夏天的故事初中作文

夏天的故事初中作文【篇一：夏天的故事500字】

夏天到了，驕陽似火。小草變得綠油油的，大樹的葉子被太陽曬得卷了起來，池塘里的荷花都開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)個(gè)少女屹立在池塘之上，一陣風(fēng)吹來，隨風(fēng)擺動，就像仙女翩翩起舞。小狗熱得伸出了舌頭，小雞擦拉著翅膀，小貓喵喵直叫。人們有的在游泳池游泳；有的在吃冰欺凌和西瓜；有的在樹蔭底下乘涼。

在一片茂密的森林里，許多小動物聚在一起比誰的優(yōu)點(diǎn)最多。小兔子最先跳上舞臺中央，神氣地說：“我的優(yōu)點(diǎn)最多，你看，我的毛白花花的，耳朵豎起來能聽到幾十里外的聲音，我跑的可快了，誰也比不上我。”小兔子還沒有下舞臺，小烏龜慢吞吞地走上來說：“你說你跑得快，那你為什么上次比賽的時(shí)候卻輸給了我呢！”小兔子生氣地說：“你你……哼！”小烏龜說：“我的優(yōu)點(diǎn)才多呢！我能游幾十年的泳，一點(diǎn)也不怕，再說，我的殼可硬了，如果有人欺負(fù)我，我也不怕，鉆進(jìn)殼里就行了?！边@時(shí)，許多動物都上臺說自己的有點(diǎn)多。

小動物們正在爭得不可開交的時(shí)候，讓人尊重的黃牛伯伯來了，說：“你們不要爭了，每個(gè)動物都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不要把自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)，正所謂是：取人之長，補(bǔ)己之短，才是自己最大的優(yōu)點(diǎn)。

【篇二：夏天的故事500字】

今年暑假，頂著烈日，冒著酷暑，經(jīng)過了一路的顛簸，我和爸爸媽媽到了爺爺奶奶家。每天早上，我們都能喝上鮮美的豆?jié){。我很想知道豆?jié){是怎么做的，于是，一天早晨，我饒有興趣地看姑姑們磨豆?jié){、做豆腐。

要吃到好的豆腐可不容易。首先要把黃豆浸泡在水里，讓豆子把“衣服”“脫”下來；再把浸泡脹的黃豆，加上適量的水放進(jìn)石磨里，推動石磨就磨成了生豆?jié){。我?guī)椭霉猛剖r(shí)感到很吃力，但看到純白的生豆?jié){從磨盤里流出來，心中的成就感油然而生。第二步，把磨好的生豆?jié){倒進(jìn)過濾布袋里，濾去豆渣，擠出純豆?jié){；再把純豆?jié){放進(jìn)鍋里煮開。這樣，熟豆?jié){就做好了。盛上一碗，加一點(diǎn)兒白糖，味道特別鮮純。第三步，把熟豆?jié){“變”成豆腐。首先把石膏水加入熟豆?jié){稍微攪拌一下，就成了豆花。然后取出正方形的模子，在模子里墊好過濾布。接著把豆花倒進(jìn)去。再過一會兒，用過濾布把模子里的豆花包好，加蓋板，并在上面壓上重物，濾干水分后就成了一塊雪白的豆腐了。這一步最關(guān)鍵的是加石膏水應(yīng)適量，否則豆腐就不好吃了。

看完豆腐制作的全過程，我不僅了解到做豆腐的基本方法，更體會到“一絲一縷物歷艱辛”的含義。

中午，我喝了豆?jié){，也吃了豆腐。你說這不是一舉兩得嗎？今天，我嘗到了夏日里由自己參與做豆腐的成功喜悅。學(xué)會做豆腐是我今年暑假最大的收獲。

【篇三：夏天的故事500字】

在一個(gè)星期日，又是個(gè)大熱天，太陽像火球一樣烤著大地。茂密的枝葉無精打采，一動不動。小花狗蹲在樹蔭底下，吐出長長的紅舌頭“呼哧呼哧”地喘著粗氣。

在王強(qiáng)家的小院子里，四個(gè)小球迷的腦袋擠在一起。這么熱的天兒，他們在干什么？嗬，原來是在給心愛的足球打氣呢！

大個(gè)子隊(duì)長王宏力氣大，他歪戴著太陽帽，兩手握著氣筒把兒，吸足一口氣，雙膝微彎，弓著背，右腳牢牢地踩在氣筒的踏板上，兩手一上一下地打氣，汗珠順著他的臉頰流下來，也顧不得擦一把。小胖子王強(qiáng)低著頭，正聚精會神地用雙手按著氣嘴兒，胖乎乎的小臉憋得通紅。你可別看他長得胖，在球場上還是一名主力隊(duì)員呢！小剛屁股撅得高高的，雙膝著地，兩手緊緊地抱著球，好象怕球跑了似的，他還不時(shí)地把耳朵貼到球上聽聽。李磊蹲在王宏對面，一邊看打氣，一邊擔(dān)心地說：“四（2）班好厲害，真沒想到，上次比賽，我們這個(gè)‘常勝隊(duì)’竟以5比8敗給了他們?？磥?，我們頭上的這頂桂冠要被摘走了。”小剛抬起頭，認(rèn)真地分析著失敗的原因：“都怪我們太輕敵，太驕傲了。這次一定不能麻痹大意。”王宏喘著氣，接過話茬說：“我們一定要把冠軍奪回來！”

打完氣后，這四個(gè)小球迷來到操場上，頂著烈日，熱火朝天地練了起來，直練得一個(gè)個(gè)汗流浹背。

【篇四：夏天的故事600字】

那年夏天，我得了感冒，因?yàn)楦邿l(fā)了腮腺炎。爸爸媽媽帶我去看醫(yī)生。醫(yī)生說：“你要在這里住院，好觀察你的病情?！蔽覀兇饝?yīng)了。當(dāng)天我就住在了醫(yī)院。

夜色降臨了，我躺在床上，輸著液，望著媽媽。媽媽沒有了往常的微笑，沉默不語……

爸爸進(jìn)來了，他手上提著三袋煮好了的粉。他走過來說：“吃吧，才煮好的?！眿寢屝α诵φf：“你們先吃吧。”爸爸說：“那好吧。”我望了望媽媽，她似乎在想什么，神情和平常大不相同。我知道，媽媽看我病成這樣，心里不好受，沒胃口吃東西。

過了一會兒，醫(yī)生進(jìn)來了。他走過來給我檢查，說我還發(fā)著燒，要用冰塊來降溫才行。醫(yī)生話音剛落，爸爸二話不說，轉(zhuǎn)身朝樓下的小賣部走去，不久就提了一大包冰袋回來。爸爸問醫(yī)生：“這個(gè)可以嗎？”醫(yī)生笑呵呵地說：“我正準(zhǔn)備叫你去買呢，沒想到你就買回來了……”

醫(yī)生叫爸爸拿毛巾搭在我的額頭和腋下，然后把冰袋放在毛巾上，他說這叫“物理降溫法?！?/p>

那天晚上，爸爸媽媽每過幾分鐘就把毛巾拿到溫水里浸泡，再扭干，給我全身上下抹一遍。每隔十分鐘他們就給我量一次體溫，如果發(fā)現(xiàn)溫度上升了，好及時(shí)叫來醫(yī)生，以免耽誤治療。由于天氣太熱，爸爸媽媽一直給我扇著風(fēng)，他們自己卻累得大汗淋漓，一直到深夜……我雖然感受了愛，但我更覺得慚愧。

如此循環(huán)地過了三天，爸爸媽媽熬了三個(gè)晚上的夜，我的病終于好了，他們的臉上才露出了喜悅的笑容。

現(xiàn)在回想起來，我覺得父母對子女的愛多么偉大呀！除了父母，還會有誰這樣關(guān)心我呢？可憐天下父母心！

【篇五：夏天的故事--做豆腐500字】

今年暑假，頂著烈日，冒著酷暑，經(jīng)過了一路的顛簸，我和爸爸媽媽到了爺爺奶奶家。每天早上，我們都能喝上鮮美的豆?jié){。我很想知道豆?jié){是怎么做的，于是，一天早晨，我饒有興趣地看姑姑們磨豆?jié){、做豆腐。

要吃到好的豆腐可不容易。首先要把黃豆浸泡在水里，讓豆子把“衣服”“脫”下來；再把浸泡脹的黃豆，加上適量的水放進(jìn)石磨里，推動石磨就磨成了生豆?jié){。我?guī)椭霉猛剖r(shí)感到很吃力，但看到純白的生豆?jié){從磨盤里流出來，心中的成就感油然而生。第二步，把磨好的生豆?jié){倒進(jìn)過濾布袋里，濾去豆渣，擠出純豆?jié){；再把純豆?jié){放進(jìn)鍋里煮開。這樣，熟豆?jié){就做好了。盛上一碗，加一點(diǎn)兒白糖，味道特別鮮純。第三步，把熟豆?jié){“變”成豆腐。首先把石膏水加入熟豆?jié){稍微攪拌一下，就成了豆花。然后取出正方形的模子，在模子里墊好過濾布。接著把豆花倒進(jìn)去。再過一會兒，用過濾布把模子里的豆花包好，加蓋板，并在上面壓上重物，濾干水分后就成了一塊雪白的豆腐了。這一步最關(guān)鍵的是加石膏水應(yīng)適量，否則豆腐就不好吃了。

看完豆腐制作的全過程，我不僅了解到做豆腐的基本方法，更體會到“一絲一縷物歷艱辛”的含義。

中午，我喝了豆?jié){，也吃了豆腐。你說這不是一舉兩得嗎？今天，我嘗到了夏日里由自己參與做豆腐的成功喜悅。學(xué)會做豆腐是我今年暑假最大的收獲。

【篇六：夏天的故事800字】

炎熱的夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，一連幾個(gè)月，天上一滴雨也沒掉下，莊稼全部枯死了，地上裂開了彎彎曲曲的大口子，小河的水也不再流淌，無精打采的人們你爭我搶，就靠著一口老井來維持生命。就是這樣，太陽也沒有大發(fā)慈悲之心，它似乎要故意把人渴死，連井水也曬干涸了。人們有的躺在床上等著天上下雨，有的守在井口邊等水滲出來，有的卻開始尋找新的水源。

一大早，善良的人們?yōu)榱私饩绕渌耍扇航Y(jié)隊(duì)地出發(fā)了。他們來到小溪邊，溪底的石頭都可以把雞蛋燙熟；他們來到大河邊，河里的魚蝦都可以當(dāng)柴燒了……他們走到一個(gè)個(gè)曾經(jīng)潺潺流水的地方，全都沒有了水的蹤影。正在萬般無奈之際，突然，一個(gè)頭腦靈活的年輕人想到了一個(gè)好主意，那就是挖井找水。他的想法一說出來，立即得到了大家的擁護(hù)，不甘屈服的人們下定了決心。

他們來到那口老井邊，揮鋤掄鎬轟轟烈烈地挖了起來。太陽絲毫不同情那些善良的人，射出的光線更加毒辣，利箭一樣刺入挖井人肌膚。挖井人已經(jīng)很多天沒有沾一滴水了，有的倒在地上再也沒有爬起來。雖然挖井人越來越少，越來越困難，但他們沒有再去找人幫忙。他們知道，他們只能馬不停蹄地挖，如果花時(shí)間去找人，死的人會更多。

日子一天天過去，挖井人不分晝夜地輪番挖著，井底離地面已有好幾十米，但是，因挖井而累死的人也在增加，有些人看到挖了這么深的井也沒有出水，喪失了信心，干脆選擇了放棄。只有十幾個(gè)人在挖了，個(gè)個(gè)筋疲力盡。又有人選擇了放棄，只剩幾個(gè)人挖了。他們揮汗如雨，氣喘如牛，太陽依然煎熬著那些意志堅(jiān)定的挖井人。

也不知過了多少天，功夫不負(fù)有心人，井底終于噴出了一股白花花的人柱。水柱噴到地面，散落成美麗的花朵?！俺鏊耍〕鏊?！”剩下的屈指可數(shù)的挖井人的歡呼聲傳遍了大街小巷。茍延殘喘的人們像歡迎英雄似的從各自的房里爬出來擁戴挖井人。這時(shí)候，天上也下起了毛毛細(xì)雨……

因?yàn)橥诰说纳屏?，因?yàn)橥诰说膱?jiān)強(qiáng)，他們救了自己，也救了所有的人。

【篇七：夏天的故事900字】

火辣辣的太陽高掛天空，刺眼的光芒照射著街上寥寥無幾的行人。人們汗流浹背，隨便拿著什么東西就扇風(fēng)。門前的小狗熱得直吐舌頭，身子一動不動地趴在暫時(shí)還潮濕的地方?！半婏L(fēng)扇，賣電風(fēng)扇……”老板喊也懶得喊，任憑錄音在店門口有氣無力地播放。梧桐樹上，蟬不再鳴叫，小鳥不再跳躍。平時(shí)熱鬧的街道顯得空空蕩蕩。這一切的一切多么寧靜?。?/p>

院子里卻是另一派景象：“這水是我的！”“是我的！”幾個(gè)男人大打出手，鼻青臉腫，最終一人一半了事。

“叮叮當(dāng)當(dāng)”街道上響起一陣熟悉的鈴聲，李德寶正忙著為大家送水哩。他吃力地蹬著三輪，汗水順著額頭往下掉，仿佛沒等掉到地上就成了水蒸氣。

他蹬著三輪，拐彎時(shí)卻見路邊高樓的墻角下躺著一位奄奄一息的白發(fā)老人。他停下來急忙上前仔細(xì)查看，原來，老人中暑了。李德寶喝了一口自帶的礦泉水噴在老人臉上，又把礦泉水瓶子遞到老人嘴邊。老人慢慢緩過神來，微微睜開眼睛，小聲呻吟著，突然猛地雙手抱緊瓶子咕咚咕咚地灌了起來。李德寶看看老人，舔舔自己干裂的嘴皮，咽了口唾液，笑著把老人扶到自己的三輪車上，朝醫(yī)院方向駛?cè)ァ?/p>

“叮鈴鈴叮鈴鈴……”李德寶的手機(jī)響了。他走出擠得水泄不通的醫(yī)院?！拔?，你好。”“怎么還不送水來？不想干了？還不快點(diǎn)！”“哎。”李德寶應(yīng)了一聲，掛斷電話，回到老人身邊。他問清老人家里的電話，通知了他家人之后，急急忙忙騎上三輪車離開了醫(yī)院。

傍晚，李德寶原本占滿了水桶的車子已經(jīng)空了。他哼著小曲兒，滿臉汗水的臉，就像夏天里綻開的荷花。回家的路上，他路過醫(yī)院，卻發(fā)現(xiàn)門口站著兩個(gè)人，好象等誰似的。他定睛一看，原來是那個(gè)中暑的老人和誰在一起，老人正向他招手呢。李德寶走過去，老人說話了。原來，老人旁邊那位是他的兒子，某公司的老總。他們想報(bào)答李德寶，多方打聽才知道李德寶回家要路過此地，就在這里等他。老人的兒子想在自己的公司給李德寶安排一個(gè)更好的工作。

李德寶傻笑著說：“有人開玩笑說我這名字好聽，一定會得寶，我不信，看來真的要得寶了。”

老人旁邊的老總說話了：“其實(shí)，人只要善良，寶物總能得到的。我想聘你到公司當(dāng)副總，你樂意嗎？”

“真的？太好了！我怕我干不來啊，還是送我的水吧，哈哈哈哈……”李德寶粗獷的笑聲在醫(yī)院門口久久回蕩。

【篇八：夏天的故事】

在這個(gè)特殊的夏天，我們告別了小學(xué)生活，步入了初中的學(xué)習(xí)生活，這即將又是一個(gè)美好的未來。

在這里，我們不再幼稚，我們正式走上了成長的路程。這又將是一個(gè)嶄新的起跑線，我們每個(gè)人都是平等的，讓我們奮發(fā)，讓我們前進(jìn)，讓我們進(jìn)步，讓我們成長吧！

離別的愁緒

今天，我將告別小學(xué)生涯。對同學(xué)、老師的不舍難以訴說。老師邁著輕快的步伐進(jìn)入了教室。我親愛的老師，今天，我將與您分離，不知您是否會想起我？老師，今天，你哭著對我們說：“到了初中就是大孩子了，不能再調(diào)皮，上課要認(rèn)真聽講，要尊重老師，與新同學(xué)好好相處，認(rèn)真完成老師交代的事情?！辈恢獮槭裁矗@已經(jīng)聽了數(shù)遍的話語，此刻為什么格外動聽？后悔以前犯下的錯(cuò)誤，后悔沒有珍惜與您相處的時(shí)光。抽泣后，您擦干眼淚，笑著說：“初中的老師問你們小學(xué)的班主任是誰，可別說是我教的啊！”大家笑了，但每個(gè)人心里都知道，那笑聲背后隱藏著什么。您宣布沒有作業(yè)后，留下了背影，同學(xué)們一個(gè)個(gè)淚流滿面，幾個(gè)女同學(xué)去了您的辦公室，又是送禮物，又是要合影，您忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻一點(diǎn)兒也不煩躁。

美好的成長之旅

今天，我步入了一個(gè)月沒見的校園。嗯，還是老樣子：鮮艷的國旗、高大的教學(xué)樓、汩汩的噴泉、曲折的小徑。

心中的期待已不能埋藏，又跳進(jìn)腦海：會不會我有一個(gè)溫柔的班主任？還是很嚴(yán)厲的班主任？一塊黑板打斷了我的思路，我擠到人群前，努力尋找自己的名字，在這兒，終于找到了，走進(jìn)教室，我把桌子推到了班主任指定的地方，認(rèn)真的記下老