《高職語文》教案 第14課 愛情家庭（二）

課題經(jīng)典作品鑒賞課時2課時(90min)教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo)：（1）理解《長干行》的內(nèi)容，并體會其內(nèi)涵（2）理解《釵頭鳳》的內(nèi)容，并體會其內(nèi)涵思政育人目標(biāo)：（1）懂得愛情不喙庭的內(nèi)涵，明確愛惜中給予不嗝獻的關(guān)系，樹立健康的愛情觀和正確的家庭觀（2）養(yǎng)成追求平等獨立、互相理解、互相欣賞的愛情意識，培養(yǎng)勇于承擔(dān)家庭責(zé)任和社會責(zé)任的自覺性教學(xué)重難點教學(xué)重點：理解全文的意思教學(xué)難點：理解作品內(nèi)涵教學(xué)方法案例分析法、問答法、討論法、講授法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)設(shè)計第1節(jié)課：課前任務(wù)—考勤（2min）一作品導(dǎo)入（5min）一作品賞析（—）（23min）—各抒己見（15min）第2節(jié)課：作品導(dǎo)入（5min）一作品賞析（二）（20min）-各抒己見（15min）一課堂小結(jié)（3min）一作業(yè)布置（2min）教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計意圖第一節(jié)課課前任務(wù)【教師】布置課前任務(wù)，和學(xué)生負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，讓其提醒同學(xué)閱讀《長干行》和《釵頭鳳》，并通過APP在學(xué)習(xí)平臺上留言討論以下問題：《長干行》和《釵頭鳳》分別體現(xiàn)了什么？【學(xué)生】登錄學(xué)習(xí)平臺觀看案例，思考并留言討論通過學(xué)生課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生了解經(jīng)典作品的內(nèi)涵,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望考勤(2min)【教師】使用APP進行簽到【學(xué)生】按照老師要求簽到培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性,掌握學(xué)生的出勤情況作品導(dǎo)入（5min）【教師】講述《長干行》的創(chuàng)作背景，并提問：（1）你最喜歡李白哪首詩？（2）你還知道哪些描寫金陵的詩詞？【學(xué)生】聆聽.思考回答通過作品導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣作品賞析（一）（23min）■ 【教師】安排學(xué)生朗讀《長干行》，并對其中生僻的詞語進行解釋，最后講解作品的要義（-）作品精讀【教師】隨機邀請學(xué)生朗讀《長干行》妾發(fā)初覆額［1］,折花門前?、啤＠沈T竹馬來［3］,繞床弄青梅［4］。通過教師講解、課堂互動和播放視頻等教學(xué)方式,幫助學(xué)生理解《長干行》的內(nèi)容，并體會其內(nèi)涵同居長干里，兩小無嫌猜⑶。十四為君婦,羞顏⑹未嘗開［7］。低頭向暗壁，千喚不一回。十五始展眉［8］,愿同塵與灰［9］。常存抱柱信［10］,豈上望夫臺［11］。十六君遠(yuǎn)行,瞿塘涌浪堆”2］。五月不可觸，猿聲天上自［13］?！ㄔ斠娊滩模菊n堂問答】問題：詩中，詩人是如何運用夸張手法描寫人物的？又是如何巧用年齡序數(shù)法的？【學(xué)生】聆聽、思考、回答【教師】總結(jié)學(xué)生的回答（二）詞語釋義［1］妾：古代婦女的自稱。初覆額：頭發(fā)尚短，年齡尚小。［2］劇:嬉戲。［3］騎竹馬：兒童游戲時以竹竿當(dāng)馬騎。［4］床：井邊的圍欄。弄：逗弄。［5］無嫌猜：沒有疑忌，大真爛漫。［6］羞顏：結(jié)婚后，就一直含著羞意了。［7］未嘗：《全唐詩》校作〃尚不〃。?！ㄔ斠娊滩模驹姆g】組織學(xué)生將《長干行》的內(nèi)容翻譯成白話文【學(xué)生】聆聽、思考.翻譯【教師】巡堂指導(dǎo)，最后公布標(biāo)準(zhǔn)譯文（三）認(rèn)識作者【師生互動】組織學(xué)生掃碼觀看〃李白介紹〃視頻，然后結(jié)合視頻介紹本文作者李白李白（701—762）,字太白，號青蓮居士，祖籍隴西郡成紀(jì)縣（今甘肅靜寧縣西南）,隋末其先人流寓碎葉（唐時屬安西都護府，在今吉爾吉斯斯坦托克馬克附近）。幼時隨父遷居綿州昌?。ń袼拇ń停┣嗌忇l(xiāng)。存世詩文千余篇，代表作有《蜀道難》《行路難》《夢游天姥吟留別》《將進酒》等詩篇。李白長期在各地游歷，途經(jīng)大半個中國，對社會生活多有體驗。李白不愿應(yīng)試做官，希望依靠自身才華,通過他人舉薦走向仕途……（詳見教材）（四）作品要義《長干行》描寫了T立少婦的生活和情感，抒寫了少婦對外出經(jīng)商的丈夫的思念之情，表現(xiàn)了少婦對愛情的忠貞不渝。中國古典詩歌一向有反映婦女生活的傳統(tǒng)，李白的詩歌中也有體現(xiàn)。公兀八世紀(jì)上半葉，大唐帝國經(jīng)濟繁茉，工商業(yè)和城市經(jīng)濟進一步發(fā)展。出生在商人家庭的李白，和市民一直有著密切的聯(lián)系，是唐代詩人中最敢于大膽蔑視封建秩序的人物。李白通過《長干行》對商婦或被卑視的底層婦女表達了深切同情,透露出濃厚的市民G息……（詳見教材）【課堂問答】提出問題：《長干行》的主題是什么？詩中人物有哪些值得我們學(xué)習(xí)的爰情品質(zhì)？【學(xué)生】聆聽■思考.回答【教師】總結(jié)學(xué)生的回答■俘聆1斤.m記iz各抒己見（15min）【教師】組織學(xué)生以小組為單位探討以下問題：《長干行》反映了當(dāng)時怎樣的社會現(xiàn)象？表達了作者怎樣的思想？【學(xué)生】聆聽、思考.小組討論，由小組代表上臺發(fā)表討論結(jié)果【教師】與學(xué)生一起評價各組的發(fā)言通過各抒己見，鞏固所學(xué)知識，加深學(xué)生對《長干行》這首詩的理解第二節(jié)課作品導(dǎo)入（5min）【教師】掃碼播放”《釵頭鳳》作品導(dǎo)讀〃視頻，并提出問題：陸游是在怎樣的心情卜創(chuàng)作《釵頭鳳》這首詞的？【學(xué)生】聆聽■思考回答通過作品導(dǎo)入，幫助學(xué)生了解《釵頭鳳》的創(chuàng)作背景，并對作者有一個大致了解作品賞析（二）（20min）■ 【教師】安排學(xué)生朗讀《釵頭鳳》，并對其中生僻的詞語進行解釋，最后講解作品的要義（-）作品精讀【教師】隨機邀請學(xué)生朗讀《釵頭鳳》紅酥手，黃滕山酒，滿城春色宮墻⑵柳。東風(fēng)惡，歡情薄。一懷愁緒，幾年離索［3］。錯！錯！錯！春如舊，人空瘦，淚痕紅泡［4］皎綃［5］透。……（詳見教材）【課堂問答】提出問題：聽完這首詞后，大家的第一感覺是什么？【學(xué)生】聆聽.思考.回答【教師】總結(jié)學(xué)生的回答（二）詞語釋義［1］黃媵（t9ng）:酒名，或作〃黃藤〃。［2］宮墻：南宋以紹興為陪都，因此紹興有宮墻。通過視頻欣賞、案例分析和老師講解，使學(xué)生了解經(jīng)典作品的具體內(nèi)涵[3]離索：離散。[4]泡（y#）:濕潤。[5]鰥綃（jfoxi、。）:神話傳說中鯨人所織的綃,極薄,后用以泛指薄紗,這里指手帕。綃：生絲，生絲織物。[6]池閣：池上的樓閣。【原文翻譯】組織學(xué)生將《釵頭鳳》的內(nèi)容翻譯成白話文【學(xué)生】聆聽、思考.翻譯【教師】巡堂指導(dǎo)，最后公布標(biāo)準(zhǔn)譯文（三）認(rèn)識作者【多媒體】掃碼播放〃陸游介紹〃視頻，然后結(jié)合視頻介紹本文作者陸游陸游10余歲就熟讀了陶淵明、王維、岑參和李白的詩篇，有〃我生學(xué)語即耽書，萬卷縱橫眼欲枯〃的好學(xué)精神；后來跟從具有爰國思想的曾黑（j?）學(xué)詩文,確定了他愛國詩歌的基調(diào)；29歲趕赴臨安（今浙江杭州）應(yīng)試，因名居秦檜孫子秦t員之前，觸怒秦檜，遭到黜落，秦檜死后才被啟用……（詳見教材）【課堂問答】提出問題：你認(rèn)為陸游是個怎樣的人？【學(xué)生】聆聽、思考.回答【教師】總結(jié)學(xué)生的回答（四）作品要義【課堂問答】提出問題：這首詞的主題是什么？其寫作手法有什么特點？【學(xué)生】聆聽.思考.回答【教師】總結(jié)學(xué)生的回答這首詞記述了陸游與唐琬相遇時的情景表達了他們的眷戀之深和相思之切，也抒發(fā)了詞人怨恨愁苦而又難以言狀的凄楚心情，是一首別開生面、催人淚下的作品。全詞始終圍繞著沈園這一特定的空間，由上片追昔到下片撫今，表達了春光依舊、物是人非，原本相親相爰，今卻咫尺天涯的悲苦情感和無奈情境。以〃春如舊〃與〃滿城春色〃句相呼應(yīng)，以〃桃花落，閑池閣〃與〃東風(fēng)惡〃句相照應(yīng),把同一空間不同時間的情事和場景歷歷如繪地疊映出來。全詞多用對比手法，越是把往昔夫妻共同生活時的美好情景寫得逼切如現(xiàn)，就越使得他們被迫離異后的凄楚心境深切可感，也就越顯出〃東風(fēng)〃的無情和可憎，從而形成感情的強烈對比?！ㄔ斠娊滩模┩ㄟ^各抒己見，鞏固所學(xué)知識，加深對所學(xué)知識的理解【教師】探討以下問題：通過各抒己見，鞏固所學(xué)知識，加深對所學(xué)知識的理解各抒己見（15各抒己見（15min）【學(xué)生】聆聽、思考、小組討論，由小組代表上臺發(fā)表討論結(jié)果■【教師】與學(xué)生一起評價各組的發(fā)言課堂小結(jié)(3min)【教師】簡要總結(jié)本節(jié)課的要點本節(jié)課鑒賞了《長干行》和《釵頭鳳》，希望大家通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),能夠體會到《長干行》和《釵頭鳳》的內(nèi)涵，并懂得愛情和家庭的內(nèi)涵，明確愛情中給予和奉獻的關(guān)系，樹立健康的愛情觀和正確的家庭觀?！緦W(xué)生】總結(jié)回顧知