2022年龍鳳鎮(zhèn)一中防震減災安全演練活動實施方案

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為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力，根據(jù)我校的工作安排，政教處決定舉行防震應急避險和疏散逃生演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領，以從容應對地震的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容（1）應急避震演練（2）緊急疏散演練（3）自救互救演練

2、對象。全體教職員工和學生。

3、時間：4月3日下午1時40分

三、演練準備

1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。（強調(diào)學生在疏散行進中不得回頭找尋遺失物件，不要背書包，防止踩踏事件。）

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機構(gòu)

1、領導小組總指揮：劉占軍副總指揮：鄭迎春

成員：肖青敏、王國軍、郭麗及各班班主任。信號員：張雨薇

2、教室室內(nèi)指導員（即當時在班輔導的教師，演練時為班主任）職責：

①“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外。

3、疏散線路沿線工作組

各辦公室沒有上課的人員，聽到警報后立即就近到樓梯拐角處。職責：①合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。

六、演練各崗位具體負責人名單：

樊春志負責一樓南樓梯口學生撤離秩序。王璐負責一樓北樓梯口學生撤離秩序。趙亞軍負責二樓北樓梯口學生撤離秩序。王力負責二樓南樓梯口學生撤離秩序。王淑紅負責三樓南樓梯口學生撤離秩序。王國軍負責一樓北樓梯口學生撤離秩序。殷相慕負責二樓北樓梯口學生撤離秩序?？拙S林負責二樓南樓梯口學生撤離秩序。

各崗位負責教師一旦發(fā)現(xiàn)學生有跌倒現(xiàn)象，時應及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

⑥肖青敏負責操場學生集中。

⑧其余各位老師協(xié)同組織學生快速、有序、安全進入操場。

七、演練程序

（一）啟動程序。各位領導、老師，各位同學，石獅學校地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）

（二）教室內(nèi)應急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（急促連續(xù)鈴聲）。

2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為30秒。

3、30秒后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（連續(xù)兩聲長哨聲）。

4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

1、班主任事先將全班學生分為兩部分，靠近前門的從前門疏散，靠近后門的從后門疏散。

學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到操場上指定的地點整隊。

2、演練時各班撤離路線如下：

教學樓。一樓的八年級學生直接疏散到操場上；二樓的六年級先撤離，動作快，三樓的七年級稍慢，待二樓不再擁擠時緊急疏散。最后四樓九年級1-4班疏散。

3、各班在大操場按指定位置集合（課間集會時排在大操場的班級按原位置集合，適當收攏；）。各班清點人數(shù)，向總指揮匯報。

4、進入自救互救演練環(huán)節(jié)。

（四）自救互救演練

1、內(nèi)容：（1）止血（2）固定（3）搬運（4）心肺復蘇

2、演練心肺復蘇的救護方法。請兩位男生為全體同學做示范。

3、自救互救演練結(jié)束，恢復站隊，進入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

八、演練總結(jié)

1、請總指揮鄭迎春校長總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

第二篇：防震減災安全演練活動實施方案南屏鎮(zhèn)中心學校2017年開展防震減災安全

演練活動實施方案

一、指導思想

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力，以5.12為契機，結(jié)合學校的工作安排，決定舉行防震應急避險和疏散逃生演練。此次演練旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領，以從容應對地震的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容（1）應急避震演練（2）緊急疏散演練（3）自救互救演練

2、對象

全體教職員工和學生。

3、時間

2017年5月11日下午3時30分

三、演練準備

1、演練前召開學生動員大會（由各班主任完成），讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。（強調(diào)學生在疏散行進中不得回頭找尋遺失物件，不要背書包，防止踩踏事件。）

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。一年級和二年級（1）班沿綜合樓過道疏散到操場；二年級（2）班至六年級從求知路向操場疏散。

五、演練領導小組組

長：劉富書（校長）

副組長：梁大軍（支書）

楊勝麟（副校長）

楊

勇（副校長）

姚

貴（副校長）成

員：曾應勇（德育主任）

周德成（辦公室主任）

張繼蓮（教務主任）韋堂文（總務主任）楊似春（德育副主任）陸國相（教務副主任）顏曉東（總務主任）

六、具體分工

1、指揮組

總指揮：劉富書（校長）

副總指揮楊勝麟（副校長）負責整個演練疏散、自救的協(xié)調(diào)指揮。

2、通訊聯(lián)絡組

組長：楊

勇組員：騰明鴻

負責發(fā)生地震后及時與校領導的聯(lián)系，及時、準確地向總指揮匯報事態(tài)發(fā)展的情況，并做好攝影。

3、疏散引導組

組長：張繼蓮

組員：李和國

負責發(fā)生地震后將學生從教學樓中安全的疏散通道和樓梯疏散至操場，并保證不發(fā)生擁擠、踩踏情況。

4、宣傳廣播組

組長：曾應勇

組員：高虎（信號員）

負責啟動報警器，同時立即通知學校值班室和領導。

5、安全防護救護組

組長：韋堂文

組員：李世瓊

負責發(fā)生地震后，校園內(nèi)的水、電控制，受傷人員的清點及現(xiàn)場施救。

6、現(xiàn)場維護組

組長：顏曉東

組員：各班班主任

跟班教師

做好現(xiàn)場保護、危險區(qū)人員撤離、維護現(xiàn)場秩序等。

7、安全保衛(wèi)

組長：楊勝麟

組員：學校保安

負責校園安全保衛(wèi)，在學校演練期間，嚴禁外來人員入內(nèi)。

各班有2位老師負責。班主任（代理班主任）總負責，另一名老師協(xié)助班主任做好應急疏散演練工作。（有特殊情況的教師臨時作調(diào)整）

一（1）陸壽勤、金

泉

一（2）韓

青、騰明鴻

一（3）秦煥斌、趙培林

一（4）張麗娟、王興明二（1）李

燚、楊似春

二（2）韋

英、李

衡

二（3）金

娜、李忠梅

三（1）韋祖兵、桂永香三（2）陸

凡、李玉華

三（3）唐福艷、廖永玲四（1）王振宏、唐

宇

四（2）王

艷、楊玲泉

四（3）梁大曄、姜靖紀

五（1）陸國相、姚流恩五（2）季應明、虞

漢

五（3）幸讓軍、姚

群六（1）楊

坤、劉海文

六（2）楊

智、李文梅

六（3）汪紹梅、潘懷義

1、樓梯轉(zhuǎn)角處安全引導疏散員分配如下：一樓：趙培林、李

衡

二樓：姜靖紀、李玉華三樓：楊玲泉、虞

漢

四樓：幸讓軍、劉海文

2、安全疏散路線分配如下：

張繼蓮、李世瓊負責把學生從求知路疏散到校園操場空曠地；李和國、姚貴、楊勇分別在主席臺兩側(cè)進行疏散，在疏散過程中要引導學生從臺階上疏散，不得從主席臺向下跳。

七、演練總結(jié)

1、請總指揮劉富書校長總結(jié)講話。

2、副總指揮楊勝麟宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

XX縣區(qū)南屏鎮(zhèn)中心學校2017年4月24日

第三篇：學校開展防震減災安全演練活動實施方案宋王莊小學開展防震減災安全演練活動實施方案

一、指導思想

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力，根據(jù)我校的工作安排，德育處決定舉行防震應急避險和疏散逃生演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領，以從容應對地震的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容

（1）應急避震演練（2）緊急疏散演練（3）自救互救演練

2、對象。全體教職員工和學生。

3、時間：2015年06月09日上午9時30分

三、演練準備

1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。（強調(diào)學生在疏散行進中不得回頭找尋遺失物件，不要背書包，防止踩踏事件。）

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機構(gòu)

1、領導小組總指揮：王磊副總指揮：宋光利成

員：劉玉亮、孫延生及各班班主任。信號員：宋振讓

2、教室室內(nèi)指導員（即當時在下班輔導的教師，演練時為班主任）職責：①“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。③班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外。

3、疏散線路沿線工作組各辦公室沒有上課的人員，聽到警報后立即就近到教室拐角處。

職責。①合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②處理學生疏散過程中的突發(fā)事件。

六、演練程序

（一）啟動程序。各位領導、老師，各位同學，宋王莊學校地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。

（二）教室內(nèi)應急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（急促連續(xù)哨聲）。

2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（連續(xù)兩聲長哨聲）。

4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

1、班主任事先將全班學生分為兩部分，靠近前門的從前門疏散，靠近后門的從后門疏散。

學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到操場上指定的地點整隊。

2、演練時各班撤離路線如教室演練路線。

3、各班在大操場按指定位置集合（課間集會時排在大操場的班級按原位置集合，適當收攏；）。各班清點人數(shù)，向總指揮匯報。

4、進入自救互救演練環(huán)節(jié)。

（四）自救互救演練

1、內(nèi)容：（1）止血（2）固定（3）搬運（4）心肺復蘇

2、演練心肺復蘇的救護方法。請兩位男生為全體同學做示范。

3、自救互救演練結(jié)束，恢復站隊，進入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

七、演練總結(jié)

1、請總指揮王磊校長總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

宋王莊小學

2015年06月08日

第四篇：學校開展防震減災安全演練活動實施方案東姚鎮(zhèn)一中開展防震演練活動實施方案

一、指導思想

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力，根據(jù)我校的工作安排，政教處決定舉行防震應急避險和疏散逃生演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領，以從容應對地震的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容

（1）應急避震演練（2）緊急疏散演練（3）自救互救演練

2、對象。全體教職員工和學生。

3、時間：2015年5月13日上午第二節(jié)課后

三、演練準備

1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。（強調(diào)學生在疏散行進中不得回頭找尋遺失物件，不要背書包，防止踩踏事件。）

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機構(gòu)

1、領導小組總指揮：原貴吉

成員：李雨法、李增玉、李長增信號員：王玉周

2、教室室內(nèi)指導員（即當時在班級輔導的教師，演練時為班主任）職責：①“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。③班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外。

3、疏散線路沿線工作組

各辦公室沒有上課的人員，聽到警報后立即就近到樓梯拐角處。職責：

①合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。

六、演練程序

（一）啟動程序。各位領導、老師，各位同學，石獅學校地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）

（二）教室內(nèi)應急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（急促連續(xù)哨聲）。

2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（連續(xù)兩聲長哨聲）。

4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

1、班主任事先將全班學生分為兩部分，靠近前門的從前門疏散，靠近后門的從后門疏散。

學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到操場上指定的地點整隊。

2、演練時各班撤離路線如下：

教學樓：二樓的

五、六年級，以及八

一、八二班學生從南樓中間樓梯，八

三、八

四、八五班從棟樓樓梯按照順序疏散到操場上；七

二、七

五、七六班學生從西樓北樓梯，七

一、七

三、七四班學生從西樓中間樓梯撤離，一樓的九年級1—5班直接撤離到操場指定地點。

3、各班在大操場按指定位置集合（課間集會時排在大操場的班級按原位置集合，適當收攏）。各班清點人數(shù)，向總指揮匯報。

4、進入自救互救演練環(huán)節(jié)。

（四）自救互救演練

1、內(nèi)容：（1）止血（2）固定（3）搬運（4）心肺復蘇

2、演練心肺復蘇的救護方法。請兩位男生為全體同學做示范。

3、自救互救演練結(jié)束，恢復站隊，進入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

七、演練總結(jié)

1、請總指揮原貴吉主任總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

第五篇：小學防震減災演練實施方案2013-2014學年度第二學期黑河小學

“5.12”防震減災演練實施方案

近年來，世界各地已多次發(fā)生過破壞性地震，造成嚴重的傷亡，其中大多為中、小學生，造成傷亡的主要原因是師生缺乏地震知識和預防避震應急常識，臨震組織疏散不當?shù)人隆?008年5月12日，四川汶川地區(qū)突發(fā)的8級震強度大，波及面廣。寧夏、青海、甘肅、河南、山西、陜西、山東、云南、湖南、湖北、上海、重慶、臺灣、曼谷、河內(nèi)等地均有明顯震感。為了認真吸取教訓，最大限度地減輕地震災害造成的損失，特制定我校防震減災演練實施方案。

一、目的

為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、演練步驟

1、讓學生熟悉應急避震的方法。

2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

3、進行模擬發(fā)生地震的演練。

三、演練安排

1、演練時間：

2014年5月12日下午4：30

2、演練內(nèi)容：

演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。

四、管理人員職責

應急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及老師應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

總指揮：王存明

總負責：史元龍

總巡視：王姜龍

攝像：王亞軍

2、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

3、及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?/p>

4、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點人數(shù)。

五、地震發(fā)生時的應急避震

從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢。將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，