教師調(diào)動工作申請書標題(3篇)

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教師調(diào)動工作申請書標題篇一

您們好：

我叫xx，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學的一名高級語文教師。自xxxx年3月31日分派到紅燈小學以來，我把全部身心撲在釣魚小學的教育事業(yè)上，數(shù)千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導及師生、家長的一致好評。

我本立志扎根于釣魚小學，履行自我神圣職責，但是我此刻遭遇了僅靠自身無法解決困難，懇請領(lǐng)導幫忙解決。

我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我此刻每一天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間來回，身心俱疲。

同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品性不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。此刻我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領(lǐng)導的信任，對不住同學們的期盼。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學。期望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責。

佘寨花懇請領(lǐng)導百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請，這利于照料我年邁的父母、幼小孩子，更有利于我安心工作。

請領(lǐng)導批準！

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師調(diào)動工作申請書標題篇二

尊敬的領(lǐng)導：<

您好！首先感謝您兩年來對我的關(guān)心和照料，同時感謝領(lǐng)導在百忙中審閱我的申請報告！

我是xx縣xx區(qū)xx小學學的一名教師，自20xx公招自今已2年有余，我十分熱愛我這份工作，也覺得教師是一份很有前途職業(yè)。小學教師調(diào)動工作申請書。在單位我聽從領(lǐng)導的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同時和氣相處，并且認真加入各類活動，在這兩年鍛煉里，各個方面得到了較好的發(fā)展。

我家住在xx縣xx鎮(zhèn)的一個小村莊里，離學校對比遠，來學校都要轉(zhuǎn)好幾次車，工作兩年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，由于我明白教育的好處在于奉獻。

父母年歲已高，身體不好，經(jīng)常生病，常年靠藥物來維持，家里只有我一個獨苗苗，沒人照料。我妻子在奉節(jié)上班，帶小孩。岳母已經(jīng)去世，岳父犯有精神病，小妹妹馬上讀初一，他們一家人靠移民低?；蠲Ｒ患胰怂奶幏稚?，有時候想為這個家做點什么，真的感覺力不從心。為了能讓工作和家庭都有所兼顧，請領(lǐng)導思考到我實際困難，同意我調(diào)出，回奉節(jié)縣工作。

請領(lǐng)導批準！

此致

敬禮！

申請人：xxx

xx年x月xx日

教師調(diào)動工作申請書標題篇三

尊敬的領(lǐng)導：

本人xx，女，1980年1月出生于xx市米脂縣xx莊村。

20xx年9月-20xx年7月在xx學院漢語言文學系（?？疲?20xx年9月-20xx年12月，在陜西師范網(wǎng)絡(luò)大學漢語言文學專業(yè)（本科）。

20xx年8月到定邊縣蒙海子中學任教，20xx年因?qū)W校撤并，調(diào)至定邊縣安邊中學任教至今。

業(yè)務(wù)方面：我始終熱愛教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，認真做好教學的各項工作，保質(zhì)保量完成學校安排的各項教學任務(wù)，并取得較好的教學成果。本人所帶的班級,在全校教學質(zhì)量評比中，屢屢名列前茅。工作之余，本人不忘提高自我,優(yōu)化自我，完善自我，認真對待每一次學習、培訓、考核，時時四處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)。在上級領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的幫助下，20xx年，我的論文《教學七年級上冊語文教材的點滴體會》獲全國教研成果榮獲一等獎，發(fā)表在《小作家選刊》20xx年第8期；20xx年，我的教學論文《論初中語文教育對培養(yǎng)學生人文素質(zhì)的優(yōu)勢》在《讀寫算—教育教學研究》20xx年第19期發(fā)表。

生活方面：20xx年8月，我與在xx市郵政局上班的愛人（杜雙林）結(jié)婚；20xx年我愛人的母親病逝，而愛人父親年歲已高，身體不好，且患有嚴重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。我兒子現(xiàn)年4周歲由愛人帶，我在定邊工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)年幼孩子，以及家務(wù)勞動。我經(jīng)常在學校與家來回奔波，疲憊之極，實在難以支撐。

為解決我的家庭實際困難，更好的投身教育工作，希望上級領(lǐng)導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持勉勵我將教學工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調(diào)動到xx市區(qū)中、小學工作。請領(lǐng)導批準。

假使上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅信，不用在定邊和xx來回奔波的我，將能騰出的