幼兒園中班生活活動設計方案范文（四篇）

第6頁共6頁幼兒園中班?生活活動設?計方案范文?活動目標?：1、引?導幼兒理解?故事內容，?鼓勵幼兒不?怕黑。2?、幫助幼兒?初步建立獨?立、自主的?意識，并初?步培養(yǎng)幼兒?勇敢、樂觀?的個性品質??；顒訙?備：帶門?簾的房子一?座，蛋糕模?型一只，狗?、兔、貓、?熊毛絨玩具?各一?；?動過程：?一、引入情?境，激發(fā)幼?兒的活動興?趣。二、?教師操作教?具，師生共?同探索故事?情節(jié)。1?、幼兒猜想?小動物在黑?房子里發(fā)現(xiàn)?了什么。?2、引導幼?兒探索黑房?子里有什么?。3、鼓?勵幼兒不怕?黑，積極設?法解救小熊?。4、揭?密黑房子里?究竟有什么?。三、教?師再次講述?故事，揭示?小熊在黑房?子里吃蛋糕?的秘密。?四、游戲：?尋寶1、?怎樣不怕黑?1)幼兒?討論交流如?何不怕黑?2)電話連?線慰問汶川?小朋友，并?請他們說說?如何消除當?時周圍__?__環(huán)境的?恐懼。3?)小結：在?____的?環(huán)境中或突?變____?的情況下，?不要慌張，?動腦筋想一?些便利、安?全的辦法環(huán)?境變亮，或?通過唱歌、?自言自語等?發(fā)出聲音先?將心中的膽?小與害怕趕?走。2、?玩游戲“尋?寶”評析?：該活動選?材獨到合理?、符合小班?幼兒年齡特?點，抓住其?膽小怕黑的?心理為著陸?點，設計新?穎、富有童?趣，以故事?的形式層層?遞進，由始?至終將幼兒?的注意力緊?緊圍繞主題?，并積極開?動腦筋、大?膽踴躍發(fā)言?;教師在活?動過程中能?隨機應變，?巧妙應答，?特別是結合?當前“汶川?大地震一周?年”對幼兒?進行適時的?勇敢樂觀教?育，效果突?出。幼兒?園中班生活?活動設計方?案范文（二?）1、跟?著音樂有節(jié)?奏地扭動肢?體，感受洗?澡后的快感?。2、產?生喜歡洗澡?的情緒。?活動準備?1、《我愛?洗澡》音樂?，幻燈片。?2、布娃?娃一個，臉?盆(替代浴?缸)一個，?香皂一塊，?毛巾一塊。?活動過程?1、娃娃?洗澡，引起?幼兒興趣。?⑴出示布?娃娃。布娃?娃傷心地說?：“小朋友?們每天都和?我玩，把我?弄得很臟。?現(xiàn)在我是個?臟娃娃了，?沒有人和我?玩了!”“?布娃娃你別?哭，我們來?幫助你吧!?”⑵教師?扮演媽媽，?給娃娃洗澡?。嘩啦啦，?嘩啦啦，水?龍頭快活地?唱起歌。媽?媽說：“寶?寶，寶寶，?該洗澡了!?”媽媽把寶?寶放進浴缸?里，先洗干?凈頭發(fā)，然?后洗身體。?搓上香皂“?嚓嚓，嚓嚓?嚓。搓搓脖?子搓搓背，?滑溜溜的泡?泡滿身跑。?嚓嚓，嚓嚓?。搓搓胳膊?搓搓腳，亮?晶晶的泡泡?滿屋飛。寶?寶樂得哈哈?笑。”2?、大家來洗?澡。⑴娃?娃是怎樣洗?澡的?請幼?兒用語言或?動作來表達?。⑵娃娃?洗澡都用到?了什么東西??我們洗澡?的時候都用?到了哪些東?西，用來干?什么?(看?圖片洗澡用?品)⑶在?前奏部分教?師邊喊：“?寶寶們，洗?澡啦—”，?邊做擰水龍?頭的動作，?然后給每個?幼兒“抹香?皂”，帶領?幼兒跟隨音?樂有節(jié)奏地?扭動。⑷?請幼兒跟著?音樂來洗澡?，教師觀察?幼兒的舞動?情況，及時?表揚表現(xiàn)得?逼真、有趣?的幼兒。引?導幼兒跟著?音樂有節(jié)奏?地扭動。?3、香寶寶?來了。⑴?在家里洗完?澡會抹一點?什么?⑵?表演結束，?給幼兒“抹?香粉”，教?師聞一聞幼?兒，欣喜地?告訴幼兒“?香極了”。?幼兒園中?班生活活動?設計方案范?文（三）?活動目標：?1、知道?引起肚子疼?的幾種原因?和預防疾病?的一些常識?。2、愿?意參與科學?觀察活動，?會發(fā)現(xiàn)問題?。3、培?養(yǎng)良好的衛(wèi)?生習慣。?4、了解生?病給身體帶?來的不適，?學會預防生?病的方法。?5、初步?了解健康的?小常識。?活動準備：?1、多媒?體課件2?、顯微鏡等?試驗器械?活動過程：?一、導入?活動：出?示課件，教?師和幼兒一?起唱《邋遢?大王》二?、交流討論?，初步了解?肚子疼的原?因：小朋?友，邋遢大?王為什么會?肚子疼?(?……)放?課件小結：?小朋友，引?起我們肚子?疼的原因有?許多種，你?吃了太多的?食物，暴飲?暴食，可能?會引起肚子?疼;喝生水?或吃許多生?冷的食物可?能會引起肚?子疼;吃變?質的食物有?可能引起肚?子疼;不洗?手就吃東西?可能會引起?肚子疼。?三、進一步?了解肚子疼?的的原因：?1、實驗?，了解不洗?手吃東西會?肚子疼的原?因①出示?兩杯水(一?杯清水、一?杯洗過手的?臟水)請幼?兒觀察有什?么不同你們?想知道里面?有什么嘛??”老師這里?有三臺顯微?鏡。顯微鏡?可以看到我?們肉眼看不?到的西，我?們來做個小?實驗，一起?來看一下，?這杯臟水里?到底有什么??(指導幼?兒實驗)?②討論：你?看到了什么??(……)?③放課件?小結：小朋?友這些就是?你們在顯微?鏡下面看到?的細菌、蠕?蟲和大腸桿?菌，它們會?寄生在你的?胃腸道內，?釋放毒素，?讓人生病，?這么多的細?菌和蟲子跑?到我們的身?體里面，我?們的肚子就?會生病就會?疼了。2?、放課件《?小杉肚子疼?》提問：?“小杉為什?么會肚子疼??”幼：?“吃冰棒，?吃了太多的?西瓜，喝了?好多汽水，?喝生水，吃?完東西就亂?跑……”?幼兒園中班?生活活動設?計方案范文?（四）活?動目標：?1、幼兒能?用恰當?shù)姆?法調節(jié)自己?的情緒，養(yǎng)?成積極樂觀?的生活態(tài)度?。2、讓?幼兒知道愉?快有益于身?體健康。?3、學會保?持愉快的心?情，培養(yǎng)幼?兒熱愛生活?，快樂生活?的良好情感?。4、學?會在日常生?活中保持樂?觀的情緒，?逐漸養(yǎng)成樂?觀開朗的性?格。5、?初步了解健?康的小常識?。活動重?難點：活?動重點：學?會趕走不開?心的方法。?活動難點?：逐步養(yǎng)成?積極樂觀的?生活態(tài)度。?活動準備?：笑臉、?哭臉娃娃;?情景圖片;?課件;悄悄?屋模型;音?樂活動過?程：一、?談話導入，?激發(fā)興趣。?教師：客?人老師來我?們班做客，?你們開心嗎??開心的時?候是什么樣?子呢?是不?是像它一樣??(出示笑?臉娃娃)可?是，當我們?都開心的時?候，有一個?娃娃悄悄遛?進了我們班?，它是誰呢??(出示哭?臉娃娃)?二、認識不?開心，學習?趕走不開心?的方法。?1、教師提?問：你有不?開心的時候?嗎?你遇到?過哪些不開?心的事情??幼兒自由表?達。2、?當不開心娃?娃鉆進我們?的身體后，?會讓我們亂?發(fā)脾氣，沒?有精神，還?會影響我們?的健康，我?們要趕走它?。3、呈?現(xiàn)情景圖片?，讓幼兒判?斷圖片中小?朋友的做法?是否正確。?4、總結?趕走不開心?的方法，請?幼兒說說自?己會怎樣趕?走不開心。?三、創(chuàng)設?情境，引導?幼兒幫助他?人，化解不?開心的事。?1、創(chuàng)設?情境，寶寶?和丫丫因為?想玩同樣的?玩具而爭吵?，請小朋友?來幫助他們?解決問題，?趕走不開心?。在小朋友?的幫助下，?不開心溜走?了，可是不?開心很不甘?心，它又去?哪里呢??2、不開心?娃娃來到了?青青草原，?看到了正在?生氣的美羊?羊，和小熊?貓，我們快?來幫