長(zhǎng)治市第二中學(xué)校2023學(xué)年度高二第二學(xué)期期中考試生物試題及答案

2023—2023學(xué)年其次學(xué)期高二期中考試生物試題命題人：王麗萍審題人：史華波【本試卷分第一卷〔選擇題〕和其次卷〔非選擇題〕100分，考試時(shí)間90分鐘】45一、單項(xiàng)選擇題〔每題1.5分。每題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的〕在真核細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞核中能夠合成的物質(zhì)分別是在真核細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞核中能夠合成的物質(zhì)分別是A．脂質(zhì)、蛋白質(zhì)B．脂質(zhì)、RNA C．蛋白質(zhì)、DNAD．蛋白質(zhì)、RNA馬鈴薯塊莖貯存不當(dāng)會(huì)消滅酸味，這種現(xiàn)象與馬鈴薯細(xì)胞的無(wú)氧呼吸有關(guān)。以下有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．馬鈴薯塊莖變酸是由于塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了乳酸B．馬鈴薯塊莖消滅酸味與貯存庫(kù)通風(fēng)不暢有關(guān)C．馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過(guò)程不能產(chǎn)生ATPD．馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸的轉(zhuǎn)化而來(lái)以下?tīng)?zhēng)論工作是由我國(guó)科學(xué)家完成的是A．證明基因位于染色體上的果蠅雜交試驗(yàn)B．首例具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素的人工合成證明D．細(xì)胞的覺(jué)察者和命名者以下關(guān)于細(xì)胞構(gòu)造和生命活動(dòng)的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A．成熟個(gè)體中細(xì)胞增殖過(guò)程不需要消耗能量B．細(xì)胞的核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜均具有糖被C．兩個(gè)相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸可以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞D．哺乳動(dòng)物造血干細(xì)胞分化為成熟紅細(xì)胞的過(guò)程是可逆的5．以下關(guān)于病毒的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A．從煙草花葉病毒中可以提取到DNAB．T噬菌體可以寄生在任意種類(lèi)的細(xì)菌細(xì)胞中2C．組成病毒的蛋白質(zhì)是在其體內(nèi)合成的D．阻斷病毒的傳播可降低其所致疾病的發(fā)病率6．有些作物的種子在入庫(kù)儲(chǔ)存前需要進(jìn)展風(fēng)干處理。與風(fēng)干前相比，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是風(fēng)干種子中有機(jī)物的消耗減慢B．風(fēng)干種子上微生物不易生長(zhǎng)生殖C．風(fēng)干種子中細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度高D．風(fēng)干種子中結(jié)合水與自由水的比值大將一株質(zhì)量為20g的黃瓜幼苗栽種在光照等適宜的環(huán)境中，一段時(shí)間后植株可到達(dá)40g。以下有關(guān)此過(guò)程的表達(dá)正確的選項(xiàng)是A．黃瓜植株增加的質(zhì)量與植株的光合作用有關(guān)，與呼吸作用無(wú)關(guān)片吸取的氣體無(wú)關(guān)黃瓜植株增加的質(zhì)量是幼苗在光照下進(jìn)展光合作用和呼吸作用綜合作用的結(jié)果D．黃瓜植株增加的質(zhì)量與光照無(wú)關(guān)DNAmRNA基替換，但未引起相關(guān)蛋白質(zhì)中氨基酸序列的轉(zhuǎn)變，以下關(guān)于此過(guò)程的表達(dá)正確的是A．此蛋白質(zhì)的構(gòu)造發(fā)生了轉(zhuǎn)變B．此蛋白質(zhì)中氨基酸序列未發(fā)生轉(zhuǎn)變是由于遺傳密碼具有簡(jiǎn)并性C．此蛋白質(zhì)中氨基酸序列未發(fā)生轉(zhuǎn)變是由于氨基酸有20多種D．此過(guò)程可引起生物相關(guān)性狀的轉(zhuǎn)變，即發(fā)生了變異某種植物的羽裂葉和全緣葉是一對(duì)相對(duì)性狀。某同學(xué)用全緣葉植株〔植株甲〕進(jìn)展了以下四個(gè)試驗(yàn)。①讓植株甲進(jìn)展自花傳粉，子代消滅性狀分別②用植株甲給另一株全緣葉植株授粉，子代均為全緣葉③用植株甲給羽裂葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為1：1④用植株甲給另一株全緣葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為3：1以下有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．通過(guò)①④可以推斷出植株甲是雜合子B．通過(guò)①可以推斷出全緣葉是顯性性狀C．②中全緣葉植株確定是純合子D．③中植株甲是父本，此交配方式是測(cè)交神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)外K+和Na+的分布特征是A．細(xì)胞外K+和Na+濃度均高于細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞外K+濃度高于細(xì)胞內(nèi)，Na+相反細(xì)胞外K+濃度低于細(xì)胞內(nèi)，Na+相反細(xì)胞外K+和Na+均低于細(xì)胞內(nèi)11．當(dāng)人體失水過(guò)多時(shí)，人體會(huì)發(fā)生的生理變化是A．腎小管和集合管對(duì)水的重吸取力氣降低B．血液中抗利尿激素的含量降低C．大腦皮層會(huì)產(chǎn)生渴覺(jué)D．血漿滲透壓不會(huì)發(fā)生變化以下有關(guān)人體內(nèi)血糖調(diào)整的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．血液中胰島素增加可以促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素B．人體內(nèi)參與血糖調(diào)整的既有神經(jīng)調(diào)整也有激素調(diào)整C．人體饑餓時(shí)，血液流經(jīng)肝臟后，血糖的含量會(huì)上升D．人體皮下注射胰島素可以起到降低血糖的作用是A．黑光燈傳遞給趨光性昆蟲(chóng)的信息屬于物理信息B．趨光性昆蟲(chóng)是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者C．黑光燈誘捕的有效面積是確定的D．黑光燈誘捕的方法可用于調(diào)查該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中某種趨光性昆蟲(chóng)的種群密度，但是不能用于調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中趨光性昆蟲(chóng)的物種數(shù)目14．以下關(guān)于果酒和果醋的制作原理、發(fā)酵過(guò)程的表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．果酒和果醋的發(fā)酵菌種一樣，代謝類(lèi)型也一樣B．變酸果酒的外表觀看到的菌膜可能是醋酸菌的菌落C．果酒和果醋的制作可用同一裝置，但需把握不同發(fā)酵條件D．制作果酒和果醋時(shí)可用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精對(duì)發(fā)酵瓶消毒D．封瓶時(shí)要使瓶口通過(guò)酒精燈的火焰16．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如以下圖的發(fā)酵裝置，以下有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是以下關(guān)于腐乳制作過(guò)程中的操作，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．腌制青方時(shí)可以不參與輔料，是用豆腐本身滲出的水加鹽腌制而成B．將長(zhǎng)滿(mǎn)毛霉的豆腐放在瓶中，并逐層加鹽，接近瓶口外表的鹽要鋪厚一些C．先將豆腐切成塊放在消毒的籠屜中，保持溫度在D．封瓶時(shí)要使瓶口通過(guò)酒精燈的火焰16．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如以下圖的發(fā)酵裝置，以下有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是該裝置可阻擋空氣進(jìn)入，用于果酒發(fā)酵B．該裝置便于果酒發(fā)酵中產(chǎn)生的氣體排出C．去除彎管中的水，該裝置可滿(mǎn)足果醋發(fā)酵時(shí)底層發(fā)酵液中大量醋酸菌的呼吸D．彎管可以起到防止外界雜菌進(jìn)入發(fā)酵瓶的作用以下有關(guān)微生物試驗(yàn)室培育操作的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A．倒平板時(shí)，應(yīng)將翻開(kāi)的皿蓋放到一邊，以免培育基濺到皿蓋上B．用稀釋涂布平板法純化某細(xì)菌時(shí)，只要稀釋度足夠高，就能在培育基外表形成單個(gè)菌落C．對(duì)細(xì)菌進(jìn)展計(jì)數(shù)能承受稀釋涂布平板法，也能用平板劃線法D．分解尿素的細(xì)菌在分解尿素時(shí)，可以將尿素轉(zhuǎn)化為氨，使得培育基的PH以下有關(guān)消毒和滅菌的說(shuō)法，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．水廠供給的自來(lái)水通常是經(jīng)過(guò)氯氣消毒使用高壓蒸汽滅菌鍋時(shí)，假設(shè)壓力到達(dá)設(shè)定要求，而鍋內(nèi)并沒(méi)有到達(dá)相應(yīng)溫度，最可能的緣由是未將鍋內(nèi)冷空氣排盡玻璃和金屬材質(zhì)的試驗(yàn)器具不行以放入干熱滅菌箱中進(jìn)展干熱滅菌D．牛奶的消毒常承受巴氏消毒法，不僅可以到達(dá)消毒目的，同時(shí)養(yǎng)分物質(zhì)損失較少右圖為平板劃線法接種后的示意圖。以下有關(guān)平板劃線法的操作正確的選項(xiàng)是A．劃線時(shí)應(yīng)避開(kāi)劃破培育基外表，以免不能形成正常菌落A．劃線時(shí)應(yīng)避開(kāi)劃破培育基外表，以免不能形成正常菌落B．在劃線接種的整個(gè)操作過(guò)程中，對(duì)接種環(huán)至少需進(jìn)展5次灼燒滅菌C．接種后蓋上皿蓋，將平板放入恒溫箱中培育時(shí)，不需要將平板倒置和計(jì)數(shù)的操作正確的選項(xiàng)是A．分解尿素的微生物含有脲酶，因此配制培育基時(shí)應(yīng)選擇包括尿素在內(nèi)的多種物質(zhì)作為氮源B．培育基中添加酚紅作為指示劑，培育后，培育基PH會(huì)降低，可使指示劑變紅色C．在接種前，隨機(jī)取假設(shè)干滅菌后的空白平板先培育一段時(shí)間，目的是檢測(cè)培育基平板滅菌是否合格D．計(jì)數(shù)時(shí)，在同一稀釋度下，任取3個(gè)平板對(duì)其中的菌落數(shù)進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，取其均值即可21．以下對(duì)剛果紅染色法的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A．參與培育基的剛果紅不需要先進(jìn)展滅菌處理B．透亮圈的產(chǎn)生的緣由是由于培育基中的剛果紅被分解C．既可以先培育微生物，再參與剛果紅進(jìn)展顏色反響，也可以在倒平板時(shí)就參與剛果紅D．可以將剛果紅與培育基中的其他物質(zhì)混合后再滅菌倒平板以下有關(guān)細(xì)菌培育的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A．在固體培育基上長(zhǎng)出的單個(gè)菌落中含有多種細(xì)菌B．在培育基中參與青霉素可抑制真菌生長(zhǎng)而促進(jìn)細(xì)菌生長(zhǎng)C．用液體培育基培育破傷風(fēng)桿菌的過(guò)程中通入氧氣能促進(jìn)破傷風(fēng)桿菌的生長(zhǎng)D．酵母菌液體培育時(shí)，通入氧氣可以促進(jìn)菌體快速增殖月季的花藥培育過(guò)程的難點(diǎn)之一是材料的選擇，以下有關(guān)材料選擇的表達(dá)中正確的選項(xiàng)是A．從花粉來(lái)看，只要選擇單核期的花粉就可以B．從花蕾來(lái)看，應(yīng)中選擇略微開(kāi)放的花蕾C．在剝離花藥時(shí)，不需要徹底去除花絲D．在剝離花藥時(shí)，要盡量不損傷花藥，否則易從受傷部位產(chǎn)生愈傷組織以下不是果膠酶成分的是A．纖維素酶 B．果膠分解酶C．多聚半乳糖醛酸酶D．果膠酯酶25．以下制備固定化酵母細(xì)胞的步驟正確的選項(xiàng)是①細(xì)胞的活化0.05mol/L的CaCl2溶液③配制海藻酸鈉溶液④海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合⑤固定化酵母細(xì)胞A．①③②④⑤B．①②④③⑤C．②①③④⑤D．①②③④⑤對(duì)以下說(shuō)法，你認(rèn)為錯(cuò)誤的選項(xiàng)是右圖表示某同學(xué)進(jìn)展的澄清蘋(píng)果汁生產(chǎn)試驗(yàn)，以下相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是A．試驗(yàn)中所用的固定化果膠酶由海藻酸鈉直接包埋獲得B．為防止雜菌污染，圖示裝置制作完畢后應(yīng)瞬間高溫滅菌C．通過(guò)把握閥調(diào)整蘋(píng)果汁流出的速率，保證反響充分進(jìn)展D．固定化果膠酶不行重復(fù)使用，每次生產(chǎn)前應(yīng)重填裝反響柱右圖表示某同學(xué)進(jìn)展的澄清蘋(píng)果汁生產(chǎn)試驗(yàn)，以下相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是A．試驗(yàn)中所用的固定化果膠酶由海藻酸鈉直接包埋獲得B．為防止雜菌污染，圖示裝置制作完畢后應(yīng)瞬間高溫滅菌C．通過(guò)把握閥調(diào)整蘋(píng)果汁流出的速率，保證反響充分進(jìn)展D．固定化果膠酶不行重復(fù)使用，每次生產(chǎn)前應(yīng)重填裝反響柱以下有關(guān)酶應(yīng)用的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A．嫩肉粉中含有木瓜蛋白酶，用于牛肉烹調(diào)時(shí)可先用開(kāi)水溶解B．養(yǎng)分學(xué)家建議適量吃含纖維素食品，由于人消化道中有纖維素酶C．溶菌酶含片有消炎作用，含蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶的多酶片可助消化D．加酶洗衣粉可以洗滌各種污漬以下有關(guān)固定化技術(shù)的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．加酶洗衣粉是將固定化酶參與洗衣粉中制作而成的B．化學(xué)結(jié)合法比包埋法更有利于底物與酶的接觸C．10%的葡萄糖溶液為固定化酵母細(xì)胞供給能源物質(zhì)并維持滲透壓D．與固定化酶相比，固定化細(xì)胞操作更簡(jiǎn)便，本錢(qián)低以下有關(guān)固定化酶和固定化細(xì)胞的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A．反響產(chǎn)物對(duì)固定化酶的活性沒(méi)有影響B(tài)．用固定化酶和固定化細(xì)胞進(jìn)展生產(chǎn)時(shí)，都要為其供給養(yǎng)分物質(zhì)C．葡萄糖異構(gòu)酶固定前后專(zhuān)一性不同D．固定化酶和固定化細(xì)胞都能被反復(fù)利用，但酶的活性可能下降553〔14分〕道。請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：自釀葡萄酒用的瓶爆炸，緣由可能是發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的過(guò)多，導(dǎo)致內(nèi)部壓強(qiáng)過(guò)大所致。為避開(kāi)這種危急的發(fā)生，應(yīng)實(shí)行的措施是 。分別和培育酵母菌時(shí)，需要進(jìn)展無(wú)菌操作，對(duì)耐高溫、需要保持枯燥的培育皿和金屬用具宜承受 滅菌假設(shè)要檢測(cè)所得果酒中活體酵母菌的密度一般承受法，但此種方法最終計(jì)算得出的菌體數(shù)目往往比實(shí)際菌體數(shù)目少，緣由是 。喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后變酸的緣由是 。在果酒釀造過(guò)程中，假設(shè)果汁滅菌不嚴(yán)格，含有醋酸菌，在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸 〔填“能”或“不能”請(qǐng)說(shuō)明理由。豆豉也是很多人寵愛(ài)的一種發(fā)酵食品，它是大豆經(jīng)過(guò)發(fā)酵制成的。為了爭(zhēng)論影響A、B熟大豆中并混勻，再將兩者置于適宜條件下進(jìn)展發(fā)酵，并在32h內(nèi)定期取樣觀測(cè)發(fā)酵效果。①該試驗(yàn)的自變量是 、 。②假設(shè)覺(jué)察發(fā)酵容器內(nèi)上層大豆的發(fā)酵效果比底層的好，說(shuō)明該發(fā)酵菌是。3〔14分〕臨床試用抗生素前，有時(shí)需要做細(xì)菌耐藥試驗(yàn)。試驗(yàn)時(shí)，首先要從病人身上獵取少量樣本，然后依據(jù)確定的試驗(yàn)步驟操作，以確定某致病菌對(duì)不同抗生素的敏感性。請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：為了從樣本中獵取致病菌菌落可用 法或 法將樣本接種于培育基外表，經(jīng)過(guò)選擇培育、鑒別等步驟獲得。取該單菌落適當(dāng)稀釋?zhuān)ń臃N于固體培育基外表，在37℃培育箱中培育24h，使其均勻生長(zhǎng)，布滿(mǎn)平板。在平板培育細(xì)菌時(shí)一般〔填“需要”或“不需要”〕將平板倒置,請(qǐng)說(shuō)明理由 。為了檢測(cè)該致病菌對(duì)于抗生素的敏感性，將分別含有A，B，C，D四種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置，培育一段時(shí)間后，觀看到以下現(xiàn)象：含A的濾紙片四周消滅透亮圈；含B的濾紙片四周沒(méi)有消滅透亮圈；含C的濾紙片四周的透亮圈比含A的?。缓珼的濾紙片四周的透亮圈也比含A了一個(gè)菌落。在排解雜菌污染的狀況下，對(duì)該細(xì)菌具有殺滅作用的抗生素是，推斷的依據(jù)是 。含D的濾紙片周?chē)耐该魅χ谐霈F(xiàn)了一個(gè)菌落，此菌落最有可能是 。依據(jù)上述試驗(yàn)結(jié)果，為到達(dá)抗菌目的，最好應(yīng)選擇抗生素 。3〔13分〕問(wèn)題：MS培育基由大量元素、微量元素和 組成，也可將這些成分分別配成濃度為配方5-10倍的 ，用時(shí)稀釋。莖尖在70%乙醇中浸泡后，再放入 中浸泡，最終用 清洗干凈，目的是 。切取莖尖接種于 培育基中培育獲得X。①和②過(guò)程中所使用的培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于 。過(guò)程③的目的是使幼苗漸漸適應(yīng)自然環(huán)境，該過(guò)程中的濕度變化是 〔填“漸漸上升”或“漸漸降低”。該試驗(yàn)操作成功的關(guān)鍵是 因此試驗(yàn)操作過(guò)程都要在 旁進(jìn)展。試管幼苗的獲得證明經(jīng)過(guò)改造后的棉花莖尖細(xì)胞具有 性。3〔14分〕12圖1的步驟①中，溶化海藻酸鈉時(shí)要留意 ，步驟②中參與果膠酶的緣由是 ，步驟③酵母增殖的主要方式是 ，步驟④表達(dá)了固定化酵母 的優(yōu)點(diǎn)。爭(zhēng)論說(shuō)明使用固定化酵母的酒精產(chǎn)量平均值高于游離酵母的比照組，分析其可能的緣由是 。由圖2可知，