創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓心得體會300字(3篇)

第頁共頁創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓心得體會300字(3篇)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓心得體會300字篇一通過本次學習，我體會到以下幾點：首先，對從事創(chuàng)業(yè)教育的我們而言，危機與挑戰(zhàn)并存。一般高校的創(chuàng)業(yè)教育幾乎一片空白，但通過此次培訓，使得我們對重點高校進展創(chuàng)業(yè)教育的形式有了全面的理解，掌握了一定的主動性。二是學習創(chuàng)業(yè)知識，要全身投入到學習當中去，學習創(chuàng)業(yè)需要的條件，學習相關政策及法律等知識防止在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀。三是學習創(chuàng)業(yè)的技巧和本領。通過學習和交流，準確把握社會開展的潮流和方向，運用技巧和本領，在越來越細的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最適宜自己的創(chuàng)業(yè)道路。四是我們要做好創(chuàng)業(yè)教育這件事情，應該具備互聯網思維的意識，即關注用戶(大學生)，吸引粉絲(大學生、企業(yè)方面、政府等各方面人士)，眾籌思維(可以是課程、更可以是創(chuàng)業(yè)工程)，無邊界的聯絡(不必受地域的限制，通過虛擬團隊，為創(chuàng)業(yè)團隊提供時機)，社會化傳播。在這次培訓當中我被老師的耐心細致的敬業(yè)精神和學員的認真積極的學習態(tài)度所深深感動。老師根據每位學員的不同特點手把手的指導每一位學員學做創(chuàng)業(yè)的方案書，通俗易懂的講解每一個理念和問題。學員們有的為了全身心的投入到學習當中，甚至暫時放棄了那一攤子百廢待興的工作，因為大家不想辜負培訓老師的每一滴汗水，想讓自己在學習的艱辛中收獲喜悅。通過培訓，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學會去如何組織、方案、施行和做大做強等，更難得的學會了結合自身實際確定決策思維形式，創(chuàng)業(yè)綜合素質有了很大的進步。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓心得體會300字篇二今年暑假在家學習了社會創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)課程，讓我感觸頗深、獲益良多。這次的課程中我學習很多，理解了主要內容包括社會創(chuàng)新的理念與理論、社會創(chuàng)新型企業(yè)的創(chuàng)業(yè)與成長、社會組織和社會企業(yè)在中國和全球范圍的進化與開展、社會影響力評價，以及對于社會投資理念的介紹，讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個課程有了更深的認識和理解。社會創(chuàng)新在中國的開展，在轉型過程中，提供了大量的創(chuàng)業(yè)的時機和商業(yè)開展過程，對于我們來說都是現實機遇。在這個大數據時代，科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術、新工藝，采用新的消費方式和經營管理形式，開發(fā)新產品，進步產品質量，提供新效勞的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興隆興隆的不竭動力，在市場競爭劇烈、產品生命周期短、技術突飛猛進的今天，不創(chuàng)新，就會____。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是開展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新才能已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和開展的關鍵，是企業(yè)實現跨越式開展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。在我看來，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉才能，獲取經歷的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細節(jié)、一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風順的，要讓別人承受你的產品，靠嘴巴說是沒有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進展全面細致的市場調查，最好是從事自己熟悉的領域。二、明確目的，創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的根底。準備充分，做起事來才能事半功倍。俗話說“不打無準備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。首先非常重要的一點就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學習到選擇行業(yè)的假設干原那么：1、必須是喜歡的產品，可以不斷保持激情;產品及所在行業(yè)有廣闊的前景，產品是不斷增值的`2、所選行業(yè)及產品要有個性，只與一局部人群做生意即可;可以復制并可以做大3、能發(fā)揮自己的天賦和特長。4、朝陽產業(yè)，成長性高，能長期開展5、有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤我做主，防止低層次的競爭6、苦點累點沒關系，但投資不能太大，滾動開展。針對以上的原那么，我覺得選擇自己比擬感興趣的行業(yè)或者是與專業(yè)相關的行業(yè)，關鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的事業(yè)，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要擅長掌握時機并學會放棄時機，做力所能及的事情。因為總是做超越自己才能的事情，只會打擊自信心和積極性;同時要有創(chuàng)新精神，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己一樣款式的衣服，那么我應該怎么辦呢，是不是應該采取一些措施，創(chuàng)新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風格風行一時，也許這種風格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。三、必備條件創(chuàng)業(yè)只要有激情就能成功的年代已經過去。大學生創(chuàng)業(yè)往往白手起家的居多，經不起反復的失敗和折騰。摸著石頭過河，顯然不能成為我們的選擇。所以創(chuàng)業(yè)應該從自己的實際情況出發(fā)，做實際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創(chuàng)業(yè)應該是一個探索自己所在行業(yè)套路的過程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據自己的實際情況出發(fā)，去選擇創(chuàng)業(yè)。一個成功的創(chuàng)業(yè)者所謂的“天分”，主要是靠在創(chuàng)業(yè)的理論中培養(yǎng)出來的。不僅包括思想方法、知識和智慧、經歷和技能、品格和氣質、風度，更重要的是做人的品行、人格、心態(tài)和為人的心胸。第一，必須具有影響別人的才能，就是可以讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。第二，創(chuàng)業(yè)者應具有鼓勵別人的才能。一個可以調動團隊潛能的領軍人物，才可以煥發(fā)團隊每個人的事業(yè)激情，才可以振奮人心。只有這樣的團隊才有生命力和活力。第三,創(chuàng)業(yè)者必須有非常明晰的使命感和遠景目的。一個沒有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒有方法成功的，所以使命和目的是成功的第一步。也就是說，應有一個明晰的企業(yè)開展和成長的藍圖，同時要有才能制定實現目的的戰(zhàn)略和途徑。第四，面對劇烈的市場競爭，需要有較好的決策才能因為，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是遠遠不夠的，考驗成敗的關鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，時機也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。第五，必須有整合資的才能。企業(yè)的資不僅是人、財、物，還包括知識、時間、智慧組合、公共關系等無形的要素。假如沒有把資整合在一起的才能就會失去競爭的優(yōu)勢和先機。第六，必須具備應付變革的才能。創(chuàng)業(yè)者是否可以在劇烈的市場競爭環(huán)境下，打破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的成功形式和戰(zhàn)略手段，是考驗創(chuàng)業(yè)者心理素質和魄力的重要環(huán)節(jié)。不斷否認自己，打破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有時機成為將來的佼佼者。大學生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經歷欠缺、才能缺乏、意識偏向等原因，導致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。眼高手低、紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區(qū)。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏理解，特別在市場開拓、企業(yè)運營上經歷相當匱乏。因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習，來積累相關的管理和營銷經歷;另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，承受專業(yè)指導，為自己充電，以進步創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)方案進展資助。所以盡管我們有知識、有激情、有夢想、有沖勁，但是由于我們缺乏社會理論，沒有經過市場的風雨考驗，缺乏管理團隊的經歷，創(chuàng)業(yè)起來就會比起職場過來人有著更多的風險和盲目。這就要求我們必須努力學習以前成功創(chuàng)業(yè)者的經歷，努力進步自身的創(chuàng)業(yè)才能與素質，更要注重創(chuàng)新。只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠，給社會帶來更多的財富。創(chuàng)業(yè)是艱辛的，要有思想準備，目的不要太高，大局部人不成功不是因為選錯行業(yè)而是因為中途放棄。雖說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來。一位哲人曾說：“走好每一步，這就是你的人生。”其實，我們每個人心中都有著一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;在前進的道路中，我們要懂得真誠、寬容、信任、責任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責。我意識到我們應該擅長整合資、發(fā)現社會創(chuàng)新時機。有才能跨學科分析^p問題、用創(chuàng)新的理念和方式方法解決社會問題，培養(yǎng)自己的社會企業(yè)家精神和才能掌握和運用領先的社會組織和社會企業(yè)管理技能提升個人國際視野、發(fā)揚正直優(yōu)秀的品德、勇于承當社會責任。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓心得體會300字篇三受全球經濟危機影響，中國在20xx年gdp增長速度保持8%都很難了，這和國家的財富有很大關系，但是此外更重要的是，在超過10%的速度拉動下，中國每年創(chuàng)造出來的工作崗位，才能勉強滿足數量龐大的應屆畢業(yè)生的需求。低1個百分比，就會造成宏大的失業(yè)/待業(yè)人數。20xx年大學生，據估計會有700萬人左右。20xx年工作崗位，保守估計，只有150萬，剩下的就是失業(yè)人數了。當然，這個數字是比擬悲觀的，因為從20xx年經濟衰退的趨勢來看，前景確實很悲觀。此外，20xx年大學生的就業(yè)形勢，還要考慮到20xx年的失業(yè)人數。畢竟20xx年的金融海嘯，已經讓很多人失業(yè)了，加上20xx年沒找到工作的大學生，這些人都要同20xx年應屆畢業(yè)生去搶奪那數量不多的工作崗位。所以，如今大學生就業(yè)形勢非常嚴峻，大學生畢業(yè)就失業(yè)的可能性很大。創(chuàng)業(yè)成為一個不錯的選擇。大學生創(chuàng)業(yè)就是改變就業(yè)觀念，利用現有的知識、才能和技術以自籌資金，技術入股、尋求合作等方式創(chuàng)立新的就業(yè)崗位。大學生創(chuàng)業(yè)普遍存在以下優(yōu)勢：文化程度較高，精力旺盛，對事物有較強的領悟力，自主學習知識的才能強.承受新穎事物快，思維普遍活潑，運用it技術才能強，可以在互聯網絡上搜尋到許多信息，自信心較足，沒有家庭負擔，其創(chuàng)業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持。但大學生創(chuàng)業(yè)缺乏關于創(chuàng)業(yè)方面的知識，而目前我國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育仍然存在著很大的困難與問題。首先，目前我國的資本市場相對落后,創(chuàng)業(yè)投資處于起步階段,融資困難,許多創(chuàng)業(yè)方案難以付諸理論;其次,創(chuàng)業(yè)文化氣氛不濃,大學生創(chuàng)業(yè)技能欠缺。據調查,78%的北京高校在校大學生有創(chuàng)業(yè)意愿。其中僅有42%的學生愿意承受創(chuàng)業(yè)課程的指導。如此低的創(chuàng)業(yè)率和創(chuàng)業(yè)成功率,在一定程度上對大學生的創(chuàng)業(yè)熱情產生了負面影響。專家指出,雖然學生的創(chuàng)業(yè)教育一直都在進展,學生創(chuàng)業(yè)的氣氛間隔我們設想的還有一段間隔,最終能落實到行動上的創(chuàng)業(yè)并不多。第三，創(chuàng)業(yè)教育意識薄弱，對大學生創(chuàng)業(yè)教育的重要性和必要性認識缺乏。由于傳統(tǒng)教育形式的影響，學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)才能的養(yǎng)成在很大程度上受到束縛。學生缺乏獨立生存的才能，學生的自主意識和創(chuàng)業(yè)才能比擬弱，大學生對自主創(chuàng)業(yè)缺乏熱情,對就業(yè)問題表現出“等、靠、要”的依賴情緒。第四，缺乏相應的師資力量。授課老師大多是學術專家出身，從書本到書本，缺乏創(chuàng)業(yè)經歷和理論才能;沒有形成權威的教材體系，已經開設大學生創(chuàng)業(yè)教育課程的一些高校在選擇教材方面也存在很大局限性。第五，大學生普遍缺乏資金。技術、經歷和才能.思想準備缺乏，創(chuàng)業(yè)風險意識不強，缺乏細致充分的調研，缺乏核心技術和優(yōu)權力量，市場化經營運作經歷缺乏，資金貸款困難重重，創(chuàng)業(yè)帶有一點盲目性。創(chuàng)業(yè)工程技術含量和層次普遍不夠高，“質”與“量”不并重。因此，要想在我國開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，必須加強以下幾個方面的工作：首先，在高校開展創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)意識,進步創(chuàng)業(yè)才能。如開設創(chuàng)業(yè)教育課程，內容主要包括創(chuàng)業(yè)理論、創(chuàng)業(yè)案例進展教學,同時，開展創(chuàng)業(yè)實訓，定期舉辦創(chuàng)業(yè)方案大賽等,給大學生多提供模擬演練的時機，高校開展科研競賽、創(chuàng)業(yè)交流,定期邀請一些創(chuàng)業(yè)成功者舉辦創(chuàng)業(yè)現身講座,營造全社會鼓勵創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)、寬容失敗的良好氣氛。其次，要強化政府在高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)工作中的責任，建立多種形式、多種渠道的資金融通體系,為大學生創(chuàng)業(yè)提供資金支持。地方政府應該落實好國家鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的小額貸款擔保、減免稅費等優(yōu)惠政策，完善勞動用工制度、人事制度、社會保障制度等，制定較為完善的創(chuàng)業(yè)幫扶措施，不斷完善勞動社會保障措施，開拓“綠色通道”。要建立大學生創(chuàng)業(yè)專項資金，對經專家論證、工程可行、技術含量較高的大學生創(chuàng)