2020年秋統(tǒng)編版(部編)一年級語文上冊全冊課件

新課導入仔細觀察課本中的插圖，說一說圖中都畫了什么。識字1一年級·上學習目標1.通過觀察圖形、聯(lián)系生活等方法，認識

“天、地”等6個生字。（重點）2.讀準字音，認清字形，會使用生字口頭組詞。3.學習識字的方法，激發(fā)學生識字的興趣。初讀課文聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準字音，將會寫字做上標記！點擊聽朗讀我會認tiān甲骨文仔細觀察甲骨文的“天”，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？試著說一說吧。我們生活在地球上，抬頭就能看見藍藍的天空。討論交流你能說出哪些帶“天”的詞語呢？天昨天zuótiān今天jīntiān明天míngtiān晴天qíngtiān陰天yīntiān雨天yǔtiān春天chūntiān冬天dōngtiān晴天qíngtiān陰天yīntiān雨天yǔtiān我們頭頂藍天，腳踩大地。我會認dì你還知道關(guān)于“地”的哪些詞語？地球dìqiú地圖dìtú草地cǎodì沙地shādì雪地xuědì我會認rén甲骨文仔細觀察甲骨文的“人”，你覺得它像什么呢？試著說一說吧。人有不同性別人男人女人nánrénnǔrén人也有年齡區(qū)別老人lǎorén年輕人niánqīngrén我會認nǐ你好你好nǐhǎowǒ我會認我們wǒmentā我會認他們正在……tāmen隨堂演練三個人一組，試著說一說吧。你叫

什

么

名

字？nǐjiàoshénmemíngzì我叫。

wǒjiào他是我的

同

桌，tāshìwǒdetóngzhuō他叫。

tājiào總結(jié)提升我們?nèi)绾螀^(qū)分“你、我、他”呢？自己稱為“我”，對“你”來說話，來了第三人，一起稱呼“他”。隨堂練習天地人你我他一、我會認一認，放飛小鳥二、你能從圖片中找出本課學習的生字嗎？新課導入

請你認一認下面的甲骨文，說說它們分別表示哪個數(shù)字。一二三四識字2一年級·上學習目標1.通過聽讀、聯(lián)系生活、看圖想象等方法，

認識“一、二”等7個生字。（重點）2.認識田字格，會寫“一、二”等4個字和

“橫、豎”2種筆畫。（重點）3.正確朗讀課文，背誦課文。我會認wǔ甲骨文楷書你知道與數(shù)字“五”有關(guān)的哪些事物呢？動腦想一想吧。五官五指初讀課文認真聽朗讀，同時思考：兒歌中講了哪幾種事物。點擊聽朗讀自由讀課文，讀準下面標紅字的讀音。一二三四五，金木水火土。天地分上

下，日月照今古。sānsìèrwǔyījīn

mùshuǐhuǒtǔtiān

dì

fēnshànɡ

xiàrì

yuèzhàojīn

ɡǔ土金屬你知道哪些東西是用金屬制成的呢？平

底

鍋píngdǐguō鑰匙yàoshi手鐲shǒuzhuó樹木你知不知道校園里那些樹木的名稱呢？白

楊

樹báiyángshù

柳樹liǔshù水是珍貴的自然資源，我們?nèi)粘Ｉ钪幸B(yǎng)成節(jié)約用水的習慣喲。我們的日常生活離不開火，生活中哪里會用到火呢？我們生活在土地上，植物的生長離不開土壤。天tiān地dì頭上為天腳下為地我們生活在天地之間。上我會認shàng甲骨文小篆楷書“上”的甲骨文是一條線加一點，在一條線的上面用一點或較短的短線指出上方的位置，表示“上”。我會認xià甲骨文小篆楷書“下”的甲骨文也是一條線加一點，在一條線的下面用一點或較短的短線指出下方的位置，表示“下”。下上下你知道如何區(qū)分“上”，和“下”嗎？日rìyuè月今jīngǔ古認識田字格豎中線左下格右下格左上格右上格橫中線左上格、右上格，左下格、右下格，橫中線、豎中線，各個方位記心間。正確的執(zhí)筆姿勢

執(zhí)筆要做到“指實掌虛”，就是手指執(zhí)筆要實，掌心要空，指關(guān)節(jié)略微彎曲，這樣寫起來才能靈活運筆。腕關(guān)節(jié)與手臂呈一條直線，不能彎曲。寫法：

寫在橫中線上，字要居中。起筆時稍重，收筆時向右稍按一下，要寫平穩(wěn)。我會寫寫法：

“二”上橫短，寫在上半格；下橫長，寫在下半格。字要居中。從上到下依次書寫，先短橫，再長橫。我會寫寫法：

“三”中間一橫最短，寫在橫中線上；三橫之間的距離要勻稱。從上到下依次書寫。我會寫我會寫寫法：

豎寫在豎中線上，短橫寫在橫中線上方，下橫要長一些。筆順：紅

門

樓，白

院

墻，里面

坐個胖

兒

郎。既會

說，又

會

唱，一日三餐

用

得上。新課導入你知道右邊的謎語說的是身體的哪個部位嗎？hóngménlóubáiyuànqiánglǐmiànzuògepàngérlángjìhuìshuōyòuhuìchàngyírìsāncānyòngdeshàng識字3一年級·上學習目標1.通過聯(lián)系生活、看圖想象等方法，認識

“口、耳”等7個生字。（重點）2.會寫“口、耳”等4個字和“橫折、撇、彎鉤”3種筆畫。（重點）3.正確朗讀課文，聯(lián)系生活了解坐、立、行的規(guī)范姿勢。討論交流足口手目耳圖上的小朋友們在干什么呢？你能用自己的話說一說嗎？圖中的五個漢字你認識哪一個呢？你能讀給大家聽嗎？仔細觀察下面的圖片和文字，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？甲骨文：目古代人寫“目”就畫一只眼睛，后來字形逐漸演變，就變成現(xiàn)在的“目”字。目隨堂演練

像“目”這樣與身體部位形狀相似的生字還有很多，觀察下面圖片和生字，試著連一連。手口足耳我會認kǒu甲骨文口動腦想一想，我們的口能做哪些事情呢？吃飯chīfàn喝水hēshuǐ唱

歌chànggē說

話shuōh(huán)uà我會認ěr甲骨文耳甲骨文的“耳”字與左邊的圖片像嗎？說說你的看法。我們的耳朵可以用來聽聲音。（聽別人說話、聽音樂、聽廣播……）我會認mù甲骨文目甲骨文的“目”字和現(xiàn)在的“目”字有什么不一樣呢？你能說說嗎？我們的眼睛可以用來看東西。（看書、看電視、欣賞風景……）我會認shǒu金文手動腦想一想，我們的“手”能做哪些事情呢？寫字xiězì打球dǎqiú掃地sǎodì我會認zú甲骨文足你覺得甲骨文的“足”像什么呢？仔細觀察，說說你的看法。走路zǒulù騎車qíchē踢球tīqiú我會寫書寫指導：

寫左右兩個豎向筆畫應該稍稍往里斜，上略寬，下略窄。筆畫：

認識筆畫“橫折”橫折：

下筆由輕到重，轉(zhuǎn)折處略停頓，然后豎下，由重到輕，略微偏左。我會寫書寫指導：

注意中間的兩橫不要碰到右邊的豎，橫向筆畫之間等距。筆畫：

我會寫書寫指導：

注意四個橫的長短變化，第一筆橫要平且穩(wěn)，最后的長橫稍稍向上斜。筆畫：

我會寫書寫指導：

第一筆是平撇，中間一橫短，第二橫長，彎鉤要略帶點彎。筆畫：

認識筆畫“撇”撇：

書寫時，下筆由重到輕，從粗到細。認識筆畫“彎鉤”彎鉤：

書寫時，要輕輕下筆，筆畫呈弓背形，略微帶點彎。討論交流

除了“手、足、口、耳、目”，我們的身體里還有哪些寶貝呢？它們分別有什么作用？鼻子bízi我們還有鼻子，它能聞到各種氣味。牙齒yáchǐ我們還有牙齒，它們可以咬碎食物。聽朗讀，然后自己試著跟讀，注意讀準字音！點擊聽朗讀初讀課文自由讀課文，讀準下面標紅字的讀音。站如

松，坐如

鐘。行如風，臥如

弓。zhànrúsōngzuòrúzhōngxíngrú

fēngwòrúgōng我會認zhàn站立zhànlì站隊zhànduì我會認zuò坐著zuòzhe坐船zuòchuán

站如松，挺拔直立，顯得人很有精神；坐如鐘，看起來端莊、穩(wěn)??；行如風，體現(xiàn)了人的精神面貌，干脆利索；臥如弓，臥床睡覺時應該像弓一樣彎曲。課外拓展人有兩個寶人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做事，大腦能思考。動手不動腦，事情做不好。動手又動腦，才能有創(chuàng)造。新課導入你能猜出右邊的謎語嗎？試一試吧！一

位

老

公

公，面孔紅彤彤，晴天早

早起，按

時來

上

工。yíwèilǎogōnggongmiànkǒnghóngtóngtóngqíngtiānzǎozǎoqǐànshíláishànggōng學習目標1.通過觀察，發(fā)現(xiàn)圖畫與漢字的關(guān)系，認識“日、月”等8個生字（重點）2.會寫“日、田”等4個字和“捺、點”2

種筆畫。（重點）3.初步了解象形字的構(gòu)字特點，感受學習漢字的樂趣。討論交流太陽tàiyáng

太陽，我們又叫它什么呢？觀察下面的文字，說說這是個什么字。甲骨文小篆我會認rì甲骨文日古人在記事時把太陽的樣子畫下來，慢慢就演變成了“日”字。日出rìchū隨堂演練猜一猜下面的古文字分別是什么字呢？你覺得圖片和對應的文字像嗎？我會認金文月“月”字慢慢變化，外面尖角的輪廓變成了長長的框，里面的一豎變成了兩橫。小篆yuè月

亮yuèliang我會認甲骨文水甲骨文的“水”字中間的線條用來表示水流，兩旁的線條就像水滴和浪花。小篆shuǐ河水héshuǐ我會認甲骨文火甲骨文的“火”，上面的尖角像火苗，下面是彎彎的，就像火被風吹得動起來的樣子。小篆h(huán)uǒ火焰huǒyàn我會寫書寫指導：

橫短豎長，里面的一橫靠左不靠右，橫向筆畫之間等距。筆畫：

我會寫書寫指導：

“火”字的第二筆是短撇，稍高于左邊的點，第三筆是豎撇。筆畫：

書寫指導：

“火”字的第二筆是短撇，稍高于左邊的點，第三筆是豎撇。筆畫：

認識筆畫“捺”捺：

書寫時，下筆由輕到重，向右下行筆。

我們前面學習的“日、月、水、火”都是象形字。象形是一種最原始的造字方法，通過線條或筆畫把事物勾勒出來。我們接著來學習后面的“山、石、田、禾”吧。討論交流

結(jié)合圖片，你能猜出下面的文字是個什么字嗎？并說一說你的觀察。甲骨文小篆山我會認shān甲骨文山古人用三個尖角代表山峰，我們現(xiàn)在的“山”字三豎也代表山峰，有高有低。雪

山xuěshān隨堂演練看一看圖片，然后猜一猜對應的古文字。你覺得圖片和對應的文字像嗎？我會認shí小篆石金文的“石”，左上角像“廠”字，表示山崖，右下的部分表示石頭?！笆弊肿畛醯囊馑季褪巧窖逻叺氖^。金文討論交流想一想，你在生活中見過哪些“石”呢？石頭shítou石

橋shíqiáo石

獅shíshī我會認tián金文的“田”字，就像是被分成一塊塊的耕地。你覺得它像我們現(xiàn)在看到的水田的樣子嗎？小篆田金文水田shuǐtián我會認hé禾金文的“禾”字，最上面的撇像垂下來的稻穗，橫和下面的撇、捺就像禾苗彎彎的葉子。金文我會寫書寫指導：

中間的橫豎寫在扁“口”中間，中間的一橫不要連著兩邊。筆畫：

我會寫書寫指導：

第一筆是平撇，寫得短平一些。最后兩筆撇、捺要舒展。。筆畫：

自主探究你認識右邊的古文字嗎？試著說說它們的區(qū)別。新課導入頭上為天腳下為地相對識字51.通過聽讀、看圖想象等方法，認識“對、云”等7個生字。（重點）2.會寫“蟲、云”等3個字和“提、撇折、豎折”3種筆畫。（重點）3.正確朗讀課文，背誦課文。學習目標聽朗讀，注意生字的讀音，將課后的生字做上標記！點擊聽朗讀初讀課文自由讀課文，讀準下面標紅字的讀音。云

對

雨，雪

對

風?；?/p>

對

樹，鳥

對

蟲。山

清

對

水

秀。柳

綠

對

桃

紅。yúnduìyǔxuěduìfēnɡhuāduìshùniǎoduìchónɡshānqīnɡduìshuǐxiùliǔlǜduìtáohónɡ云雨我會認duì“對”在字典中的意思有很多，可以表示“雙”，可以表示正確，還有朝著、向著的意思等。一

對

戒

指yíduì

jiè

zhi面對面miànduìmiàn我會認yún甲骨文甲骨文的“云”，上面的兩橫表示“天”，下面旋轉(zhuǎn)的線條表示氣流。本意表示氣流在天空中旋轉(zhuǎn)移動。云báiyún白云我會認yǔ甲骨文甲骨文的“雨”，最上面的一橫表示“天”，下面的線條表示水滴。像從天空降落水滴的樣子。雨xià下雨yǔ雪風xiàxuě下雪我會認fēng開動腦筋想一想，生活中與“風”有關(guān)的詞語有哪些呢？dàfēng大風fēngzheng風箏fēngshàn風扇花樹我會認huā在生活中，你都見過哪些花呢？和大家說說吧！xiānhuā鮮花héhuā荷花júhuā菊花鳥蟲我會認niǎo金文仔細觀察金文的“鳥”字，你覺得它和左邊的那只鳥像嗎？說說你的看法。鳥cuìniǎo翠鳥我會認chóng甲骨文甲骨文的“蟲”字，看上去像一條頭向上仰，尾巴翹起來的蛇。本意為較小的毒蛇，現(xiàn)在指昆蟲或類似昆蟲的小動物。蟲山清水秀山清水秀：形容山水風景優(yōu)美。柳綠桃紅我會寫書寫指導：

“云”字上橫短，下橫長，撇折從下橫的中點起筆。。筆畫：

認識筆畫“撇折”撇折：

下筆從重到輕，撇折交接時，轉(zhuǎn)換方向從重到輕，稍稍往上斜。我會寫書寫指導：

豎寫在豎中線上，“口”要寫得扁一些。第五筆收筆迅速，點重。。筆畫：

認識筆畫“提”提：

下筆從左下到右上，從重到輕，收筆要出尖。我會寫書寫指導：

中間的豎最長，第三畫的豎下端略出頭。豎向筆畫之間等距。。筆畫：

認識筆畫“提”豎折：

下筆先寫豎段，稍稍停頓改變方向?qū)憴M段。積累拓展上

對

下，大對

小。前

對

后，左

對

右。多

對

少，老

對

少。來

對

去，男

對

女。對子歌shàngduìxiàdàduìxiǎoqiánduìhòuzuǒduìyòuduōduìshǎolǎoduìshàoláiduì

qùnánduìnǚ新課導入

小朋友們平時喜歡玩游戲嗎？你們都玩過哪些游戲呢？大家一起來說一說吧！跳繩tiàoshéng堆積木duījīmù學習目標試著大聲說話，讓別人聽得見；注意聽別人說話。對交流有興趣，感受交流的快樂。隨堂演練今天我們來玩一個游戲，老師來說指令，你們根據(jù)老師的指令來做動作，看誰做得又快又好。1請

學

小

貓

喵

喵

叫qǐngxuéxiǎomāomiāomiāojiào2請

學

小

樹

站

立

好qǐngxuéxiǎoshùzhànlìhǎo討論交流

圖中的小朋友也在玩“我說你做”的游戲，他們是怎么玩的呢？請你抬起一條腿。請你抬起一條腿。一個小朋友在說指令：“請你抬起一條腿?！逼溆嗟男∨笥迅鶕?jù)她的指令在做動作。

剛才我們看到圖中有個小朋友沒有按照她的指令做。想一想，那個小朋友可能是因為什么原因做錯了呢？可能他沒有聽清楚指令?？赡苣莻€發(fā)指令的小朋友說話的聲音太小了，沒有說清楚。總結(jié)提升

看來玩好“我說你做”這個游戲，得注意兩個方面：發(fā)出指令的同學一定要大聲說話，讓每個人都聽得見；其他同學一定要認真聽。隨堂演練

我們請一位同學來發(fā)布指令，其余的同學來做動作吧。記住我們剛才提到的兩個要點喲。1請

你摸

摸自己的鼻子qǐngnǐmōmozìjǐdebízi1請

你舉起你

的

右

手qǐngnǐjǔqǐnǐdeyòushǒu

今天這節(jié)課，我們玩了好玩的游戲，還學會了兩個法寶：“大聲說”和“注意聽”，本次游戲闖關(guān)成功！同學們課后也可以自己做做游戲，記得用我們的兩個法寶喲！課堂小結(jié)單元復習看圖識字目mù耳ěr禾hé月yuè字源識字火石云雨鳥口頭組詞水河水山高山蟲蟲子手雙手上上學田水田一學習目標認識“六、七”等5個生字，會寫“八、十”2個生字。區(qū)分三組形近字，了解每組漢字字形的不同。了解漢字“從上到下、先橫后豎”的筆順規(guī)則。學會朗讀、背誦古詩《詠鵝》，激發(fā)誦讀的興趣。自由讀課文，讀準下面標紅字的讀音。一

片

兩

片

三

四

片，五

片

六

片

七八

片。九

片

十

片

無

數(shù)

片，飛入

水

中

都

不

見。yípiànliǎngpiànsānsìpiànwǔpiànliùpiànqībāpiànjiǔpiànshípiànwúshùpiànfēirùshuǐzhōngdōubújiànxuěhuā雪花我會認liù個氣球我會認qī個蘋果我會認bā個人我會認jiǔ個番茄我會認shí支鉛筆我會寫書寫指導：

撇起筆較重，慢慢減輕，捺在撇右上方起筆，捺筆舒展。我會寫書寫指導：

先橫后豎，橫的右面略高，豎寫在豎中線上。字詞句運用讀一讀，比一比，試著說說每組字的區(qū)別。人天口田日目人天人二天你有什么好辦法，記住“人”和“天”呢？“人”加兩橫，變成“天”?？谔锾锸谀阌惺裁春棉k法，記住“口”和“田”呢？“田”減“十”，變成“口”。日目日一目你有什么好辦法，記住“日”和“目”呢？“日”加一橫，變成“目”。隨堂演練照樣子，說一說，你是如何記住它們的。一十木禾地他書寫提示三二筆順規(guī)則：從上到下。書寫提示禾十筆順規(guī)則：先橫后豎。

《詠鵝》

聽朗讀，跟讀古詩《詠鵝》，注意讀準字音，不會的字多讀幾遍！點擊聽朗讀日積月累

唐代有一位著名的詩人叫駱賓王。他七歲時，有一次與小伙伴在湖邊玩耍，見到湖面上幾只漂亮的白鵝正在戲水、歡叫，他非常喜歡它們，于是寫下了《詠鵝》。鵝，鵝，鵝，曲

項

向

天

歌。白

毛

浮綠

水，紅

掌

撥

清

波。éééqūxiàngxiàngtiāngēbáimáofú

lǜshuǐhóngzhǎngbōqīngbō詠鵝[唐]駱賓王感悟提升

大白鵝身上的羽毛雪白雪白的，它們伸著彎曲的脖子在唱歌，快活地在水中擺動著紅掌游動。和大人一起讀

《小白兔和小灰兔》在大人的帶領(lǐng)下自己試著讀一讀，注意讀準字音，想一想這個故事講了什么。為什么小白兔有吃不完的白菜，小灰兔卻沒有白菜吃呢？小灰兔要的一車白菜吃完之后就沒有了。小白兔要的菜籽，自己種白菜，只有自己種，才有吃不完的菜?！x書真快樂教學目標了解課外閱讀的方式和基本途徑。體會閱讀的快樂，樂于和大家分享課外閱讀的成果。圖上的小朋友在和誰一起讀書呢？想一想，他們是在哪里看書呢？圖上畫的都有誰？他們在干什么呢？你覺得讀課外書有什么好處？想一想，我們還可以在哪里讀到更多的書？書店、圖書館、學校閱覽室……在家讀書在圖書館讀書在書店看書你讀過哪些書呢？和大家一起說說吧！讀書時，碰到了不認識的字怎么辦？我讀的是科普書，我喜歡各種動物，在書中，我知道了它們各自不同的生活習性。我讀的是故事書。我特別喜歡成語故事，我覺得每個故事都很有趣。你讀過的故事里，哪一個故事特別有趣呢？和大家一起分享你讀過的有趣的故事吧！我是小小故事家導入新課同學們認識它們嗎？誰能給大家讀一讀？學習目標1.正確認讀單韻母a、o、e，能讀準音，認清形。（重點）2.知道漢語拼音有4個聲調(diào)，認識聲調(diào)符號，正確認讀a、o、e的四聲。（重點）3.認識四線格，能在四線格里正確書寫

a、o、e。討論交流

仔細觀察課本上的圖。圖上畫的都有什么？他們在干什么？字母認讀清晨，一位小姑娘在河邊張大嘴巴唱歌。張

大

嘴

巴zhāng

dàzuǐ

baaaa大

聲

唱

歌dàshēngchànggēaaa阿姨āyí字母認讀一只公雞在岸邊打鳴。圓

圓

嘴

巴yuányuánzuǐ

baooo公

雞

打

鳴gōngjīdǎmíngooo字母認讀一只白鵝在水里玩耍。扁

扁

嘴

巴biǎnbiǎnzuǐ

baeee一只

白

鵝yìzhībáiéeee鵝é認識四線格四線格上格中格下格拼

音

格，四

條

線，拼

音

字母

住

里

邊。住

上

格

的

不

頂

線，住

下

格

的

不

踩

邊，中

格

寫

滿

頂

兩

邊。zhùshànggédebùdǐngxiànzhùxià

gé

debù

cǎibiānzhōnggé

xiěmǎndǐngliǎngbiānpīnyīnzìmùzhùlǐbianpīnyīngésìtiáoxiàn字母書寫兩筆寫成，占中格。先寫左半圓，再寫豎右彎。字母書寫一筆寫成，占中格。從左上起筆，圓要寫飽滿。字母書寫一筆寫成，占中格。注意從里面的橫起筆。認識聲調(diào)一聲平三聲拐彎二聲揚四聲降一聲平平左到右，二聲就像上山坡，三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。認識聲調(diào)āáǎà認識聲調(diào)ōóǒò認識聲調(diào)ēéěè舊知鞏固同學們,你能讀出這些字母嗎？試一試吧。áàōǒéāè1.正確認讀單韻母i、u、ü和聲母y、w，讀準音，認清形，正確書寫。（重點）2.

正確認讀整體認讀音節(jié)

yi、wu、yu。（重點）3.正確認讀i、u、ü和yi、wu、yu的四聲。學習目標討論交流

仔細觀察課本上的第一幅圖。你從圖上看到了什么？和大家說說吧。字母認讀草地上晾著一件襯衣。牙齒

對齊yáchǐduìqíiii一

件衣服yíjiànyīfuiiiīíǐì小i小i有

禮

貌，一

見

標

調(diào)

就

摘

帽。xiǎoxiǎoyǒulǐmàoyíjiànbiāodiàojiùzhāimào字母認讀小男孩趴在岸邊看烏龜在河里游，魚兒在吐泡泡。

嘴

巴突出zuǐ

batūchūuuu一只

烏

龜yìzhīwūguīuuuūúǔù字母認讀小男孩趴在岸邊看烏龜在河里游，魚兒在吐泡泡。

撅起

嘴

巴juēqǐzuǐ

ba

üüü一

條

小

魚yìtiáoxiǎoyúüüüǖǘǚǜ知識回顧四線格上格中格下格我們一起來復習一下之前學的四線格的知識吧。字母書寫兩筆寫成，占中格和上格。圓點不要點得過大。字母書寫兩筆寫成，占中格。書寫時要注意占滿格。字母書寫四筆寫成，占中格和上格。兩個點的位置略微向中間靠。討論交流

仔細觀察課本上的第二幅圖。你從圖上看到了什么？和大家說說吧。

河邊住著一戶人家，他們的房屋真漂亮！一只烏鴉正停在大樹上休息。聲母認讀y的發(fā)音和i相同w的發(fā)音和u相同房

屋屋

頂fángwūwūdǐngwww像

個

樹

杈xiànggè

shù

chàyyy聲母書寫兩筆寫成，占中格和下格。第二筆要長些，伸到下格的一半處。聲母書寫兩筆寫成，占中格。注意“V”不要寫得太寬。隨堂演練íywǐūǚ認一認，讀一讀，幫助蒲公英去旅行。ǘù認識音節(jié)+=yi認讀音節(jié)yiyīyíyǐyì衣服yī螞蟻yǐ椅子yǐ認讀音節(jié)wuwūwúwǔwù房屋wū跳舞wǔ認讀音節(jié)yuyūyúyǔyù金魚yú下雨yǔyyū+=ü仔細觀察上面的音節(jié)，說一說你的發(fā)現(xiàn)吧！小

ü

小

ü

有禮貌，見到

y

后就摘帽，摘掉帽子還讀

ü

。探究思考舊知鞏固認一認，讀一讀，然后給它們分類。yuuwyyiüae1.正確認讀聲母b、p、m

、f，讀準音，認清形，能正確書寫。（重點）2.

正確拼讀

b、p、m

、f和單韻母

a、o、i、

u組成的音節(jié)。（重點）3.借助拼音，正確認讀“爸爸、媽媽”，認識“爸、媽”2個生字。學習目標討論交流

仔細觀察課本上的圖畫。你從圖上看到了什么？大家一起來說說吧。我和爸爸爬山坡，收音機里放廣播，兩個小朋友捉迷藏。聲母認讀小女孩正在聽廣播。右下半

圓yòuxiàbànyuánbbb收

聽

廣

播shōutīngguǎngbōbbb菠

菜bōcài菠蘿bōluó聲母認讀右

上

半

圓yòushàngbànyuánppp爬

上

山

坡páshàngshānpōppp潑

水pōshuǐ爬

山páshān聲母認讀兩

個

門

洞liǎnggèméndòngmmm兩

扇

小

門liǎngshànxiǎoménmmm墨

水mòshuǐ大

門dàmén聲母認讀一根

拐

杖yìgēnguǎizhàngfff傘

柄

朝

上sǎnbǐngcháoshàngfff風

扇fēngshàn佛像fóxiàng在老師的帶領(lǐng)下，讀一讀下面的兒歌。b像收音機，收聽廣播b

b

b

。p像水出盆，媽媽潑水p

p

p。m像雙門洞，蒙上眼睛

m

m

m。f像小拐杖，爺爺靠它f

f

f。聲母書寫小女孩正在聽廣播。兩筆寫成，占上格和中格。右下半圓要寫飽滿。聲母書寫兩筆寫成，占中格和下格。右上半圓要寫飽滿。聲母書寫三筆寫成，占中格。m左右兩部分要寫得一樣大。聲母書寫兩筆寫成，占上格和中格。橫比較短，寫在比第二條線稍低的位置。認讀音節(jié)baba認讀音節(jié)bābābábá豬八戒拔蘿卜認讀音節(jié)bǎbǎbàbà靶子水壩認讀音節(jié)bbǎbōbǐbùppápòpípǔ認讀音節(jié)mmǎmōmǐmùffāfófǔā認讀詞語爸爸bàbabàbà媽媽māmammā聲母舊知鞏固認一認，讀一讀，選一選。韻母aibupfm1.正確認讀聲母d、t、n

、l，讀準音，認清形，能正確書寫。（重點）2.

正確拼讀

d、t、n

、l和單韻母

a、e、

i、u、ü組成的音節(jié)。（重點）3.正確認讀“馬路、泥土”2個詞語，認識“馬、土、不”3個生字。學習目標討論交流

圖上畫的有誰？他們在干什么？圖中藏著哪些字母呢？開動腦筋找一找吧。

藝術(shù)節(jié)上，哥哥在神氣地敲著鼓，姐姐手拿著小傘在跳舞。聲母認讀左下半

圓zuǒxiàbànyuánddd小

鼓

敲

響xiǎogǔqiāoxiǎngddd笛子dízi讀書dúshū聲母認讀一個

鉤

子yígègōuzittt傘

柄

朝

下sǎnbǐngcháoxiàttt踢球tīqiú兔子tùzi聲母認讀一個

門

洞yí

gèméndòngnnn一個

拱

門yí

gègǒngménnnn泥土nítǔ女孩nǚhái聲母認讀一

根

木

棍yìgēnmùgùnlll一

根

鼓

槌yìgēngǔchuílll毛驢máolǘ梨子lízi聲母書寫兩筆寫成，占中格和上格。左下半圓要寫飽滿。第二筆豎不要碰到第一條線。聲母書寫兩筆寫成，占中格和上格。橫比較短，寫在比第二條線稍低的位置。聲母書寫兩筆寫成，占中格。書寫時要注意占滿格。聲母書寫一筆寫成，占上格和中格。起筆在第一條線下方略低的位置。討論交流讀一讀下面的每組聲母，說一說它們的區(qū)別。bdftmn右下半圓b，左下半圓d。右下半圓b，左下半圓d。右下半圓b，左下半圓d。傘柄朝上f，傘柄朝下t。右下半圓b，左下半圓d。兩個門洞m，一個門洞n。認讀音節(jié)dǎdédīdútātètítúnánénǐnùlālèlìlùnǚlǘ馬路mǎlù泥土nítǔ我會認mǎ甲骨文甲骨文的“馬”字，字的形狀充分體現(xiàn)了馬的特點。馬一匹馬yì

pǐmǎ馬路mǎlù我會認tǔ甲骨文甲骨文的“土”，其字形像地面上有一個小土堆。土小篆土地tǔdì聽老師朗讀，跟著朗讀一起讀一讀課文，找一找與本課所學聲母相關(guān)的音節(jié)！聽讀課文輕

輕

跳小

兔

小

兔

輕

輕

跳，小

狗

小

狗

慢

慢

跑。要

是

踩

疼

小

青

草，我

就不

跟你

們

好。xiǎotùxiǎotùqīngqīngtiàoxiǎogǒuxiǎogǒumànmànpǎoyàoshìcǎiténgxiǎoqīngcǎowǒjiùbùgēnnǐmenhǎoqīngqīngtiào我會認bù“不”通常表示否定的意思。不同舊知鞏固認一認，讀一讀，然后給它們分類。lunbolpitdma1.正確認讀聲母g、k、h

，讀準音，認清形，能正確書寫。（重點）2.

正確拼讀

g、k、h

和韻母組成的兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)。（重點）3.正確認讀“畫畫、打鼓”2個詞語，認識“畫、打”2個生字。學習目標討論交流

圖上畫的都有什么？他們在干什么？圖中藏著哪些字母呢？

一只白鴿銜著一個花環(huán)；小朋友坐在椅子上喝水；小蝌蚪在水草間游來游去。聲母認讀像

個花

環(huán)xiànggèhuāhuánggg一只

白鴿yìzhībáigēggg唱歌chànggē哥哥gēge聲母認讀小

鳥

展

翅xiǎoniǎozhǎnchì兩

只蝌

蚪liǎngzhīkēdǒu貝殼bèiké一

棵

樹yìkēshù聲母認讀像

把椅

子xiàngbǎyǐzihhh小

紅

喝

水xiǎohónghēshuǐhhh喝

水hēshuǐ禾

苗hémiáo聲母書寫兩筆寫成，占中格和下格。書寫時要注意“”的豎要寫得直。聲母書寫兩筆寫成，占上格和中格。書寫時要注意“”是一筆寫成的。聲母書寫兩筆寫成，占上格和中格。書寫時要注意與

n

區(qū)分開。認讀音節(jié)gāgègùkǎkēkǔhāhēhǔ讀一讀右邊的音節(jié)，然后試著將它們讀給自己的同桌聽。認讀音節(jié)guāguā像這樣由一個聲母和兩個韻母組成的音節(jié)叫三拼音節(jié)，中間的韻母叫“介母”。guā認讀音節(jié)掛面guà夸獎kuā認讀音節(jié)滑梯huá鐵鍋guō認讀音節(jié)廣闊kuò火把huǒ認讀詞語看圖說一說，圖中的動物在干什么。畫

畫huàhuà打

鼓dǎgǔ我會認huà“畫”作動詞時的意思是用筆或類似筆的東西做出圖形。畫

畫huàhuà我會認d?！按颉庇袚舸虻囊馑?，還可以表示做某種游戲。打球dǎqiú隨堂演練聯(lián)系生活，給“畫”和“打”組詞吧。畫打畫筆huàbǐ畫家huàjiā畫畫huàhuà打球dǎqiú打字dǎzì打水dǎshuǐ聽老師朗讀，跟著朗讀一起讀一讀課文，找一找與本課所學聲母相關(guān)的音節(jié)！聽讀課文說話小溪流

說

話，嘩嘩，嘩嘩。小雨點

說

話，沙沙，沙沙。shuōh(huán)uàxiǎoxīliúshuōh(huán)uàhuāhuāhuāhuāxiǎoyǔdiǎnshuōh(huán)uàshāshāshāshā小鴿子

說

話，咕咕，咕咕。小鴨子說

話，嘎嘎,嘎嘎。小

花

貓

說

話，喵

喵,喵

喵。小

青

蛙

說

話，呱

呱，呱

呱。xiǎo

ɡē

zi

shuō

huà

ɡū

ɡū

ɡū

ɡū

xiǎo

yā

zi

shuō

huà

ɡā

ɡā

ɡā

ɡā

xiǎo

huā

māo

shuō

huà

miāo

miāo

miāo

miāo

xiǎo

qīnɡ

wā

shuō

huà

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā舊知鞏固認一認，讀一讀下面的聲母。dpfghmknl1.正確認讀聲母j、q、x

，讀準音，認清形，能正確書寫。（重點）2.

正確拼讀

j、q、x

和韻母組成的音節(jié)。

掌握

j、q、x和ü

相拼的規(guī)則。

（重點）3.正確認讀“搭積木、下棋”2個詞語，認識“棋、雞”2個生字。學習目標討論交流

仔細觀察課本上的圖畫。你從圖上看到了什么？大家一起來說說吧。母雞帶著小雞在追蝴蝶，桌子上放著西瓜，小女孩在數(shù)氣球。聲母認讀豎

彎加點shùwānjiādiǎnjjj一只

母雞yìzhīmǔjījjj飛機fēijī積木jīmù聲母認讀像

個

9

字xiànggèzìqqq七個氣

球qīgèqìqiúqqq汽車qìchē七

支

鉛

筆qīzhīqiānbǐ聲母認讀一個

大

叉yígèdàchāxxx刀

切西

瓜dāoqiēxīguāxxx學習xuéxí洗衣服xǐyīfu聲母書寫兩筆寫成，占上、中、下三格。書寫時注意的豎要寫直。聲母書寫兩筆寫成，占中格和下格。書寫時注意第二筆豎要占中下格。聲母書寫兩筆寫成，占中格。書寫時先寫右斜，再寫左斜，左斜和右斜的角度要一致。討論交流讀一讀下面的每組聲母，說一說它們的區(qū)別。pqij右下半圓b，左下半圓d。右上半圓p，左上半圓q。右下半圓b，左下半圓d。沒有彎鉤i，左下彎鉤j。認讀音節(jié)jījiāqíqiàxīxiá讀一讀右邊的音節(jié)，然后試著將它們讀給自己的同桌聽。認讀音節(jié)ǖjqxjūqūxū讀一讀下面的音節(jié)，仔細觀察，說說你的發(fā)現(xiàn)。ǖjqxjūqūxū小

ü

小

ü

有

禮貌，見

到j、q、x就摘

帽。小

ü

見

到

j、q、x，去

掉

兩

點

還

念

ü。xiǎoxiǎoyǒulǐmàojiàndàojiùzhāimàoxiǎojiàndàoqùdiàoliǎngdiǎnháiniàn認讀詞語看圖說一說，圖中的動物在干什么。搭積木dājīmù下棋xiàqí我會認qí開動腦筋，在日常生活中你見過什么棋呢？說一說吧。下棋xiàqí象棋圍棋飛行棋聽老師朗讀，跟著朗讀一起讀一讀課文，找一找與本課所學聲母相關(guān)的音節(jié)！聽讀課文在一

起小

黃

雞，小

黑

雞，歡

歡喜喜在一起。刨

刨

土，捉

捉

蟲，青

草

地

上

做

游

戲。xiǎohuángjīxiǎohēijīhuānhuānxǐxǐzàiyìqǐpáopaotǔzhuōzhuochóngqīngcǎodìshàngzuòyóuxìzài

yì

qǐ我會認jī公雞gōngjī“雞”是一種家禽。公雞能報曉，母雞能下蛋。舊知鞏固認一認，讀一讀下面的聲母。mpqgbxjnf1.正確認讀和書寫聲母z、c、s

，認讀整體認讀音節(jié)zi、ci、si。（重點）2.正確拼讀z、c、s

和韻母組成的兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。（重點）3.正確認讀“字、詞語、句子”3個詞語，認識“字、詞”等5個生字。學習目標討論交流

仔細觀察課本上的圖畫，圖上的小動物都在干什么？大家一起來說說吧。狗熊老師認真地教小刺猬學字母“z”，3只小刺猬在認真聽講。旁邊葉子上的蠶寶寶在吐絲。聲母認讀像

個

2

字xiànggè

zìzzz寫字寫字xiězìxiězìzzz紫

色

的

葡

萄zǐsède

pútao寫字xiězì聲母認讀半個

圓

圈bàngèyuánquānccc小

小

刺

猬xiǎoxiǎocìweiccc瓷器cíqì磁鐵cítiě聲母認讀半個

8

字bàngèzìsss蠶

兒

吐

絲cánértǔsīsss絲巾sījīn絲瓜sīguā舊知回顧還記得我們之前學習的整體認讀音節(jié)嗎？一起來讀一讀吧。yiwuyu認讀音節(jié)zi自己試著讀一讀下面的音節(jié)。zīzízǐzìcicīcícǐcìsisīsísǐsìzicisizcszi、ci、si是整體認讀音節(jié)，不用拼，直接讀出來。z、c、s的音輕而短，zi、ci、si的音拖得稍長一點。認讀音節(jié)zázézǔzuócācècūcuōsǎsèsùsuǒ自己試著讀一讀下面的拼音吧。聲母書寫一筆寫成，占中格。書寫時要注意兩橫長度一樣。聲母書寫一筆寫成，占中格。書寫時要注意上下頂格。聲母書寫一筆寫成，占中格。書寫時注意從右上起筆。課文解讀我是小學生。學生學zì字cíyǔ詞語jùzi句子xuéxiào學

校xué

xí學

習fángzi房子yǐzi椅子“子”單獨時讀作zǐ，跟在一些字后面就讀輕聲zi隨堂演練

借助拼音，讀一讀下面的句子，說一說什么是句子。1我

是

中

國

人。wǒshìzhōngguórén2我

們

愛

學

習。wǒmenàixuéxí開動腦筋想一想，什么是句子呢？聽老師朗讀，跟著朗讀一起讀一讀課文，找一找與本課所學聲母相關(guān)的音節(jié)！聽讀課文過橋數(shù)

學題，三

四

道，一排

等

號

像

小

橋。shùxuétísānsìdàoyìpáiděnghàoxiàngxiǎoqiáoguòqiáo做

對

了，

走

過

橋，做

錯

了，過

不

了。想

一

想，

算

一

算，快

快

樂樂

過

了

橋。zuòduìlezǒuɡuòqiáozuòcuò

leɡuòbù

liǎoxiǎnɡyixiǎnɡsuànyisuànkuàikuàilèlèɡuòl(fā)eqiáo舊知鞏固認一認，讀一讀。zicisijgxzcs1.正確認讀和書寫聲母zh、ch、sh

、r，認讀整體認讀音節(jié)zhi、chi、shi、ri。（重點）2.正確拼讀zh、ch、sh、r

和韻母組成的兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。（重點）3.正確認讀“擦桌子、折紙”2個詞語，認識

“桌、紙”2個生字。學習目標討論交流

仔細觀察課本上的圖畫，圖上的小動物都在干什么？大家一起來說說吧。

下課了，長頸鹿擦著黑板，今天是它值日。小猴子在織毛衣，小蜘蛛在織網(wǎng)，小刺猬在吃果子，小獅子蹲在椅子后面休息……聲母認讀一只蜘蛛yìzhīzhīzhūzhzhzh織件

毛

衣zhījiànmáoyīzhzhzh珍珠zhēnzhū竹子zhúzi聲母認讀吃個

果

子chīgèguǒzichchch吃個

西

瓜chīgèxīguāchchch茶葉cháyè汽車qìchē聲母認讀一位

老

師yíwèilǎoshīshshsh一只

獅子yìzhīshīzishshsh蛇shé大樹dàshù聲母認讀像

棵

小

苗xiàngkēxiǎomiáorrr一

輪

紅

日yìlúnhóngrìrrr熱rè日出rìchū聲母書寫zhchshzh、ch、sh的書寫其實就是要寫好z、c、s和h。書寫時注意把每個聲母當成一個整體來寫，兩個字母要靠攏些。同學們自己試著寫一寫吧。聲母書寫一筆寫成，占中格。舊知回顧還記得我們之前學習的整體認讀音節(jié)嗎？一起來讀一讀吧。zicisiyiwuyu認讀音節(jié)自己試著讀一讀下面的整體認讀音節(jié)。zhīzhízhǐzhìchīchíchǐchìzhichizici認讀音節(jié)自己試著讀一讀下面的整體認讀音節(jié)。shīshíshǐshìrīrírǐrìshirisizicisizhichishizi、ci、si為平舌音，zhi、chi、shi為翹舌音。同學們在讀的時候要注意區(qū)分喲！認讀音節(jié)zhāzhèzhùcháchěchūshǎshéshùrèrǔ認讀音節(jié)zhuǎzhuōchuāchuōshuāshuōruò認讀詞語看圖說一說，圖中的動物在干什么。擦

桌

子cāzhuōzi折紙zhézhǐzhuō組詞課桌飯桌我會認zhǐ組詞白紙紙片我會認隨堂演練

上節(jié)課我們學習了“字、詞語、句子”，你能用“桌”和“紙”口頭組詞并造句嗎？1桌子zhuōzi2白紙báizhǐ桌子

上

放

著

一

本

書。zhuōzishàngfàngzheyìběnshū小

明

在

白

紙

上

寫

字。xiǎomíngzàibáizhǐshàngxiězì聽老師朗讀，跟著朗讀一起讀一讀課文，你能讀出平舌音和翹舌音的區(qū)別嗎？聽讀課文繞

口

令四是

四，十是十。十四是十

四，四十

是四十。四十

不是

十

四，十四

不是四十。sìshìsìshíshìshíshísìshìshísìsìshíshìsìshíràokǒulìngsìshíbúshìshísìshísì

búshì

sìshí

單元復習韻母復習aoeiuü

你能讀出上面每個韻母的四聲調(diào)嗎？試一試吧。單元復習聲母復習bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshr單元復習整體認讀音節(jié)yiwuyuzicisizhichishiri音節(jié)拼讀

我們一起來拼一拼，讀一讀吧。識字加油站在老師的帶領(lǐng)下認一認課程表吧。我會認wén語

文yǔwén文字wénzì我會認shù數(shù)

學shùxué數(shù)字shùzì我會認xué學

校xuéxiào學習xuéxí我會認yīn聲

音shēngyīn音

樂yīnyuè我會認yuè樂器yuèqì音樂yīnyuè用拼音你能用你手頭的東西擺出下面的字母嗎？隨堂演練試著擺一擺下面的字母吧。用拼音讀一讀，比一比。z—zhzìmǔzhīzhūc—chcābōliyáchǐs—shsùshèdúshū大家在讀的時候要注意平翹舌的區(qū)別喲！用拼音比一比，讀一讀。b—dbáhédǎbǎ用拼音比一比，讀一讀。p—qpùbùgēqǔ用拼音比一比，讀一讀。f—tfǔzidìtú用拼音讀一讀，做動作。hēcháqímǎchīxīguā用拼音讀一讀，做動作。tuōdìlǐfàbáluóbo用拼音讀一讀，把同類的事物涂上相同的顏色。èyúbōluóluòtuolǘyālíwūyājúzimǎyǐ隨堂演練把同類的事物涂上相同的顏色。chǐziqiānbǐzhūyāzibáiéxiǎojījiǎndāoběnzi字詞句運用讀一讀，連一連。u他ai打馬畫七地你棋目不足五讀一讀，連一連。媽爸花瓜四衣雞氣木竹土uai數(shù)字詞句運用讀一讀，在圖中找一找左邊的這些事物。小魚小雞蟲子一座山四朵云七朵花九只鳥和大人一起讀

《剪窗花》

聽大人朗讀，然后自己試著讀一讀，這首兒歌中你認識哪些字？想一想，“我”和奶奶都剪了哪些窗花？

剪窗花小

剪

刀，

手

中

拿，我

學

奶

奶

剪

窗

花。剪

梅

花，剪

雪

花，剪

對喜

鵲

叫

喳

喳。jiǎnchuānghuāxiǎojiǎndāoshǒuzhōngnáwǒxuénǎinaijiǎnchuānghuājiǎnméihuājiǎnxuěhuājiǎnduìxǐquèjiàozhāzhā剪

只

雞，剪

只

鴨，剪

條

鯉

魚

搖

尾

巴。大

紅

鯉魚

誰

來

抱？哦！再

剪

一

個

胖

娃

娃。jiǎnzhījījiǎnzhīyājiǎntiáolǐyúyáowěibadàhónglǐyúshuíláibàoòzàijiǎnyígèpàngwáwa舊知鞏固認一認，讀一讀，然后給它們分類。ozhishekju1.正確認讀復韻母ai、ei、ui和它們的四聲，讀準音，認清形。（重點）2.正確拼讀聲母和ai、ei、ui

組成的音節(jié)。了解復韻母的標調(diào)規(guī)則。（重點）3.借助拼音，正確認讀“妹妹、奶奶”2個詞語，認識“妹、奶”2個生字。學習目標討論交流

仔細觀察課本上的圖畫，圖上都有誰？他們在干什么？大家一起來說說吧。

院子里的大樹下，小朋友們圍坐在一起，聽老奶奶講故事。她身旁的桌子上放著一杯水。韻母認讀小朋友們挨著坐在一起。āi老奶奶戴著一條紅圍巾。wéi由兩個單韻母組成的韻母，我們叫它復韻母。讀ai的時候，就是先張大嘴巴，從a的口形，馬上滑向i的口形，口形是由大到小變化的。āiáiǎiài它的聲調(diào)標在哪個字母上面了呢？可愛kěài牛

奶niúnǎi韻母認讀桌子上放著一杯

水。bēishuǐ兩個小朋友背著書包。bēi讀ei的時候，先從e

的口形，馬上滑向i的口形，口形由半開變閉合。讀ui的時候，先發(fā)元音u

，然后舌位滑向ei。ēiéiěièi它的聲調(diào)標在哪個字母上面了呢？水

杯shuǐbēi被子bèiziuīuíuǐuì它的聲調(diào)標在哪個字母上面了呢？睡

覺shuìjiào捶背chuíbèiuīàièi聲

調(diào)

帽

子

真

奇

怪，有

a

在，給

a

戴；a

要

不

在，o、e

戴；要

是

i

、u

一

起

來，誰

在

后

面

誰

來

戴！shēngdiàomàozizhēnqíguàiyǒuzàigěidàiyàobúzàidàiyàoshiyìqǐláishuízàihòumiànshuíláidài拼音認讀讀一讀右邊的音節(jié)，然后試著將它們讀給自己的同桌聽。gāigāitáikāicāihuàikuàigāiguāiuhuìduīchuīzuǐruìshuǐ拼音認讀bēipéifēigěiwéihēilèilèituǐtuǐ拼音書寫páiduì想一想，我們的拼音在拼音格中如何書寫呢？páiduìpáiduìpáiduì隨堂演練根據(jù)圖片和詞語，選一選正確的拼音。拐杖guái（）guǎi（）快樂kuái（）kuài（）水果shuí（）shuǐ（）飛機fēi（）fèi（）認讀詞語看圖說一說，圖中的人在干什么。妹妹mèimei奶奶nǎinainǎi組詞奶奶牛奶我會認mèi組詞妹妹表妹我會認聽讀課文聽老師朗讀，跟著朗讀一起讀一讀課文，你能找出與本課所學復韻母相關(guān)的音節(jié)嗎？洗

手

歌排

著

隊，

向

前

走

。做

什

么？去洗

手

。páizheduìxiàngqiánzǒuzuòshénmeqùxǐshǒuxǐshǒugē肥皂

用

來

搓

搓

手

，清

水

幫

我

沖

沖

手

，毛

巾給我

擦

擦

手

，小

手

洗得

真

干

凈

，大家一起

笑

開口

。féizàoyòngláicuōcuoshǒuqīngshuǐbāngwǒchōngchongshǒumáojīngěiwǒcācashǒuxiǎoshǒuxǐdezhēngānjìngdàjiāyìqǐxiàokāikǒu舊知鞏固認一認，讀一讀，然后給它們分類。oaiiuiaeiu1.正確認讀復韻母ao、ou、iu和它們的四聲，讀準音，認清形。（重點）2.正確拼讀聲母和ao、ou、iu

組成的音節(jié)。能在四線格中書寫音節(jié)詞xiǎoniú。（重點）3.借助拼音，正確認讀“小橋、流水”等4個詞語，認識“小、橋、臺”3個生字。學習目標討論交流

仔細觀察課本上的圖畫，圖上畫的有什么？大家一起來說說吧。

小狗在駕駛帆船，小貓坐在帆船里；海豹在游泳；海鷗在空中飛翔;海上有一個小球。韻母認讀小貓坐在帆船里。māo海豹在海里游泳。bàoa、o，a、o，a、o，快速連讀ao聲出。讀ao的時候，就是先張大嘴巴，從a的口形，然后滑向u

的口形，嘴唇縮圓。āoáoǎoào它的聲調(diào)標在哪個字母上面了呢？奧

運

五

環(huán)àoyùnwǔhuán棉

襖miánǎo韻母認讀小狗在駕駛帆船。gǒu海鷗在天空中飛翔。ōu海里漂著一個球。qiú讀ou

的時候，先發(fā)元音o，然后舌面向u方向滑動升高，嘴唇漸漸縮圓。讀iu

的時候，先發(fā)元音i

，然后舌位滑向ou。ōuóuǒuòu它的聲調(diào)標在哪個字母上面了呢？海鷗hǎiōu蓮藕liánǒuiūiúiǔiù它的聲調(diào)標在哪個字母上面了呢？溜

冰liūbīng踢

足

球tī

zúqiú討論交流讀一讀下面復韻母，你是如何區(qū)分它們的？uiiui在前，iu、iu、iu；u在前，ui、ui、ui。想一想，這兩個復韻母是如何標調(diào)的呢？āoiūèi聲

調(diào)

帽

子

真

奇

怪，有

a

在，給

a

戴；a

要

不

在，o、e

戴；要

是

i

、u

一

起

來，誰

在

后

面

誰

來

戴！shēngdiàomàozizhēnqíguàiyǒuzàigěidàiyàobúzàidàiyàoshiyìqǐláishuízàihòumiànshuíláidàiōu拼音認讀讀一讀右邊的音節(jié)，想一想，你還能用哪些聲母與

ao

相拼呢。aoniǎoràotiàoshǎozǎoyào拼音認讀讀一讀右邊的音節(jié)，想一想，你還能用哪些聲母與

ou

相拼呢。ouròutóukǒulóushōuyóuzǒu拼音認讀iuqiúniújiùdiūxiūliù讀一讀右邊的音節(jié)，想一想：還有聲母能與iu

相拼嗎？拼音書寫xiǎoniú想一想：我們在書寫音節(jié)詞的時候應注意些什么呢？xiǎoniú

xǐaoníu

xiǎoniú隨堂演練根