(jìn)一步?促進(jìn)陽(yáng)光體?育活動(dòng)，德?、智、體全?面發(fā)展，我?校特舉行以?“放飛夢(mèng)想?、幸福成長(zhǎng)?”為主題的?首屆風(fēng)箏節(jié)?。一、活?動(dòng)意義：?“山鄉(xiāng)校園?春來(lái)早，喜?趁東風(fēng)放紙?鳶”。每年?陽(yáng)春三、四?月，都是放?風(fēng)箏的最好?時(shí)節(jié)。追逐?風(fēng)箏、嬉戲?春風(fēng)、放飛?心情，享受?春天帶來(lái)的?快樂(lè)。風(fēng)箏?是春天的使?者，春天里?，金壇市薛?埠中心小學(xué)?舉辦的“彩?繪春天放飛?夢(mèng)想”第三?屆風(fēng)箏節(jié)活?動(dòng)，讓全校?師生了解風(fēng)?箏的歷史及?各地風(fēng)箏特?色、學(xué)習(xí)如?何做風(fēng)箏，?放風(fēng)箏，并?用自己手中?的畫(huà)筆描繪?風(fēng)箏，寫(xiě)寫(xiě)?風(fēng)箏，放放?風(fēng)箏，照照?風(fēng)箏，培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?意識(shí)，放飛?自己的夢(mèng)想?，讓夢(mèng)想和?風(fēng)箏一起飛?得更高！?二、活動(dòng)歷?程及時(shí)間表?：1.“?侃侃而談話?風(fēng)箏”—(?科學(xué)組)?____月?____日?至____?月____?日：學(xué)校大?道參觀瀏覽?風(fēng)箏展板。?2.“樂(lè)?趣橫生做風(fēng)?箏”—(綜?合實(shí)踐組)?____?月____?日—___?_月___?_日：4—?____年?級(jí)每班推薦?____個(gè)?自制風(fēng)箏作?品。3.?“奇思妙想?畫(huà)風(fēng)箏”—?(美術(shù)組)?____?月____?日下午第二?節(jié)課后：3?—____?年級(jí)學(xué)校綜?合樓前大道?集體彩繪風(fēng)?箏。4.?“情思悠悠?憶風(fēng)箏”—?(德育處)?____?月____?日前：開(kāi)展?全校師生共?繪風(fēng)箏小報(bào)?活動(dòng)。5?.“天高云?淡放風(fēng)箏”?—(體育組?)___?_月20、?____日?下午第二節(jié)?課后：三到?六年級(jí)，按?年級(jí)開(kāi)展放?風(fēng)箏比賽。?6.“喜?笑顏開(kāi)照風(fēng)?箏”—(攝?影組)_?___月_?___日—?____月?____日?：三到六年?級(jí)，按年級(jí)?開(kāi)展風(fēng)箏攝?影比賽。?三、工作人?員安排：?風(fēng)箏節(jié)總負(fù)?責(zé)人：__?__各分?部負(fù)責(zé)人：?“侃侃而談?話風(fēng)箏”—?陳金明顧桂?鳳；“樂(lè)?趣橫生做風(fēng)?箏”—__?__；“?奇思妙想畫(huà)?風(fēng)箏”—_?___；?“情思悠悠?憶風(fēng)箏”—?____；?“天高云?淡放風(fēng)箏”?—____?；“喜笑?顏開(kāi)照風(fēng)箏?”—___?_；備注?：所有有關(guān)?風(fēng)箏節(jié)的紙?質(zhì)材料，最?后上交至科?學(xué)組顧桂鳳?老師處存檔??！安世L?春天放飛夢(mèng)?想”主題風(fēng)?箏節(jié)風(fēng)箏?彩繪親子活?動(dòng)方案（五?）(負(fù)責(zé)?人：___?_)四、?活動(dòng)內(nèi)容：?各班班主?任組織學(xué)生?開(kāi)展“風(fēng)箏?知識(shí)知多少?”活動(dòng)，介?紹風(fēng)箏的知?識(shí)、種類、?文化等，讓?學(xué)生收集有?關(guān)風(fēng)箏的古?詩(shī)文讀一讀?。學(xué)?？?學(xué)組于學(xué)校?大道兩側(cè)展?出關(guān)于風(fēng)箏?的各類展板?，供學(xué)生參?觀、瀏覽、?閱讀、欣賞?，營(yíng)造校園?風(fēng)箏節(jié)的氣?氛，提高學(xué)?生的認(rèn)知。?五、活動(dòng)?主題：?

彩繪春天?放飛夢(mèng)想?六、活動(dòng)時(shí)?間：_?___年_?___月_?___日—?____月?____日?七、活動(dòng)?地點(diǎn)：?學(xué)校大道?八、活動(dòng)對(duì)?象：1?—____?年級(jí)學(xué)生?九、具體內(nèi)?容以及要求?：1.各?班班主任組?織開(kāi)展“風(fēng)?箏知識(shí)知多?少”活動(dòng)。?2.各班?班主任帶領(lǐng)?學(xué)生認(rèn)真參?觀、瀏覽、?閱讀、欣賞?有關(guān)風(fēng)箏節(jié)?的各塊展板?內(nèi)容。十?、注意事項(xiàng)?：1.參?觀閱讀時(shí)，?請(qǐng)各班班主?任做好指導(dǎo)?工作。2?.各班班主?任做好學(xué)生?的教育工作?，杜絕對(duì)展?板造成破壞?的行為。?風(fēng)箏彩繪親?子活動(dòng)方案?（六）兒?童放學(xué)歸來(lái)?早，忙趁東?風(fēng)放紙鳶。?陽(yáng)春三月，?我們與春天?來(lái)次親密接?觸。本次親?子彩繪風(fēng)箏?活動(dòng)旨在增?進(jìn)會(huì)員和家?長(zhǎng)之間的感?情交流，培?養(yǎng)孩子的情?商，激發(fā)孩?子的活力，?張揚(yáng)每個(gè)家?庭的個(gè)性以?及相互之間?的協(xié)作能力?，增強(qiáng)學(xué)生?的自信心。?描繪春天、?放松心情。?一、活動(dòng)?主題：“?我和春天有?個(gè)約會(huì)”親?子彩繪活動(dòng)?二、活動(dòng)?時(shí)間：2?01___?_年___?_月___?_日(9：?00—11?：30)?三、活動(dòng)地?址：待定?四、活動(dòng)?流程：1?、8：50?趕到集合