2023年第一學期一年級體育教學計劃3篇

2023年第一學期一年級體育教學計劃3篇2023第一學期一年級體育教學安排篇1

一、全冊教材分析

一年級體育基礎學問，是依據(jù)課程標準中各學習領域“水平一”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學生的接受實力和認知水平而選編的，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學內(nèi)容的重要組成部分。在小學一年級的教學內(nèi)容中，依據(jù)《課程標準》中運動參加、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域“水平一”的活動與內(nèi)容目標要求，把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳動、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”。這些內(nèi)容，都是一些最簡潔的身體基本活動和生活中所須要的好用性技能，沒有典型的運動項目。

小學一年級學生仿照實力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡潔的動作和方法，培育正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下肯定基礎。但是，在教學過程中，應當避開把原來較為簡潔的動作教的困難化，也不宜已競技性運動項目的訓練手段運用于基本活動的教學。

二、教學總目標

1、進一步了解體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護身體健康的簡潔嘗試和方法。

2、進一步學會一些基本活動、嬉戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素養(yǎng)和基本活動實力。

3、體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。

三、教學重難點

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿態(tài)。

2、隊列和隊形練習。

3、小學生廣播體操。

4、各種跑、跳、投練習。

四、教學方向

培育體育人才，培育學生對體育的愛好，全面發(fā)展人才。培育學生的.運動實力，從而促進學生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學生的體能，發(fā)展學生各項技能，發(fā)展學生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本實力。

五、教學主要措施

1、仔細備課，做到深化了解教材與教材有關的書籍及材料。謝號角案，做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。

2、教學方法具有多樣性、敏捷性，主要以學生練習為主，老師學問起到指導，訂正學生錯誤為主，真正以學生為中心。

3、剛好進行考評，從學生自評、小組互評、老師總評相結(jié)合的方法來評價學生的學習狀況。

2023第一學期一年級體育教學安排篇2

一、學生分析

新的學期起先了，本學期我所帶的是低段的班級，一年級的學生剛?cè)雽W，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是簇新的，他們都喜愛接受新學問，但是他們的留意力也很簡單分散，缺乏耐性，對于一些難度較大的學問接受比較慢，特殊是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力氣也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應多以嬉戲為主，在其中進行組織紀律性教化，養(yǎng)成學生良好的習慣。

二、教材分析

小學一年級的教材較為簡潔，內(nèi)容主要有：體育基礎學問、基本體操、田徑類的跳動和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練習、走跑練習（30米和50米跑走跑交替）、基本步法練習。內(nèi)容簡潔卻是最基礎的，要讓學生從一起先就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，老師在留意平安的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎實力起先培育，養(yǎng)成終身體育的好習慣。

三、教學目標及重難點

教學目標

1、駕馭基本的體育基礎學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學習新學問，并不斷鞏固和提高。

2、從基礎熬煉做起，進一步增加體質(zhì)，特殊留意培育耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。

教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

教學難點：學校體操動作。

四、教學措施

1、老師仔細貫徹小學體育教學大綱的精神，細心備課，充分上好每一堂課。

2、小學低年級階段的教學，要依據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、心情改變較大，而身心發(fā)育快的特點，多采納主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮嬉戲的作用，激發(fā)學生參加體育活動的愛好。

3、多激勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚。

4、教學中老師注意培育學生良好的習慣，保證正確的跑走姿態(tài)，并對學生剛好賜予表揚。

5、老師要將學過的學問，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。主動組織課外活動小組，引導學生提高相識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

6、老師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向有閱歷的老老師學習，總結(jié)閱歷教訓。

五、教研專題：學生學習

活動的有效性

六、詳細的教學安排：

1、依據(jù)一年級學生年齡特點和教學任務，是向?qū)W生進行愛國主義教化，培育學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓學生了解體育熬煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。

3、隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。

4、廣播體操：一年級新生首先要學會廣播體操，因此，學習廣播體操是下半學期的重點。

5、技能方面：主要包括

①走：各種不同姿態(tài)的走，直線走；

②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線來回跑，接力跑等；

③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；

④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等；

⑤技巧方面：滾翻等簡潔的柔韌素養(yǎng)；

⑥嬉戲《快快集合》、《投準》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等；

⑦簡潔的韻律舞蹈動作學習。

2023第一學期一年級體育教學安排篇3

一、指導思想

始終堅持“健康第一”的指導思想，“以學生發(fā)展為本”，“重視學生的主體地位”。充分地培育學生的體育愛好和參加運動主動性，真正做到發(fā)展學生體質(zhì)，促進學生身心健康；關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益，重視學生的須要，以保證大多數(shù)學生能夠完成課程的學習目標。

二、教學目標

1、運動參加：學生樂于參與各種嬉戲活動，仔細上好體育課。

2、運動技能：學生初步駕馭簡潔的技術動作，如跳繩、拍球、基本體操動作、仿照簡潔的舞蹈或韻律動作。

3、身體健康：學生能指出正確的坐、立、行時的身體姿態(tài)。學習實際生活中的移動動作，如走、跑、跳、攀爬動作。能伴同集體完成各種必要的操練，如隊列練習、廣播操。在嬉戲活動中進行如移動、躲閃、跳動、揮動、拋擲、轉(zhuǎn)體等練習。

4、心理健康：學生能說出自己在體育活動中的心情表現(xiàn)，如進步、勝利、退步、失敗時的心情。學生在體育活動中能適應生疏的環(huán)境，如在生疏的場地進行體育活動或與生疏的同伴一起參與嬉戲活動。

5、社會適應：建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德。

三、工作重點

本學期的內(nèi)容以走和跑、跳動、投擲、嬉戲、柔韌等發(fā)展學生基本活動實力為主。再輔以體育常識等其它內(nèi)容。這些內(nèi)容是一年級的體育教材，教材的支配體現(xiàn)了以學生為主、健康第一的指導思想。在體育教學過程中老師應在備課、場地布置、器材方面去充分考慮學生的實際狀況并做好打算。在教學過程中發(fā)覺問題，剛好解決，課后做到有小結(jié)。

四、學情分析

對于剛踏進小學的一年級學生，學習習慣須要漸漸養(yǎng)成，在課堂中集中留意力短，無意留意占主導地位，對老師枯燥的講解與練習會產(chǎn)生厭倦心情。好動、多話是低年級學生的天性。做動作仿照實力強，所以拫據(jù)學生的生理、心理特點，在教學中針對學生求新、求變、求異的心理特點，多采納情境式、學導式、主動式、合作式等教學方式。多采納嬉戲、仿照性練習方式進行教學。使學生真正感受到活動的樂趣、更好的駕馭一年級的教學內(nèi)容。

五、教學措施

1、走和跑的教學：要非常重視培育學生正確動作和姿態(tài)，要支配學生多次反復練習和變換練習，可以用嬉戲和競賽的方式來組織教學，以提高學生的練習愛好。同時在教學時依據(jù)學生的實際狀況，對男女生適當提出不同的要求，對體弱的學生適當減輕運動負荷。

2、嬉戲的教學：嬉戲的內(nèi)容涉及范圍較多，有跑、跳、投等等。在教法上，