實用的書籍作文匯編

1/1實用的書籍作文匯編

書籍作文篇1

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！笨梢?，書籍是多么的重要。

我今年五年級，但我讀過很多書，例如《假如給我三天光明》、《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，因為看書，我還出過不少丑聞。

一次，我正在津津有味地看書，媽媽問我一個問題，我真看得上頭，隨口回了一句：“上勁兒?。　备愕脣寢屢詾槲铱磿瓷盗?，不停的在叫我，這時我才清醒過來，不過隨后又鉆進了心愛的《紅樓夢》中，搞得媽媽哭笑不得。

現在來說說我為什么那么喜歡看書吧。一、家里的電視壞了，其他電子產品都不用說了，根本摸不著；二、我覺得看書就像看電影，讓人回味無窮無窮；三、書不會過期，書不像電影那樣會過時；四、書不貴，不像手機那樣奢侈，和媽媽說一聲，媽媽二話不說就給我買了，而且還鼓勵我多看書?，F在就知道我為什么那么喜歡看書了吧。

因為看書，我出過一些差錯；因為看書，我的視野變得寬闊起來了；因為看書，我的知識變得豐富起來了。我愛讀書，我愛書籍。

書籍作文篇2

記得我11歲生日那天，媽媽送我一本海倫凱勒的自傳—《假如給我三天光明》，還一本正經地跟我講：“孩子，這本書講述了一個很重要的道理，你要好好讀，我相信你會受益匪淺的”，我將信將疑的相信了。

從此，我有空時都會看看這本書，都沒有領悟媽媽說的什么“道理”。

直到有一天，老師告訴我們，學校組織了一場長跑比賽，每個班選五名選手參賽。經過選舉，我被選上了。

比賽開始前，選手們都在做著準備，操場周圍是趕來為孩子助威的家長們，我的眼睛一亮，媽媽居然也趕了過來，她笑咪咪地沖我揮了揮手，手中拿著一本書，似乎就是那本《假如給我三天光明》。我真是不了解我這個老媽！好好的助威就助威唄，拿什么書哇，這不是存心要我“輸”嗎。

“選手們，各就各位！”來不及問老媽了，我趕緊和其他選手們一起站在了起跑線后，心咚咚地跳著，很緊張。“預備，跑！”，一聲令下，我們一個個像一枝枝離弦的箭一樣“射”了出去。我過五關，斬六將，超越了一個又一個選手。當跑到第三圈時，疲憊感超越了剛開始時的緊張興奮勁兒，我感到無比疲憊。腳步越來越沉重，口又干又渴，我大口喘著氣，感覺肺里像要炸了似的那么難受，真不想跑了。跑道旁，同學們在大聲喊著加油，我突然想到了海倫凱勒，想起海倫凱勒在學習時的艱苦，但她又憑借著驚人的毅力和永不放棄的決心挺過了一個又一個難關，作為一個又盲又聾的人，她都不輕言放棄，而我這點困難又算得了什么呢？想到這里，我忘記了疲憊，心中只有一個念頭：終點，沖過終點！最后我跑過了終點線，獲得了男子第二。我心中無比喜悅，無比自豪，媽媽向著滿頭大汗的我豎起了大拇指。

書籍作文篇3

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯?！睆男〉酱笪叶伎釔劭磿獑栁易詈玫呐笥咽钦l，無疑就是它了。有時候真希望自己像蜜蜂在花叢中采蜜一樣盡情地徜徉在書的世界里。最近，我喜歡上了一套書，它有個吸引人的名字——《可怕的科學》。

伍美珍阿姨曾經在她的作品里提到過這本書，也正因為如此，讓我對這本書產生了興趣。我曾想過這本書的內容會是什么樣的，精不精彩呢?但一直沒有機會看到。直到來到民安路小學才讓我看到夢寐以求的這本書，真是令我大飽眼福啊!

在每個班里，都有一個班級小書柜，有同學們捐的書也有學校圖書館借來的。我在里面發(fā)現了《可怕的科學》這本書，果斷地借走了。我拿著書邊走邊想“這本書可怕嗎?”剛回到座位，我就迫不及待地打開書看了起來。原來這本書并不可怕，而且非常有趣：書的開頭常常以一個謎一樣的小故事來吸引讀者，然后再一步一步的用科學理論來解開這些謎團。這本書深深地吸引了我，只要有空我都會拿出這本書來看。可是，不多久書柜里的《可怕的科學》都被我看完了，我只好再把心思用在看其它的書上了。

直到學校規(guī)定每個星期可以到圖書室里進行大閱讀，我才能繼續(xù)看《可怕的科學》。學校的圖書室讓我大開眼界，各種類型的書都有。每個周三的下午，我們都可以在圖書室里盡情地閱讀，我就像海綿一樣在書的海洋里貪婪地吮吸著海水，樂此不彼。

《可怕的科學》帶給我許多收獲。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都會告訴你一個科學小知識。它不僅能幫助我開闊視野、增長知識，還能提高學習的興趣，真是我學習科學知識的好幫手。

最后，我還要呼吁大家多讀書，讀好書。因為電子產品的到來而導致大部分人都不愛看書;閱讀可以擴充我們的大腦，豐富我們的知識，讓我們知道天地間很多奧秘，使我們更加快樂健康的成長。

就讓我們認真的去閱讀吧!

書籍作文篇4

書籍，多么親切的稱呼??！書籍是人類文明進步的階梯。讀書可以勵志，可以奮起，可以使人高尚……

當我遭遇挫折，飽經磨難的時候，是書給了我信心；當我跌入底谷的時候，是書給了我水的浮力；當我取得好成績時，它時時鼓勵著我，與我分享快樂，同時，它也告誡著我不要驕傲……

靜謐的夜晚，坐在椅子上，輕輕翻開一頁，仿佛捧起了一束鮮花，嗅到了書的芬香，體會到了書的奧秘。在這寂寥無人夜晚，看書解悶是最合適不過的了。仔細品讀，書為我?guī)砹肆硪黄斓兀涸谀抢?，我看到了丑小鴨變?yōu)樘禊Z的全過程；看到賣火柴的小女孩在那賣火柴，體會到了她的凄苦；看到了惡毒的王后，耍盡一切陰招殺害白雪公主，如果不是時空阻隔，我真想沖上去踹她一腳！

書，對于我來說，就像飯對人的重要性一樣。我的經驗告訴我：人可以不吃飯，但不可以不看書。的確，我對書的迷戀，說是書呆子也不過分。記得有一次，我正在門口看《西游記》，隨著孫悟空大鬧天宮吃桃呢。沒想到被我媽一把抓了回來，說我作業(yè)沒做凈看些沒用的書……等媽嘮叨完，我又繼續(xù)看我的書：“哈哈，被俺捉到了吧，俺現在可是孫悟空的徒弟哦！要想吃唐僧肉，必須經過我……”“妖怪，別跑，看棒！”

學習使人立于不敗之地，同時書給我?guī)砹宋镔|所沒有的享受……

書籍作文篇5

書，可以引領我們走進大自然，帶領我們探索世界的奧秘，愉悅我們的身心，活躍我們的生活。讓我們一起在書籍的海洋中遨游。

《綠野仙蹤》的主人公多蘿茜是一個熱心的小姑娘。一路走來，她一直在真誠的幫助旅途中遇到的每一個人，后來她也得到了大家的幫助，回到了失散已久的親人身邊。我從這個小姑娘身上學到了迎難而上、熱忱助人的優(yōu)秀品質。

《王子與貧兒》這本書中兩位主角的經歷荒誕離奇，情節(jié)跌宕起伏，當時的社會制度封建的無法形容。我從中學會了如何走進一個孩子的內心世界。只要有一顆童心，試著去接受一些非常不可思議的是，不要想當然：這怎么可能！就一定能改變現狀，創(chuàng)造美好的未來。

《人性的弱點》一書中詳細的介紹了人與人的相處之道。比如真誠的贊美，專注地傾聽，主動的承認錯誤…讀這本書就好像在和形形色色的人打交道，在相處中遇到的難題都能迎刃而解。它吸引著我去閱讀、去思考、去學習。是呀，誰會不喜歡這樣一本適用于所有人的如此有哲理、有內涵的書籍呢？

《平凡的世界》讓我懂得了父母當年生活的貧困和艱辛；《海底兩萬里》一書中尼摩船長高超的造船技術和海底的奇遇真是讓我大開眼界；《哈利波特》的故事情節(jié)引起我無限的遐思，發(fā)生在哈利波特身邊的一幕幕喚起了我對冒險的渴望。

讀書是我最喜歡做的事情之一。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯?！蔽覍⒀刂@“階梯”一點一滴的進步，逐漸走向成功。

書籍作文篇6

在我家的書柜里，住著我最要好的朋友——書。他們的肚子里裝滿了“墨水”：上下五千年，縱橫千萬里，家事國事天下事，動物植物微生物，沒有一樣能難倒他們的。更神奇的事，他們還經常聊天呢！不信？你聽！他們又說開了。

童話書打開了話匣：“今天，我們來說說我們的小主人吧！小主人上幼兒園時特別喜歡我，只要她一捧起我，就愛不釋手?？粗?，她時而低聲啜泣，時而哈哈大笑，逗得她的家人哭笑不得?！?/p>

漫畫書接過話茬兒，說：“小主人剛進小學大門的那一會兒，也喜歡上了我。我常常讓她捧腹大笑，還讓她知道了一些做人的道理?！?/p>

科技書耐不住性子了：“你們能讓小主人得到快樂，而我能讓她知道許多科學知識：彩虹是怎樣形成的？動物也做夢嗎？細菌都會讓人生病嗎？黃河和長江誰的年齡大呢？……因此，她非常喜歡我，常常投入我的懷抱，一待就是好幾個小時，有時連吃飯都忘記了?！?/p>

在一旁的小說集和散文集聽了，異口同聲地說：“現在小主人還迷戀上了我們?！苯又≌f集搶著說：“《愛的教育》通過一個小學生記日記的形式，反映了社會各個階層的狀況，以高尚的愛心情感繪成了一幅幅生動的人生畫卷，帶給她愛與美的享受；魯迅的《祝?！分v述了祥林嫂的悲慘遭遇，揭露了舊社會的黑暗，使她懂得要珍惜眼前的美好生活……”他的話還沒說完，散文集忙插進去：“我的文字雖然沒你那么多，但我的語句很優(yōu)美。小主人盯著我看了一遍又一遍，還是不厭其煩地看，而且把里面的好詞好句都用在作文上了，所以她的寫作成績在班上名列前茅。課本老兄，你說，是嗎？”

課本不緊不慢地回答：“你們說的都對，小主人是很喜歡你們，不過她也十分重視我，因為從小到大我一直陪伴著她?！镀哳w鉆石》告訴她做人要有愛心；《西門豹》告訴她不要迷信，要相信科學；《香港，璀璨的明珠》向她展示了一個魅力無限的國際大都市——香港。加減乘除教會她解決生活中的問題，英語為她架起了一座通往世界的橋梁……”

聊著聊著，這群小伙伴都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。我把她們的談話都記錄了下來，編成了《書籍談話錄》。

名師點評：小作者的想象與眾不同，很多同學寫書的好處或者是寫自己愛看書都是開門見山寫的，而本文構思卻非常新穎獨特。小作者通過描述各種書籍的談話經歷，讓讀者從中了解到讀書的好處，并且認識到小作者是一個愛看書的人，這樣寫立意就高了很多。

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