《場景英語教程（第1冊）》教案 第1課 Making Friends

《通用場景英語》教案章序課程內(nèi)容課時備注1IndividualValue62ModernLife63TripActivities64ChineseCulture65SafetyandHealth69機(jī)動課時2合計32課題Lesson1MakingFriends課時2課時(90min)教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo)：（1）熟悉校園主要社交場合及相關(guān)場合的社交用語（2）在聽、說、讀、寫活動中熟練運用以下單詞與短語：social/peer/association/vibe/gesture/canteen/dorm/cautious/confront/firmboundary/schedule素質(zhì)目標(biāo)：能夠意識到社父對個人學(xué)習(xí)、工作的重要性，重視社父技能的發(fā)展。在發(fā)展社會技能的過程中，熟練運用英語應(yīng)對校園各種社交場合。教學(xué)重難點教學(xué)重點：結(jié)交朋友的相關(guān)用語教學(xué)難點：能用英語介紹結(jié)交朋友的技巧教學(xué)方法問答法、討論法、講授法、任務(wù)完成法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)設(shè)計第1節(jié)課：課前任務(wù)-考勤（2min）一新課預(yù)熱（10min）一問題導(dǎo)入（5min）一傳授新知（28min）第2節(jié)課：問題導(dǎo)入（5min）一閱讀技能訓(xùn)練（10min）一字詞練習(xí)（25min）一課堂小結(jié)（3min）t作業(yè)布置（2min）教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計意圖第一節(jié)課考勤(2min)【教師】使用APP進(jìn)行簽到【學(xué)生】班干部報請假人員及原因培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況新課預(yù)熱（10min）【教師】自我介紹，與學(xué)生簡單互動，介紹課程內(nèi)容.考核標(biāo)準(zhǔn)等【學(xué)生】聆聽、互動【教師】教師用英語進(jìn)行自我介紹，主要介紹自己的興趣愛好。并請2-3位同學(xué)用英文簡要介紹自己?！緦W(xué)生】聆聽、觀摩、理解、參與通過老師自我介紹，與學(xué)生相互熟悉，并讓學(xué)生了解這門課的大致要求，并向?qū)W生說明這也是一種重要的社交場合。問題導(dǎo)入（5min）【教師】提出以下問題：Whatdoyouthinkisthemostimportantskillthatyouneedtodevelopatcollege?【學(xué)生】思考、舉手回答通過問題導(dǎo)入的方法，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣傳授新知（28min）【教師】通過學(xué)生的回答引入要講的知識，介紹大學(xué)校園是makingfriend的重要場合：classroom,dorm,canteen,并指出這些場所是大學(xué)生發(fā)展socialskills的重要場合。這些socialactivities主要是在同齡人（peers）之間進(jìn)行的【學(xué)生】聆聽、記錄、理解通過教師的講解和演示，使學(xué)生了解相關(guān)英語單詞的意義，幫助學(xué)生掃清聽力中的生詞障礙?！窘處煛拷榻B聽力對話、語篇的目的，引導(dǎo)學(xué)生通過聽力獲取重要的語言表達(dá)，同時訓(xùn)練聽力技能A.放聽力對話之前，教師要解釋以下語言點：通過聽力實踐，學(xué)生了解校園社交場合常用表達(dá)。freshman（新生）,environment（環(huán)境）,majorinbusiness（主修商務(wù)）,capableandwarm-hearted（能干又熱心）通過聽力實踐，學(xué)生了解校園社交場合常用表達(dá)。然后，引導(dǎo)同學(xué)通過看選項預(yù)測錄音中的問題。以第一題為例，教師與學(xué)生一起完成預(yù)測、聽錄音、選答案的過程。2-5題，教師一次性放完錄音，學(xué)生聽題選答案。如果學(xué)生有問題，教師及時糾正。B.教師引導(dǎo)同學(xué)讀題，理解題目中的關(guān)鍵詞，并對學(xué)生比較陌生的單詞進(jìn)行解釋。.關(guān)鍵詞:newclassmate難詞：Befitfor適合,graduation（畢業(yè)）.關(guān)鍵詞：thefirstcontact（首次接觸）難詞：complicated（復(fù)雜的）.關(guān)鍵詞:why....keepincontactwith難詞：getone飛attention（獲得某人的注意），keeptherelationshipgoing（保持友誼）.關(guān)鍵詞：Whatsuggestion（什么建議）難詞:attendtheclass（上課）.關(guān)鍵詞：How...face-to-face難詞:embarrassing（尷尬的）,troublesome（麻煩的）第一次錄音放完后，學(xué)生自主答題，教師請學(xué)生給出答案，解決相關(guān)難點。如果需要，教師再次放錄音。C.教師引導(dǎo)學(xué)生讀題，理解短文意思，預(yù)測答案。.動詞原形.兩個音節(jié)的形容詞，意義與〃困難〃相關(guān).形容詞，與〃可能性〃相關(guān).名詞或副詞.動詞過去式教師放短文錄音，學(xué)生聽錄音、寫答案。教師檢查學(xué)生答案，如果需要，再次放錄音。【學(xué)生】聆聽.記錄.理解.答題第二節(jié)課問題引入(5min)【教師】總結(jié)聽力內(nèi)容，然后隨機(jī)要請學(xué)生回答以下問題：Doyouhaveanysuccessfulexperienceinmakingnewfriends?【學(xué)生】傾聽、回答通過問答，鍛煉學(xué)生口頭表達(dá)能力。同時引起學(xué)生思考，預(yù)測課文內(nèi)容。閱讀技能訓(xùn)練(10min)【教師】介紹課文，請同學(xué)看大標(biāo)題.小標(biāo)題，然后提出以下問題：Listthetipsthattheauthorgivestomakenewfriendsoncampus.【學(xué)生】快速閱讀標(biāo)題，在文中找到答案【教師】請學(xué)生給出答案，并解釋相關(guān)單詞答案：meetnewpeople,alwaysopenyourselftoconversation,trytogetalongwithyourroommates,avoidgossip【學(xué)生】聆聽、對比、理解【教師】請學(xué)生完成thinking部分與課文相關(guān)的問題.Inordertodevelopsocialskills,whatshallthefreshmenofthecollegestarttodo?.Whyshouldyoujoinassociations?.Whatcanyoudotoshowfriendlywhensomeoneislookingforaplaceinthecanteen?.Ifyouliketoplayguitarinthedorm,butitannoysyourroommates,whatshouldyoudo?.Whymustwestayawayfromgossip?【學(xué)生】閱讀.答題、【教師】與學(xué)生一起看題，指出每一題的關(guān)鍵詞，讓學(xué)生按關(guān)健詞到文中找答案。教師根據(jù)學(xué)生回答情況進(jìn)行解釋【學(xué)生】聆聽、對比、理解訓(xùn)練學(xué)生閱讀技能。詞句練習(xí)(25min)【教師】請3~4位同學(xué)讀課文，糾正語音語調(diào)。重點講解以下單詞，引導(dǎo)學(xué)生精讀原文1,vibe.cautious.gesture.confront.boundary.stayawayfrom.forthesakeof.asafebet.schedule［學(xué)生】聆聽、記錄理睬精讀通過練習(xí)讓學(xué)生積極主動地參與詞句學(xué)習(xí)。通過教師對學(xué)生任務(wù)完成情況進(jìn)行及時反饋，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果【教師】組織學(xué)生完成practicingA部分的練習(xí)MatcheachwordwithitsproperChinesemeaning.EnglishWords ChineseMeaningspeer 手勢vibe 面對gesture 小心的；謹(jǐn)慎的canteen 伯古dorm 堅定的cautious 氛圍confront 同齡人firm 食堂【學(xué)生】閱讀.答題【教師】檢查答案，進(jìn)行講解【學(xué)生】聆聽、核對、理解【教師】組織學(xué)生完成practicingB部分的練習(xí)Fillintheblankswiththegivenwordorexpressionproperly.peer vibe confront canteencautious firm boundary forthesakeof.Itisworthwhiletosufferforourdreams,eventhoughwemay difficulties..Generallyspeaking,thosewhoaremost aboutgeo-engineeringarethescientistsinvolvedintheresearch..Comparedwiththelong-standingfriendshipbetweenthetwocountries,their disputeisonlyanissueofatemporaryandlimitednature..Thekeyisnottoletthemoodor gettoodarkorheavy..Hegaveupsmoking herhealth..1amhungry.Lefsgotothe ..Itisimportantforacollegestudenttobeabletogetalongwellwithhisorher ?.Herhandshakewascooland .【學(xué)生】閱讀、答題【教師】巡視，及時解答學(xué)生問題，然后請最快完成的同學(xué)回答問題，并進(jìn)行講解【學(xué)生】聆聽、核對、理解課堂小結(jié)(3min)【教師】簡要總結(jié)本節(jié)課的要點本節(jié)課通過學(xué)習(xí)校園生活中結(jié)交朋友的技巧，使學(xué)生掌握了相關(guān)的英語單詞和表達(dá)，能熟練使用英語與人進(jìn)行父流?！緦W(xué)生】總結(jié)回顧知識點總結(jié)知識點，鞏固學(xué)生對相關(guān)知識的印象作業(yè)布置(2min)【教師】