六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第10課 頭飾和帽子｜蘇少版

六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第10課頭飾和帽子｜蘇少版教學(xué)目標(biāo)能夠辨析頭飾和帽子的區(qū)別。能夠通過(guò)觀察頭飾和帽子的樣式，表達(dá)出自己對(duì)它們的看法。能夠?qū)Σ煌念^飾和帽子進(jìn)行分類。教學(xué)重點(diǎn)頭飾和帽子的辨析。學(xué)生能夠表達(dá)出對(duì)頭飾和帽子的看法。頭飾和帽子的分類。教學(xué)難點(diǎn)頭飾和帽子的區(qū)別，如何表達(dá)出自己的想法。頭飾和帽子的分類，如何對(duì)它們進(jìn)行區(qū)分和歸類。教學(xué)準(zhǔn)備草圖紙。顏色筆。課件。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入當(dāng)學(xué)生進(jìn)入教室時(shí)，在黑板上留下幾張不同款式的帽子（或頭飾），并請(qǐng)同學(xué)們猜測(cè)這些物品的名稱以及用途。引導(dǎo)學(xué)生思考物品名稱和物品的功能之間的聯(lián)系。2.講解分別介紹和講解頭飾和帽子的種類。帽子通常有基礎(chǔ)帽、鴨舌帽、貝雷帽等；而頭飾通常有頭巾、頭繩、發(fā)圈等。可以將這些種類編輯成一份講義，供學(xué)生回顧或復(fù)習(xí)。3.觀察請(qǐng)學(xué)生看見講義中的圖片，然后請(qǐng)他們按照個(gè)人喜好和感受，用顏色筆標(biāo)注自己最喜歡或最讓人感覺舒適的帽子或頭飾。4.練習(xí)先讓學(xué)生自己找到一些帽子或是頭飾，可以是自己的，也可以是家長(zhǎng)和朋友的。請(qǐng)學(xué)生將這些帽子/頭飾放在桌子上，并請(qǐng)他們說(shuō)出這些帽子的名稱。將學(xué)生分為小組，讓他們?cè)诮M內(nèi)先對(duì)自己的帽子/頭飾進(jìn)行分類，比如大小、材質(zhì)、款式等。讓每個(gè)小組向全體同學(xué)展示他們的分類方法，這樣有助于他們學(xué)習(xí)更多他人的歸類方式，同時(shí)也幫助他們更好地學(xué)習(xí)頭飾和帽子的分類方法。每個(gè)小組請(qǐng)選一名代表，在黑板上展示自己的分類方法，并說(shuō)明看到的關(guān)鍵點(diǎn)及歸類方式。5.小結(jié)學(xué)生完成練習(xí)后，教師請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生回顧頭飾和帽子的名稱和使用，回顧不同的歸類方式。作業(yè)列舉5種頭飾和5種帽子，并說(shuō)明它們的區(qū)別。在草圖紙上畫出自己最喜歡的帽子或頭飾，使用顏色筆給它上色。教學(xué)反思通過(guò)這節(jié)課的講解和練習(xí)，學(xué)生們對(duì)頭飾和帽子有了清晰的認(rèn)識(shí)，并且可以自己通過(guò)觀察進(jìn)行歸類，有助于他們提升對(duì)不同事