2023年賽事承辦報(bào)告 賽事承辦方致辭(8篇)_第1頁(yè)
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2023年賽事承辦報(bào)告 賽事承辦方致辭(8篇)_第3頁(yè)
2023年賽事承辦報(bào)告 賽事承辦方致辭(8篇)_第4頁(yè)
2023年賽事承辦報(bào)告 賽事承辦方致辭(8篇)_第5頁(yè)
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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年賽事承辦報(bào)告賽事承辦方致辭(8篇)報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作狀況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么報(bào)告應(yīng)當(dāng)怎么制定才適合呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一起來(lái)了解一下吧。

賽事承辦報(bào)告賽事承辦方致辭篇一

我的未來(lái),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷大賽

二、活動(dòng)時(shí)間:

(待定)

三、活動(dòng)目的:

本次創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷大賽的舉辦意在通過(guò)競(jìng)賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中,浮現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和能力,并通過(guò)對(duì)其創(chuàng)業(yè)想法的評(píng)審與獎(jiǎng)勵(lì),勉勵(lì)學(xué)生通過(guò)對(duì)社會(huì)及市場(chǎng)的觀測(cè),結(jié)合自身特點(diǎn),計(jì)劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的創(chuàng)業(yè)方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,激發(fā)培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力、主動(dòng)精神、商業(yè)精神以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思維。

四、活動(dòng)布置:

主辦:社團(tuán)(科協(xié))

承辦:機(jī)械工程學(xué)院

協(xié)辦:活動(dòng)贊助商家

五、活動(dòng)幾項(xiàng):

(一)初選及室外營(yíng)銷比拼

(二)創(chuàng)業(yè)方案及創(chuàng)業(yè)ppt評(píng)審

(三)互動(dòng)盈利考問(wèn)

(四)3分鐘招商引資及評(píng)委提問(wèn)

(五)大賽頒獎(jiǎng)

六、活動(dòng)具體內(nèi)容:

開(kāi)始大賽:

(一)大賽初選

給各個(gè)參賽隊(duì)伍“創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷〞計(jì)劃書的書寫要求(附錄1),要求各組根據(jù)本組的計(jì)劃書簡(jiǎn)要的制作產(chǎn)品ppt,計(jì)劃書(打印版)及ppt(電子版)各上交一份。

具體流程:

1.對(duì)參賽各隊(duì)伍的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃方案從創(chuàng)新性、可行性、市場(chǎng)潛力等方面進(jìn)行評(píng)審,對(duì)各組進(jìn)行評(píng)分。

2.參賽選手上臺(tái)陳述ppt,根據(jù)ppt及陳述程度進(jìn)行給分。

3.初賽評(píng)委提問(wèn),根據(jù)回復(fù)進(jìn)行給分。

4.自主招商模擬,根據(jù)表達(dá)效果進(jìn)行給分。

5.由前4項(xiàng)按分?jǐn)?shù)高低選擇前6名進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),從前6名中選出分?jǐn)?shù)前4名一周后進(jìn)行決賽。

室外營(yíng)銷比拼:

1.進(jìn)入決賽的4組在初選終止后準(zhǔn)備室外營(yíng)銷比拼。

2.規(guī)則:各組可用資金100元,自行選擇物品進(jìn)行買賣(具體買賣方式,途徑等不作限制),限定時(shí)間下午1:00~5:00,要求最終得返回100元,然后根據(jù)各組營(yíng)銷獲得利潤(rùn)進(jìn)行評(píng)比,利潤(rùn)多者得分高(此輪20分,按20、17、13、9、7、5依次按名次給分,利潤(rùn)一樣時(shí),得分一樣,假使有多余沒(méi)有賣出物品,留作決賽觀眾互動(dòng)獎(jiǎng)品)

第一輪:

賽前對(duì)4組進(jìn)行分組;(分為第一組、其次組…第四組)

(二)創(chuàng)業(yè)方案及創(chuàng)業(yè)ppt評(píng)審

形式:請(qǐng)相關(guān)評(píng)委老師對(duì)參賽各隊(duì)伍的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃方案從創(chuàng)新性、可行性、市場(chǎng)潛力等方面進(jìn)行評(píng)審,對(duì)各組進(jìn)行評(píng)分。各組以ppt的形式向評(píng)委簡(jiǎn)要陳述各自的創(chuàng)業(yè)方案,從可行性、選擇項(xiàng)目合理、市場(chǎng)調(diào)研等方面進(jìn)行闡述。評(píng)委根據(jù)各組人員分派合理性、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)進(jìn)行評(píng)分。

具體操作流程:

主持人開(kāi)場(chǎng)白終止后,根據(jù)賽前給各組分好各組序號(hào),依次按序號(hào)前后上場(chǎng),第一組上場(chǎng)后介紹隊(duì)名、口號(hào)和隊(duì)歌,完畢后,隊(duì)長(zhǎng)去電腦旁播放ppt,首先由隊(duì)長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)業(yè)方案及本組簡(jiǎn)要介紹(團(tuán)隊(duì)組成成員),介紹完后,根據(jù)計(jì)劃書模板上的四項(xiàng)(戰(zhàn)略規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)組織結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)調(diào)研、營(yíng)銷計(jì)劃)分別介紹,每一項(xiàng)由一名成員完成,隊(duì)長(zhǎng)協(xié)同播放ppt??梢愿鶕?jù)ppt中的四項(xiàng)對(duì)成員分派工作職務(wù)。當(dāng)一名成員講解完畢后,麥克風(fēng)給下一位人員,ppt上出現(xiàn)下一個(gè)介紹名稱,對(duì)應(yīng)的講解人員準(zhǔn)備。當(dāng)各項(xiàng)講解終止后,隊(duì)長(zhǎng)到講臺(tái)進(jìn)行總結(jié)(下場(chǎng)前全隊(duì)可齊喊團(tuán)隊(duì)口號(hào))。然后第一組成員依次下場(chǎng),其次組成員準(zhǔn)備上場(chǎng),流程和第一組一樣,直到全部組別終止。每組限時(shí)5分鐘。(30min)

其次輪:

(三)互動(dòng)盈利考問(wèn)

形式:隨機(jī)抽選兩組圍繞“營(yíng)銷盈利〞問(wèn)題進(jìn)行辯論,主要圍繞雙方的營(yíng)銷方案進(jìn)行辯論。(各組限時(shí)5分鐘)評(píng)委根據(jù)這一輪最終綜合進(jìn)行評(píng)分。

具體操作流程:

中存在的問(wèn)題和其他不足的地方進(jìn)行提問(wèn),之后對(duì)手進(jìn)行回復(fù),然后對(duì)手提問(wèn),序號(hào)小的回復(fù),回復(fù)時(shí),隊(duì)員需要舉手示意,主持人允許后才可以回復(fù),回復(fù)總時(shí)間不得超過(guò)5分鐘,旁邊計(jì)時(shí)人員計(jì)時(shí),時(shí)間到后雙方都中止回復(fù)和提問(wèn)。主持人宣布終止,隊(duì)員依次下場(chǎng),下一對(duì)組別上場(chǎng),然后后面一組依次依照上述流程進(jìn)行評(píng)比。(30min)

第三輪:

(四)3分鐘招商引資

形式:參賽各組根據(jù)在辯論和評(píng)委的點(diǎn)評(píng)對(duì)存在的弊端及優(yōu)點(diǎn)地方進(jìn)行自我闡述。評(píng)委根據(jù)闡述的深刻程度進(jìn)行評(píng)分并提問(wèn)。

具體操作流程:

主持人開(kāi)場(chǎng)白終止后,序號(hào)為1的組次上場(chǎng),由一人或多人(形式自定)進(jìn)行陳述(限時(shí)5分鐘),可從多方面進(jìn)行宣傳,目的在于吸引觀眾,此時(shí)可當(dāng)場(chǎng)下觀眾就是投資商,參賽各組需要各顯神通,根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)吸引“資金〞投入,然后評(píng)委對(duì)兩組進(jìn)行提問(wèn)。回復(fù)完問(wèn)題后,最終由隨機(jī)抽選的觀眾舉手投票,按票數(shù)進(jìn)行評(píng)分,(10、8、6、5、4分別給分,票數(shù)一樣取并列分)當(dāng)一組終止,下一組準(zhǔn)備上場(chǎng),其后幾組依次如前。(30min)

此輪的隨機(jī)抽選的觀眾是進(jìn)場(chǎng)前給20個(gè)號(hào)碼,然后取基數(shù)號(hào)或偶數(shù)號(hào)(主持人臨時(shí)決定)觀眾為此輪投票評(píng)委。

(五)大賽頒獎(jiǎng)

主持人從末至前公布各獎(jiǎng)項(xiàng)得主并公布此選手最終總得分。由各位嘉賓和評(píng)委給各獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。(10min)

(六)退場(chǎng)

(1)主持人宣布比賽終止。共100m

(2)有秩序的退場(chǎng),先請(qǐng)嘉賓和評(píng)委先退場(chǎng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)分派

一等獎(jiǎng)一名;

二等獎(jiǎng)二名;

三等獎(jiǎng)三名;

活動(dòng)細(xì)節(jié)

1、預(yù)賽可邀請(qǐng)些嘉賓和評(píng)委。

2、制作關(guān)于此次大賽主題的ppt。(主辦方制作)

3、下載相關(guān)計(jì)時(shí)軟件,在比賽過(guò)程中計(jì)時(shí)。

4、在賽場(chǎng)各個(gè)位置中安排一些負(fù)責(zé)比賽進(jìn)程的人員提醒隊(duì)員準(zhǔn)備。

5、各參賽隊(duì)伍選擇符合本隊(duì)伍的口號(hào)、團(tuán)隊(duì)隊(duì)歌、團(tuán)隊(duì)服裝。

6、制作ppt時(shí)要有公司名字、公司標(biāo)志。

一、前言

在這個(gè)“人才至上〞的年代,為了迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),我們作為當(dāng)代社會(huì)的大學(xué)生為了能夠在未來(lái)的生活中有碗飯吃,必需提前做好準(zhǔn)備,給自己充電。

當(dāng)然,鍛煉自我的方法有好多,我們可以出去實(shí)習(xí),也可以在上課之余做些兼職以填補(bǔ)自己的開(kāi)銷費(fèi)用,但是在這個(gè)要求嚴(yán)格的時(shí)代我們必需力主創(chuàng)新,獨(dú)樹一幟,不說(shuō)是做第一個(gè)吃螃蟹的人,也要有自己的一套風(fēng)格,踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,才能更好的學(xué)習(xí)貫徹黨的“^v^〞精神,為建設(shè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

當(dāng)今社會(huì),在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生發(fā)展自我,增加經(jīng)驗(yàn)的一種趨勢(shì),這種行為不但可以鍛煉自我,磨練意志,積累經(jīng)驗(yàn),同時(shí)還可以通過(guò)自己的努力,為父母減輕一些負(fù)擔(dān)。所以,我們應(yīng)順著這種趨勢(shì)不斷摸索,探求,在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上以更好更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)!

為此,我們計(jì)劃建立一個(gè)“點(diǎn)子〞便爾店(詳盡內(nèi)容見(jiàn)正文),便利他人,也滿足自己,從更大的方面跟上時(shí)代的步伐,促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展!

這是個(gè)人才的時(shí)代,也是個(gè)知識(shí)的時(shí)代,只要你愿意,沒(méi)有什么不可以,相信—-路是自己走出來(lái)的!

二、創(chuàng)業(yè)背景

1、時(shí)代的變遷賦予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的涵義,也給予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的生活和思想,追求的不同,享受生活的方式自然也不同。科技不斷的進(jìn)步,生活水平的不斷提高,人類惰性的潛能又被激發(fā)出來(lái),使得一部分大學(xué)生寧愿花錢也不愿意自己動(dòng)手做一些事情,有些時(shí)候急于需要一個(gè)“替身〞來(lái)幫他完成所要完成的事情。

2、一部分大學(xué)生為了鍛煉自己,增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不惜耗掉了自己課余之外的所有時(shí)間來(lái)參見(jiàn)校里的活動(dòng)。所以好多事情自己沒(méi)方法也沒(méi)時(shí)間去完成,無(wú)奈之余便空想的希望自己可以擁有“分身術(shù)〞。

三、創(chuàng)業(yè)目的

1、眾所周知,在大學(xué)校園里,能力遠(yuǎn)比知識(shí)更重要,這就需要一個(gè)平臺(tái)來(lái)讓我們不斷學(xué)習(xí)、鍛練、浮現(xiàn)自我、增加能力。校園里更大社團(tuán)和學(xué)生會(huì)對(duì)我們這些即將面臨畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有什么進(jìn)步的空間,所以我們需要自主創(chuàng)業(yè)來(lái)為自己鋪路。

2、勤工助學(xué)是我們好多大學(xué)生都想做的事情,一來(lái)可以減輕父母的負(fù)擔(dān),二來(lái)也可以向他人證明自己的獨(dú)立與成長(zhǎng),但是據(jù)我所知,校內(nèi)能提供的勤工助學(xué)崗位是十分有限的。這就使得我們只有通過(guò)自己的努力來(lái)開(kāi)啟另外一種勤工助學(xué)的渠道,以真正做到獨(dú)立自強(qiáng)!

四、經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目及內(nèi)容

1、經(jīng)營(yíng)內(nèi)容:主要是幫助一些沒(méi)時(shí)間或不愿意自己出面去完成工作、任務(wù)、及人際交流的同學(xué)完成他們的所需,作為他們的一個(gè)“分身〞來(lái)認(rèn)真努力他們所要求完成的事情。

2、主要項(xiàng)目:

代取物品:代替一些不想把時(shí)間浪費(fèi)在路上的同學(xué)取些所需物,并且代保管(保管另外收取費(fèi)用)

代溝通交流:大學(xué)猶如小社會(huì),同學(xué)、朋友間很簡(jiǎn)單鬧些別扭及不愉快,但是由于自尊心作怪,始終無(wú)法先開(kāi)口解開(kāi)疙瘩,這時(shí)我們就可以代替需要者,作為中介人進(jìn)行幫助溝通交流,使得原本不暢的關(guān)系得以調(diào)解!

五、經(jīng)營(yíng)原則

2、互利原則:在真誠(chéng)的基礎(chǔ)上,做到主顧雙方平等互惠

六、服務(wù)目標(biāo)群體

1、學(xué)習(xí)工作繁忙,無(wú)暇動(dòng)腦的人群;

2、事情緊迫,求助無(wú)門的人群;

3、力主創(chuàng)新,個(gè)人能力單一的人群。

七、市場(chǎng)分析

1、在農(nóng)大的校園內(nèi)外,至今還沒(méi)有這方面的經(jīng)營(yíng)店。所以在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)上,我們處于了一個(gè)相對(duì)的優(yōu)勢(shì)位置。但是正由于如此,市場(chǎng)的開(kāi)啟又將面臨著一個(gè)大的問(wèn)題。在一定程度上,好多同學(xué)會(huì)存在戒備的心理,所以一個(gè)創(chuàng)新的有說(shuō)服力的廣告宣傳是必要的。

2、另外,大學(xué)本來(lái)就是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方,“點(diǎn)子〞對(duì)大家來(lái)說(shuō)都是順手就來(lái)的事,所以我們面臨的另外一個(gè)問(wèn)題就是同學(xué)不屑接受的一個(gè)問(wèn)題,所以我們要拿出有威望、有質(zhì)量的“點(diǎn)子〞,先著手樹立一個(gè)良好的形象,開(kāi)啟市場(chǎng)。

八、經(jīng)營(yíng)策略

1、人力上:集納高思維

賽事承辦報(bào)告賽事承辦方致辭篇二

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣:

有參與興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差〞。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⑴c興趣小組特別是初一年級(jí)尤為突出。

二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面:

在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識(shí),而且更多的是讓學(xué)生把握了大量繪畫的基本技法,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

三、豐富了學(xué)生的其次課堂:

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

賽事承辦報(bào)告賽事承辦方致辭篇三

在就業(yè)形勢(shì)仍舊嚴(yán)峻的今天,不管是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還是大學(xué)生就業(yè),都是國(guó)家關(guān)心的問(wèn)題,也是社會(huì)熱議的話題。做好大學(xué)生就業(yè)工作,從根本上說(shuō),還是要對(duì)學(xué)生各方面技能進(jìn)行深入培養(yǎng)。在企業(yè)工作,需要員工有良好的職業(yè)素養(yǎng),自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生,更需要接受對(duì)綜合素質(zhì)的全面考驗(yàn),通過(guò)商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽,讓學(xué)生提前感受職場(chǎng)氣氛,在專家老師帶領(lǐng)下發(fā)揮才智,學(xué)習(xí)實(shí)踐,這對(duì)學(xué)生發(fā)展是很有好處的。

我校學(xué)生就業(yè)狀況一直較好,由于我們比較重視學(xué)生應(yīng)用技能的培養(yǎng)和提高。我院發(fā)起舉辦中原工學(xué)院商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽,用經(jīng)管院先進(jìn)的教育資源,打造河南高校的商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽品牌,在豐富校園文化氣氛之外,不僅是對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和拔高,更能浮現(xiàn)出我校優(yōu)秀的教育質(zhì)量。

二、活動(dòng)主辦及承辦方:

主辦單位:中原工學(xué)院校團(tuán)委

計(jì)劃承辦單位:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

三、活動(dòng)對(duì)象

中原工學(xué)院全體在校生

四、活動(dòng)時(shí)間:

報(bào)名階段:4月29日5月10日

培訓(xùn)環(huán)節(jié):5月14日

預(yù)賽階段:5月14日5月15日

決賽階段:5月21日

五、比賽地點(diǎn):

中原工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2號(hào)試驗(yàn)樓負(fù)一樓006沙盤試驗(yàn)室

六、比賽方法:

2、選拔和培訓(xùn)。根據(jù)參賽隊(duì)遞交上來(lái)的報(bào)名表信息,結(jié)合相關(guān)狀況,選擇出晉級(jí)下一輪的選手。進(jìn)行賽前培訓(xùn),做關(guān)于沙盤模擬的基本規(guī)則流程以及要求和評(píng)分細(xì)則的講解。培訓(xùn)資料見(jiàn)官方博客。

3、初賽、決賽及頒獎(jiǎng)。參賽隊(duì)模擬公司運(yùn)營(yíng)5年,匯報(bào)企業(yè)戰(zhàn)略及經(jīng)營(yíng)結(jié)果,專家評(píng)審,經(jīng)過(guò)初賽及決賽,宣布晉級(jí)結(jié)果及最終獲獎(jiǎng)名單。領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)方法:

一等獎(jiǎng)1名:頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書;

二等獎(jiǎng)2名:頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書;

三等獎(jiǎng)3名:頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書;

優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干;頒發(fā)證書

中原工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

20xx年3月17日

20xx年中原工學(xué)院商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽參賽報(bào)名表(團(tuán)隊(duì))參賽學(xué)院:

開(kāi)放性問(wèn)題一:

在你校內(nèi)或者校外的活動(dòng)或者項(xiàng)目中,請(qǐng)列舉一件您個(gè)人感到最高傲的,并且由您親自負(fù)責(zé)計(jì)劃實(shí)施的成功實(shí)例,并加以具體說(shuō)明。

開(kāi)放性問(wèn)題二:

談?wù)勀銓?duì)erp沙盤模擬的認(rèn)識(shí)。

(開(kāi)放性答案問(wèn)題可加紙附頁(yè),兩題均在1000字內(nèi))

賽事承辦報(bào)告賽事承辦方致辭篇四

世界瞬息萬(wàn)變,社會(huì)生活豐富多彩。作為莘莘學(xué)子,大學(xué)時(shí)光絢爛奪目而又轉(zhuǎn)瞬即逝。經(jīng)濟(jì)社會(huì)是資源之戰(zhàn),知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,資源競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)在于擁有一顆睿智的頭腦。既然你有追求的自由,既然時(shí)代給予你機(jī)遇,理應(yīng)伸展身心,謀求一生最大的幸福。

創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)蘊(yùn)蓄在年輕朋友的心中,創(chuàng)業(yè)大賽將給你提供一展風(fēng)采的舞臺(tái)。

遠(yuǎn)望方覺(jué)風(fēng)浪小,凌空乃知海波平。當(dāng)大家踏上職業(yè)生涯之路時(shí),回首往事,必將還記得這年少的揮斥方遒。

二.大賽名稱

xx大學(xué)首屆創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)大賽

三.大賽目的

本次大賽的目的在于加強(qiáng)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí),塑造大學(xué)生勇于挑戰(zhàn),富于創(chuàng)造的品質(zhì),提升大學(xué)生的創(chuàng)造力、執(zhí)行力和競(jìng)爭(zhēng)力,拓展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的廣闊視野。

四.大賽宗旨

傳播創(chuàng)業(yè)理念,豐富創(chuàng)業(yè)實(shí)踐:

勉勵(lì)創(chuàng)業(yè)人生,創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn).。

五.大賽時(shí)間

xx年xx月——xx年x月

六.大賽地點(diǎn)

江漢大學(xué)

七.參賽對(duì)象

江漢大學(xué)所有在校本科制大學(xué)生

八.組織單位

主辦方:江漢大學(xué)招生與就業(yè)指導(dǎo)處

承辦方:江漢大學(xué)職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)

賽事承辦報(bào)告賽事承辦方致辭篇五

創(chuàng)業(yè)是一種精神,創(chuàng)業(yè)是一種意識(shí),創(chuàng)業(yè)是一種挑戰(zhàn);創(chuàng)業(yè)是團(tuán)隊(duì)合作,創(chuàng)業(yè)是歷煉成長(zhǎng),創(chuàng)業(yè)是生命體驗(yàn)。創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽借用風(fēng)險(xiǎn)投資的運(yùn)作模式,要求參賽者組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的競(jìng)賽小組,提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù),圍繞這一產(chǎn)品或服務(wù),以獲得風(fēng)險(xiǎn)投資為目的,完成一份完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(其中包括企業(yè)概述,業(yè)務(wù)與業(yè)務(wù)展望,風(fēng)險(xiǎn)因素,投資回報(bào)與退出策略,組織管理,財(cái)務(wù)預(yù)計(jì)等方面)。

1.讓更多的同學(xué)了解創(chuàng)業(yè)、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

2.參賽者通過(guò)參與競(jìng)賽,可以獲得對(duì)產(chǎn)品、服務(wù)從設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的全局把握。在完成商業(yè)計(jì)劃的過(guò)程中,培養(yǎng)溝通能力、說(shuō)服能力、組織能力。在接受挑戰(zhàn)的過(guò)程中,加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的勇氣、信心和能力。參與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽將是每位參賽者終身受益的經(jīng)歷。參與其中品味樂(lè)在其中的感覺(jué)。

3.創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)比賽是一個(gè)綜合性各方面知識(shí)的應(yīng)用,譬如:經(jīng)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)……同學(xué)們可以借著這次機(jī)遇豐富自己的知識(shí),提升自己的能力。

4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神,在短時(shí)間內(nèi)低投入獲得寶貴的交流機(jī)遇,形成具有試驗(yàn)性質(zhì)的創(chuàng)業(yè)的合作伙伴。

我們力求通過(guò)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽這一平臺(tái),使同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的相關(guān)知識(shí)和技能,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí),提高創(chuàng)業(yè)技能,激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱心。同時(shí)也為豐富我校的校園文化建設(shè),浮現(xiàn)我校的和諧校園、魅力校園。

創(chuàng)業(yè)夢(mèng)工廠,成就你夢(mèng)想!

一、競(jìng)賽章程:

(一)大賽宗旨:立足北民大,放眼大中華,敢為天下先,贏在起跑線。

(二)大賽目標(biāo):將大賽舉辦成一項(xiàng)全面提高學(xué)生素質(zhì),發(fā)揮我校

學(xué)生創(chuàng)業(yè)思想的全校性賽事

(三)大賽的基本思路:理論探討+實(shí)踐論證

(四)參賽方式:

(五)參賽對(duì)象:北方民族大學(xué)學(xué)生(研究生及本科生)

(2)大賽活動(dòng)流程(詳情見(jiàn)附錄):

①作品征集階段:前期宣傳及作品征集

②組隊(duì)及完成作品初稿階段

③作品修改、評(píng)審階段:包括初賽、復(fù)賽及決賽

1.大賽的參與方式:

2.說(shuō)明:

參賽團(tuán)隊(duì)利用課余時(shí)間完成本團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,并于征稿期限內(nèi)將詳細(xì)完整的商業(yè)計(jì)劃書提交至大賽組委會(huì),組委會(huì)將組織評(píng)委對(duì)作品認(rèn)真評(píng)審,初審選出19支參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽,初賽選出9支參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽,復(fù)賽評(píng)比出4支參賽團(tuán)隊(duì)參與決賽。

初賽、復(fù)賽及決賽均以現(xiàn)場(chǎng)公開(kāi)辯論形式舉行,評(píng)委以參賽團(tuán)隊(duì)在征稿期限內(nèi)提交的書面作品為準(zhǔn),按組委會(huì)制定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)作品量化評(píng)分、給出成績(jī)(決賽將結(jié)合復(fù)賽評(píng)分結(jié)果),得出總成績(jī),排定名次。

注:若參賽團(tuán)隊(duì)需要,本次大賽組委會(huì)將與參賽團(tuán)隊(duì)簽訂保密協(xié)議,承諾為其作品及創(chuàng)意保密。

二、評(píng)審方法

投資收益:項(xiàng)目的投資潛力和可行性;

商業(yè)模式:在現(xiàn)實(shí)的市場(chǎng)機(jī)遇和競(jìng)爭(zhēng)狀況下,商業(yè)模式的嚴(yán)格性及可行性;

團(tuán)隊(duì)管理:團(tuán)隊(duì)的綜合能力;

現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn):參賽團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)。

(2)展板:1個(gè)×120元/每個(gè)=120元;

(3)宣傳橫幅:6條×80元/每條=480元

(4)由校團(tuán)委要求各學(xué)院、各社團(tuán)推出作品參與。

(5)設(shè)點(diǎn)在餐廳門口便利同學(xué)們咨詢、報(bào)名、提交作品。(時(shí)間為10月30日——11月1日)

賽事承辦報(bào)告賽事承辦方致辭篇六

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃又名〞商業(yè)計(jì)劃(businessplan)〞,是科技和風(fēng)險(xiǎn)投資浪潮興起的產(chǎn)物,是指一無(wú)所有的創(chuàng)業(yè)者就某一具有市場(chǎng)前景的產(chǎn)品、服務(wù)或技術(shù)向風(fēng)險(xiǎn)投資家游說(shuō)以取得風(fēng)險(xiǎn)投資的投資可行性報(bào)告書。

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽要求參賽者組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的競(jìng)賽小組,提出一個(gè)具有市場(chǎng)前景的產(chǎn)品或者服務(wù),并圍繞這一產(chǎn)品或服務(wù)完成一份包括執(zhí)行總結(jié)、產(chǎn)業(yè)背景和公司狀況、市場(chǎng)調(diào)查和分析、公司戰(zhàn)略的總體進(jìn)度安排、團(tuán)隊(duì)及企業(yè)經(jīng)濟(jì)狀況、財(cái)務(wù)預(yù)計(jì)假定等幾個(gè)方面的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,以描述公司的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇,把握這一機(jī)遇的過(guò)程,說(shuō)明所需要的資源,提醒風(fēng)險(xiǎn)和預(yù)期回歸等。

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽旨在培養(yǎng)參賽者創(chuàng)新精神的同時(shí),更鍛煉參賽者的實(shí)踐能力與領(lǐng)導(dǎo)能力,提高參賽者及其團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)。我們真誠(chéng)希望身懷創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的未來(lái)企業(yè)家們不僅能夠本屆大賽的演練培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,還能夠在眾多專家的點(diǎn)撥下提煉出更具競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。

二、學(xué)分認(rèn)定

為勉勵(lì)杉達(dá)學(xué)生踴躍參與本屆比賽,特對(duì)滿足以下條件的參賽學(xué)生,予以《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐》課程(任意選修課2學(xué)分)的學(xué)分認(rèn)定。

1、必需參與本屆比賽的全部培訓(xùn)。

2、在規(guī)定時(shí)間完成比賽各環(huán)節(jié)(實(shí)力作證、初賽及復(fù)賽),各環(huán)節(jié)的評(píng)分均在70分以上。

三、〞實(shí)力作證〞環(huán)節(jié)介紹

大賽特設(shè)〞實(shí)力作證〞環(huán)節(jié),通過(guò)使用本屆比賽贊助商芬蘭cesim公司提供的onservice模擬軟件系統(tǒng)作為競(jìng)賽平臺(tái),每隊(duì)學(xué)生代表一家公司,每家公司在規(guī)定的期限內(nèi)完成決策。學(xué)生的任務(wù)是經(jīng)營(yíng)一家在快速發(fā)展環(huán)境下的虛擬家庭式酒店,其中涉及的決策有:人力資源管理、預(yù)計(jì)需求管理、服務(wù)質(zhì)量管理、定價(jià)以及市場(chǎng)營(yíng)銷等。同時(shí)參與者也將面臨戰(zhàn)略決策的制定,如:投資海外市場(chǎng)計(jì)劃。

本模擬將讓參與者了解企業(yè)中各部門之間是如何相互作用和影響的,同時(shí)也讓參與者領(lǐng)悟到運(yùn)營(yíng)決策和營(yíng)銷決策如何影響整個(gè)公司的財(cái)務(wù)狀況。通過(guò)模擬演練,參與者還可以從團(tuán)隊(duì)合作和如何解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題等方面獲得寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

賽事承辦報(bào)告賽事承辦方致辭篇七

這學(xué)期,文藝部仍舊本著“以文藝服務(wù)我院建設(shè)〞的指導(dǎo)理念,切實(shí)開(kāi)展一系列集消遣性、賞性、教育性為一體的文藝活動(dòng),活躍我系學(xué)習(xí)氣氛,豐富同學(xué)生活,并積極的提高各種活動(dòng)的精神內(nèi)涵,切實(shí)地服務(wù)于我院的精神文明建設(shè),協(xié)助我系學(xué)生的培養(yǎng)教育工作。同時(shí),積極做好部門內(nèi)部建設(shè),在團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)的下,完善文藝部的部門職能和部門文化,以更為高效優(yōu)質(zhì)的運(yùn)作和管理模式,為和我院的建設(shè)提供強(qiáng)大的文藝支持,為我系各方面工作的順利開(kāi)展,以及更為全面的文化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、部門內(nèi)部建設(shè)。

干事培養(yǎng)工作:

本屆文藝部切實(shí)做好干事的培養(yǎng)工作,保證后續(xù)人才的儲(chǔ)存,在干事的培養(yǎng)上比以往文藝部作了更加細(xì)致的工作,將外聯(lián)、計(jì)劃、文字和后勤能力同樣作為重要的選拔標(biāo)準(zhǔn),力爭(zhēng)部?jī)?nèi)干事能力的多元化,以完善部門職能,保證工作的全面性。

文藝部干事力爭(zhēng)能基本確定干事在部?jī)?nèi)的角色定位,鑒于文藝部多元化的工作性質(zhì),盡量保證各干事能各司其職,目標(biāo)是能使各干事在部?jī)?nèi)的某項(xiàng)工作中能獨(dú)當(dāng)一面,充分發(fā)揮每個(gè)人的特質(zhì)和能力,保證每個(gè)人都能真正參與到部?jī)?nèi)工作當(dāng)中。

干事培養(yǎng)方法:

1)計(jì)劃創(chuàng)新能力。文藝部活動(dòng)如校園歌手大賽,讓干事就流程和節(jié)目設(shè)置提出了有關(guān)想法,并要求部分干事寫了計(jì)劃書,部長(zhǎng)副部對(duì)計(jì)劃做出修改看法并適當(dāng)進(jìn)行采用。

2)編排和表演能力。參與各種活動(dòng),如配樂(lè)詩(shī)朗讀等,都有干事作為選手同伴進(jìn)行了積極精彩的協(xié)同和表演。由干事獨(dú)立的帶領(lǐng)演員進(jìn)行編排排練,都取得滿意的效果。

3)涉外能力。文藝部工作中盡量多與各部門之間加強(qiáng)聯(lián)系,多加溝通。

4)后勤工作。晚會(huì)用品的購(gòu)買,晚會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置等工作都有干事著手進(jìn)行。

5)組織紀(jì)律性。嚴(yán)明部?jī)?nèi)規(guī)章制度,嚴(yán)明例會(huì)和值班規(guī)范。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉,文藝部的干事不管是從工作態(tài)度、工作能力還是對(duì)文藝部部門工作的認(rèn)識(shí)上,基本都達(dá)到了培養(yǎng)目標(biāo)。

二、文藝部主辦及承辦的各項(xiàng)活動(dòng)、晚會(huì)及賽事

這一學(xué)期,為活躍校園氣氛,浮現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的活力與風(fēng)采,我校在各院系范圍內(nèi)開(kāi)展了文化藝術(shù)活動(dòng),文藝部作為我系文體活動(dòng)的主要組織部門和統(tǒng)領(lǐng)平臺(tái),積極組織并參與了文化節(jié)大部分賽事,并均取得輝煌的戰(zhàn)績(jī),在全校范圍內(nèi)浮現(xiàn)出我院的魅力和及我院學(xué)生的風(fēng)采,切實(shí)展示了我系在文體建設(shè)方面取得的巨大成就,是對(duì)我系文化工作的充分確定,進(jìn)一步營(yíng)造了我院活潑有序的文化氣氛。

1、舞蹈大賽

我院選送一支舞隊(duì):零點(diǎn)舞隊(duì)參賽,幽默詼諧的《i’mcoming》現(xiàn)代舞,博得全場(chǎng)混胡歡呼,但是還是與決賽無(wú)緣。

2、女生節(jié)宿舍diy大賽

我院選送兩間女生宿舍6a617、619參與,其中617宿舍在決賽評(píng)比中名列第三。

3、女生節(jié)閉幕式

我院與經(jīng)管學(xué)院合排共13人的歌伴舞《家鄉(xiāng)美》,在與各院系參與節(jié)目評(píng)比的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,獲得在閉幕式晚會(huì)上的演出資格,實(shí)現(xiàn)以前沒(méi)節(jié)目上閉幕式的零的突破!

4、主持人大賽

我院兩名選送兩名同學(xué)參賽,其中林學(xué)濱同學(xué)在60人的初賽中順利晉級(jí)決賽,又獲得決賽主持人大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)!

工作中的不足和改進(jìn)之處。

1、工作的主動(dòng)性發(fā)揮不足。

2、工作仍缺乏細(xì)致性。對(duì)于各種經(jīng)由文藝部的賽事的追蹤報(bào)道,成績(jī)公示,以及經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)沒(méi)有及時(shí)完成。

3、作為學(xué)生會(huì)的部門之一,與班級(jí)建設(shè)脫離較遠(yuǎn),與同學(xué)接觸仍不夠緊湊,沒(méi)能真正做到院會(huì)服務(wù)同學(xué)的宗旨和理念,在今后的工作里,我們將努力開(kāi)展與班級(jí)建設(shè)相一致的工作,多舉行以班級(jí)為受眾的文藝活動(dòng),加強(qiáng)與班級(jí)和同學(xué)的聯(lián)系,不斷使部門的工作有更為扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

就此提出我的一些經(jīng)驗(yàn):

1、計(jì)劃是關(guān)鍵。在做活動(dòng)前應(yīng)做好詳細(xì)的計(jì)劃其中應(yīng)包括所有我們能夠想到的應(yīng)當(dāng)做到的。這樣可以使自己在活動(dòng)中更加有信心、會(huì)使活動(dòng)進(jìn)行的更順利。

2、團(tuán)結(jié)是核心。一切活動(dòng)不是哪個(gè)部門的更不是哪個(gè)個(gè)人的。作為一個(gè)部門要想做好一個(gè)活動(dòng)需要的是整個(gè)部門的團(tuán)結(jié)不僅是部長(zhǎng)之間更是部長(zhǎng)和干事之間彼此的支持和信任才是成功的關(guān)鍵。團(tuán)委學(xué)生會(huì)是一個(gè)團(tuán)體部門之間的支持和幫助是必不可少的。我們只有處理好部門間的合作和分工才能使活動(dòng)做到真正的成功和圓滿。

3、寬松的工作氣氛和諧的工作環(huán)境是作好工作的基礎(chǔ)。文藝部?jī)?nèi)部之間一直是坦誠(chéng)相對(duì)直言不諱,一切從工作出發(fā),勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),不計(jì)較個(gè)人得失,使得文藝部始終在一種寬松、團(tuán)結(jié)、向上的工作氣氛中。

4、組織是重點(diǎn)。在這一學(xué)期的活動(dòng)中可能讓我感覺(jué)真正的組織起來(lái)才是最重要的一個(gè)活動(dòng)不管你主題多么好形式多么新意但它zu最同學(xué)們的活動(dòng)。我們不應(yīng)當(dāng)違背自己的初衷無(wú)論什么關(guān)系什么原因它就應(yīng)當(dāng)具有它存在的意義我們也應(yīng)當(dāng)讓它能夠真正的得到表達(dá)。所以對(duì)于任何活動(dòng)我們應(yīng)盡量將同學(xué)們組織起來(lái)能真正參與到活動(dòng)中。5、總結(jié)是完善。在任何活動(dòng)中從活動(dòng)計(jì)劃開(kāi)始到活動(dòng)終止那刻在這其中每次、每屆都將有其不同的感受而這些在工作中的酸甜苦辣不管是對(duì)于自己還是下屆學(xué)弟學(xué)妹我覺(jué)得都是學(xué)習(xí)的資源。在這其中有我們?cè)诨顒?dòng)的心得和感想我們應(yīng)當(dāng)總結(jié)出活動(dòng)的不足和優(yōu)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)指出活動(dòng)中的注意問(wèn)題等等。

本學(xué)期我部總體上工作上了一個(gè)新臺(tái)階面,對(duì)下學(xué)期新學(xué)年繁重的工作任務(wù)和以往工作中存在的不足我們這些干事有信心、有決心、有能力挑更重的擔(dān)子,繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì),戰(zhàn)勝不足,抓住重點(diǎn),真抓實(shí)干,使文藝部各項(xiàng)工作在新的學(xué)年不斷發(fā)展。以上,就是文藝部在本學(xué)期的主要工作,在今后的工作中,文藝部將繼續(xù)秉承以往優(yōu)良傳統(tǒng),在院團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下積極的開(kāi)展文藝活動(dòng),為我院建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

賽事承辦報(bào)告賽事承辦方致辭篇八

一、通訊系第五界k歌大賽

20__年4月我系舉辦了第五界k歌大賽,我負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,雖然開(kāi)始大家都不怎么積極,但后來(lái)在學(xué)生會(huì)干事的發(fā)動(dòng)下,有好多同學(xué)紛紛報(bào)名參賽。就這樣,初賽拉開(kāi)了序幕,我同張婷組合參賽,初賽時(shí)我負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和給參賽同學(xué)照相。記錄下一個(gè)個(gè)美好的瞬間。最終,初賽選出了前12名,進(jìn)入了復(fù)賽,我也很榮幸的晉級(jí)了,接下來(lái)我就在忙著準(zhǔn)備歌曲。后來(lái),迎來(lái)決賽,決賽以組合okone的奪冠圓滿落幕。這次活動(dòng)豐富了在校大學(xué)生的文化生活,展示藝術(shù)活動(dòng)質(zhì)量,鍛煉大學(xué)生的各個(gè)人能力,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的。

活動(dòng)優(yōu)點(diǎn):

此次活動(dòng)選手素質(zhì)高,態(tài)度極其認(rèn)真,親友團(tuán)鼎力支持營(yíng)造了良好的氣氛,使整個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn),為學(xué)院的謳歌愛(ài)好者提供了一個(gè)展示自己的良好平臺(tái)。演唱曲目種類齊全,有流行的、民族的為整個(gè)晚會(huì)的欣賞性奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)生會(huì)各部門積極協(xié)同,展示出了團(tuán)結(jié),和諧的大集體的良好精神風(fēng)貌。

活動(dòng)不足:

不足主要表達(dá)在控場(chǎng)不到位,導(dǎo)致影響設(shè)備頻頻出錯(cuò)。

總的來(lái)說(shuō),對(duì)于舉辦這次活動(dòng),使我們今后的工作能進(jìn)一步的和諧統(tǒng)一,但總是沒(méi)有完美的事,我們也知道不足之處,所以說(shuō)我們具有了好多豐富的經(jīng)驗(yàn),這對(duì)我們以后的工作也是一種鼓舞,我們將會(huì)從不足之處下手,多思考,多總結(jié)。我們相信只要自己去努力,我們就一定能去得更大的成功。

二、學(xué)生會(huì)檢查衛(wèi)生

20__年5月,學(xué)生會(huì)輪到文藝部抽查宿舍衛(wèi)生,我和三個(gè)女生被分到1號(hào)樓檢查衛(wèi)生。

檢查的結(jié)果來(lái)看,有些宿舍衛(wèi)生做得很好,整體很清白,但有的宿舍衛(wèi)生很差,不符合要求,由于我們檢查的宿舍好多人都是大2,大3的快實(shí)習(xí)或已經(jīng)實(shí)習(xí)的人,所以整體衛(wèi)生做的不好。學(xué)生會(huì)的不期不定時(shí)的衛(wèi)生檢查。我們完善了學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和宿舍衛(wèi)生評(píng)分評(píng)比規(guī)定,在一定程度上極大地調(diào)動(dòng)了我們大學(xué)生講求衛(wèi)生,爭(zhēng)做文明大學(xué)生的積極性。在宿舍衛(wèi)生檢查的過(guò)程中,我們禮貌待人

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