2023年中學(xué)生周記4(六篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年中學(xué)生周記450字(六篇)中學(xué)生周記450字篇一今年的十一黃金周，秋高氣爽，天氣宜人，我和爸爸媽媽一起到湖北宜昌旅游，我們坐觀光車參觀了三峽工程的四個(gè)有名景點(diǎn)。首先映入我們眼簾的是一望無(wú)邊的大坡，穿過(guò)這片坡地，我們來(lái)到了三峽工程景點(diǎn)的第一站——截流公園。下車后，我們看見了一個(gè)大大的透明的四面體玻璃模型，真象個(gè)大積木，告訴你，它可是截流的代表物——定江石的模型，實(shí)際的定江石是由鋼筋和混凝土澆灌成的四面體物體，很多的定江石投入江中后，可以改變水位的方向和上下。通過(guò)導(dǎo)游的講解，我知道了：無(wú)論葛州壩、三峽工程還是其它水電工程，截流的目的都是為了改變水流方向，在上、下游截流位置形成擋水圍堰，施行水電工程施工。邊走邊看，不知不覺(jué)我們來(lái)到了三峽大壩的下游，我看見它的兩邊是發(fā)電廠房，中間都是泄洪閘，非常宏偉壯觀！又往前走了一會(huì)，我們看見了一群“哨兵”，你們肯定以為那是放哨的哨兵，其實(shí)不然，它們真正的名字叫“電流互感器”，是保護(hù)電力系統(tǒng)的哨兵。接著，我們來(lái)到了壇子嶺景區(qū)，首先觀看了三峽大壩沙盤模型，理解到三峽工程是：左邊發(fā)電、右邊通航。然后我們爬上了高高的壇子嶺觀景臺(tái)，看到了五級(jí)船閘，聽導(dǎo)游說(shuō)過(guò)這五級(jí)船閘要花四個(gè)小時(shí)的時(shí)間呢。哇！要花這么長(zhǎng)的時(shí)間??！然后，導(dǎo)游把我們帶到了185觀景臺(tái)，為什么叫185觀景臺(tái)？因?yàn)樗暮０胃叨仁?85米，它的高度和壩頂一樣高，由于三峽大壩的壩頂不讓上去，在這里，我們可以看到一個(gè)完好的三峽大壩壩頂全景。最后我們來(lái)到了82近壩觀景臺(tái)，在那里可以和大壩來(lái)一個(gè)親密的接觸。據(jù)導(dǎo)游介紹，三峽工程每年的發(fā)電量占全國(guó)總發(fā)電量的九分之一，它發(fā)的電輸送到全國(guó)各地，如上海、廣東、武漢、天津等等，為祖國(guó)的建立事業(yè)做奉獻(xiàn)。啊，多么偉大的三峽工程。中學(xué)生周記450字篇二20**年x月xx日星期x晴給外公的驚喜今天是9月1日，正逢外公八十大壽。爸爸媽媽同舅舅商量著如何操辦外公的壽宴。我也拉著弟弟方案著我們的“機(jī)密行動(dòng)”。我提議說(shuō):“我們都是外公照料長(zhǎng)大的，外公一輩子辛辛苦苦，我們?cè)摻o他一個(gè)驚喜，讓他快樂(lè)快樂(lè)。”我的話音剛落，弟弟急忙湊近我，神秘兮兮地說(shuō):“我有一盒巧克力送給外公。”我搖搖頭說(shuō):“這些都是我們小孩子吃的，外公是不會(huì)喜歡的?！蔽蚁肓讼?“外公不是每年都給咱們壓歲錢嗎這回，我們就用這些錢為外公訂一束鮮花，作為生日禮物，來(lái)表達(dá)我們的一份心意，好不好”“太好了，太有意義了！”弟弟瞇縫著眼睛點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同。接著我們到花店訂了一束鮮花。晚上，家里的人都非?？鞓?lè)，餐桌上擺滿了豐富的菜肴和香醇的美酒，一家四代歡聚一堂，笑聲不斷。我和弟弟無(wú)心吃飯，側(cè)耳傾聽著門鈴聲，期盼著那神秘而又開心的一刻。一會(huì)兒門鈴響了，大人們疑惑地停下手中的筷子，猜想著這個(gè)時(shí)候有誰(shuí)會(huì)來(lái)。弟弟朝我一擠眼，非常迅速地跑過(guò)去翻開門，只見一位美麗的小姐手捧一束開得正艷的鮮花笑吟吟地站在門口，她微笑著說(shuō):“今天是劉世勤爺爺?shù)陌耸髩?，您的孫子、外孫女為您訂了一束鮮花……”爺爺連聲說(shuō)我們懂事，會(huì)孝順老人。爸爸媽媽也對(duì)我們大加贊賞。我和弟弟連聲說(shuō):“敬祝外公生日快樂(lè)！”外公的眼睛潮濕了，他把我們摟進(jìn)懷里，動(dòng)情地說(shuō):“謝謝孩子們！”全家人都快樂(lè)地拍起手來(lái)。啊，這濃濃的親情蕩漾在我們每個(gè)人的心里！中學(xué)生周記450字篇三上個(gè)星期四的下午，我們年級(jí)舉行了一次五年級(jí)讀書匯報(bào)會(huì)。這一次的匯報(bào)會(huì)是每個(gè)班都要表演的，我們班表演的是小品《幸福是什么》，排在第三個(gè)節(jié)目，本來(lái)我很想快點(diǎn)看我們班的小品的，可到了后面，扮演同學(xué)的劉彩羽開場(chǎng)不這么想演了，她說(shuō)那個(gè)角色有點(diǎn)無(wú)聊，可林詩(shī)瑩不同意，說(shuō)一定要演，搞的沒(méi)方法，她們吵了起來(lái)，為了不引起矛盾，黃嘉怡想到了一個(gè)不錯(cuò)的點(diǎn)子，就是找一個(gè)人代替劉彩羽，經(jīng)過(guò)她們的討論，她們決定讓我去代替劉彩羽，我一聽，本來(lái)想反對(duì)，可又覺(jué)得她們竟然選了我，就是對(duì)我又信心，所以我沒(méi)有拒接。就這樣，表演同學(xué)的就是我和林皓欣了，乘著這些時(shí)間，我就和林皓欣排練了一下，還好我們的臺(tái)詞都很少，一會(huì)兒的功夫就排練好了。時(shí)間飛逝，每當(dāng)一個(gè)節(jié)目表演完了以后，我就覺(jué)得心涼涼的?！跋旅嬗姓?qǐng)五年〔1〕班的同學(xué)給我們帶來(lái)小品，《幸福是什么》”到我們了，到我們了，我從坐位上站起來(lái)，走到了后臺(tái)，〔因?yàn)槲覀兪窃诤竺娌懦霈F(xiàn)的〕看著林詩(shī)瑩大方的表演著，我開場(chǎng)撫慰自己，不就是個(gè)表演嗎？有啥好緊張的，看人家這么多臺(tái)詞都不緊張，我就只有一句。到我們上場(chǎng)了，我大大方方的走上臺(tái)，由于凳子和桌子不夠，只有一對(duì)，所我和林皓欣共用一張。我們的表演完畢了，我覺(jué)得劉彩羽說(shuō)的是對(duì)的，我們不應(yīng)該要這一段，不過(guò)這也給了我一次鍛煉的時(shí)機(jī)。五年級(jí)讀書匯報(bào)會(huì)完畢了，給我印象最深入的就是〔2〕班表演的`課本劇《武松打虎》和我們班的小品《幸福是什么》。經(jīng)過(guò)這次讀書匯報(bào)會(huì)，讓我明白了要多讀書，書是我們的好朋友！中學(xué)生周記450字篇四在一中這個(gè)美麗的校園里，那位個(gè)子不高，卻精神煥發(fā)的男教師是誰(shuí)？不要疑心，不用猜想，他就是我們初一年九班親愛的傅教師。傅教師在所有的教師中，可能不是最帥的，可能不是最有經(jīng)歷的，也可能不是成就最高的一位教師。但是他的到來(lái)，無(wú)非是像冬日里的暖風(fēng)一樣，來(lái)慰藉我們初一年九班這些不成熟的心靈。當(dāng)軍訓(xùn)第一天時(shí)，我看到了他，我認(rèn)為他矮矮的，應(yīng)該沒(méi)有什么殺傷力吧！可這兩個(gè)月的友好相處，我知道我錯(cuò)了，因?yàn)楦到處熕谟盟赜械臏仨槨罢鞣敝覀儭Ｓ械娜苏J(rèn)為講道理的教師，就好比是一只披著狼皮的羊，將會(huì)在學(xué)生的心目中威信大打折扣。但我并不這么認(rèn)為，特別是在挫敗的時(shí)候，他的一句“沒(méi)事的，繼續(xù)加油”，讓我們就像喝下一杯暖茶，全身都洋溢著幸福。記得那天捧著水的傅教師出如今我的視線中時(shí)，明晰的記得他在講臺(tái)那兩聲低而沉重的咳嗽，每一聲都像針一樣刺進(jìn)了我們的心，他雙手捧著水杯，放至胸前，眼神仍然那么堅(jiān)決。上課時(shí)，他怕影響我們上課的情緒，堅(jiān)持著用沙啞的聲音為我們講課，只在我們抄筆記的時(shí)候，輕輕拿起講臺(tái)桌上的水，小心翼翼地喝了一口。傅教師所講的知識(shí)很充分，連ppt也做得很詳細(xì)。想到傅教師為了我們而連夜備課加班，生病了卻還在孜孜不倦地工作著，默默無(wú)聞地為我們付出著，而我們，卻如此不懂事地為他增添費(fèi)事，讓他傷心；我有點(diǎn)內(nèi)疚。傅教師，他正在扮演著各種角色：年段長(zhǎng)、班主任、科任教師，我們的知心朋友，生活上的助理……看著傅教師辛苦的背影，我在心里對(duì)傅教師說(shuō)：傅教師，您辛苦了！謝謝您為我們的付出。傅教師，當(dāng)您在勞累時(shí)，請(qǐng)記住還有我們，還有我們?cè)趷壑?！傅教師，謝謝您！中學(xué)生周記450字篇五海，是無(wú)邊無(wú)際的，是氣勢(shì)磅礴的，是波濤洶涌的。海鷗經(jīng)常貼著海面飛行，小魚也經(jīng)常躍出海面。這種宏偉壯觀的景象我只在書上看過(guò)?？蔀槭裁次宜降牡胤絽s沒(méi)有這種景象呢？是我太愚蠢了嗎？還是我找不到心中的海呢？于是，我開場(chǎng)尋找著心中的海。我不斷反復(fù)的詢問(wèn)著自己：“心中的海到底是什么呢？”直到那天我看見一那么名言“人心不是用武力去征服的，而是用愛與寬容去征服?！蔽翌D時(shí)告訴自己，這就是我日思夜想的答案——寬容！寬容是一種智慧，一種氣度。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，對(duì)別人的寬容，就是建立在對(duì)別人的諒解和理解之上。藺相如對(duì)廉頗的寬容，成就了“將相和”的佳話；鮑叔牙對(duì)管仲的寬容，成就了“九合諸侯，一匡天下”的壯舉；李世民對(duì)魏征的寬容，成就了”貞觀之治“的盛世；張英對(duì)葉侍郎的寬容，成就了”六尺巷“的千古佳話。寬容的作用，絕不僅僅停留在個(gè)人層面，它對(duì)它對(duì)整個(gè)社會(huì)的存在與開展，同樣有著宏大的能動(dòng)作用。就如林那么徐所說(shuō)：“海納百川有容乃大，山高萬(wàn)仍那么無(wú)遇險(xiǎn)。”這句話雖然沒(méi)有說(shuō)寬容的意義，暗地卻充足地說(shuō)明了寬容是海納百川，寬容是厚德載物，寬容是淡泊明志，寬容是寧?kù)o致遠(yuǎn)。寬容，多么美妙的兩個(gè)字，人的心中因?yàn)橛辛怂?，才顯得仁慈；生命因?yàn)橛兴?，才顯得精彩；整個(gè)世界因?yàn)橛辛怂?，才顯得和諧、美妙。假如說(shuō)小學(xué)生活是人生的第一步，那中學(xué)就是人生最困難也是最美麗的一步。所有的習(xí)慣，一生的優(yōu)秀與否，都在這六年決定。很多孩子在進(jìn)入中學(xué)時(shí)信誓旦旦地對(duì)自己說(shuō)，以后要一定要考進(jìn)某個(gè)名牌大學(xué)?？墒亲詈蟪晒Φ膮s不多。而想要靠近夢(mèng)想，第一步就是考慮，怎樣去做一名合格的中學(xué)生。許多成功人士回憶起學(xué)生時(shí)代，占領(lǐng)他們記憶風(fēng)帆的，大多是學(xué)習(xí)。常言道，只要工夫深，鐵杵磨成針。假設(shè)能合理安排時(shí)間，便能到達(dá)事半功倍的效果。所以，我們要先為自己以后將面對(duì)的學(xué)業(yè)心中有數(shù)，才能在學(xué)習(xí)生活中勝不驕，敗不餒，為做一個(gè)合格的中學(xué)生鋪路。其次，便是思想與道德的提升。我們?cè)谏钪袠O少注意細(xì)節(jié)，其實(shí)很多東西都是細(xì)節(jié)決定成敗。有時(shí)我們好奇，想看看別人的日記里寫什么，于是，素質(zhì)的上下就表達(dá)出來(lái)了；有時(shí)，我們自私，于是，脫離集體，單獨(dú)行動(dòng)；有時(shí)，我們忘卻細(xì)節(jié)，屈從于習(xí)慣，于是，踏過(guò)的路，“碎花”滿地？?還有許許多多的“有時(shí)”與“于是”，都是因?yàn)槠綍r(shí)不注意細(xì)節(jié)與習(xí)慣的養(yǎng)成釀成的。如今我們已跨入中學(xué)校門，成為一名中學(xué)生，就該更高、更嚴(yán)格地要求自己。在生活中，要努力，要爭(zhēng)取，去放手搏一回自己想要的東西，克制困難，越過(guò)災(zāi)難，無(wú)論何時(shí)都可以自尊、自愛、自強(qiáng)，以笑容去驅(qū)趕生活的陰霾?？匆娊處煟锌梢砸远Y相待，親切地叫一聲“教師好”；看見紙屑，可以彎腰撿起；看見行動(dòng)不便的人，可以上前幫助？?這些，都是對(duì)自身素質(zhì)的進(jìn)步；這些，都是為奠定做一名合格中學(xué)生的基矗做一名合格的中學(xué)生，所包括的東西還有很多很多。我會(huì)用我最干凈明媚的青春，去詮釋中學(xué)生的含義中學(xué)生周記450字篇六今天是農(nóng)歷的臘月初八，是要喝臘八粥的。臘八粥是一種很講究的食品。我國(guó)喝臘八粥的歷史，已有一千多年。最早開場(chǎng)于宋代。家家戶戶都要制作。傳說(shuō)有的寺院于臘月初八以前由____手持缽盂，沿街化緣，將搜集來(lái)的米、栗、棗、果仁等材料煮成臘八粥散發(fā)給窮人。傳說(shuō)吃了以后可以得到佛祖的保佑，所以也有窮人把它叫做“佛粥”。怪不得這種粥材料五花八門，非常好吃了。前一天，奶奶就為這頓粥忙活起來(lái)。用涼水泡起了黃米、黑豆、紅棗、花生等谷物。光看著就讓人聯(lián)想到了美味。清晨一早，奶奶就用木材點(diǎn)起火爐，架起大禍，加好了水，輕輕放進(jìn)了準(zhǔn)備好的谷物，鍋中馬上變成了五彩世界，花花綠綠的，散發(fā)著微微的清香。奶奶用大勺柔柔的攪和了一下，鍋中馬上就翻騰了起來(lái)。奶奶滿意的蓋上鍋蓋，去看電視去了，可是我照舊對(duì)這非常感興趣，細(xì)細(xì)的等待著，我如今終于懂了奶奶用木炭的道理，木炭染出的火柔柔的，輕輕的襯托著鍋底，如此做出的粥才會(huì)更加香甜可口。木炭一點(diǎn)點(diǎn)向下延伸，我便把它往前推一下，那條堅(jiān)實(shí)的木頭為了我們的一頓美味，變成了灰燼。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，鍋蓋沿冒出了白氣，鍋中也發(fā)出了咕咚咕咚的聲音，我興奮的大喊，奶奶走來(lái)拍拍我的腦袋，“等等，就來(lái)了，你這個(gè)小饞貓?！彼议_鍋蓋，里面的水幾乎消失待盡了，纏和在一起的米粒間不時(shí)有一個(gè)個(gè)小氣泡，仿佛一個(gè)