2023年安徽省安慶市懷寧縣小升初語文真題及答案

2023年安徽省安慶市懷寧縣小升初語文真題及答案積累與運用。1.根據(jù)語境填空。（1）所謂“托物言志”詩，就是古代詩人借助所寫的詩歌表達(dá)志向、風(fēng)骨、情操。例如鄭燮在《竹石》中詩句“_____________，_____________”贊揚了詩人不管風(fēng)吹雨打，遇到多少挫折，仍舊要有堅韌頑強的品格；于謙在《石灰吟》中詩句“_____________，_____________”表達(dá)了自己不怕犧牲、堅守高潔的決心；王冕在《墨梅》詩句“_____________，_____________”表現(xiàn)了詩人鄙薄流俗，獨善其身的高尚品格。（2）古人在讀書方面很有自己的見解?？鬃釉凇墩撜Z》中“_____________，_____________”說的是讀書要聰敏好學(xué)，不以向地位、學(xué)問比自己低的人請教為恥。朱熹談到讀書有“三到”，謂心到、_____________、_____________?！敬鸢浮竣?千磨萬擊還堅勁②.任爾東西南北風(fēng)③.粉骨碎身渾不怕④.要留清白在人間⑤.不要人夸好顏色⑥.只留清氣滿乾坤⑦.敏而好學(xué)⑧.不恥下問⑨.眼到⑩.口到【解析】【詳解】本題考查詩詞句積累與運用。（1）注意“磨、骨、留、顏、清、滿、乾、坤”的正確書寫。（2）注意“敏、恥、眼、到”的正確書寫。閱讀下面語段，完成文后練習(xí)題。周末，爸爸帶我去看電影《長津湖》，影片描述了朝鮮戰(zhàn)爭中，我10余萬志愿軍翻山越嶺，忍饑挨餓，在群山和樹林______的地帶晝伏夜行。冰天雪地里，志愿軍的帽子、衣服上都______了厚厚的一層冰。志愿軍用茅草和樹枝______的偽裝全部被積雪掩蓋了。最后，志愿軍以驚人的毅力攻堅克難，悄無聲息地抵達(dá)了預(yù)設(shè)戰(zhàn)場。當(dāng)看到影片中志愿軍戰(zhàn)士在極度寒冷的冬天赤（）上陣，與敵人shū死（）斗的情景時，我熱血沸騰，掄起舉頭，恨不得鉆進(jìn)電影里去戰(zhàn)斗。爸爸介紹說，當(dāng)時，新中國剛剛成立，軍隊裝備不足，我軍力量比較（）弱。黨中央和毛主席發(fā)出“抗美援朝，保家衛(wèi)國”的號召，老百姓胸懷（）大，將子女送上前線?？梢哉f蓮勃發(fā)展的中朝兩國人民友誼是革命烈士的鮮血______的。2.請在上面語段的括號里正確填寫讀音是“bó”的漢字。3.請根據(jù)拼音寫出漢字，并給加點字注上拼音，shū（）死掄（）起4.語段中四處橫線上依次填寫詞語最妥貼的一組是（）（填序號）A.結(jié)成—凝成—拼成—連成 B.拼成—連成—凝成—結(jié)成C.凝成—連成—結(jié)成—拼成 D.連成—結(jié)成—拼成—凝成5.下列詞語的結(jié)構(gòu)類型與“翻山越嶺”不相同的一項（）（填序號）A.忍饑挨餓 B.晝伏夜行 C.攻堅克難 D.抗美援朝【答案】2.膊搏薄博3.①.殊②.lūn4.D5.B【解析】【2題詳解】本題考查同音字。赤膊，讀音chìbó，裸露上身不穿衣服。搏斗，讀音bódòu，徒手或用刀、棍棒等激烈地互相對打。薄弱，讀音bóruò，容易破壞或動搖；單弱無力。博大，讀音bódà，寬廣;區(qū)域廣闊；知識、學(xué)識等具有廣度的?！?題詳解】本題考查字音?？雌匆魧憹h字。根據(jù)所學(xué)拼音知識拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)的生字即可，拼讀時要注意所給音節(jié)的、韻母及聲調(diào)。書寫時注意字的結(jié)構(gòu)和易錯筆畫，注意“殊”容易寫錯，書寫時一定要做到工整、規(guī)范、正確，寫完后讀一讀看是否正確。掄起，讀音lūnqǐ，把東西用手臂用力旋動?！?題詳解】本題考查選詞填空。連成：互相接連在一起。結(jié)成：為了一個共同目標(biāo)，通過法律手續(xù)結(jié)合起來；結(jié)合成一體或一塊；結(jié)合。拼成：是組合成，應(yīng)該有合理、融洽的意味。凝成：液體遇冷變成固體，氣體因壓力增加或溫度降低變成固體；凝聚到一起。根據(jù)詞義，結(jié)合語境可知志愿軍翻山越嶺，忍饑挨餓，在群山和樹林互相接連在一起的地帶晝伏夜行，選擇“連成”；冰天雪地里，志愿軍的帽子、衣服上都結(jié)合成一體的一層冰，選擇“結(jié)成”；志愿軍用茅草和樹枝組合成的偽裝全部被積雪掩蓋了，選擇“拼成”；可以說蓬勃發(fā)展的中朝兩國人民友誼是革命烈士的鮮血凝聚到一起的，選擇“凝成”。故選D?！?題詳解】本題考查詞語結(jié)構(gòu)。翻山越嶺：形容野外工作或旅途的辛苦。結(jié)合所給詞語，翻和越均為動詞，A．忍饑挨餓，結(jié)合所給詞語，忍和挨都是動詞，結(jié)構(gòu)類型相同；B．晝伏夜行，結(jié)合所給詞語，晝和夜是表示時間的詞語，結(jié)構(gòu)類型不相同；C．攻堅克難，結(jié)合所給詞語，攻和克都是動詞，結(jié)構(gòu)類型相同；D．抗美援朝，結(jié)合所給詞語，抗和援都是動詞，結(jié)構(gòu)類型相同；故選B。選擇題，根據(jù)下列各小題要求，在括號里填寫正確答案的序號。6.下列句子中成語運用不正確的一項是（）A.走進(jìn)新時代，要有新思維，要摒棄一切陳舊的東西，只有革故鼎新，才能向前發(fā)展。B.到2050年，新中國剛走過100年，對于中華民族的千秋偉業(yè)而言，百年恰是風(fēng)華正茂。C.同學(xué)們對隨手丟紙屑、隨地吐痰這樣的行為已經(jīng)司空見慣了，都不去制止了。D.那些大貪官們，攜款逃往國外，結(jié)果客死他鄉(xiāng)，真是死得其所?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查詞語的運用。A.革故鼎新：去掉舊的，建立新的。符合句子中的“要有新思維，要摒棄一切陳舊的東西”。B.風(fēng)華正茂：外表或面色明亮，通常反映出光明和歡快的內(nèi)在精神。形容朝氣蓬勃，才華橫溢。對于中華民族的千秋偉業(yè)來說，百年正是朝氣蓬勃的時候，符合語境。C.司空見慣：某事常見，不足為奇。句中對于隨手丟紙屑、隨地吐痰的行為見多了習(xí)慣了，已經(jīng)不去制止了，符合語境。D.死得其所：指死得有價值，有意義。句中貪官攜款潛逃客死他鄉(xiāng)，不是有價值有意義的死，故使用錯誤。故選D。7.“思援弓繳而射之”正確的朗讀停頓應(yīng)為（

）A.思援弓/繳而射之

B.思/援弓繳/而射之

C.思援/弓繳/而射之

D.思援弓/繳/而射之【答案】B【解析】【詳解】略8.下面幾句詩中，不是表現(xiàn)送別的詩句是（）A.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 B.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。 D.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查詩詞名句理解。A．“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”出自唐代王維的《送元二使安西》，句意：真誠地奉勸我的朋友再干一杯美酒，向西出了陽關(guān)就難以遇到古舊的親人了?！端驮拱参鳌肥峭蹙S送別朋友時寫的一首送別詩。B．“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！背鲎蕴拼瘏⒌摹栋籽└杷臀渑泄贇w京》，句意：山回路轉(zhuǎn)，遮住了視線，看不見您的身影；眼前的雪地上，只留下了空空的馬蹄的印跡。全詩以一天雪景的變化為線索，記敘送別歸京使臣的過程。C．“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。”出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，句意：春天的風(fēng)又把江南兩岸的樹都吹綠了，天上的明月呀，你什么時候才能照著把我送回家鄉(xiāng)呢？《泊船瓜洲》是一首表達(dá)思想之情的詩。D．“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！背鲎猿鲎蕴拼醪g的《芙蓉樓送辛漸（其一）》，句意：洛陽的親友如果問起我的情況，請告訴他們，我的心就像玉壺里的冰一樣潔凈。這首詩寫的是早晨作者在江邊送別辛漸的情景?！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?！笔求w現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的詩句，不是表現(xiàn)送別的詩句。故選C。9.課堂上，張老師請同學(xué)們默讀朱自清的《匆匆》（大約600字）。下列哪位同學(xué)做得最正確？（）A.小華同學(xué)不出聲地看書，慢慢地、細(xì)細(xì)地，10分鐘過后，文章還沒有讀完。B.小明同學(xué)邊看書邊小聲地讀，一會就讀完了。C.小蘭同學(xué)不出聲讀，邊讀邊圈畫，大概兩三分鐘就讀完了。D.小李同學(xué)一邊用手指著文字一行行地讀，一會兒就讀完了?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查閱讀策略和方法。A．默讀時要有一定的速度，不能太慢?！?0分鐘過后，文章還沒有讀完”不符合默讀的要求。B．默讀時要做到不發(fā)聲讀，不動嘴唇。D．默讀時指著讀會影響閱讀速度。故選C。10.結(jié)合語境，下面橫線上填入哪句話最好？請?zhí)钚蛱?。（）在我的想象中，所有被推倒的汽車全部駛向公路，__________。A.被坍塌的所有高樓重新拔地而起。 B.所有被坍塌的高樓重新拔地而起。C.所有高樓不再坍塌而重新拔地而起。 D.所有重新拔地而起的高樓不再坍塌?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查補充句子。結(jié)合題目句子，句子的結(jié)構(gòu)是：所有+形容詞（被推倒的）+名詞（汽車）+狀態(tài)，而且句子表示了時間倒流的場景。與句式結(jié)構(gòu)相似的句子排列氣勢會更強。B.題目句式結(jié)構(gòu)相同，同樣表現(xiàn)了時光倒流的場景。故選B。11.把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，正確的是（）①我?guī)е奶?，從頭到尾一個個數(shù)下來，一共有九十八個紅雙圈！②我聽了特別激動，想立刻去看，但是又心理害怕，不敢去看。③等到中午，校園無人時候，我一個人偷偷溜到光榮欄前，好好看看我打滿雙圈的作文。④上午第二節(jié)課后，同學(xué)跑來告訴我：“你的作文上學(xué)校光榮欄了，上面打滿了雙圈呢。”⑤我久久站在光榮欄前，心里暗暗下定決心：“要繼續(xù)努力，寫出更好的文章。”A.⑤③①④② B.④②③①⑤ C.②③⑤①④ D.④③①⑤②【答案】B【解析】【詳解】本題考查句子排序。通讀語句可知，按照事件發(fā)展排序。故事的開始是同學(xué)說我的作文上光榮欄了，故“④上午第二節(jié)課后，同學(xué)跑來告訴我：‘你的作文上學(xué)校光榮欄了，上面打滿了雙圈呢?！迸诺谝?；接著是我的心理描寫，想去看又不敢去，故“②我聽了特別激動，想立刻去看，但是又心理害怕，不敢去看?！迸诺诙?；然后寫中午我偷偷去看，故“③等到中午，校園無人時候，我一個人偷偷溜到光榮欄前，好好看看我打滿雙圈的作文。”排第三，“①我?guī)е奶?，從頭到尾一個個數(shù)下來，一共有九十八個紅雙圈！”排第四；最后寫我暗下決心，故“⑤我久久站在光榮欄前，心里暗暗下定決心：；要繼續(xù)努力，寫出更好的文章?！迸诺谖濉＞渥优判蚴牵孩堍冖邰佗?，故選B。12.實踐運用。（1）下面是玲玲和蘭蘭的電話記錄，聯(lián)系說話內(nèi)容，把玲玲與蘭蘭的對話補上。玲玲：________________________________蘭蘭：是玲玲啊。對！我正準(zhǔn)備去上學(xué)。今天是6月12日周一，學(xué)校要舉行升旗儀式，所以去早一點。你打電話有什么事嗎？玲玲：________________________________蘭蘭：既然你感冒要去看醫(yī)生，那你就好好休息吧。我?guī)湍阆驈埨蠋熣堃惶旒?。玲玲__________________________________

蘭蘭：行，按照你的要求，我代你寫一個請假條，并交給老師。玲玲：__________________________________（2）蘭蘭會怎么寫請假條呢？請寫在下面方框內(nèi)。注意請假條格式和書寫工整【答案】（1）玲玲：蘭蘭你好，我是玲玲，你去學(xué)校了嗎？

玲玲：我感冒了需要去看醫(yī)生，今天不能去上學(xué)了。

玲玲：好，謝謝你。你能再幫我寫個請假條交給張老師嗎？

玲玲：謝謝你，蘭蘭。

（2）

【解析】【詳解】本題考查口語交際。結(jié)合文章內(nèi)容，結(jié)合題干要求和所給語境，聯(lián)系說話內(nèi)容，把玲玲與蘭蘭的對話補上。剛開始打電話時，首先要說清楚自己是誰，結(jié)合蘭蘭的回答“是玲玲啊。對！我正準(zhǔn)備去上學(xué)?！辈聹y玲玲說的話，如：蘭蘭，我是玲玲，你上學(xué)去了嗎？結(jié)合蘭蘭的話“既然你感冒要去看醫(yī)生，那你就好好休息吧。行，我?guī)湍阆驈埨蠋熣堃惶旒?。”猜測玲玲讓蘭蘭幫她請假，如：我感冒了，需要去看醫(yī)生，今天不能上學(xué)去了。結(jié)合蘭蘭的話“行，按照你的要求，我代你寫一個請假條，并交給老師。”猜測玲玲讓蘭蘭幫她寫請假條，如：你能幫我寫個請假條交給張老師嗎？最后，請求別人幫忙要有禮貌，如：謝謝你，蘭蘭。書寫請假條時要注意格式，1.“請假條”三個字要寫在第一行正中。2.另起一行頂格寫上稱呼，后面用冒號。3.第三行空格寫正文，要寫清請假的原因和起止時間。4.正文寫完后要寫上祝語。5.署名要另起一行靠后寫。6.日期要另起一行寫在署名的下方。13.經(jīng)典閱讀。學(xué)校為了營造文化氛圍，開設(shè)了“少年講壇，開講經(jīng)典”活動。請你開講《三國演義》。你打算選講哪個人物，哪個故事？說說你選講這個故事的理由。（1）我選講的人物和故事：________________________________（2）我選擇的理由：___________________________________【答案】①.呂布。八路討伐董卓的諸侯在虎牢關(guān)被昌布攔截，河內(nèi)名將方悅，北海武安國先后出戰(zhàn)，但都被呂布打敗。公孫攢親戰(zhàn)呂布，眼見呂布要刺中他時，張飛飛馬出戰(zhàn)，連戰(zhàn)50多合，不分勝負(fù)。關(guān)羽一見，舞刀夾攻，戰(zhàn)了30合，戰(zhàn)不倒呂布，劉備一見，也來助陣。八路人馬都看呆了，呂布最終招架不住，騎馬逃了。②.三英戰(zhàn)呂布是一個充滿激情和感人的故事，它向我們展示了歷史上的英雄和傳奇人物，以及真正的團(tuán)隊精神和戰(zhàn)斗的無情?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查閱讀推薦。根據(jù)題干寫出你喜歡的一個人物故事，并寫出你推薦這個故事的理由即可。（1）我選講的人物和故事：周瑜。周瑜聽聞諸葛亮早已知曉他借蔣干除去蔡瑁，張允的事，更覺得除去諸葛亮。于是他讓諸葛亮在10天內(nèi)造好10萬支箭。諸葛亮聽了笑著說:“軍事緊急，哪用10天？3天足矣！”并立下軍令狀，造不好甘愿受罰。諸葛亮向魯肅借了20只草船，600多名軍士和若干草人直到第3天五更才趁著漫天大霧，和魯肅向曹營出發(fā)。曹操見漫天大霧，擔(dān)心出兵會失利，于是命手下朝船放箭。此時諸葛亮正和心驚膽戰(zhàn)的魯肅喝酒。船的一邊箭滿了，他又把船掉轉(zhuǎn)方向收箭。直到所有草人都密密麻麻的插滿箭，他才令船急回，并讓士兵大喊:“謝丞相箭！”周瑜欽點完箭后，更是自嘆不如。（2）我選擇的理由：我最喜歡的是《草船借箭》里的諸葛亮，因為他有膽有識、才智過人、神機妙算、寬厚待人、顧全大局、運籌帷幄。知天文、懂地理、識人心。閱讀與理解。閱讀下面材料，完成文后題目。材料一：愛讀書必須讀好書。做到開卷有益，要重視閱讀名篇佳作，汲取真知灼見。經(jīng)過時間沉淀的經(jīng)典書籍，能點亮智慧之光，引領(lǐng)人生之路，讓人受益終身。何謂好書？好書是有品質(zhì)的書，在各自領(lǐng)域?qū)I(yè)可靠，言之有物，言之有理；好書是有內(nèi)涵的書，不僅能增知識，長見聞而且有助于凈化心靈，塑造優(yōu)秀品質(zhì)；好書是適合自己的書，能針對不同年齡階段、不同知識結(jié)構(gòu)，提供恰如其分的知識養(yǎng)分，讓學(xué)習(xí)事半功倍。材料二：古人有許多熱愛讀書的故事流傳至今。其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午，王羲之正在讀書，書童送來饃饃和蒜泥，他因為看書入了述，竟拿著一塊饃沾了墨汁就往嘴里送，錯把墨汁當(dāng)蒜泥吃了，還說：“今天的蒜泥真香啊！”前人能做到讀書廢寢忘食的地步，為后人留下了許多寶貴的知識財富，我們有什么理由不好好讀書而沉湎于手機、游戲、電視呢？與他們相比我們不感到慚愧嗎？材料三：讀書是青少年的必備功課。做好這門功課不僅要有明確目標(biāo)，還需要掌握有效方法，做到善讀書。其一，讀書不能心浮氣躁、淺嘗輒止，要遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，做到由淺入深、循序漸進(jìn)。其二，讀書是一個不斷思考、提升認(rèn)知的過程，要堅持閱讀與思考相結(jié)合，通過動腦將書本上的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的知識。其三，學(xué)到的知識最終要運用于實踐，要堅持閱讀和實踐相統(tǒng)一，把知識轉(zhuǎn)化為能力，把書本所學(xué)用于解決問題。材料四：讀書的過程是艱難的，也是快樂的。漸漸地，在讀書中，我們會有“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”的（），同時也感受到了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的（）。體會到了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的（）。14.下面對材料的閱讀和理解，不正確的一項是（）A.上面四組材料圍繞一個主題展開論述的，這個主題就是“讀書”。B.上述材料中，“王羲之讀書”故事是為了說明古人熱愛讀書的觀點。C.材料四的括號里，依次填入最妥帖的詞語是“傲氣——才氣——豪氣”。D.上面材料是從讀好書、愛讀書、善讀書、讀有體會等角度來闡述的15.好書是什么樣的書？請閱讀后畫出關(guān)于“好書”的思維導(dǎo)圖（或?qū)懗鎏峋V）。16.蘇軾說“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。請結(jié)合材料三的闡述，說說這句詩歌的含義。_____________________________________________【答案】14.C15.16.讀經(jīng)典的書，要不厭倦地多讀，讀熟，仔細(xì)思考、體會、品味其中的深意，自然就能明白書中的含義了?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查對材料內(nèi)容的理解和掌握。C·“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”這句諺語的意思是：經(jīng)常讀唐詩三百首，讀得多了、熟了，就能增強語感，逐步理解詩歌的內(nèi)容，掌握詩歌的語言規(guī)律，從而自己也就會寫詩了。從這句話中我們知道，讀書多了就會有——才氣；生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”出自宋代李清照的《夏日絕句》。這兩句詩的意思是：或者就要為國建功立業(yè)，報效朝廷；死也應(yīng)該做“鬼雄”，方不愧于頂天立地的好男兒。從詩句中我們讀出了做人應(yīng)該有——豪氣；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”出自李白的《將進(jìn)酒》。這兩句詩的意思是：老天爺降生了我，就一定有用處的，即使千金都花完了，一無所了，也能過再次獲得。從中我們讀出了詩人的自信和自強的精神，體會到了詩人的——傲氣；所以，材料四的括號里，依次填入最妥帖的詞語是“才氣——豪氣——傲氣”。故選C?！?5題詳解】本題考查對材料內(nèi)容的理解和掌握。仔細(xì)閱讀給出的材料一的內(nèi)容，從材料一中“何謂好書？好書是有品質(zhì)的書，在各自領(lǐng)域?qū)I(yè)可靠，言之有物，言之有理；好書是有內(nèi)涵的書，不僅能增知識，長見聞而且有助于凈化心靈，塑造優(yōu)秀品質(zhì)；好書是適合自己的書，能針對不同年齡階段、不同知識結(jié)構(gòu)，提供恰如其分的知識養(yǎng)分，讓學(xué)習(xí)事半功倍?！笨芍脮秩N：①好書是有品質(zhì)的書，在各自領(lǐng)域?qū)I(yè)可靠，言之有物，言之有理；②好書是有內(nèi)涵的書，不僅能增知識，長見聞而且有助于凈化心靈，塑造優(yōu)秀品質(zhì)；③好書是適合自己的書，能針對不同年齡階段、不同知識結(jié)構(gòu)，提供恰如其分的知識養(yǎng)分，讓學(xué)習(xí)事半功倍。找出來后，畫出思維導(dǎo)圖即可。【16題詳解】本題考查拓展及延伸?！芭f書不厭百回讀，熟讀深思子自知”出自蘇軾的《送安敦秀才失解西歸》。意思是：書看多了，自然就會明白其中的道理?！芭f書”指的是經(jīng)典。結(jié)合材料三中提出關(guān)于讀書的幾個方法和建議（其一，讀書不能心浮氣躁、淺嘗輒止，要遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，做到由淺入深、循序漸進(jìn)。其二，讀書是一個不斷思考、提升認(rèn)知的過程，要堅持閱讀與思考相結(jié)合，通過動腦將書本上的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的知識。其三，學(xué)到的知識最終要運用于實踐，要堅持閱讀和實踐相統(tǒng)一，把知識轉(zhuǎn)化為能力，把書本所學(xué)用于解決問題。）可知蘇軾說“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”這句詩歌的含義是：讀過的經(jīng)典要一遍一遍的去誦讀，讀熟了你就會自然而然的深思明了其中的含義了。閱讀：了解太空生活，感受中國科技騰飛。抓住關(guān)鍵信息閱讀，思考后回答問題。航天員的太空生活①太空是個充滿魅力的世界，在太空生活更富有神秘色彩。自1961年4月12日蘇聯(lián)航天員成功地飛上太空以來，人類已有500多人次進(jìn)入太空，去太空生活已成為許多富有探險精神的人和宇宙開拓者夢寐以求的事。在太空生活，微重力（失重）會給人帶來一些麻煩，但這正是太空生活的特色和樂趣所在。那么航天員是如何在太空生活的呢？②太空食品是由航天系統(tǒng)的專家們精心研制開發(fā)的，品種豐富多彩。每餐飯都是用食品袋提前包好的，每個食品袋上均標(biāo)有哪一天哪一餐的字樣，每袋食品僅供一名宇航員食用。太空食品均為脫水食品，臨吃前要用注射器注入一定數(shù)量的水，然后放進(jìn)烤箱里加熱食用。③在太空吃飯的規(guī)矩比地面復(fù)雜得多。太空倉內(nèi)備有簡易餐桌，餐桌具有磁性，能吸住金屬餐具。吃飯時，航天員必須先把腳固定在地板上，身體也用坐椅上的帶子系緊以免飄動。動作不能太大太猛，以免食物飄走。夾菜要夾準(zhǔn)、夾牢；最好用叉子，食物進(jìn)嘴時要快，以免食物“飛走”。吃飯時嚴(yán)禁說話聊天，那樣會使食物飛出嘴外，造成生活艙的環(huán)境污染，同時稍不注意還會被吸進(jìn)鼻腔，容易發(fā)生危險。④在太空睡覺，就不能遵循地面早起晚睡的習(xí)慣。由于空間站宇宙飛船或航天飛機等載人飛行器的飛行高度通常都在400千米左右，繞地球飛行一圈的時間約一個半小時，這樣，在太空艙內(nèi)睡覺是不分晝夜的，只能按鐘點機械地安排睡眠。⑤太空人睡姿奇特，這是由于在失重環(huán)境中，航天員失去了在地面上“上”“下”感覺處于飄浮狀態(tài)造成的。在太空艙內(nèi)睡覺只要不危及艙內(nèi)設(shè)備和人員安全，到處都可以睡，可以飄在艙里睡，可以掛在壁上睡，可以綁在床上睡，也可以吊在梁上睡。為了獲得安全感，航天員一般睡在特別的小床上或固定在窗壁上的睡袋里。用睡袋睡覺是一個好方法，睡袋拉緊后能給人體施加一定的壓力，使人消除搖搖欲墜的恐慌感。同時在睡袋里睡覺，手腳不會飄浮在外，避免了手腳對倉內(nèi)儀器設(shè)備的碰撞，增加了安全性。⑥洗臉、刷牙、理發(fā)、洗澡在地面是自由度比較大的動作。在失重環(huán)境下要進(jìn)行這些活動是非常麻煩的，總的說來是從三個方面著手解決的。首先，要從設(shè)備上想辦法，即制造失重狀態(tài)下使用方便合理的器材和設(shè)備。如洗澡要建成一個浴罩。又如，洗發(fā)液也是特制的免沖型洗發(fā)液，它在失重條件下能變成十分細(xì)小的顆粒，洗頭時它很容易帶走頭上的污垢，洗完后用毛巾一擦，洗發(fā)液和污垢就可清除得一干二凈，這種新型洗發(fā)液在地面上也有推廣應(yīng)用的前景。其次，洗臉等要合理簡化。例如，洗臉?biāo)⒀谰涂珊喕话阌脻衩聿烈徊聊樉退阆茨樍?；刷牙時用手指蘸上牙膏來回擦幾下，然后用濕毛巾將牙齒擦干凈，刷牙就算完成了。第三，要從操作使用方面建立嚴(yán)格的規(guī)章制度。如，理發(fā)必須兩人合作：一人剪一人用吸塵器吸剪下的頭發(fā)，要是不遵守兩人合作的理發(fā)規(guī)矩，就會嚴(yán)重污染環(huán)境。17.判斷題。在表達(dá)正確的后面括號里畫“√”、錯誤的畫“×”。①在太空食用食品時可以自由挑選，想吃什么選什么。（）②太空人用的洗發(fā)液是特別的免沖型洗發(fā)液，這種洗發(fā)液在地球上也能用。（）③在太空中作息，也像在地球上一樣，晝作夜息。（）18.請選擇你認(rèn)為最準(zhǔn)確的一項，序號填入括號里。①在太空中睡覺，用上睡袋，好處多，主要是（）A．既溫暖又防蚊蟲叮咬。B．既方便又容易入睡。C．既安全又消除恐懼感。D．既舒適又不會做夢。②太空中理發(fā)，必須兩人合作，目的是（）A．培養(yǎng)合作能力。B．避免污染環(huán)境。C．利于美容美發(fā)。D．增進(jìn)人際交流?！敬鸢浮?7.①.×②.√③.×18.①.C②.B【解析】【分析】【17題詳解】本題主要考查對文章的理解與分析能力。①錯誤?？梢远ㄎ坏降诙匀欢危懊總€食品袋上均標(biāo)有哪一天哪一餐的字樣，每袋食品僅供一名宇航員食用?！本C上所述，在太空食用食品時不可以自由挑選，不能想吃什么選什么。②正確?？梢远ㄎ坏降诹匀欢?，“又如，洗發(fā)液也是特制的免沖型洗發(fā)液，它在失重條件下能變成十分細(xì)小的顆粒，洗頭時它很容易帶走頭上的污垢，洗完后用毛巾一擦，洗發(fā)液和污垢就可清除得一干二凈，這種新型洗發(fā)液在地面上也有推廣應(yīng)用的前景?！雹坼e誤?？梢远ㄎ坏降谒淖匀欢危霸谔账X，就不能遵循地面早起晚睡的習(xí)慣?！薄霸谔张搩?nèi)睡覺是不分晝夜的，只能按鐘點機械地安排睡眠?！薄?8題詳解】本題主要考查對文章的理解與分析能力。①在太空中用上睡袋睡覺，好處可以定位到第五自然段，“使人消除搖搖欲墜的恐慌感?！薄氨苊饬耸帜_對倉內(nèi)儀器設(shè)備的碰撞，增加了安全性。”②太空中理發(fā)，必須兩人合作，目的可以定位到第六自然段，“一人剪一人用吸塵器吸剪下的頭發(fā)，要是不遵守兩人合作的理發(fā)規(guī)矩，就會嚴(yán)重污染環(huán)境?！遍喿x下面的文字，回答問題。子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《論語·學(xué)而》曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”《論語·學(xué)而》子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！薄墩撜Z·為政》子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄墩撜Z·為政》19.下列字詞的理解和朗讀，不正確的一項是（）A.“說”等同于現(xiàn)代的“悅”，表示“愉快”。 B.“慍”讀音與“媼”相同。C.“省”這里讀著“xǐng”。 D.“罔”“殆”表示迷惑、迷茫、疑惑的意思。20.用自己的話說說下列句子的意思。溫故而知新，可以為師矣。____________________________________21.這些語段都是圍繞“學(xué)習(xí)”展開論說的，閱讀后你覺得今后應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)？_____________________________________【答案】19.B20.復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，可從中獲得新的見解與體會，憑借這點就可以當(dāng)老師了。21.示例：我覺得今后在學(xué)習(xí)中要做到及時鞏固舊的知識，做到有效復(fù)習(xí)，每一次都能有新的收獲。同時，我覺得之后學(xué)習(xí)知識時要勤于思考，提升自己分析理解的能力?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查字音、字義。B．慍:yùn，媼：ǎo，兩個字讀音不同。故選B?！?0題詳解】本題考查句子翻譯句中重點詞有：故：舊的知識（形容詞用作名詞）。而：連詞，表順承，就。知：領(lǐng)悟?？桑嚎梢?。以：憑借。為：作為。句子翻譯：復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，可從中獲得新的見解與體會，憑借這點就可以當(dāng)老師了?！?1題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解從“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”“溫故而知新，可以為師矣?！薄皞鞑涣?xí)乎？”中可以得出復(fù)習(xí)的重要性；從“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！笨傻贸鰧W(xué)習(xí)和思考同時進(jìn)行的重要性，只有學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能學(xué)到切實有用的知識，否則就會收效甚微。【點睛】參考譯文：孔子說：“學(xué)習(xí)并且按時地去復(fù)習(xí)，不也很快樂嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也很高興嗎？別人不了解我但我不生氣，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？”曾子說：“我每天多次地反省自己：替別人辦事是不是盡心盡力呢？跟朋友交往是不是真誠，誠實呢？老師傳授的知識是否復(fù)習(xí)過了呢？”孔子說：“復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，可從中獲得新的見解與體會，憑借這點就可以當(dāng)老師了。”孔子說：“只學(xué)習(xí)卻不思考，就會感到迷茫而無所適從，只是思考而不學(xué)習(xí)，就會疑惑而無所得?！绷?xí)作表達(dá)。22.習(xí)作題目：成長的驛站同學(xué)們，小學(xué)畢業(yè)升學(xué)，是你人生走過的一個“驛站”?；厥仔W(xué)六年的學(xué)習(xí)生活——課堂學(xué)習(xí)的煩惱，校園生活的歡樂，實踐活動的興奮，師生關(guān)愛的幸福……六年的學(xué)習(xí)、生活、實踐可謂內(nèi)容豐富，形式多樣，置身其中的你享受著，成長著。請以“成長的驛站”為題，寫一篇文章，記錄自己的成長和感受。要求：（1）注意文中不要出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名等。（2）把內(nèi)容寫清楚，語句寫通順，表達(dá)真情感，不少于450字。注意不寫錯別字?！敬鸢浮坷模撼砷L的驛站六年的歲月如白駒過隙，校園如一座驛站，我們在此歡樂，我們在此哭泣，我們和老師共進(jìn)退，和同學(xué)共成長。在這驛站，我也學(xué)會了成長，也學(xué)會了如何去承擔(dān)自己的責(zé)任。我一直以為，自己并不需要承擔(dān)什么?？山?jīng)過那次之后，我明白了，成長就