中考復(fù)習(xí)課件光現(xiàn)象

第1課時光的直線傳播光的反射平面鏡成像第2課時光的折射透鏡成像及其應(yīng)用光的色散知識板塊光學(xué)第1課時光的直線傳播光的反射平面鏡成像知識板塊光學(xué)1第1課時光的直線傳播光的反射平面鏡成像第1課時光的直線傳播光的反射平面鏡成像2京考解讀考綱要求

1.光的直線傳播(了解)；2.光的反射(了解)；3.平面鏡成像(了解)

近三年北京市中考考查情況

年份題型分值難易程度考點2010實驗3分易探究平面鏡成像

2011單選2分易光的反射

2012單選2分易光現(xiàn)象區(qū)分；平面鏡成像

預(yù)測2013

2013中考仍會繼續(xù)考查光的基本知識，如光的反射現(xiàn)象、光的直線傳播現(xiàn)象等

京考解讀考綱要求1.光的直線傳播(了解)；近三3考點聚焦考點1光的直線傳播

光源

能夠________的物體叫做光源，月亮______(選填“是”或“不是”)光源光線用來表示光的傳播路徑和方向的帶箭頭的直線。它是建立的物理模型，實際上并不存在規(guī)律光在________________中沿直線傳播發(fā)光不是同種均勻介質(zhì)考點聚焦考點1光的直線傳播光源光線用來表示光的傳4現(xiàn)象影子光路圖成因與特點光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體的后面形成的黑暗區(qū)域，如日食、月食、手影等小孔成像像的特點：倒立、大小可變的實像；像的形狀與孔的形狀無關(guān)。如：樹下圓斑、針孔照相機等應(yīng)用激光準(zhǔn)直、站隊看齊、射擊瞄準(zhǔn)等光速光在真空中的傳播速度c＝________m/s＝________km/s。光在不同介質(zhì)中的傳播速度不同3×1053×108現(xiàn)影光路圖成因與特點光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體5中考復(fù)習(xí)課件光現(xiàn)象6考點2光的反射

定義光射到物體表面被反射回去的現(xiàn)象分類鏡面反射和漫反射考點2光的反射定義光射到物體表面被反射回去的現(xiàn)象分7探究：光的反射定律裝置與過程

①光屏EOF是用兩塊紙板連接起來的，把紙板NOF向前折或向后折，觀察能否看到反射光線？說明了什么？________________________________________________________________________

②實驗中，光屏的作用是什么？________________________________________________________________________不能，說明反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)

顯示光的傳播路徑；驗證反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)探究：光的反射定律裝置與不能，說明反射光線、入射光線、法線8反射定律反射光線、入射光線和法線在____________內(nèi)；反射光線和入射光線分居在法線的______；反射角________入射角。在反射現(xiàn)象中，光路是________的可逆同一平面兩側(cè)等于反射定律反射光線、入射光線和法線在____________9考點3平面鏡成像

探究：平面鏡成像的特點

裝置與過程

①實驗中用薄玻璃板代替平面鏡，目的是便于找到____________；

②準(zhǔn)備兩支完全相同的蠟燭，目的是便于比較像與物的____________；

③薄玻璃板要與水平桌面________像的位置大小關(guān)系垂直考點3平面鏡成像探究：平面鏡成像的特點裝10結(jié)論平面鏡所成的像是______像；像與物大小________；像與物到平面鏡的距離________，像與物的連線與鏡面________評估交流

①實驗中看到兩個不重合像的原因可能是__________________________________________________；

②實驗中無論怎樣移動后面的蠟燭都不能與像重合，原因可能是_______________________________________玻璃板與水平桌面不垂直虛相等相等垂直玻璃板有一定厚度，前后兩個表面均反射成像結(jié)論平面鏡所成的像是______像；像與物大小______11類型一光的直線傳播

命題角度：(1)光沿直線傳播的條件；(2)光的直線傳播的應(yīng)用；(2)利用光的直線傳播解釋自然現(xiàn)象。京考探究類型一光的直線傳播命題角度：京考探究12D

D13中考復(fù)習(xí)課件光現(xiàn)象14名師指點名師指點15類型二光的反射

命題角度：(1)判斷生活中的反射現(xiàn)象；(2)反射現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用；(3)識別鏡面反射和漫反射。類型二光的反射命題角度：16C

C17中考復(fù)習(xí)課件光現(xiàn)象18漫

名師指點漫名師指點19類型三平面鏡成像命題角度：(1)探究“平面鏡成像的特點”；(2)應(yīng)用平面鏡成像特點解釋生活中的成像現(xiàn)象。類型三平面鏡成像命題角度：20中考復(fù)習(xí)課件光現(xiàn)象21透明玻璃板沒有與水平桌面垂直不能透明玻璃板沒有與水平桌面垂直不能22中考復(fù)習(xí)課件光現(xiàn)象23名師指點名師指點24答案如圖答案如圖25名師指點名師指點26第2課時光的折射透鏡成像及其應(yīng)用光的色散第2課時光的折射透鏡成像及其應(yīng)用光的色散27京考解讀考綱要求

1.光的折射(了解)；2.透鏡及其應(yīng)用(了解)；3.光的色散(了解)近三年北京市中考考查情況

年份題型分值難易程度考點2010單選、填空、實驗7分易光的折射；凸透鏡；探究凸透鏡成像規(guī)律2011填空、實驗8分易凹透鏡；色散；探究凸透鏡成像規(guī)律2012實驗3分中探究凸透鏡成像規(guī)律預(yù)測2013

預(yù)測2013中考對這部分內(nèi)容仍會沿襲近三年的出題模式，以光的折射現(xiàn)象、凸透鏡成像規(guī)律為主來命題，但要注意凸透鏡成像規(guī)律的難度有所提高

京考解讀考綱要求1.光的折射(了解)；2.透鏡及其應(yīng)用(了28考點聚焦考點1光的折射

定義光從一種介質(zhì)______射入另一種介質(zhì)中時，傳播方向發(fā)生________的現(xiàn)象叫做光的折射折射規(guī)律光從空氣斜射入水或其他透明介質(zhì)中時：①折射光線與入射光線、法線在__________內(nèi)；②折射光線和入射光線分居____________；③折射角________入射角；④入射角增大時，折射角也隨之________；⑤光線垂直入射時，傳播方向________；⑥發(fā)生光的折射時光路是可逆的折射現(xiàn)象折射使池水“變淺”、水中魚兒位置比實際位置高、玻璃磚使鋼筆“錯位”、海市蜃樓等不變斜偏折同一平面法線兩側(cè)小于增大考點聚焦考點1光的折射定義光從一種介質(zhì)______29考點2透鏡、凸透鏡成像及其應(yīng)用

1．透鏡類型凸透鏡凹透鏡

形狀中間厚邊緣薄中間薄邊緣厚對光線的作用________作用________作用發(fā)散

會聚考點2透鏡、凸透鏡成像及其應(yīng)用1．透鏡類型凸透鏡凹30三條特殊光線(完成光路圖)三條特殊光線(完成光路圖)31答案如圖所示答案如圖所示322.凸透鏡成像規(guī)律(1)探究：凸透鏡成像規(guī)律實驗裝置安裝調(diào)節(jié)如圖所示，凸透鏡居中，蠟燭和光屏在凸透鏡兩側(cè)；點燃蠟燭，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使三者中心大致在________，從而使像成在光屏中央同一高度2.凸透鏡成像規(guī)律實驗裝置安裝調(diào)節(jié)如圖所示，凸透鏡居中，蠟33實驗過程

①保持凸透鏡位置不動，改變蠟燭到凸透鏡的距離，調(diào)節(jié)光屏的位置，使?fàn)T焰在光屏上形成清晰的像，分別記下不同情況下的物距、像距和成像情況；

②把蠟燭放在凸透鏡焦點以內(nèi)，透過透鏡觀察所成的像評估交流無論如何移動光屏，均得不到像的原因：一是凸透鏡、光屏、燭焰三者的中心____________；二是物體在__________內(nèi)或物體在______上深入探究①遮住凸透鏡一部分，成像性質(zhì)不變，像變暗；

②將蠟燭由五倍焦距外逐漸靠近透鏡，移動光屏，觀察像和像距的變化，由此知，成實像時，物距越小，像距越大，像越大焦點不在同一高度一倍焦距實驗過程①保持凸透鏡位置不動，改變蠟燭到凸透鏡的距離，調(diào)節(jié)34(2)凸透鏡成像規(guī)律物距u像距v像的特點應(yīng)用u>2f________(v<u)____________________________________u＝2fv＝2f(v＝u)__________________________測焦距f<u<2f________(v>u)__________________________投影儀、幻燈機u<f物像同側(cè)(v>u)____________________________________u=f不成像

平行光測焦距

放大鏡f＜v＜2f倒立、縮小、實像照相機倒立、等大、實像v＞2f倒立、放大、實像正立、放大、虛像(2)凸透鏡成像規(guī)律物距u像距v像的特點應(yīng)用u>2f__35成像圖巧記凸透鏡成像規(guī)律一倍焦距分虛實，二倍焦距分大?。晃锝襁h(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像變小(用于實像)成像圖巧記凸一倍焦距分虛實，二倍焦距分大??；36考點3光的色散

光的色散一束太陽光通過三棱鏡，被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光的現(xiàn)象叫光的________。光的色散現(xiàn)象說明：白光是由各種________組成的復(fù)色光三原色色光三原色：______、______、______；顏料三原色：______、______、______物體顏色

①透明物體的顏色由它________的色光決定；

②不透明物體顏色由它________的色光決定；

③白色物體________所有色光，黑色物體________所有色光，如電影屏幕做成白色，是因為白色物體能________________，我們就可以看到彩色畫面反射所有色光色散單色光紅綠藍(lán)紅黃藍(lán)透過反射反射吸收考點3光的色散光的色散一束太陽光通過三棱鏡，被分37知識縱橫1．光的反射和光的折射對比項目光的反射光的折射不同點介質(zhì)方面反射光線與對應(yīng)的入射光線在同種介質(zhì)中折射光線與對應(yīng)的入射光線在不同介質(zhì)中角度方面反射角始終等于對應(yīng)的入射角折射角與對應(yīng)的入射角一般不相等，只有當(dāng)光垂直于界面入射時，折射角和入射角才相等，都等于零度知識縱橫1．光的反射和光的折射對比項目光的反射光的折射不同點38相同點發(fā)生條件當(dāng)光傳播到兩介質(zhì)的交界面時，一般要同時發(fā)生反射和折射三線共面反射光線和折射光線都與對應(yīng)的入射光線、法線在同一平面內(nèi)法線居中反射光線、折射光線都和對應(yīng)的入射光線分居在法線兩側(cè)(反射光線與折射光線位于法線的同側(cè))兩角關(guān)系反射角和折射角都隨對應(yīng)的入射角的增大而增大，隨入射角的減小而減小光路可逆光在反射和折射中光路都是可逆的相同點發(fā)生當(dāng)光傳播到兩介質(zhì)的交界面時，一般要同時發(fā)生反射和折392．實像與虛像的區(qū)別項目實像虛像成因由實際光線會聚而成由實際光線(反射光線或折射光線)的反向延長線相交而成效果光屏能呈現(xiàn)、底片可感光、人眼能看到光屏不能呈現(xiàn)、底片不可感光、人眼能看到正倒倒立正立位置反射成像時，物、像處于鏡面同側(cè)；折射成像時，物、像處于透鏡異側(cè)反射成像時，物、像處于鏡面異側(cè)；折射成像時，物、像處于透鏡同側(cè)舉例小孔成像、照相機、幻燈機成像平面鏡、放大鏡成像2．實像與虛像的區(qū)別項目實像虛像成因由實際光線會聚而成由實際40類型一光的折射京考探究命題角度：(1)識別生活中的各種光現(xiàn)象；(2)利用光的折射規(guī)律解釋生活中的自然現(xiàn)象。類型一光的折射京考探究命題角度：41AA42中考復(fù)習(xí)課件光現(xiàn)象43名師指點名師指點44類型二透鏡、凸透鏡成像及其應(yīng)用命題角度：(1)探究凸透鏡成像規(guī)律；(2)凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用。類型二透鏡、凸透鏡成像及其應(yīng)用命題角度：45A

A46中考復(fù)習(xí)課件光現(xiàn)象47中考復(fù)習(xí)課件光現(xiàn)象48中考復(fù)習(xí)課件光現(xiàn)象49大于照相機名師指點大于照相機名師指點50類型三光的色散命題角度：會識別光的色散現(xiàn)象。D

類型三光的色散命題角度：D51中考復(fù)習(xí)課件光現(xiàn)象52

85.每一年，我都更加相信生命的浪費是在于：我們沒有獻(xiàn)出愛，我們沒有使用力量，我們表現(xiàn)出自私的謹(jǐn)慎，不去冒險，避開痛苦，也失去了快樂。――[約翰·B·塔布]86.微笑，昂首闊步，作深呼吸，嘴里哼著歌兒。倘使你不會唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一來，你想讓自己煩惱都不可能。――[戴爾·卡內(nèi)基]87.當(dāng)一切毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。――[賈柯·瑞斯]88.每個意念都是一場祈禱。――[詹姆士·雷德非]89.虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。――[柏格森]90.習(xí)慣正一天天地把我們的生命變成某種定型的化石，我們的心靈正在失去自由，成為平靜而沒有激情的時間之流的奴隸。――[托爾斯泰]91.要及時把握夢想，因為夢想一死，生命就如一只羽翼受創(chuàng)的小鳥，無法飛翔。――[蘭斯頓·休斯]92.生活的藝術(shù)較像角力的藝術(shù)，而較不像跳舞的藝術(shù)；最重要的是：站穩(wěn)腳步，為無法預(yù)見的攻擊做準(zhǔn)備。――[瑪科斯·奧雷利阿斯]93.在安詳靜謐的大自然里，確實還有些使人煩惱.懷疑.感到壓迫的事。請你看看蔚藍(lán)的天空和閃爍的星星吧!你的心將會平靜下來。[約翰·納森·愛德瓦茲]94.對一個適度工作的人而言，快樂來自于工作，有如花朵結(jié)果前擁有彩色的花瓣。――[約翰·拉斯金]95.沒有比時間更容易浪費的,同時沒有比時間更珍貴的了，因為沒有時間我們幾乎無法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的歡欣，就是在于你自認(rèn)正在為一個偉大目標(biāo)運用自己；而不是源于獨自發(fā)光.自私渺小的憂煩軀殼，只知抱怨世界無法帶給你快樂。――[蕭伯納]97.有三個人是我的朋友愛我的人.恨我的人.以及對我冷漠的人。愛我的人教我溫柔；恨我的人教我謹(jǐn)慎；對我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.過去的事已經(jīng)一去不復(fù)返。聰明的人是考慮現(xiàn)在和未來，根本無暇去想過去的事。――[英國哲學(xué)家培根]99.真正的發(fā)現(xiàn)之旅不只是為了尋找全新的景色，也為了擁有全新的眼光。――[馬塞爾·普勞斯特]100.這個世界總是充滿美好的事物，然而能看到這些美好事物的人，事實上是少之又少。――[羅丹]101.稱贊不但對人的感情，而且對人的理智也發(fā)生巨大的作用，在這種令人愉快的影響之下，我覺得更加聰明了，各種想法，以異常的速度接連涌入我的腦際。――[托爾斯泰]102.人生過程的景觀一直在變化，向前跨進，就看到與初始不同的景觀，再上前去，又是另一番新的氣候――。[叔本華]103.為何我們?nèi)绱思臣秤诿绻粋€人和他的同伴保持不一樣的速度，或許他耳中聽到的是不同的旋律，讓他隨他所聽到的旋律走，無論快慢或遠(yuǎn)近。――[梭羅]104.我們最容易不吝惜的是時間，而我們應(yīng)該最擔(dān)心的也是時間；因為沒有時間的話，我們在世界上什么也不能做。――[威廉·彭]105.人類的悲劇，就是想延長自己的壽命。我們往往只憧憬地平線那端的神奇【違禁詞，被屏蔽】，而忘了去欣賞今天窗外正在盛開的玫瑰花。――[戴爾·卡內(nèi)基]106.休息并非無所事事，夏日炎炎時躺在樹底下的草地，聽著潺潺的水聲，看著飄過的白云，亦非浪費時間。――[約翰·羅伯克]107.沒有人會只因年齡而衰老，我們是因放棄我們的理想而衰老。年齡會使皮膚老化，而放棄熱情卻會使靈魂老化。――[撒母耳·厄爾曼]108.快樂和智能的區(qū)別在于：自認(rèn)最快樂的人實際上就是最快樂的，但自認(rèn)為最明智的人一般而言卻是最愚蠢的。――[卡雷貝·C·科爾頓]109.每個人皆有連自己都不清楚的潛在能力。無論是誰，在千鈞一發(fā)之際，往往能輕易解決從前認(rèn)為極不可能解決的事。――[戴爾·卡內(nèi)基]110.每天安靜地坐十五分鐘·傾聽你的氣息，感覺它，感覺你自己，并且試著什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆]111.你知道何謂沮喪---就是你用一輩子工夫，在公司或任何領(lǐng)域里往上攀爬，卻在抵達(dá)最高處的同時，發(fā)現(xiàn)自己爬錯了墻頭。－－[坎伯]112.「偉大」這個名詞未必非出現(xiàn)在規(guī)模很大的事情不可；生活中微小之處，照樣可以偉大。――[布魯克斯]113.人生的目的有二：先是獲得你想要的；然后是享受你所獲得的。只有最明智的人類做到第二點。――[羅根·皮沙爾·史密斯]114.要經(jīng)常聽.時常想.時時學(xué)習(xí)，才是真正的生活方式。對任何事既不抱希望，也不肯學(xué)習(xí)的人，沒有生存的資格。――[阿薩·赫爾帕斯爵士]115.旅行的精神在于其自由，完全能夠隨心所欲地去思考.去感覺.去行動的自由。――[威廉·海茲利特]116.昨天是張退票的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現(xiàn)金；要善加利用。――[凱·里昂]117.所有的財富都是建立在健康之上。浪費金錢是愚蠢的事，浪費健康則是二級的謀殺罪。――[B·C·福比斯]118.