小學班級管理資金分配方案

XXXX小學班級管理團隊考核及資金分配方案為進一步加強中小學班級管理團隊建設，激勵廣大教師熱愛從事班級管理工作，根據(jù)中共XX市委辦公室、XX市人民政府辦公室《關(guān)于深化中小學管理體制改革若干問題的意見》（X辦發(fā)〔20XX〕33號）、中共XX市委教育工作領導小組辦公室《關(guān)于深化績效工資改革開展“一包兩自”試點的通知》(X教組辦函【202X】10號)和區(qū)教管中心績效考核要求，制定本實施方案。一、指導思想：為了切實加強學生品德教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使我校的德育工作和班級管理逐步科學化、規(guī)范化，以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為指導，以提高班級管理的質(zhì)量和水平為目標，深入貫徹“二十大”精神，培養(yǎng)懂生活、會生活、珍惜生活、創(chuàng)造生活的平和理性的新時代中國人。二、班級管理團隊資金構(gòu)成班級管理團隊津貼每月500元，其中基礎性津貼（每月300元）和獎勵性津貼（每月200元），本校共十七個教學班，資金共計51000元。三、班級管理團隊考核項目及資金分配基礎性津貼分配辦法：（一）、擔任班主任的教師的費用：220元，月固定發(fā)放；任課教師（課時量滿量的教師）費用40元，每月固定發(fā)放；任課教師（課時量一半量的教師）費用20元；每月固定發(fā)放；擔任校級管理職務的分別為副校級90元，主任級副主任級40-70元，包級領導40元，每月發(fā)放。該項都按照5個月計算。（二）、任課教師課時費、出勤費（課堂管理費）分配依據(jù)任課量算出課時費。未調(diào)課的請假人員扣除課時費（補發(fā)給代課教師），空堂、遲堂的教師扣除課時費，作為學校收入，另行發(fā)放。注：課時量計算時，語數(shù)英科占1.2的權(quán)重，3-6年級品社、科學統(tǒng)占1的權(quán)重，晨讀、午練、延時占0.5的權(quán)重，其它科目及自占0.6權(quán)重，各班級學期末根據(jù)各位教師各科任課節(jié)數(shù)算出權(quán)重分數(shù)，考核小組根據(jù)分數(shù)折合出每位教師的課時費。獎勵性津貼分配辦法（一）、教學獎勵資金分配獎勵街道檢測每科目的前三分之一。大科第一名120元，后每個名次遞減10元。小科第一名60元，每遞減一個名稱減5元。（二）、班級管理費用分配班級常規(guī)管理（60分）、班級質(zhì)量檢測成績（40分），各子項按要求或綜合排名確定分數(shù)。常規(guī)管理（滿分60分）?？己朔中l(wèi)生、路隊、兩操、禮儀、班容班貌等五項。1、衛(wèi)生方面：（滿分10分）（1）愛護環(huán)境，不隨便涂抹刻畫。（2）室內(nèi)物品擺放整齊，室內(nèi)外衛(wèi)生清掃及時干凈。（3）室內(nèi)垃圾桶、撮子的污物清理及時。（4）學生要講好個人衛(wèi)生衣服整潔、干凈。（5）不亂扔果皮紙屑，看到果皮、紙屑主動撿拾。2、路隊方面：（滿分10分）（1）遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路、不闖紅燈。（2）乘車自覺排隊，主動讓座。（3）自覺排好路隊，聽從指揮，不中途離隊。（4）上學、放學、上樓下樓自覺按規(guī)定路線行進。（5）不騎自行車到校。3、兩操方面：（滿分10分）（1）集合做到快、齊、靜。（2）認真做廣播體操，動作規(guī)范。（3）做完操后不在校園內(nèi)亂穿亂跑、組織好課間誦讀。（4）認真做眼保健操。4、禮儀方面：（滿分10分）（1）見到老師、同學主動問好，禮貌待人。（2）不在教室、走廊喧嘩打鬧，上下樓輕聲慢步靠右行。（3）進出學校兩人以上自覺排成豎隊。（4）要按規(guī)定穿校服，少先隊員佩戴紅領巾。5、班主任其他工作（滿分20分）。包括跟班、班隊會、特色班級建設、收費、課堂組織、晨會、午練、成長冊、班風班貌等項。(1)、跟班情況（2分）升旗、出操、集會、放學、外出活動等，要求班主任老師必須跟班，并在跟班過程中要求管理到位負責好學生的安全、紀律。如果發(fā)現(xiàn)有跟班不到位或者到位不負責者，酌情扣0.1-0.5分。(2)、班隊會（2分）班、隊會精心準備、教育效果良好、能根據(jù)學校的安排認真上好者加1-2分。挪用、擠占班隊會時間，每次扣0.1分。(3)、特色班級建設（3分）班級管理富有特色、富有內(nèi)涵，有一定的理論支撐，收效良好。在特色班級建設中積累了翔實的一手資料，有一定的可借鑒性。特色班級建設建立長期有效機制具有科學性、系統(tǒng)性、連續(xù)性與延展性，在對學生的品德教育方面卓有效；注重對自身特色班級建設的宣傳，能夠積極有效地組織豐富多彩的教育活動，特色班級建設在校級以上范圍內(nèi)具有一定的品牌效應。(4)、收費情況（2分）組織情況良好，得2分。否則酌情扣0.2-1分。(5)、晨會、午練（5分）組織有計劃、有秩序；內(nèi)容科學有效。秩序盡然有序。違規(guī)一次，扣0.1分。(6)、學生成長冊（1分）能及時地、有計劃地組織學生填寫《成長冊》，有效發(fā)揮《成長冊》的激勵評價作用；《成長冊》中評語的填寫及時、符合學生個人情況，能對學生發(fā)揮激勵作用。達到以上要求者，得1分，否則酌情扣0.1-0.5分。(7)、班風班貌（2分）（A）班風正，學生整體品行素質(zhì)高；（B）學風情況良好，有強烈的求學興趣，課堂紀律好；（C）班級有凝聚力，有共同的為之奮斗的班級目標；（D）作業(yè)完成情況良好；（E）課間休息時無不良行為或打鬧喧嘩行為。(8)、少先隊工作（3分）（1）中隊組織健全、奮斗目標明確并在教室醒目位置布置。隊干部職責明確，能發(fā)揮骨干作用。（2）營造良好的班級文化氛圍黑板報、墻報每月一期，內(nèi)容新穎、結(jié)合兒童特點、富有教育意義。（3）執(zhí)行升旗任務的班級班主任安排訓練好旗手、護旗手、宣講員，準備好演講稿，參加升旗儀式認真嚴肅、紀律良好，無遲到或留在教室等現(xiàn)象。（4）班級學生中每次出現(xiàn)較重要的好人好事者給所在班級加0.1-1分。本項根據(jù)少先隊對學生各類活動的檢查成績、學校領導班子組織的班級檢查成績、班級教學成績計算分值并折合出費用。質(zhì)量檢測成績（40分）根據(jù)每學期的質(zhì)量檢測成績按級部確定班級分數(shù)。（三）、特崗及臨時性工作費用分配為保證班級管理工作和學校事務運行，學校特設的平