教研組工作計(jì)劃

第第頁(yè)教研組工作計(jì)劃

教研組工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)根據(jù)學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一部署，立足學(xué)校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和深化“友善用腦”課堂教學(xué)模式，推動(dòng)校本課程的開(kāi)發(fā)與討論。以教育科研為先導(dǎo)，不斷提高老師的理論知識(shí)和教學(xué)技能，確保學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，為青年老師成長(zhǎng)保駕護(hù)航，為同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)展不遺余力。

二、教研目標(biāo)：

1、本學(xué)期組內(nèi)有8位老師報(bào)名開(kāi)課，教研組應(yīng)做好服務(wù)工作，積極為老師們學(xué)習(xí)、溝通、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)和諧的研討平臺(tái)。引導(dǎo)老師對(duì)自己平常所上的課進(jìn)行教后分析和反思。

2、通過(guò)對(duì)“友善用腦”課堂教學(xué)的討論，使每位老師在日常課堂教學(xué)中，不斷關(guān)注教學(xué)的有效性，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)也規(guī)范數(shù)學(xué)常態(tài)課堂教學(xué)，使教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

3.以同等、寬容的立場(chǎng)對(duì)待同學(xué)，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同進(jìn)展，努力構(gòu)建互動(dòng)的師生關(guān)系。關(guān)注同學(xué)情感、立場(chǎng)與價(jià)值觀的整體進(jìn)展，提高同學(xué)終身學(xué)習(xí)的技能。

4.仔細(xì)重視教科研，提高老師的理論素養(yǎng)。全體老師應(yīng)樹(shù)立科研興教思想，在平常的教學(xué)中加強(qiáng)討論，積累素材，自覺(jué)參加教科研實(shí)踐中來(lái)。

5.優(yōu)化備課組活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)“推磨聽(tīng)課”的任務(wù)實(shí)施，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師的作用，提高青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研技能。

三、教研措施

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，討論“友善用腦”的教學(xué)模式，積極開(kāi)發(fā)校本課程。全體老師通過(guò)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探究教學(xué)新理念指導(dǎo)下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過(guò)反復(fù)探究、討論、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。

2、堅(jiān)持貫徹以新教學(xué)理念為核心的教研活動(dòng)，對(duì)開(kāi)課老師定時(shí)間、定內(nèi)容，在評(píng)課過(guò)程中盡可能避開(kāi)客套的評(píng)課語(yǔ)言，對(duì)課程設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的溝通，從“這堂課我會(huì)怎么上”、“在這個(gè)點(diǎn)上我會(huì)怎么引導(dǎo)”談起，通過(guò)溝通最終能夠?qū)Ρ菊n的教學(xué)設(shè)計(jì)形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，使得每位老師都能有所收獲。

3、加強(qiáng)數(shù)學(xué)常態(tài)課堂管理，著力推動(dòng)以構(gòu)建自主、合作、探究、討論性學(xué)習(xí)為主體的常態(tài)“友善用腦”課堂教學(xué)模式，并以此為主要內(nèi)容進(jìn)行常規(guī)課堂教學(xué)改革，通過(guò)轉(zhuǎn)變課堂結(jié)構(gòu)、調(diào)整教與學(xué)關(guān)系、實(shí)施合作性學(xué)習(xí)，使同學(xué)能主動(dòng)參加學(xué)習(xí)過(guò)程，歡樂(lè)地獵取知識(shí)，實(shí)現(xiàn)以學(xué)習(xí)者為中心、以“同學(xué)老師雙主體”的.高效、高質(zhì)常態(tài)課堂，使常態(tài)課堂教學(xué)效率和同學(xué)綜合素養(yǎng)全面得到提升。

3、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行集體備課，仔細(xì)落實(shí)集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量。主備老師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，制造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，形成適合秦淮中學(xué)同學(xué)，具有秦中特點(diǎn)的學(xué)案。各位老師要積極參加集體研討，依據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行性格化的修改，課后實(shí)時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。

4、積極開(kāi)展教研組活動(dòng)，以課題討論、專題研討、閱歷溝通、校本培訓(xùn)等方式開(kāi)展好教學(xué)討論工作。

5、采納集中學(xué)習(xí)、老師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使老師實(shí)時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展老師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富老師的教育教學(xué)理論，提升老師的理論水平和教學(xué)教研水平。

6、依據(jù)學(xué)校的計(jì)劃，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，不僅要向課堂45分鐘要效益，而且還要著重尖子生的培育，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，積極進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。

7、加強(qiáng)青年老師的培育，35周歲以下需要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)備課，每位青年老師本學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，骨干老師以及區(qū)學(xué)科帶頭人都要開(kāi)設(shè)匯報(bào)課。鼓舞他們撰寫(xiě)發(fā)表教研論文，組織參與南京市、江寧區(qū)數(shù)學(xué)各種競(jìng)賽活動(dòng)。

教研組工作計(jì)劃篇2

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，本教研組繼續(xù)腳踏實(shí)地工作，以同學(xué)為中心，討論同學(xué)，關(guān)注同學(xué)，喜愛(ài)同學(xué)，進(jìn)展同學(xué)。努力提倡讀書(shū)、實(shí)踐活動(dòng)，把握新課程改革的實(shí)質(zhì)，讓新課程的理念深入人心，并真正落實(shí)在自己的日常教育教學(xué)工作中。在老師中激發(fā)起老師的探究的愛(ài)好和分析工作的愛(ài)好，營(yíng)造不斷反思的良好氛圍，強(qiáng)化責(zé)任，提升老師教育教學(xué)的水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

主要工作：

一、努力推動(dòng)本組老師隊(duì)伍的建設(shè)。

本學(xué)期我們每一個(gè)老師都要在以下三方面努力：第一：要使自己具有崇高的.抱負(fù)和高尚的道德素養(yǎng)。平日里言行全都，為人師表。老師間團(tuán)結(jié)合作，在教育教學(xué)上努力探究勝利的閱歷。第二：喜愛(ài)關(guān)懷每一位同學(xué)。詳細(xì)做到：要了解孩子的內(nèi)心活動(dòng)，感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣，相信每一個(gè)孩子都能成為好人，擅長(zhǎng)同孩子交伙伴。要尊敬、激勵(lì)孩子，處事要公正，評(píng)價(jià)同學(xué)要把握分寸，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)孩子的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)要嚴(yán)格要求孩子。第三：要讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)。讀書(shū)是我們每位老師的第一精神需要。所以本學(xué)期我們本組老師將依據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)要求，預(yù)備既要去讀關(guān)于自己所教的學(xué)科方面的書(shū)籍，又要去讀關(guān)于其他有助于自己教育教學(xué)的自然、科技等方面的書(shū)，盡量讓自己充盈起來(lái)。

二、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展有關(guān)教研活動(dòng)。

〔1〕以開(kāi)展課堂教學(xué)討論為重點(diǎn)，開(kāi)展集體備課活動(dòng)。

本學(xué)期本組將依據(jù)教務(wù)處的有關(guān)工作布置，充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)集體備課，在此基礎(chǔ)上，本組將推出骨干老師的示范課。有關(guān)老師參與市級(jí)級(jí)課堂教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)，同時(shí)平日里通過(guò)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，相互聽(tīng)課、評(píng)課，努力使本組老師在課改中快速成長(zhǎng)起來(lái)。

〔2〕開(kāi)展討論活動(dòng)，實(shí)時(shí)積累材料，總結(jié)得失，實(shí)時(shí)完成月查工作，并上傳好有關(guān)資料。每位老師每月完成2篇質(zhì)量較高隨筆等，。

〔3〕圍繞課題《營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，積淀文化底蘊(yùn)》仔細(xì)做好系列活動(dòng)。

三、抓好常規(guī)管理，提高工作實(shí)效。

〔1〕嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。堅(jiān)持按課表上課，每位老師仔細(xì)執(zhí)行，并且做到：上課準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂，課上不得任意離開(kāi)課堂，不拖課，不任意換課。

〔2〕突出“六仔細(xì)”管理，堅(jiān)持平常檢查與期末考核相結(jié)合的過(guò)程管理，建立教學(xué)工作月查報(bào)告制度。并每位努力完成自己相應(yīng)的聽(tīng)課計(jì)劃.

〔3〕加強(qiáng)家校聯(lián)系，關(guān)懷援助學(xué)困生。本組老師平日里要與學(xué)困生的家長(zhǎng)多加強(qiáng)溝通，實(shí)時(shí)將孩子在校的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)共同做好有關(guān)工作，切實(shí)提高本班級(jí)教學(xué)質(zhì)量，合格率要力爭(zhēng)達(dá)到98%，同時(shí)可能提高優(yōu)秀率。

教研組工作計(jì)劃篇3

1、備課活動(dòng):加強(qiáng)備課活動(dòng)，做到每次備課組活動(dòng)有明確的分工，安排固定的主備人，針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)要點(diǎn)全組成員共同進(jìn)行探討，并確定適當(dāng)?shù)慕谭āＨM形成統(tǒng)一的

2、教學(xué)進(jìn)度：合理安排教學(xué)進(jìn)度。本學(xué)期為高中起始班級(jí)，首先努力做好初高中的教學(xué)連接，并在保證完成教學(xué)任務(wù)的'前提下努力做好開(kāi)學(xué)初的教學(xué)工作，并在開(kāi)學(xué)初便擬定了教學(xué)進(jìn)度，學(xué)期開(kāi)始階段教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)放慢，在同學(xué)適應(yīng)了高中教學(xué)活動(dòng)和高中的新老師的狀況下調(diào)整為正常的進(jìn)度。合理安排好時(shí)間，保證完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

3、尖子生輔導(dǎo)：尖子生教學(xué)始終是我校辦學(xué)的重中之重，本學(xué)期擬在尖子生輔導(dǎo)方面拓展思路，積極進(jìn)行課外輔導(dǎo)，擴(kuò)大尖子生的閱讀量，側(cè)重對(duì)尖子生英語(yǔ)學(xué)科思維及英語(yǔ)語(yǔ)言技能的培育，努力提高尖子生的英語(yǔ)水平。

4、加強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)力和寫(xiě)作：我縣同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是啞巴英語(yǔ)，聽(tīng)力差，表達(dá)技能普遍較弱，本學(xué)期我們將加強(qiáng)聽(tīng)力和寫(xiě)作訓(xùn)練，努力提高同學(xué)的聽(tīng)力和寫(xiě)作水平。

5、開(kāi)展課外活動(dòng)：為提高同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好，同時(shí)提高同學(xué)的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，本學(xué)期擬進(jìn)行高一英語(yǔ)書(shū)法大賽，援助同學(xué)養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

6、教學(xué)討論：鼓舞本組全體成員積極參與教學(xué)討論，著眼教學(xué)教研及教法研討，積極參與英語(yǔ)課題討論，撰寫(xiě)英語(yǔ)教育教學(xué)論文，提高自身的教學(xué)教研水平。

教研組工作計(jì)劃篇4

本學(xué)期，我教研組在校長(zhǎng)室教務(wù)處的徑直領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)部門(mén)各類文件指導(dǎo)下，以更新觀念為前提，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一不提高質(zhì)量意識(shí)，為同學(xué)的終身進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。

工作目標(biāo)：

1以新課改為中心,抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,向課堂四非常要效益。

2圍繞各班級(jí)教學(xué)重難點(diǎn)組織聽(tīng)、評(píng)課。

3加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),老師共同商討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等教學(xué)過(guò)程中遇到的難題，為本校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高與課堂教學(xué)行為的規(guī)范夯實(shí)基礎(chǔ)。

教研工作要求：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》;積極開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐改革，依據(jù)學(xué)校生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)，努力探究提高課堂教學(xué)效率的.途徑和方法。

2、實(shí)實(shí)在在搞教研，真真實(shí)切談教學(xué)。抓好教學(xué)常規(guī)，采用一切有效措施，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)的討論，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能。加強(qiáng)教研組主陣地活動(dòng)，仔細(xì)進(jìn)行備課、說(shuō)課、上課活動(dòng)，加強(qiáng)隨堂課的聽(tīng)課評(píng)課指導(dǎo)。通過(guò)對(duì)新老師的帶教培育，切實(shí)提高老師業(yè)務(wù)水平。不搞形式主義，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。尤其重視英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

工作重點(diǎn)：

本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織老師參與課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改討論課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)老師整體素養(yǎng)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高

教研工作措施：

(1)充分發(fā)揮教研組作用，每雙周周五下午三點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在既定教室進(jìn)行教研活動(dòng)。

(2)教研形式為集體備課、問(wèn)題教研和專題教研三類。內(nèi)容涉及三四五六各班級(jí)，并以畢業(yè)班六班級(jí)語(yǔ)法教學(xué)為重難點(diǎn)，以對(duì)話課、詞匯課、閱讀課、復(fù)習(xí)課為基本討論課型。積極反思、共同進(jìn)步

(3)參與講課老師盡量運(yùn)用多媒體資源制作課件、運(yùn)用多種講課手段進(jìn)行授課，跟上信息時(shí)代步伐，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)的改革與制造性討論。

本學(xué)期主要活動(dòng)安排

九月：

1、制定教研組計(jì)劃

2、制定教研課開(kāi)課計(jì)劃

3、集體備課

十月：

1、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》

2、隨堂聽(tīng)課

3、參與學(xué)?！坝⒄Z(yǔ)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課”活動(dòng)

十一月：

1、調(diào)研各班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量

2、期中調(diào)研分析總結(jié)

3、骨干老師示范課

十二月：

1、參與市教改中心組活動(dòng)

2、仔細(xì)工作自查

3、青年老師英語(yǔ)公開(kāi)課

一月：

1、總結(jié)評(píng)比

2、期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

教研組工作計(jì)劃篇5

一．指導(dǎo)思想

本學(xué)期，數(shù)學(xué)組將以學(xué)校和教育處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念，確立數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。圍繞教研組的教研活動(dòng)和科研課題，協(xié)作學(xué)校做好老師素養(yǎng)技能提升工程，堅(jiān)決不移地實(shí)施以培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，探究意識(shí)和實(shí)踐技能為重心的素養(yǎng)教育，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，加強(qiáng)師生之間的有效交往與互動(dòng)，逐步提升課堂教學(xué)效率，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

二．重點(diǎn)工作

1．提倡數(shù)學(xué)組人人參加各種教研活動(dòng)，尤其是小課題討論活動(dòng)，每位數(shù)學(xué)老師都要有一個(gè)小課題，憑借教研活動(dòng)課課題討論促進(jìn)老師的反思，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。

2．努力使教研活動(dòng)有序性、系列化、專題化，采納指定與不指定相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對(duì)平常教學(xué)工作的溝通、研討，提高全體數(shù)學(xué)老師教學(xué)水平。

3．積極有序開(kāi)展數(shù)學(xué)教研課活動(dòng)，組織全體組員進(jìn)行爭(zhēng)論、聽(tīng)課、評(píng)課、反思。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，促使每位老師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

4．加強(qiáng)低段同學(xué)囗算、計(jì)算技能的培育，提高同學(xué)計(jì)算技能。努力培育高段同學(xué)解決問(wèn)題的技能，為福安市數(shù)學(xué)競(jìng)賽做充分地預(yù)備。

5．加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的'學(xué)習(xí)，以提升自己。爭(zhēng)取每位組員都能上數(shù)學(xué)公開(kāi)課，上好展示課。

三．主要措施

1．制訂切實(shí)有效教研計(jì)劃：教研組在學(xué)期初依據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定本組教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2．扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：

〔1〕備課要充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確；上課要仔細(xì)，方法要敏捷；作業(yè)布置要突出層次性，重在落實(shí)，講究實(shí)效。

〔2〕抓好備課環(huán)節(jié)的管理，通過(guò)集體爭(zhēng)論、個(gè)人預(yù)備、單元主講、資源共享、反饋整改，提升備課質(zhì)量。仔細(xì)落實(shí)學(xué)校提出的“師徒結(jié)隊(duì)”工程，做到捆綁式，達(dá)到互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。

嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的備寫(xiě)要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具預(yù)備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書(shū)設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和老師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出老師是如何教的、同學(xué)是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、技能是怎樣培育的、同學(xué)的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正表達(dá)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束，依據(jù)學(xué)校的《集體備課考核方案》對(duì)老師的備課量化打分、評(píng)比嘉獎(jiǎng)。

〔3〕多參與校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)，一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課爭(zhēng)取達(dá)到20以上節(jié)。

〔4〕嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格掌握作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕同學(xué)過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要實(shí)時(shí)、仔細(xì)、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、同學(xué)代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,實(shí)時(shí)輔導(dǎo)，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成果。

3．開(kāi)展新老結(jié)隊(duì)活動(dòng)，教研組在開(kāi)學(xué)3周內(nèi)要安排好相互聽(tīng)課，相互觀摩，相互溝通，援助青年老師盡快成長(zhǎng)。以一年段陳婷、李惠，二年段占瓊芳、占宋玉，三年段蘭紹峰、鐘謝生，四年段陳幼梅、阮成國(guó)，五年段鄭金珠、鐘石玉，六年段毛乃昌，吳鳳珠12位老師為龍頭，引領(lǐng)和帶動(dòng)其他老師走向?qū)I(yè)成長(zhǎng)的道路。

4．正常有序開(kāi)展教研活動(dòng)：

〔1〕從小處著手，走專題討論之路。

將課堂教學(xué)與教學(xué)討論緊密結(jié)合，在教中研，研中學(xué)，切實(shí)讓校本教研、課題討論服務(wù)于課題教學(xué)。本期教研專題是“數(shù)與代數(shù)”之“解決問(wèn)題的策略”。各年段備課組人人參加，集體備課，隨堂聽(tīng)課，借鑒閱歷，克服不足，向大組推舉一節(jié)有肯定質(zhì)量的“解決問(wèn)題”的研討課。做到提前一周告知整組老師課題，讓老師們課前去熟識(shí)教材，收集有關(guān)資料，做到評(píng)課時(shí)有的放矢。另外，各備課組長(zhǎng)要組織新老師上好匯報(bào)課課和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，落實(shí)好教學(xué)研討課。組員每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課，聽(tīng)后有評(píng)議、有反思，鼓舞老師之間要相互聽(tīng)課，博采眾長(zhǎng)。

〔2〕完善我組教研模式，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為我校教研的一道靚麗的風(fēng)景線。

要求每一位數(shù)學(xué)老師在“學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)”注冊(cè)一個(gè)賬號(hào)，有備課組長(zhǎng)收集授課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)或課堂實(shí)錄、教學(xué)反思等電子文檔，在教學(xué)論壇上發(fā)布帖子，每位數(shù)學(xué)老師跟帖評(píng)議，讓研討課突破地域、時(shí)間的限制，讓更多不同校際的數(shù)學(xué)老師參加研討溝通，為老師搭建了開(kāi)放、同等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺(tái)，從而加速我校教研進(jìn)程。

〔3〕以競(jìng)賽為龍頭，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)有效地進(jìn)展。

①為了讓教研出成果，教研組依據(jù)實(shí)際狀況組織老師將自己平常教研的點(diǎn)點(diǎn)滴滴收集整理，形成書(shū)面材料，評(píng)比優(yōu)秀教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、反思等，以備參與各級(jí)各類有關(guān)競(jìng)賽，和向更高一級(jí)雜志投稿。

②本期1~3班級(jí)進(jìn)行口算競(jìng)賽。競(jìng)賽采納初賽、復(fù)賽、決賽的形式，組織同學(xué)進(jìn)行口算競(jìng)賽，激發(fā)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以提高同學(xué)學(xué)習(xí)積極性。4~6班級(jí)進(jìn)行“填空與解決問(wèn)題”的知識(shí)競(jìng)賽，要求人人參加，每位老師要加強(qiáng)同學(xué)薄弱環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)困生的賽況，讓學(xué)困生也有戲做，結(jié)合競(jìng)賽實(shí)時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

四．工作安排

略..

教研組工作計(jì)劃篇6

隨著教育改革不斷深入，為了更適應(yīng)教育改革的需要，課程與教學(xué)需要理論與實(shí)踐結(jié)合的需要，依據(jù)體育、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科課程實(shí)施的要求，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)課程意識(shí)，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、課堂教學(xué)效能感，樹(shù)立新的課程價(jià)值觀，以轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)方式為突破口，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能，促進(jìn)同學(xué)健康、審美觀點(diǎn)及操作技能的進(jìn)展，同時(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高老師自身的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)本教研組特色。

一、教研目標(biāo)：

1、仔細(xì)落實(shí)并自覺(jué)執(zhí)行學(xué)校制定的有關(guān)規(guī)章制度。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，使老師教學(xué)行為規(guī)范化。

3、仔細(xì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，逐步樹(shù)立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

4、組織老師圍繞新課程理念反思傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，培育和進(jìn)展老師的新的教學(xué)技能。綜合組教研組工作計(jì)劃。

5、提高課堂質(zhì)量，針對(duì)各班級(jí)段的特點(diǎn)，使同學(xué)的學(xué)習(xí)方式有所轉(zhuǎn)變。

二、工作措施：

(一)、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范老師教學(xué)行為。

1、備課：要求每位老師備課之前仔細(xì)鉆研教材，根據(jù)學(xué)校常規(guī)要求備好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，并要提前備課及寫(xiě)好教學(xué)反思。不能無(wú)教案就進(jìn)教室。教案要細(xì)心設(shè)計(jì)，特別要留意同學(xué)的學(xué)，同學(xué)是否一節(jié)課下來(lái)有收獲，不能只顧自己在上面講而無(wú)視同學(xué)接受的程度，要依據(jù)課堂狀況實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。

2、上課，老師要做好課前預(yù)備工作，課中要著重組織教學(xué)、明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要留意師生活動(dòng)時(shí)間的安排，依據(jù)教務(wù)處的要求每位老師上課的講和練比例是1:1，要給同學(xué)充分的練習(xí)時(shí)間，課堂的講和練要有機(jī)和合理結(jié)合，要實(shí)時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

3，課堂，課堂要實(shí)行有效課堂，堅(jiān)決不能放羊式教學(xué)，確保每節(jié)課同學(xué)要有收獲，需要實(shí)時(shí)制止同學(xué)做與課堂無(wú)關(guān)的事，要杜絕教學(xué)安全事故的發(fā)生。

(二)、圍繞教研主題，開(kāi)展研討，做到以研促教。

本學(xué)期本組教研主題仍是“新課標(biāo)背景的課堂教學(xué)”，每位老師應(yīng)圍繞這一主題，積極開(kāi)展新課標(biāo)理念下的課堂教學(xué)模式的討論，做到以教研促教學(xué)，用課題討論解決教學(xué)課堂中的實(shí)際問(wèn)題。每位老師在本學(xué)期上一節(jié)教研課，本組全部老師到堂聽(tīng)課，并集中進(jìn)行評(píng)課，為老師提供學(xué)習(xí)、展示、溝通的舞臺(tái)。

(三)加強(qiáng)愛(ài)好班活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)特色教學(xué)。協(xié)作學(xué)校做好各項(xiàng)活動(dòng)，常規(guī)工作常抓不懈。

1、體育組：抓好“兩操、兩活動(dòng)”，體育與健康與衛(wèi)生親密協(xié)作，努力搞好衛(wèi)生工作，使同學(xué)建立“健康第一”的`良好意識(shí)。帶好訓(xùn)練隊(duì)，堅(jiān)持常年訓(xùn)練，管理各項(xiàng)器材。以李利輝老師的武術(shù)，韋秀昂老師的籃球?yàn)橹鏖_(kāi)展新徽素養(yǎng)教育超市教學(xué)特色。

2、音樂(lè)組：加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，力創(chuàng)特色教學(xué)主要以李友麗老師的電子琴、桑連振老師、吳林芳老師的舞蹈為主，開(kāi)展新徽素養(yǎng)教育超市特色教學(xué)。

3、美術(shù)組：加強(qiáng)同學(xué)繪畫(huà)基本功，培育同學(xué)美術(shù)愛(ài)好愛(ài)好、審美觀。汪玉林老師主要以培育高班級(jí)同學(xué)的黑板報(bào)設(shè)計(jì)及美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，龍春財(cái)老師以培育低班級(jí)同學(xué)的童性美術(shù)藝術(shù)等為主開(kāi)展新徽素養(yǎng)教育超市特色班。

4、信息以趙玉婷老師的動(dòng)漫設(shè)計(jì)為主。

(四)加強(qiáng)各科組新徽素養(yǎng)教育超市活動(dòng)的開(kāi)展。詳細(xì)工作安排：

三月份：

1、本組老師爭(zhēng)論制定好本學(xué)期的教研及各科教學(xué)、訓(xùn)練計(jì)劃，超周備課，仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)討論工作。

2、迎接開(kāi)學(xué)前的教學(xué)常規(guī)檢查。

3、體育老師加強(qiáng)兩操的常規(guī)訓(xùn)練。

4、組建校籃球、美術(shù)、舞蹈、武術(shù)、書(shū)法、電子琴、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等新徽素養(yǎng)教育超市，確定隊(duì)員，有計(jì)劃、有組織的投入訓(xùn)練。

四月份：

1、進(jìn)一步鞏固廣播操、眼保健操動(dòng)作，提高質(zhì)量。

2、組織開(kāi)展校運(yùn)會(huì)

3、開(kāi)展本組老師教研競(jìng)賽活動(dòng)。

4、教案、作業(yè)檢查。

5、各組仔細(xì)落實(shí)本組本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)的籌備工作。(各項(xiàng)工作落實(shí)到個(gè)人。)

6、抓好常規(guī)教學(xué)工作。

五月份：

1、加強(qiáng)各愛(ài)好班訓(xùn)練、測(cè)試總結(jié)，為以后的競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。

2、進(jìn)行師生書(shū)畫(huà)展。

3、幫助學(xué)校舉辦全校中小生廣播體操競(jìng)賽。

六月份：

1、進(jìn)一步鞏固廣播操、眼保健操動(dòng)作，提高質(zhì)量。

2、積極協(xié)作幫助學(xué)校舉辦“六一兒童節(jié)”的文藝匯演

3、進(jìn)行第二次師生書(shū)畫(huà)展。

4、教案、作業(yè)檢查。

七月份：

1、總結(jié)綜合組各素養(yǎng)教育超市工作，寫(xiě)心得體會(huì)。

2、總結(jié)教學(xué)工作，上繳有關(guān)資料。

教研組工作計(jì)劃篇7

一、基本狀況

巖坦鎮(zhèn)中心學(xué)?，F(xiàn)有數(shù)學(xué)老師成員：周松庭、陳久闊、潘娟琴、黃茜茜、崔瓊琳、潘君敏、戴斌兵、湯裕好。人人學(xué)歷達(dá)標(biāo)，理念先進(jìn)，個(gè)個(gè)年青有為，干勁十足。在蔣江春校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在教育處的熱心援助下，相信肯定能做出非凡的成果。

二、指導(dǎo)思想

全面實(shí)施素養(yǎng)教育，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為重點(diǎn)，以推動(dòng)課程改革為抓手，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入討論新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新問(wèn)題、新?tīng)顩r，查找解決問(wèn)題的策略，提高老師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。本學(xué)期做好以“如何提高學(xué)習(xí)的有效性”主題教研活動(dòng)。

三、主要工作與措施

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織老師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)老師要仔細(xì)研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在查找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所提倡的教學(xué)理念和教學(xué)策略，援助老師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。

2、建議老師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注討論重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行溝通。

(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。

1、依據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員按時(shí)參與，不無(wú)故缺席，并做好具體記錄。

3、依據(jù)本校的討論課題和不同老師的性格需求，我們將采納敏捷多樣的教研活動(dòng)方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、閱歷溝通與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞“如何提高學(xué)習(xí)的有效性”課題討論與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好預(yù)備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高老師參加活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求老師仔細(xì)預(yù)備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5、依據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。(每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到10節(jié)以上)組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)行聽(tīng)課、說(shuō)評(píng)、評(píng)課、反思活動(dòng)。說(shuō)課者說(shuō)課要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié);評(píng)課者要圍繞討論主題談?wù)嬷埔?jiàn)，以此來(lái)提高老師的課堂教學(xué)，促使每位老師的.教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6、鼓舞本組老師多參與校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和老師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)老師的反思，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。

7、本著以“在借鑒中成長(zhǎng)，在探究中提高，在進(jìn)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年老師和轉(zhuǎn)行老師主動(dòng)向骨干老師和老老師請(qǐng)教，

要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看，寫(xiě)好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理閱歷及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年老師和轉(zhuǎn)行老師的專業(yè)成長(zhǎng)。

(三)抓實(shí)常規(guī)管理，提高老師的業(yè)務(wù)水平。

1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行的有利保障。組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)那么”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

2、學(xué)期初每位老師都需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)教材的深入討論，領(lǐng)悟教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，對(duì)比新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，仔細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，提出詳細(xì)可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本班級(jí)的教材分析。

3、老師要做好課前預(yù)備工作，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，因材施教，在教學(xué)中要著重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，努力培育同學(xué)的創(chuàng)新技能。

4、課后細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所掌握，更要留意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求同學(xué)作業(yè)要規(guī)范干凈，老師批改要正確、實(shí)時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，講評(píng)要做到勤而細(xì)，并實(shí)時(shí)督促同學(xué)訂正，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要實(shí)時(shí)輔導(dǎo)，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，切實(shí)減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，老師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)懷體諒，要花大力氣來(lái)提高合格率和優(yōu)秀率。

(四)加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1、重視同學(xué)的課前預(yù)備習(xí)慣的培育

2、重視同學(xué)的思維習(xí)慣的培育

(五)做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范老師的業(yè)務(wù)行為。

1、實(shí)時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽(tīng)課筆記。

2、每月檢查一次作業(yè)。結(jié)合校教教育處制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)爭(zhēng)論，統(tǒng)一思想落到實(shí)處。作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

3、每周備課簽閱要細(xì)致，找出問(wèn)題實(shí)時(shí)督促改正。備課要做到備教材、備同學(xué)、備教法。要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)預(yù)備、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)和課后反思。

4、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測(cè)查。協(xié)作教育處每月對(duì)老師業(yè)務(wù)常規(guī)狀況的檢查與考核。

四、詳細(xì)安排

9月份

1、教研組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃，

2、各任課老師制定教學(xué)工作計(jì)劃。

3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

10月份

1.開(kāi)展教學(xué)研討課備課、試講、公開(kāi)課。崔瓊琳、潘君敏老師執(zhí)教五班級(jí)的課程

2、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

11月份

開(kāi)展教學(xué)研討課備課、試講、公開(kāi)課。黃茜茜老師執(zhí)教二班級(jí)的課程，湯裕好老師執(zhí)教六班級(jí)課程，周松庭老師執(zhí)教四班級(jí)課程。

2、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

3、組織期中檢測(cè)。

12月份

1、各任課老師結(jié)合教學(xué)反思進(jìn)行提煉總結(jié)。

2、結(jié)合理論學(xué)習(xí)，各任課老師開(kāi)展教學(xué)研討課備課、試講、公開(kāi)課。潘娟琴老師執(zhí)教三班級(jí)課程、陳久闊老師執(zhí)教四班級(jí)課程、戴斌兵老師執(zhí)教一班級(jí)課程。

3、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行狀況檢查。

4、各任課老師做好期末復(fù)習(xí)工作。

1月份

1、做好期末的復(fù)習(xí)工作，迎接教學(xué)質(zhì)量測(cè)查。

2、各任課老師仔細(xì)完成教學(xué)總結(jié)。

3、完成教研工作總結(jié)。

4、仔細(xì)填寫(xiě)各種表冊(cè)。

以上計(jì)劃在實(shí)踐中不斷完善。

教研組工作計(jì)劃篇8

指導(dǎo)思想：

以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，以促進(jìn)老師專業(yè)水平進(jìn)展為重點(diǎn)，以教科研為先導(dǎo)，以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以提高育人質(zhì)量為目標(biāo)，堅(jiān)持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面進(jìn)展”的教研思想，積極營(yíng)造教研組進(jìn)展的新的生長(zhǎng)點(diǎn)，使中學(xué)文科組持續(xù)穩(wěn)定的進(jìn)展，為爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組而努力奮斗！

活動(dòng)主題：

有效課堂教學(xué)效率

工作措施：

一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高老師理論素養(yǎng)

2、理論學(xué)習(xí)采用自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。集中學(xué)習(xí)由各成員輪番以理論配實(shí)際教學(xué)案例的形式進(jìn)行，讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學(xué)的作用。每學(xué)期每人至少上交1篇學(xué)習(xí)體會(huì)或反思。

3、組織本組老師仔細(xì)撰寫(xiě)教學(xué)論文，要求每位老師至少有一篇論文或教學(xué)心得或教學(xué)反思；積極參與各類教育主管部門(mén)組織的論文評(píng)比活動(dòng)，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

二、齊抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革

1、加強(qiáng)集體備課，每學(xué)期上交一份精品教案或二度備課的教學(xué)設(shè)計(jì)和一份說(shuō)課材料。

2、做好不同層次同學(xué)的`輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)懷后進(jìn)生，厚愛(ài)特困生，積極投入到愛(ài)心幫扶活動(dòng)中去。

3、仔細(xì)做好教學(xué)質(zhì)量分析工作，每學(xué)期至少進(jìn)行2次教學(xué)質(zhì)量分析。

4、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合；建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學(xué)隨筆，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)教研。

5、加強(qiáng)聽(tīng)課與評(píng)課，組內(nèi)老師相互聽(tīng)課不少于12節(jié)；每人有一篇有質(zhì)量的評(píng)課稿。

三、加強(qiáng)課題討論管理，提高教研水平

1、組織老師在有集體備課下以微格教研、同課異構(gòu)和一課同構(gòu)的模式仔細(xì)上好公開(kāi)課、研討課，寫(xiě)好教學(xué)反思。

2、組織老師積極進(jìn)行課題討論。組內(nèi)至少有1個(gè)課題在縣級(jí)立項(xiàng)討論，并仔細(xì)做好過(guò)程管理和有關(guān)材料的總結(jié)工作。

四、組織豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。

1、組織英語(yǔ)角、文學(xué)社等各種社團(tuán)。

2、組織各種競(jìng)賽，如英語(yǔ)單詞競(jìng)賽、聽(tīng)力競(jìng)賽、英語(yǔ)綜合技能競(jìng)賽、手抄報(bào)展賽、讀書(shū)競(jìng)賽、閱讀競(jìng)賽、時(shí)事競(jìng)賽等。

教研組工作計(jì)劃篇9

指導(dǎo)思想

本學(xué)期，在市教育局、區(qū)社會(huì)事業(yè)局以及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以努力培育和提高同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校為抓手，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點(diǎn)，積極實(shí)踐課程改革理念，抓好課堂教育關(guān)。仔細(xì)學(xué)習(xí)專家、教研員的專業(yè)指導(dǎo)，提高自身整體素養(yǎng)，從而培育和提高同學(xué)創(chuàng)新和實(shí)踐技能，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

詳細(xì)工作

1、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)

確定討論專題，組織通過(guò)多種形式與途徑深入學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)教學(xué)理論文章、說(shuō)課、評(píng)課等溝通活動(dòng)。組織觀看精品錄象、印發(fā)資料等集中與分散相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)閱歷，真正轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

本學(xué)期充分利用單周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)展各項(xiàng)研討活動(dòng)，解讀教材，探究發(fā)覺(jué)課改后課堂中涌現(xiàn)的新問(wèn)題，努力提高教學(xué)效益。研討定時(shí)、定地點(diǎn)、定發(fā)言、定主題內(nèi)容、并作好記錄工作，從而使活動(dòng)正?；?，能產(chǎn)生相應(yīng)的效果。

鼓舞研討課老師能提出在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，確立研討主題。進(jìn)一步搞好教學(xué)討論。

2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，教研活動(dòng)的嚴(yán)格廣泛開(kāi)展

教學(xué)“六仔細(xì)”是語(yǔ)文教學(xué)