2022年教師資格《高中信息技術(shù)學(xué)科知識(shí)與能力》考前卷1

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單選題（共15題，共15分）

1.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)逐漸融入人們的日常生活。下列表述正確的是()。

①可以把信息寫入u盤，也可以從U盤上讀取信息.U盤既是輸入設(shè)備也是輸出設(shè)備

②觸摸屏能接受觸摸指令，也能像顯示器一樣顯示信息。它既是輸入設(shè)備也是輸出設(shè)備

③防火墻能夠防止非法入侵、實(shí)現(xiàn)信息過濾，它是一種硬件而不是軟件

④數(shù)碼相機(jī)既能采集實(shí)景信息又能翻拍圖文資料，它是一種常用的信息采集設(shè)備

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

2.小王是個(gè)球迷，因沒能收看到世界杯決賽現(xiàn)場直播而懊惱不已。事后.從報(bào)紙上獲悉別人觀看決賽時(shí)的緊張心情，也便沒有當(dāng)時(shí)的感覺了。這個(gè)事例體現(xiàn)了信息的()。

A.依附性

B.共享性

C.時(shí)效性

D.存儲(chǔ)性

3.面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)主要考慮的是提高軟件的()。

A.可靠性

B.可重用性

C.可移植性

D.可修改性

4.()是網(wǎng)絡(luò)的心臟，它提供了網(wǎng)絡(luò)最基本的核心功能，如網(wǎng)絡(luò)文件系統(tǒng)、存儲(chǔ)器的管理和調(diào)度等。

A.路由器

B.網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)

C.工作站

D.通信協(xié)議

5.在信息處理過程中，負(fù)責(zé)CPU、存儲(chǔ)設(shè)備、輸入輸出設(shè)備之間的連線是()。

A.音頻線和視頻線

B.數(shù)據(jù)線和控制線

C.電源線和數(shù)據(jù)線

D.網(wǎng)絡(luò)線和控制線

6.()格式是由聯(lián)合圖像專家組制定的壓縮標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)的壓縮圖像文件格式。

A.bmp

B.gif

C.JPg

D.psd

7.Internet給我們提供了資源共享、瀏覽、檢索信息和遠(yuǎn)程登錄等多種服務(wù)，每種服務(wù)用到的通訊協(xié)議都不盡相同，我們通常所說的“上網(wǎng)沖浪”所用到的協(xié)議是()。

A.FTP

B.HTTP

C.POP3

D.SMriP

8.下列采集的波形聲音質(zhì)量最好的是()。

A.單聲道、8位量化、22.05kHz采樣頻率

B.雙聲道、8位量化、44.1kHz采樣頻率

C.單聲道、16位量化、22.05kHz采樣頻率

D.雙聲道、16位量化、44.1kHz采樣頻率

9.在Word中要打印文件。下列做法中不是必要的是()。

A.連接打印機(jī)

B.對(duì)被打印的文件進(jìn)行打印預(yù)覽

C.安裝打印驅(qū)動(dòng)程序

D.設(shè)置打印機(jī)

10.空間是目前深受網(wǎng)友喜愛的展示自我、與他人交流的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。下列行為符合網(wǎng)絡(luò)文明公約的是()。

A.在自己的空間里上傳不健康的內(nèi)容

B.使用技術(shù)手段破解他人的空間密碼.獲取他人隱私

C.收集無版權(quán)限制的軟件.與志趣相投的網(wǎng)友共享

D.隨意轉(zhuǎn)載他人原創(chuàng)的文章而不注明出處

11.完整的馮.諾依曼結(jié)構(gòu)的計(jì)算機(jī)，其硬件系統(tǒng)包括()。

A.CPU、內(nèi)存、鍵盤、顯示器

B.運(yùn)算器、控制器、鍵盤、顯示器

C.CPU、存儲(chǔ)器、輸出設(shè)備、輸入設(shè)備

D.CPU、存儲(chǔ)器、鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器

12.在單元格中求雞肉四個(gè)季度的銷售總和，正確的是()。

A.SUM(B3：E3)

B.=SUM(B3，E3)

C.=SUM(B3：E3)

D.SUM(B3，E3)

13.下列哪種方法可以把瀏覽的整個(gè)網(wǎng)頁內(nèi)容保存起來?()

A.按Ctrl+A快捷鍵.右擊.選擇“另存為”命令

B.鼠標(biāo)拖動(dòng)選中所有內(nèi)容.然后粘貼到Word中進(jìn)行保存

C.直接在瀏覽的網(wǎng)頁中右擊.選擇“另存為”命令

D.選擇“文件”.÷“另存為”命令保存

14.用VB表達(dá)式表示數(shù)學(xué)關(guān)系3＜=x＜10，正確的是()。

A.3＜=X＜10

B.X=3ANDX＜10

C.X=30RX＜10

D.3＜=XAND＜10

15.若要通過下圖程序，求Y=|5-X|。在①處應(yīng)當(dāng)填人()。

A.Y=5-X

B.Y=X-5

C.Y=|5-X|

D.不用填充

問答題（共6題，共6分）

16.閱讀下列材料：

在《美麗的校園》主題電子板報(bào)的教學(xué)q-，教師首先為學(xué)生展示了一些以校園為主題的優(yōu)秀多媒體作品(報(bào)刊、演示文稿、網(wǎng)頁等)，讓學(xué)生逐個(gè)欣賞并評(píng)議作品的優(yōu)缺點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生和教師一起制定“優(yōu)秀電子板報(bào)評(píng)價(jià)量規(guī)”，從作品的技術(shù)性、藝術(shù)性、規(guī)范性、創(chuàng)新性、合作性等方面作了詳細(xì)的說明，然后讓學(xué)生對(duì)照評(píng)價(jià)量規(guī)分小組完成作品設(shè)計(jì)。作品匯報(bào)的過程中讓1名小組成員展示本組作品，2名組內(nèi)成員補(bǔ)充分析本組作品的優(yōu)勢(shì)和不足。與此同時(shí)，要求其他小組成員按照“兩點(diǎn)肯定、一個(gè)疑問(或建議)”的方式對(duì)匯報(bào)作品給予評(píng)價(jià)，最后由教師點(diǎn)評(píng)作品并提出作品的改進(jìn)意見。

請(qǐng)結(jié)合上面的材料對(duì)下面問題進(jìn)行分析：

(1)本案例中應(yīng)用了哪些教學(xué)評(píng)價(jià)方式

(2)本案例的不同評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中有哪些評(píng)價(jià)主體參與

(3)試分析本案例中的評(píng)價(jià)體現(xiàn)了教學(xué)評(píng)價(jià)的哪些功能和原則。

17.請(qǐng)簡述操作系統(tǒng)的功能。

18.閱讀以下材料：

教案背景：《搜索引擎的使用》源于高一信息技術(shù)基礎(chǔ)必修教材，適用于高一年級(jí)。高一學(xué)生來源于不同的初中學(xué)校，信息技術(shù)水平參差不齊，有個(gè)別學(xué)生屬于零起點(diǎn)，即使是熟悉網(wǎng)絡(luò)的一部分學(xué)生，并不真正熟悉搜索引擎，只會(huì)簡單的關(guān)鍵字搜索。因此整個(gè)學(xué)生群體都需要加強(qiáng)使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)技巧方面的教學(xué)指導(dǎo)，并需要在教學(xué)中不斷提升學(xué)生信息素養(yǎng)。高中生已經(jīng)具備了一定的認(rèn)知和探究能力，因此在對(duì)比多個(gè)搜索引擎之后，學(xué)習(xí)搜索引擎相關(guān)知識(shí)，再深入了解一下百度這個(gè)搜索引擎的細(xì)枝末節(jié)。這樣的學(xué)習(xí)過程，一方面引導(dǎo)學(xué)生對(duì)搜索引擎有更深刻的認(rèn)識(shí)，另一方面在體驗(yàn)中引發(fā)學(xué)生對(duì)技術(shù)價(jià)值的思考。

課題：《搜索引擎的使用》

依據(jù)上述材料，完成下列任務(wù)：

(1)描述本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)。

(2)描述本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。

(3)從教學(xué)方法、信息資源及工具的應(yīng)用、教學(xué)過程方面作簡要教學(xué)設(shè)計(jì)。

19.設(shè)有一個(gè)學(xué)生數(shù)據(jù)表，其中有學(xué)號(hào)、姓名、性別、成績等字段，要求匯總出男生和女生的平均成績，請(qǐng)寫出實(shí)現(xiàn)此操作的步驟。

20.在信息技術(shù)課堂上對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià).是信息技術(shù)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。你認(rèn)為如何實(shí)施，要注意哪些問題?

21.閱讀下列材料：

2022年3月日本大地震期間，一位信息技術(shù)教師為了讓學(xué)生掌握利用全文搜索引擎搜索信息的技巧.特別設(shè)計(jì)了一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生搜索技巧的教案。該教案共設(shè)計(jì)了如下三個(gè)任務(wù)：

任務(wù)一.從網(wǎng)上搜索關(guān)于日本地震的圖片。

任務(wù)二.現(xiàn)在大家知道地震是一種可怕的災(zāi)難，那么地震時(shí)我們應(yīng)該怎樣自救和救人呢?

任務(wù)三.福島核電站外泄，輻射塵對(duì)我國有影響嗎?我們應(yīng)該怎樣防輻射?

根據(jù)以上描述.請(qǐng)回答以