眾人拾柴火焰高高中作文_第1頁
眾人拾柴火焰高高中作文_第2頁
眾人拾柴火焰高高中作文_第3頁
眾人拾柴火焰高高中作文_第4頁
眾人拾柴火焰高高中作文_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

眾人拾柴火焰高高中作文【篇一:眾人拾柴火焰高】

“一根筷子輕輕被折斷,十根筷子姥姥抱成團”,這首歌唱響大江南北,經(jīng)久不衰。我想不單單是它的曲調(diào)輕快、悠揚,更是因為他的歌詞表達的那種團結(jié)的力量是堅不可摧的。

5·12地震中,四川人民面對重大的自然災(zāi)害,沒有坐以待斃,沒有慌不擇路,沒有各奔東西。相反,在面臨房屋消失、自己傷殘、親人杳無蹤跡的情況下,互相鼓勵、互相安慰、積極自救,這種力量是源于團結(jié)一致。

九月是收獲的季節(jié),操場上的荒草也恣意了一個假期。放眼望去,滿眼的深綠,荒草的莖大多都比手指粗了,有的地方人躲到里面會發(fā)現(xiàn)不了,根部也已牢牢扎進半土半沙的地下,試著拔起來,如果拽不住到會讓拔者不自主的往后一腿坐在地上,拽住的話,會讓拔者臉紅脖粗也是不能全部連根拔起它。就這樣的一大片一大片的“綠意”,全校師生在一兩個小時左右也會讓它銷聲匿跡。這種結(jié)果源于我們的齊心協(xié)力。

一個會學(xué)習(xí)的學(xué)生,一個學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生,所有的學(xué)科他都會努力學(xué)習(xí)。其實學(xué)校開設(shè)的科目不分彼此,不分厚薄,確切的說互有往來、互有幫助。數(shù)學(xué)題的理解靠文字,語文的詩歌里有地理知識,英語中包含漢語語法。正如培根說的:讀史使人明智,讀書使人靈秀,數(shù)學(xué)使人思維縝密。我堅信:讀書破萬卷,下筆如有神;我相信:凡有所學(xué),皆成性格,收獲美好人生。學(xué)生成績的優(yōu)異取決于各學(xué)科的并駕齊驅(qū)。

一花不成春,獨木不成林;一根木柴燃不旺,眾人拾柴火焰高!

【篇二:眾人拾柴火焰高】

一個現(xiàn)代化的城市,必須是環(huán)境優(yōu)美、干凈衛(wèi)生、天朗氣清的城市。我們居住的古城西安,正在朝著這個目標(biāo)日趨前進。

由于省、市各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,由于環(huán)衛(wèi)等部門的常抓不懈,由于放大市民的共同努力,我們城市的環(huán)衛(wèi)工程成績顯著,環(huán)境面貌日新月異,這已經(jīng)得到了國家有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的認可和國際友人的稱道。

然而,說老實話,比起環(huán)衛(wèi)先進的城市和上級的要求,我們?nèi)匀淮嬖谥艽蟮牟罹?。例如:有個別工廠和單位,仍偷偷把有毒害的污水排放到河湖里;有的拉土車深夜沿街沿路拋灑土石;有的人在建筑物上亂涂亂寫,制造“牛皮廯”,破壞環(huán)衛(wèi)設(shè)施;有的行人橫穿馬路;有的市民在公園或公路上遛狗,狗屎到處拉;有的人隨地便溺、扔垃圾雜物¨¨¨如此等等,嚴(yán)懲地污染環(huán)境,影響人們的健康,影響城市形象。簡直是“害群之馬”。

常言道:眾人拾柴火焰高。要創(chuàng)建國家級的衛(wèi)生城市,人人有責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門要真抓實干,制訂嚴(yán)格的管理制度,經(jīng)常嚴(yán)查重處。干部、職工、市民要積極配合參與,從我做起,從一點一滴做起,不干有損于創(chuàng)衛(wèi)的事,對破壞的行為要制止和揭發(fā)。我作為一個學(xué)生,也要當(dāng)一個創(chuàng)衛(wèi)的小衛(wèi)士。

【篇三:眾人拾柴火焰高作文】

一個人的力量是渺小的,眾人的力量是無窮的?!}記

自己憑借個人的力量想要搬動大山,對于他來說是異想天開,如果有更多的人一起去努力,齊心協(xié)力這個異想天開就一定能成為現(xiàn)實,是萬人矚目。

公園門口怎么了?怎么圍了那么多人?我加快了腳步圍了過去,這位老奶奶怎么躺在地上了……這一個又一個的問題不知從哪跑了出來。旁邊的一位叔叔告訴我:“這位老奶奶不知道怎么就暈倒了,旁邊也沒有他的家人,這該怎么辦啊?!北娙思娂姷恼f:“咱們先把老人送到最近的醫(yī)院吧,之后在想辦法練習(xí)他的家人?!?/p>

我們一同把老人送到了醫(yī)院,醫(yī)院的醫(yī)生將老人搶救了過來,醫(yī)生高興地說:“你們真是太偉大了,如果在晚來一會兒的話,這位老人估計就不行了?!贝蠹乙矠槔先说霓D(zhuǎn)危為安笑了。

我們在老人的身上找到了她女兒的電話,撥通電話后,電話中傳來了哭泣聲:“我馬上就到……請你們等一下?!睅追昼姾螅俏浑娫捴械陌⒁探辜钡呐芰诉^來?!拔覌寢寷]事了吧!”阿姨眼角的淚水涌出了眼眶?!皼]事了,就在里面。如果沒別的事情我們就先走了。”“謝謝你們救了我的媽媽,太感謝你們了?!蔽覀兘邮芰酥x意,離開了醫(yī)院。

如果當(dāng)時公園外就有一個人的時候,他將會如何?轉(zhuǎn)身離開?還是上前救助?一個人就能將老人送到醫(yī)院么,只是僅僅的一個人,而當(dāng)時不同,十幾個人一同幫助,齊心協(xié)力這個在一個人開來艱難的問題,變得如此簡單。

眾人拾柴火焰高,它使漫無邊際的夢想成為現(xiàn)實;眾人拾柴火焰高,它使高不可攀的上峰變得矮??;眾人拾柴火焰高,它使眾人的力量匯聚在一起。眾人的力量將火把點的更加旺盛。

【篇四:眾人拾柴火焰高】

德國的叔本華曾經(jīng)說過:“單個的人是軟弱無力的,就像漂流的魯濱孫一樣,只有同別人在一起,他才能完成許多事業(yè)。”就像飛行的大雁一樣,如果它們不一起團結(jié)合作,又怎會取得成功?

“眾人拾柴火焰高”是成功之本。曾有一位作家在禮堂上完成了他的演說,臺下響起了掌聲,有兩位紳士一位斷了左臂,另一位缺了右臂,兩人用左右手合擊,發(fā)出和諧響亮的掌聲。如果沒有合作精神,就沒有春晚舞臺上那美得令人窒息,炫得令人陶醉的影子舞;如果沒有合作,就不會有北京申奧成功;如果沒有合作,就不會有“神舟六號”的成功升天。合作是成功之本,是奇跡之根。

“眾人拾柴火焰高”可以達到取長補短的效果。曾經(jīng)有兩個饑餓的人得到了一位長者的賞賜:一簍魚和一根魚竿,他們各自得到自己的物品后,便各奔東西了,不久后,他們就餓死了。有兩個饑餓的人,他們同樣得到了長者的恩賜,但他們并沒有各奔東西,而是團結(jié)合作,互幫互助,不久就擺脫了困境。合作有時能達到雙贏的結(jié)果。

“眾人拾柴火焰高”需要以信任為前提。郭子儀與李光弼是唐代朔方節(jié)度使的兩員部將,他們因為成見太深,長久不和。但他們?yōu)榱藝业睦?,團結(jié)一心,互相信任,成就了一番大事業(yè)。

惟有具備強烈的合作精神的人,才能生存。創(chuàng)造文明。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大雁的那種合作精神,共同創(chuàng)造輝煌的人生。

【篇五:眾人拾柴火焰高】

“一根筷子呀,輕輕被折斷;十雙筷子牢牢把成團。一個巴掌呀,拍也拍不響;萬人鼓掌喲,聲呀聲震天”?!侗娙藙潣_大船》唱出了合作的力量。

小小螞蟻合作,能戰(zhàn)勝大它幾十倍的青蟲。涓涓溪流匯聚,合成奔騰萬里的茫茫江河。

合作能創(chuàng)造建筑奇跡。埃及胡夫大金字塔大約由二百三十萬塊石塊砌成,外圍石塊一百多萬塊,平均每塊二點五噸,大的石塊超過15噸。據(jù)專家估算,修建胡夫金字塔一共用了三十年時間,每年用工十萬人。這是人類合作的工程奇跡。中國北方橫亙東西的萬里長城也是世界建筑史上的奇跡,它也是人類合作的奇跡,它動用了千百萬人民的勞動,是幾個朝代累積努力的結(jié)果。

合作能改善國家民族的命運。戰(zhàn)國時期,趙國的上卿藺相如與大將軍廉頗摒棄前嫌,一文一武精誠團結(jié),使趙國空前強大,令強秦不敢攻擊趙國??谷諔?zhàn)爭時期,國共兩黨合作抗日,將不可一世的日本侵略者戰(zhàn)敗。

合作能抗擊天災(zāi)。一九九八年夏,我國江南、華南、東北普降大雨,長江干流及鄱陽湖、洞庭湖水系,珠江、松花江相繼發(fā)生了特大洪水。受災(zāi)人數(shù)之眾、地域之廣,歷時之長,世所罕見。我國數(shù)百萬軍民眾志成城,奮起在一線抗洪。一方有難,八方支援,中華兒女用鋼鐵般的意志和大無畏的英雄氣概,戰(zhàn)勝了洪災(zāi),創(chuàng)造了中華民族合作的抗洪精神。二○○年五

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論