小班藝術活動方案范文（7篇）

第14頁共14頁小班藝術活?動方案范文?活動目標?：1、欣?賞畢加索的?繪畫作品《?夢》，引導?幼兒發(fā)現(xiàn)美?并體驗這種?感受。2?、增加幼兒?對色調的認?識和理解，?培養(yǎng)孩子運?用色調進行?表現(xiàn)的興趣?和能力。?活動準備：?1、多媒?體課件，夢?。2、幼?兒作畫工具?若干。活?動過程：?一、導入活?動，出示畢?加索的作品?《夢》，師?生共同欣賞?。師：有一?個國家叫西?班牙，那兒?有一個大畫?家名字叫畢?加索，今天?，我們一起?來看看他的?一幅畫。?二、通過賞?析：引發(fā)感?受和體驗?1、師：畫?家畫了一位?什么人?她?在做什么??(點擊鼠標?，出現(xiàn)作品?《夢》)生?：畫家畫了?一位阿姨靠?在沙發(fā)上睡?得好香，她?在做夢呢??師：我們來?學學她的樣?子。2、?師：紅紅的?，軟軟的沙?發(fā)，襯托出?阿姨粉紅色?的手臂，畫?家把它畫得?大大的，用?了暖色的調?子，小朋友?，你們能感?覺到紅色和?黃色給人一?種什么感覺??生：暖洋?洋的。3?、師：阿姨?正在做夢，?我們看看好?夢見了什么??(點擊鼠?標，背景出?現(xiàn)藍色夜空?)生：夢見?了藍色的夜?晚，現(xiàn)在阿?姨睡在冷色?的調子里，?不但睡得溫?暖、香甜，?而且還很安?靜。4、?師：她還在?做夢呢?夢?見了她睡在?沙漠里,紅?色為主的沙?漠給人什么?感覺?(點?擊鼠標,切?換背景)生?：炎熱的感?覺。5、?師：她還夢?見了什么??(點擊鼠標?，切換背景?)生：綠色?的草地，以?綠色為主的?草地，讓我?們感覺空氣?很好，阿姨?睡得很舒服?。6、師?：她還夢見?了什么?(?點擊鼠標，?出現(xiàn)背景)?生：她夢見?自己睡在海?邊，藍色的?海水，讓我?們感覺海邊?好像有風要?吹過來，很?涼爽。三?、啟發(fā)幼兒?作畫小朋友?，阿姨還夢?見了什么??比如：她在?陽臺的月光?下，或者綠?色的花園里?，不同環(huán)境?的背景色調?給我們的感?覺不同，請?你試試看，?等會兒，我?讓阿姨搬到?你那里去，?好嗎?四?、過程指導?1、對沒?構思好的幼?兒，幫助其?建立構思。?2、對不?太敢表現(xiàn)的?幼兒，鼓勵?其大膽表現(xiàn)?。3、通?過表揚提示?幼兒大膽使?用色彩，涂?畫背景。?五、評價在?實物展示臺?上展示幼兒?作品，請全?班幼兒一起?體驗背景變?化后的感受?。小班藝?術活動方案?范文（二）?一、設計?思路孩子?進入大班后?，更多方面?是培養(yǎng)他們?成為社會人?，讓他們了?解社會，關?心社會，尤?其是一些社?會熱點問題?。比如：環(huán)?保中廢物的?利用，讓孩?子在了解環(huán)?保的過程中?，也體會著?一種關心社?會的責任，?并把這種責?任心的培養(yǎng)?作為大班教?育目標。結?合這兩方面?，我選擇了?這個題材，?通過與孩子?們一起收集?生活中一些?無用的瓶子?，并加以設?計裝飾來美?化環(huán)境，這?就是我選材?的意圖。?二、活動目?標1.知?道生活中無?用的瓶子經?過裝飾可以?美化環(huán)境。?2.通過?對各種投入?材料的聯(lián)想?組合，設計?富有創(chuàng)意的?立體裝飾瓶?。三、活?動準備1?.師生共同?收集各種形?狀的玻璃瓶?。2.裝?飾用的材料?(毛線、麻?繩、干花、?餐巾紙、玉?米、辣椒干?、樹葉、即?時貼、彩繩?等)。四?.欣賞作品?。五、活?動流程激?發(fā)興趣、導?入活動-引?導構思、聯(lián)?想組合-自?主選材、想?象制作-相?互介紹、欣?賞作品六?、活動過程?(一)激?發(fā)興趣，導?人活動。?1.帶領幼?兒觀察延中?創(chuàng)意室內的?各種欣賞作?品。2.?向幼兒介紹?生活中各種?形狀的瓶子?及各種裝飾?材料。3?.激發(fā)幼兒?對瓶子進行?創(chuàng)意裝飾的?愿望。(?二)引導構?思，聯(lián)想組?合。1.?引導幼兒根?據(jù)生活經驗?對瓶子的形?狀進行想象?造型構思。?2.幼兒?說說自己對?裝飾作品所?需要各種材?料的聯(lián)想組?合。(三?)自主選材?，想象制作?。1.充?分允許幼兒?按自己的構?思需求選擇?裝飾材料。?2.幼兒?制作過程中?，針對個別?幼兒實際，?在想象和技?能上給予適?當點撥、指?導。(四?)相互介紹?，欣賞作品?。1.介?紹作品的名?稱，鼓勵幼?兒對自己的?作品進行表?述。2.?啟發(fā)幼兒聯(lián)?想生活中還?有那些廢舊?物品可以通?過裝飾重新?利用。小?班藝術活動?方案范文（?三）一、?班況分析?新年過去了?，我們迎來?了小班的第?二學期?，F(xiàn)?如今，我們?班的新生經?過幾周的學?習生活情緒?基本已穩(wěn)定?，個別孩子?還有哭泣行?為，情緒不?大穩(wěn)定。原?來的孩子們?經過了一學?期在園的生?活和學習之?后，有了很?大進步，每?位幼兒都愿?意上幼兒園?，同時能積?極參與教師?組織的各項?活動;在生?活自理方面?養(yǎng)成了良好?的習慣，會?自己動手吃?飯，并注意?將餐具輕輕?放，午睡時?在教師的幫?助下，完成?穿脫衣服;?在學習游戲?方面也形成?了一定的常?規(guī)。上課時?，能安靜坐?下來，舉手?回答問題，?積極動腦;?游戲時能聽?教師的指示?進行游戲，?主動參與活?動;在語言?表達方面，?孩子們都會?用普通話與?同伴交流。?應該說，上?學期經過我?們的努力，?取得了一定?的成績，但?是，還有不?足之處需要?我們不斷完?善。如孩子?們的午餐習?慣還需要加?強;在生活?自理方面，?還要給孩子?們以機會，?讓他們多鍛?煉，同時注?意提高他們?的動手能力?與語言表達?能力等。?二、本學期?主要目標?針對本班的?具體情況及?存在的問題?，本學期的?主要目標是?:在上學期?的基礎上，?繼續(xù)抓好幼?兒的一日常?規(guī)，培養(yǎng)幼?兒養(yǎng)成良好?的生活行為?習慣，能尊?敬父母、長?輩，能為集?體服務，形?成集體觀念?，使幼兒以?此為基礎，?促進全面發(fā)?展。三、?各個領域的?具體內容和?要求。在?思想品德方?面培養(yǎng)幼兒?養(yǎng)成有禮貌?，講衛(wèi)生的?好習慣。同?伴之間能團?結友愛，互?相謙讓，形?成一定的集?體觀念。并?教育幼兒尊?敬長輩，在?園在家一個?樣。鞏固加?深幼兒在生?活自理方面?的內容，學?習自己獨立?穿脫衣服、?疊衣服等，?在平時注意?讓幼兒學做?力所能及的?事。開發(fā)?幼兒的智力?，在日常生?活中，要求?幼兒用普通?話與教師、?同伴交流，?說話完整，?培養(yǎng)幼兒的?口語表達能?力。豐富創(chuàng)?造游戲內容?，組織幼兒?進行各種創(chuàng)?造游戲。利?用散步，游?戲的時間，?啟發(fā)幼兒觀?察周圍的變?化，發(fā)展幼?兒的觀察力?與思維能力?。并逐步豐?富幼兒的詞?匯，通過講?故事，學兒?歌的形式，?幫助幼兒掌?握新的詞匯?及含義。利?用音樂游戲?，及課間休?息，播放音?樂或進行游?戲，培養(yǎng)幼?兒感受藝術?的美。增?強幼兒體質?，在日常生?活中，每天?進行一定量?的運動，以?發(fā)展體質。?根據(jù)天氣變?化，及時為?幼兒穿脫衣?服，午睡時?，注意增減?被子，養(yǎng)成?幼兒良好的?午睡習慣。?抓好進餐習?慣，鼓勵幼?兒不挑食，?提高午餐速?度，形成較?好的午餐習?慣。日常生?活中，時刻?提醒幼兒有?要端正的坐?、立、行的?姿勢，并教?育幼兒要愛?護自己的五?官。教育幼?兒早睡早起?，在家少看?電視，多運?動，養(yǎng)成一?定的作息習?慣。美育?方面通過語?言故事中的?不同形象，?體驗善與惡?，讓幼兒做?個心靈美的?人。讓幼兒?通過美術活?動，創(chuàng)造美?的作品，讓?幼兒體驗其?中的樂趣。?通過身邊的?各種好人好?事，讓幼兒?了解及時表?揚鼓勵，以?達到教育的?效果。四?、家園聯(lián)系?1、家長?密切聯(lián)系，?主動向家長?反映幼兒在?園的情況，?同時從交談?中了解幼兒?在家情況。?2、每周?寫好"家園?聯(lián)系冊"，?搞好它的橋?梁作用。?3、利用下?班時間家訪?，及時反饋?幼兒在家情?況。五、?各項常規(guī)教?育1、禮?貌常規(guī)引導?幼兒在園主?動與教師、?阿打招呼，?離園時主動?說"再見"?;在幼兒園?與小朋友團?結友愛，互?相幫助，不?搶奪東西，?不打人，做?錯事要道歉?，主動說"?對不起"。?2、衛(wèi)生?常規(guī)每天晨?檢時注意提?醒幼兒衣著?整潔，小手?干凈，不留?長指甲，并?帶一塊干凈?的手帕;在?餐前，入廁?后提醒幼兒?洗手;午餐?時教幼兒正?確使用勺子?，不挑食，?不邊吃邊玩?，注意細嚼?慢咽，注意?用餐衛(wèi)生，?不把飯菜弄?在桌上，地?上。3、?就餐午睡常?規(guī)就餐前后?知道要排隊?洗手，吃飯?時不說話，?也不玩弄勺?子、飯菜，?吃完后將碗?勺放好，然?后安靜閱讀?圖書，不奔?跑。午睡?前知道要先?小便，然后?在教師幫助?下脫衣服，?并蓋好被子?，午睡時不?講話，不亂?動，安靜就?寢，午睡起?床時，能學?著自己穿衣?服，穿鞋子?。小班藝?術活動方案?范文（四）?活動目標?：1.能?大膽選擇色?彩用印章印?畫，表現(xiàn)大?大小小的圓?圈泡泡。?2.初步會?互相欣賞作?品，并用語?言描述。?3.培養(yǎng)幼?兒動手操作?的能力，并?能根據(jù)所觀?察到得現(xiàn)象?大膽地在同?伴之間交流?。4.體?驗運用不同?方式與同伴?合作作畫的?樂趣。5?.培養(yǎng)幼兒?的技巧和藝?術氣質。?活動準備：?1.教師?準備一幅大?的畫有小魚?的背景圖。?2.收集?若干大小不?一的瓶蓋等?作印章，顏?料若干盤，?護衣，抹布?。3.《?小魚游》音?樂、錄音機??；顒舆^?程：1.?幼兒隨《小?魚游》音樂?做動作進入?活動室。?2.出示小?魚圖，激發(fā)?幼兒印泡泡?的興趣(?師)小魚寶?寶們，你們?真可愛!一?邊游水一邊?還會吐泡泡?!圖上的這?些小魚它們?也會吐泡泡?，可是它們?的泡泡在哪?兒呢?鼓?勵幼兒嘗試?選用大大小?小的圓形材?料印泡泡。?3.明確?用瓶蓋等印?泡泡要注意?的事項。?出示瓶蓋與?顏料，教師?示范講解。?4.幼兒?印畫。幼?兒隨著《小?魚游》音樂?自由地選擇?瓶蓋與顏料?印泡泡，提?示幼兒在印?的過程中注?意瓶蓋每次?只能蘸一種?顏色，不需?要該顏色時?用抹布擦去?。5.相?互欣賞并展?覽幼兒作品?。同伴間?相互欣賞泡?泡的大小與?顏色，分享?集體創(chuàng)作成?果的歡樂。?活動建議?：該活動?可以延續(xù)到?莢工區(qū)繼續(xù)?進行，除瓶?蓋外還可以?為幼兒提供?各種果蔬圖?形印章供幼?兒拓印泡泡?;提供畫有?圓形圖案的?各色蠟光紙?與有針眼洞?的彩紙供幼?兒撕貼泡泡?;提供棉簽?、油畫棒等?材料供幼兒?畫泡泡。?活動評價：?1.會用?瓶蓋和顏料?等印畫大大?小小圓形的?泡泡。2?.樂意欣賞?同伴的印畫?。小班藝?術活動方案?范文（五）?主題領域?：藝術活?動主題：《?愛我你就畫?畫我》親子?美術活動?參加人員：?小班組__?__個班幼?兒及家長。?活動目標?：1、通?過開展親子?同樂美術創(chuàng)?意活動，讓?幼兒與家長?一起體驗美?術創(chuàng)意活動?的快樂，加?強家長與孩?子之間的情?感交流。并?在活動中增?強幼兒團結?協(xié)作、遵守?規(guī)則的意識?。2、通?過活動提升?幼兒對美好?事物的感知?，體驗藝術?活動的美好?過程，充分?享受藝術活?動成果給自?己及親人帶?來的喜悅。?活動準備：?1、每個?家庭準備1?20厘米見?方的單層瓦?楞紙(幼兒?園準備)號?筆、24色?油畫棒、壁?紙刀、大剪?子、擦手的?毛巾或濕巾?各一(家長?自帶)。?2、彩色噴?繪大幕布：?“愛我你就?畫畫我”、?幼兒親子律?動操《手拉?著手一起走?》、優(yōu)美的?背景輕音樂?。每班選_?___名家?委會成員，?幫助維持秩?序，或進行?服務。3?、活動前各?班召開家長?動員大會，?講活動須知?：(1)?活動中不允?許帶食品，?確保保持場?地的衛(wèi)生。?由于場地有?限，所以每?個孩子只允?許一個家長?陪同參加，?另一個可以?在一旁進行?拍照，活動?結束后歡迎?攝影高手將?照片發(fā)給老?師!(2?)親子活動?的參與對象?為孩子的爸?爸或媽媽，?盡量不要請?爺爺奶奶或?親戚代勞，?無論工作有?多忙，請在?一年中的這?次活動抽出?時間陪陪孩?子!(3?)注意安全?，家長在協(xié)?助孩子作畫?時，要注意?保管好和正?確使用壁紙?刀、大剪子?等工具，避?免劃傷。活?動結束后，?各班教師將?幼兒帶回，?其他家長?(4)可以?準備特色的?親子裝在當?天亮相，攝?影師會為你?們留下那經?典的一刻，?永生難忘!?活動過程?：一、幼?兒親子律動?操《手拉著?手一起走》?二、《愛?我你就畫畫?我》親子美?術活動1?、“一年之?計在于春”?，春天預示?著新的希望?、新的起點?。春意盎然?、春色暖人?之際，我園?也迎來了又?一次全新內?容的大型親?子活動。讓?我們盡情享?受、歡樂開?懷。在這個?時刻，我們?的爸爸媽媽?們也回到了?童年，和孩?子一起享受?畫畫的樂趣?，所以，無?論有多忙，?無論有多累?，都要陪孩?子歡度這也?許是一生中?的美術創(chuàng)意?!2、宣?布主題：愛?我你就畫畫?我3、活?動須知：在?活動中要充?分注意和孩?子的協(xié)作，?在給孩子給?予幫助的同?時也要尊重?孩子的想法?，積極配合?，不要自作?主張將活動?全程包辦，?那樣就失去?了活動的意?義。家長也?要充分利用?難得的活動?和孩子多溝?通，多交流?，讓孩子感?受無與倫比?的關愛和呵?護。幼兒?園親子美術?活動方案(?三)篇策劃?書策劃方案?(四)、講?解活動流程?：請小朋友?躺在畫紙上?，讓爸爸媽?媽把身體的?形狀描繪出?來。然后再?請爸爸媽媽?和小朋友們?一起描繪另?一個自己，?完成自己的?作品后，用?剪刀把作品?剪下來。這?樣一個動作?生動、線條?豐富、顏色?鮮艷的“小?朋友”就誕?生了!5?、放輕音樂?，各班幼兒?和家長，在?教師的帶領?下到規(guī)定的?場地中領紙?開始作畫。?教師全面指?導，并進行?拍照。6?、各班展示?作品，并合?影留念。?三：結束。?感謝家長?的大力支持?與配合!通?過本次親子?繪畫活動，?不僅使家長?又一次的走?入了我們的?活動，了解?了幼兒園活?動的豐富多?彩，也使家?長和孩子之?間的感情的?到了進一步?的融合與激?蕩，同時也?使我們橋東?一幼“家長?學校工作”?的新模式達?到了多方共?贏的良好效?果!小班組?《愛我你就?畫畫我》親?子美術活動?到次結束，?請各班老師?將幼兒帶回?，家長攜帶?幼兒作品“?另一個我”?退場，各班?工作人員留?下開始清場?。(放輕音?樂)成本預?算：單層?瓦楞紙3卷?，共計__?__元(請?領導特批)?另外噴：彩?色大幕布：?“愛我你就?畫畫我”一?幅(此幕布?今后還可多?次使用)。?小班藝術?活動方案范?文（六）?一、情況分?析：小班?幼兒經過一?學期的培養(yǎng)?，對美術活?動產生了一?定的興趣，?在學習習慣?和繪畫常規(guī)?方面都有了?很大的進步?。大部分幼?兒能正確地?握筆并涂畫?。他們不僅?能獨立的畫?出簡單的線?條，還能夠?進行較均勻?的涂色，對?繪畫有了較?高的興趣。?所以，本學?期根據(jù)幼兒?的現(xiàn)狀，繼?續(xù)加強幼兒?構圖技能的?練習。只有?畫好基本形?狀，才能變?化出各種事?物。我們首?先從小朋友?喜愛的動物?、水果入手?作為美術活?動的內容，?更多地為幼?兒創(chuàng)設大膽?涂抹的機會?，使他們在?美術中大膽?地表現(xiàn)，通?過幼兒有興?趣的練習，?從而更多地?體驗美術活?動的樂趣，?為幼兒以后?的美術學習?打下基礎。?二、活動?目標：1?.形成良好?的繪畫習慣?。認識并逐?步學會使用?繪畫工具和?材料(如彩?色筆、蠟筆?、油畫棒)?，培養(yǎng)正確?的繪畫姿勢?，手腿保持?一定距離，?握筆自然有?力。2.?能大膽地表?現(xiàn)、創(chuàng)新。?在美術活動?中充分發(fā)揮?孩子的想象?力和創(chuàng)造力?。3.能?利用多種繪?畫工具和材?料，通過多?種形式：(?手指點畫、?棉簽畫、紙?團印畫、添?畫)等不同?技法表現(xiàn)，?體驗創(chuàng)造的?樂趣。4?.認識并學?會使用__?__種顏色?：紅、綠、?藍、黑、黃?、褐等。?5.從游戲?的形式讓幼?兒逐步學會?掌握點、豎?線、橫線、?斜線、圓形?和方形涂染?等方法畫出?所熟悉的物?體，如樹木?、花草、人?、動物等，?培養(yǎng)幼兒大?膽畫畫的能?力。6.?學會用搓、?團圓、壓扁?等方法，簡?單地塑造一?些物體，并?能按自己的?意愿塑造。?7.認識?紙工的材料?和工具名稱?，學會一些?簡單的折疊?方法。如：?對邊折、對?角折。三?、活動措施?：根據(jù)培?養(yǎng)目標，我?們將以生動?形象，鮮明?的色彩和兒?童化的語言?，創(chuàng)設有趣?的情景，鼓?勵幼兒充滿?自信地大膽?表現(xiàn)，從中?體會創(chuàng)造的?樂趣，在美?術活動中發(fā)?展孩子的觀?察力、記憶?力、想象力?、創(chuàng)造力和?動手操作能?力，形成人?人愛畫，人?人敢畫的氛?圍。1.?制定符合幼?兒年齡特點?的目標，選?擇相適應的?內容進行教?學。2.?結合主題活?動開展，選?擇幼兒感興?趣的內容，?創(chuàng)設情景，?充分調動幼?兒表現(xiàn)的積?極性。3?.加強家園?聯(lián)系，爭取?家長的配合?指導，共同?培養(yǎng)幼兒參?與美術活動?的興趣。?小班藝術活?動方案范文?（七）一?、設計思