最后的常春藤葉歐·亨利1課件

最后的常春藤葉歐·亨利1課件1契訶夫（俄）

莫泊桑（法）歐?亨利（美）世界三大短篇小說巨匠：《變色龍》《裝在套子里的人》《項(xiàng)鏈》《羊脂球》《麥琪的禮物》《警察與贊美詩》世界三大短篇小說巨匠：《變色龍》《項(xiàng)鏈》2最后的常春藤葉

歐·亨利最后的常春藤葉歐·亨利31、理清故事情節(jié),體會結(jié)尾寫法之妙2、探討人物形象，感悟人性之美

學(xué)習(xí)目標(biāo)：3、能認(rèn)識建立精神支點(diǎn)對人生的重要性。1、理清故事情節(jié),體會結(jié)尾寫法之妙2、探討人物形象，感悟人性4品味題目小說的三要素？人物、情節(jié)、環(huán)境品味題目小說的三要素？人物、情節(jié)、環(huán)境5貝爾曼蘇艾瓊珊

他們之間發(fā)生了怎樣的故事？能否按照時(shí)間順序概述一下故事情節(jié)？貝爾曼蘇艾瓊珊他們之間發(fā)生了怎樣的故事？6故事情節(jié)瓊珊病倒

瓊珊病重瓊珊病危

貝爾曼生病

瓊珊轉(zhuǎn)好貝爾曼住院瓊珊脫險(xiǎn)

貝爾曼病逝

貝爾曼畫葉線索一天早晨第二天早晨第三天天色剛明第四天這天夜里十一月故事情節(jié)瓊珊病倒瓊珊病重瓊珊病危貝爾曼生病瓊珊轉(zhuǎn)好貝爾7

誰是本文真正的主人公？

說說你們的理由。

思考一：誰是本文真正的主人公？

說說你們的理由。

思考一：8主人公評判的標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)單純看作者筆墨的多少，而應(yīng)看其性格在群體中是否具有典型意義，是否對主題思想的表達(dá)有關(guān)鍵作用。最后的常春藤葉歐·亨利1課件9分析貝爾曼的形象文中幾次寫到貝爾曼？分別是怎樣寫的？分析貝爾曼的形象文中幾次寫到貝爾曼？10摩西雕像薩蒂爾摩西雕像薩蒂爾11米開朗基羅

《摩西像》

米開朗基羅

《摩西像》

12薩蒂爾又譯作薩提兒、薩堤洛斯，希臘神話中半人半獸的森林之神，是長有公羊角、腿和尾巴的怪物。在古希臘時(shí)代早期的藝術(shù)中，薩蒂爾常被描繪成半人半羊形狀，長著山羊耳朵，拖著山羊或馬的尾巴，頭發(fā)散亂，鼻子扁平上翹。他懶惰成性、貪淫好色，往往喝得半醉，作出非禮的舉動(dòng)，喜歡在林中與女神們一起跳舞玩耍，是一個(gè)無賴式的神話形象。

薩蒂爾又譯作薩提兒、薩堤洛斯，希臘神話中半人半獸的森林之神，13貝爾曼

初見貝爾曼

：六十開外連藝術(shù)女神的長袍邊緣都沒摸到失意的人老是說要畫一幅杰作，可是始終沒有動(dòng)手幾年來沒什么創(chuàng)作外表丑陋郁郁不得志、消沉失意愛講大話、好高騖遠(yuǎn)掙幾個(gè)小錢生活窘迫喝杜松子酒總是過量酗酒成性暴躁的小老頭兒性格暴躁正面描寫（外貌描寫）胡子

腦袋貝爾曼初見貝爾曼：六十開外連藝術(shù)女神的長袍邊緣都沒摸到14再見貝爾曼

：當(dāng)他知瓊珊的病情后的語言描寫：對這種白癡的想法“連吼帶叫的咆哮了一陣”他又說，“可憐的瓊珊”，“可惡的藤葉”，“愿意為你效勞”．——善良，有同情心，關(guān)心他人。語言描寫（正面描寫）再見貝爾曼：當(dāng)他知瓊珊的病情后的語言描寫：——善良，有同15重見貝爾曼：側(cè)面描寫醫(yī)生：“他上了年紀(jì)，身體虛弱，病勢來的兇猛，他可沒有希望了”。蘇艾：“貝爾曼先生今天在醫(yī)院去世了。他害肺病，只病了兩天。頭天早上，看門人在樓下的房間里發(fā)現(xiàn)他痛苦得要命……”?！烁裆A：崇高的愛心，自我犧牲精神得到展現(xiàn)。重見貝爾曼：側(cè)面描寫醫(yī)生：“他上了年紀(jì)，身體虛弱，病勢來的兇16思考二：

你認(rèn)為貝爾曼畫的最后一片常春藤葉是他的杰作嗎？為什么？●畫得逼真●給人活下去的希望信念，體現(xiàn)了貝爾曼的偉大精神?！癖憩F(xiàn)了普通人之間的無私情意●折射出普通人人性美的光輝

是比期待了二十五年的作品更有價(jià)值更偉大的“杰作”！

思考二：你認(rèn)為貝爾曼畫的最后一片常春藤葉是他的杰作嗎17崇高的愛心病人“生”的希望和信念人生最精彩的杰作生命固然不能永恒，但綠色卻是永恒的，人類的真、善、美更是永恒的自我犧牲的精神真善美的丹青貝爾曼崇高的愛心病人“生”的希望和信念人生最精彩的杰作生命固然不18貝爾曼蘇艾瓊珊人貝爾曼蘇艾瓊珊人19思考三：貝爾曼畫常春藤葉是小說的重要情節(jié)，作者為什么沒有實(shí)寫？這樣處理有什么好處？使小說產(chǎn)生出人意外的效果給讀者留下了想象的空間歐·亨利式結(jié)尾思考三：貝爾曼畫常春藤葉是小說的重要情節(jié)，作者為什么20歐·亨利式結(jié)尾“藝術(shù)的打擊力量要放到最后”，即“卒章顯志”。短篇小說的大師們在文章情節(jié)結(jié)尾時(shí)突然讓人物的心理情境發(fā)生出人意料的變化，或使主人公命運(yùn)陡然逆轉(zhuǎn)，出現(xiàn)意想不到的結(jié)果，但又在情理之中，符合生活實(shí)際，從而造成獨(dú)特的藝術(shù)魅力，給讀者留下想象的空間。歐·亨利式結(jié)尾“藝術(shù)的打擊力量要放到最后”，即21歐?亨利（1862～1910），美國短篇小說家。歐·亨利一生寫了300多篇短篇小說，大部分反映了下層人物辛酸而又滑稽的生活。這些作品以其幽默的生活情趣，“含淚微笑”的風(fēng)格被譽(yù)為“美國生活的幽默百科全書”。他的作品往往有一個(gè)突出的藝術(shù)特點(diǎn)——出人意料的結(jié)局，故事奇特又耐人尋味，情節(jié)動(dòng)人而筆觸細(xì)膩。歐?亨利（1862～1910），美國短篇小說家。被譽(yù)為“美國22想象：

老貝爾曼是如何畫最后一片葉子的？

用文字表述,想象要合情合理，力爭表現(xiàn)出人物的精神品質(zhì)。想象：老貝爾曼是如何畫用文23最后的常春藤葉歐·亨利1課件24示例：

老貝爾曼喝完最后一口松子酒，嘴里還泛著酒味，并不時(shí)嘀咕著:“可憐的孩子哪！”他緩緩地走向那堵墻，手里拿著幾只用禿了的筆和那塊