大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作實(shí)施方案兩篇

第第#頁(yè)共18頁(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作實(shí)施方案兩篇篇一：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作實(shí)施方案為貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新若干政策措施的意見(jiàn)》和河南省加快發(fā)展眾創(chuàng)空間等新型創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)有關(guān)精神，全面提高我院人才培養(yǎng)質(zhì)量，加快推進(jìn)我院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的積極性和主動(dòng)性，提高我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力和水平，經(jīng)研究決定深入推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大和十八屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新若干政策措施的意見(jiàn)》，以改革人才培養(yǎng)模式和課程體系為重點(diǎn)，以提升學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力為核心，以豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)為抓手，不斷提高我院人才培養(yǎng)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)圍繞提升大學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，著力在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教育、實(shí)踐教育、實(shí)訓(xùn)孵化等三大方面開(kāi)展系統(tǒng)深入的教育工作，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制建設(shè)、師資建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐建設(shè)、平臺(tái)建設(shè)和文化建設(shè)，幫助大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀(guān)念，拓寬就業(yè)渠道，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，塑造創(chuàng)新人才。三、推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育的具體措施（一）組織領(lǐng)導(dǎo)1．成立學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)由學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，招生就業(yè)處、教務(wù)處、科研外事處、學(xué)生處、團(tuán)委、財(cái)務(wù)處、設(shè)備處、各系部共同參與，創(chuàng)委會(huì)下設(shè)辦公室，掛在招生就業(yè)處，負(fù)責(zé)具體的日常工作。通過(guò)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織，指導(dǎo)實(shí)施，把開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，形成各部門(mén)共同配合，全體教職工和學(xué)生積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。2．加強(qiáng)各系部對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各系部要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨總支、行政、團(tuán)總支負(fù)責(zé)人及部分教師組成，同時(shí)可聘請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功的校友、企業(yè)管理者、有關(guān)專(zhuān)家擔(dān)任學(xué)生的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供強(qiáng)有力的支持。3．鼓勵(lì)學(xué)生成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣小組。對(duì)學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，有科技發(fā)明興趣的大學(xué)生創(chuàng)造有利條件，從指導(dǎo)教師、場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)開(kāi)展等方面給予支持、鼓勵(lì)和幫助。（二）師資隊(duì)伍建設(shè)1．注重培養(yǎng)一支專(zhuān)兼結(jié)合,素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育校內(nèi)指導(dǎo)教師隊(duì)伍。立足實(shí)際，充分發(fā)揮現(xiàn)有教師隊(duì)伍的作用，通過(guò)培養(yǎng)、轉(zhuǎn)向、引進(jìn)，逐步建立一支與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相適應(yīng)的校內(nèi)指導(dǎo)教師隊(duì)伍。支持教師到企業(yè)掛職鍛煉、鼓勵(lì)教師參與社會(huì)行業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、引導(dǎo)教師積極開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的理論和案例研究，不斷提高在專(zhuān)業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)課中進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識(shí)和能力。2．積極選聘一支由成功企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、專(zhuān)家學(xué)者等相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員組成的校外兼職教師隊(duì)伍。通過(guò)定期組織專(zhuān)兼職教師培訓(xùn)和交流，組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)、調(diào)研活動(dòng)，總結(jié)交流創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)，不斷提高指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐水平。（三）課程體系建設(shè)1．把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效納入專(zhuān)業(yè)教育和文化素質(zhì)教育中，建立多層次、立體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。突出專(zhuān)業(yè)特色，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的設(shè)置要與專(zhuān)業(yè)課程體系有機(jī)融合，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)要與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)有效銜接，積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教材建設(shè)。2．加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室的建設(shè)。全面深入系統(tǒng)地開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和研究工作，構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，做到從一年級(jí)到三年級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全程化，探索技能型人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新模式和新途徑。對(duì)畢業(yè)生開(kāi)展有針對(duì)性的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，逐步提高創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)覆蓋面，提高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)效。3．創(chuàng)業(yè)課程納入必修課。加強(qiáng)課程體系建設(shè)，開(kāi)設(shè)《創(chuàng)業(yè)教育》（或《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》）必修課程。針對(duì)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿學(xué)生開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教育，針對(duì)創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供孵化環(huán)境和扶持保障。4.將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，納入學(xué)分制。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是人才培養(yǎng)模式的根本性變革，是培養(yǎng)技能型應(yīng)用型人才的重要途徑。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必須面向?qū)W生全體、有明確的培養(yǎng)目標(biāo)，需要系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)，修夠一定的學(xué)分，以及實(shí)踐訓(xùn)練和參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因此，必須從教育全過(guò)程出發(fā)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，以確保學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識(shí)、能力、素質(zhì)達(dá)到預(yù)期要求。四）實(shí)踐活動(dòng)建設(shè)1．充分發(fā)揮參與“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等一系列國(guó)家級(jí)、省級(jí)相關(guān)競(jìng)賽的育人作用，提高賽事組織工作水平，擴(kuò)大學(xué)生參與面。2．舉辦學(xué)院層面的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)踐活動(dòng)，支持學(xué)生創(chuàng)辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)的學(xué)生社團(tuán)，支持學(xué)生自主開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，組織這些社團(tuán)定期到企業(yè)參觀(guān)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)社團(tuán)的溝通、交流和發(fā)展。3．舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇。邀請(qǐng)知名企業(yè)家、教育家和我院成功創(chuàng)業(yè)學(xué)生、成功校友參與論壇，豐富學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)和體驗(yàn)，促進(jìn)大學(xué)生在社會(huì)大課堂中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。4.創(chuàng)建學(xué)生參與科研創(chuàng)新訓(xùn)練的機(jī)制。推進(jìn)教學(xué)與科研相結(jié)合，強(qiáng)化大學(xué)生的科研能力培養(yǎng)，在有條件的專(zhuān)業(yè)，把學(xué)生科研訓(xùn)練納入專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，設(shè)立相應(yīng)學(xué)分，提供實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生參與創(chuàng)新科研訓(xùn)練，吸引大學(xué)生參與教師和“技能大師工作室”的科研工作，實(shí)施大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃，遴選資助一批大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，構(gòu)建富有特色的國(guó)家、省級(jí)和學(xué)校三級(jí)大學(xué)生科研創(chuàng)新訓(xùn)練體系。通過(guò)科研訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，同時(shí)可以通過(guò)將科研成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化，達(dá)到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的目的。（五）基地建設(shè)1．創(chuàng)造條件為學(xué)生前期研發(fā)提供幫助，建立以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園為主體的校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。為已經(jīng)接受系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育的學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)化、個(gè)性化的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，并為項(xiàng)目啟動(dòng)提供適當(dāng)資助。2.廣開(kāi)渠道，建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地。充分利用好校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，共建協(xié)同創(chuàng)新中心。在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中，使創(chuàng)業(yè)學(xué)生的潛能得到進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)。3．校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、校中廠(chǎng)要積極營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境和條件，創(chuàng)造條件免費(fèi)向?qū)W生開(kāi)放，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目后期生產(chǎn)提供幫助。（六）文化建設(shè)1．廣泛開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的宣傳，營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。通過(guò)網(wǎng)站、校園廣播、上景（注：院團(tuán)委的）等自媒體，積極宣傳國(guó)家和地方促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的政策、措施，宣傳畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)典型，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀(guān)、就業(yè)觀(guān)、成才觀(guān)。2．教室、圖書(shū)館、實(shí)訓(xùn)室等學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所要通過(guò)宣傳展板、廣告欄、櫥窗等陣地營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的文化氛圍，讓這些場(chǎng)所既是學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)的場(chǎng)所，又變是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的場(chǎng)所，耳濡目染，入腦入心。（七）保障機(jī)制加大經(jīng)費(fèi)投入，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育所需經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，學(xué)院和各系部要逐年加大對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)費(fèi)的投入，從指導(dǎo)教師、場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)開(kāi)展等方面給予支持、鼓勵(lì)和幫助。同時(shí)根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策，為有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生申請(qǐng)商業(yè)貸款或風(fēng)險(xiǎn)投資提供支持。（八）考核評(píng)價(jià)1．加快完善教師學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果處置和收益分配機(jī)制，支持教師將基于創(chuàng)新的科技成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并鼓勵(lì)帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。2．建立對(duì)各部門(mén)、各系部、全體教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果的評(píng)價(jià)考核機(jī)制。確定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果的考評(píng)指標(biāo)體系和考評(píng)辦法，定期對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。3．建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量檢測(cè)跟蹤機(jī)制。把未來(lái)創(chuàng)業(yè)成功率和創(chuàng)業(yè)質(zhì)量作為評(píng)價(jià)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要指標(biāo)，反饋指導(dǎo)學(xué)院教育教學(xué)和人才培養(yǎng)。開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高等職業(yè)教育改革的必然需求，是落實(shí)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”國(guó)家戰(zhàn)略的必然要求，是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的必然途徑。全院上下要深入理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深刻內(nèi)涵，了解國(guó)內(nèi)外高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的動(dòng)態(tài)，明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本目標(biāo)和要求，切實(shí)落實(shí)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的各項(xiàng)措施，為提高我院人才培養(yǎng)質(zhì)量，增進(jìn)人才競(jìng)爭(zhēng)力而共同努力。篇二：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作實(shí)施方案為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神，貫徹《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔20XX〕9號(hào)）、《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔20XX〕36號(hào)）、《國(guó)務(wù)院關(guān)于推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展打造“雙創(chuàng)”升級(jí)版的意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔20XX〕32號(hào)）、《XX省教育廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，協(xié)同推進(jìn)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，深化人才培養(yǎng)模式改革，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極響應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，以推進(jìn)素質(zhì)教育和全面發(fā)展為主題，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制為重點(diǎn)，以完善條件和制度保障為支撐，以大賽為抓手和導(dǎo)向，推進(jìn)教學(xué)、科研、實(shí)踐協(xié)同育人，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。二、基本原則（一）堅(jiān)持育人為本，提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。樹(shù)立先進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育主體責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有機(jī)融合，完善“專(zhuān)業(yè)教育 +創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”人才培養(yǎng)模式，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)大批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制。查找自身深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的深層次問(wèn)題，全面剖析薄弱環(huán)節(jié)。打破常規(guī)，突破障礙，補(bǔ)齊短板，著力于制度創(chuàng)新、載體創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新，探索完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體制機(jī)制，建立有效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)幫扶指導(dǎo)機(jī)制，提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)數(shù)量和質(zhì)量，提高學(xué)校對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度。堅(jiān)持協(xié)同推進(jìn)，培育學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效納入學(xué)校改革發(fā)展規(guī)劃、人才培養(yǎng)體系和教育教學(xué)評(píng)估指標(biāo)，營(yíng)造統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管、開(kāi)放合作、全員參與的局面，造就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化育人機(jī)制，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育普及和深化發(fā)展，形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好生態(tài)環(huán)境。三、工作目標(biāo)20XX年起全面啟動(dòng)深化學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，完善學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的體制機(jī)制，形成具有學(xué)校特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，打造以提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為導(dǎo)向的課程體系和教學(xué)管理體系。到20XX年，打造適宜學(xué)生創(chuàng)新產(chǎn)品和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化的實(shí)踐環(huán)境，大賽參賽水平進(jìn)一步提高，項(xiàng)目孵化能力進(jìn)一步增強(qiáng)，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體制、機(jī)制、體系和人才培養(yǎng)模式建設(shè)方面取得突破。到2021年，建立健全課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、指導(dǎo)幫扶、文化引領(lǐng)融為一體的全方位、立體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作體系，學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力明顯增強(qiáng)，投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的學(xué)生顯著增加，大賽成績(jī)?nèi)〉妹黠@突破，形成一批可復(fù)制、可推廣的制度成果和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在省內(nèi)發(fā)揮輻射示范作用。四、工作措施（一）深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革1、樹(shù)立先進(jìn)教育理念充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性、必要性和緊迫性，科學(xué)把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與學(xué)科教育、素質(zhì)教育、就業(yè)教育的內(nèi)在聯(lián)系，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略性工作來(lái)抓，廣泛開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革專(zhuān)題學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，引導(dǎo)師生樹(shù)立先進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念和“面向全體、人人參與”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育意識(shí)，把深化學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為推進(jìn)高等教育綜合改革的突破口，大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育的深度融合，積極開(kāi)展學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)研究與實(shí)踐，切實(shí)將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程。責(zé)任部門(mén)：黨政工作部、學(xué)生處（團(tuán)委）、教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)處（大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心）、科研處、各二級(jí)學(xué)院完成時(shí)間：長(zhǎng)期執(zhí)行2、修訂和完善人才培養(yǎng)方案根據(jù)教育部高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校實(shí)際制定專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，明確各專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)要求，在人才培養(yǎng)方案中加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)質(zhì)量評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)，使創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力成為評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)。責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處、學(xué)生處（團(tuán)委）、各二級(jí)學(xué)院完成時(shí)間：20XX年8月3、建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)和實(shí)際，建立校企一體、多層次、立體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。開(kāi)發(fā)面向全體學(xué)生開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)研究方法、學(xué)科前沿、創(chuàng)造學(xué)、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)指導(dǎo)等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的必修課和選修課，其中必修課不少于每學(xué)期學(xué)時(shí)。加強(qiáng)課程改革，探索建立跨分院、跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)交叉培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程。逐步展開(kāi)知識(shí)產(chǎn)權(quán)申請(qǐng)與保護(hù)、科技成果轉(zhuǎn)化與科技創(chuàng)業(yè)等相關(guān)課程，積極支持科技成果及時(shí)申請(qǐng)專(zhuān)利，幫助和鼓勵(lì)學(xué)生申請(qǐng)專(zhuān)利，助推科技成果轉(zhuǎn)化率。責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處、學(xué)生處（團(tuán)委）、實(shí)訓(xùn)處（大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心）、科研處、各二級(jí)學(xué)院完成時(shí)間：20XX年，完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)必修課課程開(kāi)發(fā)； 20XX年，至少開(kāi)設(shè)3門(mén)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)選修課；2021年，完成知識(shí)產(chǎn)權(quán)申請(qǐng)與保護(hù)、科技成果轉(zhuǎn)化與科技創(chuàng)業(yè)等相關(guān)課程開(kāi)發(fā)4、 完善學(xué)分制學(xué)籍管理適當(dāng)放寬學(xué)生修業(yè)年限，支持在校大學(xué)生結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，允許調(diào)整學(xué)業(yè)進(jìn)程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)休學(xué)學(xué)生的資質(zhì)審核和跟蹤管理。保護(hù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，優(yōu)先支持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)入相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。設(shè)置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分，探索建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，將學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、在線(xiàn)開(kāi)放課程學(xué)習(xí)、開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、參與學(xué)科競(jìng)賽與課題研究、發(fā)表論文、獲得專(zhuān)利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學(xué)分。責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處、學(xué)生處（團(tuán)委）完成時(shí)間：20XX年完善出臺(tái)相關(guān)制度5、 創(chuàng)新教育教學(xué)方法促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)融合，充分發(fā)揮第一課堂主渠道的作用，鼓勵(lì)教師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)改革，在傳統(tǒng)課堂中融入有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)能力培養(yǎng)的一切有利因素。大力推進(jìn)啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)，通過(guò)引入導(dǎo)師制、“翻轉(zhuǎn)課堂”等方式，加強(qiáng)師生互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、想象力、批判性和創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感。責(zé)任部門(mén)：學(xué)生處（團(tuán)委）、教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)處（大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心）、各二級(jí)學(xué)院完成時(shí)間：長(zhǎng)期執(zhí)行6、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)打造高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍。加強(qiáng)學(xué)校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育意識(shí)和能力培訓(xùn)，通過(guò)課程培訓(xùn)、骨干研修、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)大賽等多種方式加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識(shí)和能力。注重發(fā)揮專(zhuān)業(yè)教師、就業(yè)指導(dǎo)教師、優(yōu)秀團(tuán)學(xué)干部在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的獨(dú)特作用，選聘一部分校外知名企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功者、金融投資專(zhuān)家等具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)家等充實(shí)到教育教學(xué)隊(duì)伍，擔(dān)任專(zhuān)業(yè)課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課授課指導(dǎo)教師，建立健全大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)，制定專(zhuān)兼職教師教育教學(xué)和管理規(guī)范，形成一支教學(xué)與指導(dǎo)、專(zhuān)職與兼職、理論與實(shí)踐、校內(nèi)與校外相結(jié)合，具有較高素質(zhì)和較優(yōu)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師隊(duì)伍。責(zé)任部門(mén)：人事處、學(xué)生處（團(tuán)委）、教務(wù)處、培訓(xùn)鑒定學(xué)院、各二級(jí)學(xué)院；完成時(shí)間：20XX年完成師資庫(kù)建設(shè)（二）加強(qiáng)資源建設(shè)與共享1、充實(shí)教育教學(xué)資源推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程信息化建設(shè)，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程資源共享平臺(tái)，充分利用慕課、微課、易班創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程和教學(xué)資源庫(kù)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。聘請(qǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專(zhuān)家、知名企業(yè)家進(jìn)課堂，推動(dòng)高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、高品位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)進(jìn)課程。責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處、學(xué)生處（團(tuán)委）、公共課教學(xué)部、培訓(xùn)鑒定學(xué)院完成時(shí)間：20XX年實(shí)現(xiàn)各平臺(tái)課程上線(xiàn)2、 強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作政策落實(shí)與地方就業(yè)創(chuàng)業(yè)保障部門(mén)、教育部門(mén)等建立長(zhǎng)效溝通機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)針對(duì)性的扶持政策和服務(wù)措施，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，設(shè)立專(zhuān)門(mén)的創(chuàng)業(yè)政策咨詢(xún)和指導(dǎo)中心，引導(dǎo)和支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)。責(zé)任部門(mén)：學(xué)生處（團(tuán)委）、實(shí)訓(xùn)處（大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心）完成時(shí)間：20XX年8月3、 加強(qiáng)合作交流與地方有關(guān)單位、企業(yè)、相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等緊密合作，建立產(chǎn)學(xué)研合作與人才培養(yǎng)的校內(nèi)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，將企業(yè)需求和人才培養(yǎng)有機(jī)融合，發(fā)揮高校對(duì)企業(yè)研發(fā)平臺(tái)建設(shè)、技術(shù)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新等智力支持，發(fā)揮企業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、實(shí)踐基地作用，有效形成校企工作合力，逐步形成學(xué)校與地方、企業(yè)的互動(dòng)式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系。積極與省內(nèi)外高校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行溝通交流，通過(guò)“走出去、引進(jìn)來(lái)”等措施進(jìn)一步提升學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)水平。其中， 20XX年上半年組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師前往友鄰院校進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)溝通和學(xué)習(xí)，并完成邀請(qǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)名師至少到校開(kāi)展專(zhuān)題講座、項(xiàng)目指導(dǎo)，以此學(xué)校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)能力。責(zé)任部門(mén)：學(xué)生處（團(tuán)委）、實(shí)訓(xùn)處（大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心）、培訓(xùn)鑒定學(xué)院完成時(shí)間：20XX年全面完成各項(xiàng)考察交流，形成一定頻次的校企合作互動(dòng)（三）積極開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)1、提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力充分整合校內(nèi)資源，組織開(kāi)展靈活多樣的創(chuàng)業(yè)講座、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)模擬、創(chuàng)業(yè)大賽、典型事跡報(bào)告會(huì)等活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各級(jí)各類(lèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、學(xué)科性競(jìng)賽、技能大賽等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)已登記注冊(cè)經(jīng)營(yíng)的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，鼓勵(lì)各種創(chuàng)投基金給予扶持。探索“學(xué)業(yè) +創(chuàng)業(yè)”的雙導(dǎo)師培養(yǎng)模式，提倡學(xué)中做、做中學(xué)，積極引導(dǎo)師生共創(chuàng)。責(zé)任部門(mén)：學(xué)生處（團(tuán)委）、實(shí)訓(xùn)處（大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心）、各二級(jí)學(xué)院完成方式：長(zhǎng)期執(zhí)行2、以大賽為抓手提升項(xiàng)目孵化水平要全面建成國(guó)家、省、校、院四級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施體系，力爭(zhēng)使每一名大學(xué)生在校期間至少參與一項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃。引導(dǎo)學(xué)生更加積極地投入“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、“青年紅色筑夢(mèng)之旅”及各類(lèi)科技創(chuàng)新、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等專(zhuān)題競(jìng)賽。每年舉辦一次校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，通過(guò)加強(qiáng)賽前輔導(dǎo)、嚴(yán)格遴選機(jī)制、加強(qiáng)反饋跟蹤等手段鍛造精品項(xiàng)目。鼓勵(lì)二級(jí)學(xué)院自主創(chuàng)辦符合學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，做到以賽促教、以賽促學(xué)。依托賽事活動(dòng)，以由面及點(diǎn)、立體覆蓋的方式將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入整個(gè)教學(xué)、科研及學(xué)生管理體系。責(zé)任部門(mén)：學(xué)生處（團(tuán)委）、各二級(jí)學(xué)院完成時(shí)間：每年完成3、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地管理及服務(wù)體系，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境。與社區(qū)、企業(yè)共建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地、大學(xué)生科技園、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園、“眾創(chuàng)空間”等，充分整合校內(nèi)場(chǎng)地資源，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室教育中心建設(shè)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)共享，為專(zhuān)業(yè)群師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究服務(wù)，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供支持平臺(tái)。責(zé)任部門(mén)：學(xué)生處（團(tuán)委）、實(shí)訓(xùn)處（大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心）、后勤基建處、科研處（網(wǎng)絡(luò)中心）完成時(shí)間：20XX年建設(shè)完成1個(gè)校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地五、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目（一）實(shí)施創(chuàng)業(yè)“三個(gè)一”指導(dǎo)工程實(shí)施“三個(gè)一”幫扶指導(dǎo)工程，即每年接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師生一萬(wàn)人次以上，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)生一千人次以上，指導(dǎo)或幫扶學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目一百個(gè)以上。1、每年接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師生一萬(wàn)人次以上完善學(xué)生入學(xué)教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、第二課堂等模塊中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分的分布和課程設(shè)置，整合校內(nèi)通識(shí)課程教育、大學(xué)生 KAB創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程、SYB培訓(xùn)課程等培訓(xùn)教育資源，拓展與中科創(chuàng)大、新道科技等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作交流，開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程和培訓(xùn)班，提升創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)成效性、針對(duì)性。2、 每年開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)生一千人次以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)課程按“三三制”模式進(jìn)行授課，即教師講授 1/3，學(xué)生參與1/3，實(shí)訓(xùn)實(shí)踐1/3，提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金等激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。3、 指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目一百個(gè)以上每年至少開(kāi)展一次校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，對(duì)參賽學(xué)生及項(xiàng)目提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。對(duì)于賽事中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀作品，提供包括政策指導(dǎo)、市場(chǎng)評(píng)估、專(zhuān)家咨詢(xún)、宣傳廣告等在內(nèi)的一站式創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)，助推項(xiàng)目落地，全面提升項(xiàng)目轉(zhuǎn)化的成功率。（二）建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)1、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)模擬平臺(tái)建設(shè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)模擬平臺(tái)，計(jì)劃與中國(guó)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)合作構(gòu)建 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